2024年2024語文下冊期末復習計劃大全

如何進行有效的復習，大家都不行避開地會接觸到復習安排吧，通過復習進一步理解和駕馭

所學學問，更系統(tǒng)的駕馭所學的方法倒活學活甩那么怎么支配好復習安排才能達到更好的

效果呢?下面我給大家整理2024語文下冊期末復習安排大全，希望大家喜愛！

2024語文下冊期末復習安排大全1

一、班情分析：

一年級學生年齡小，活潑好動,對本冊書中應當駕馭的基礎學問大多駕馭狀況較好，但各班

都有幾名后進生對基礎學問即生字詞的駕馭不夠堅固。在此次復習中，要力爭讓他們過好基礎學

問關;同時，各班也有一些同學對閱讀短文和看圖寫話的完成狀況也存在問題，不能細致耐性地

讀短文、看圖。

二、復習內(nèi)容

（一）漢語拼音

1、復習漢語拼音，基本上能做到精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2.能借助漢語拼音認讀漢字。能依據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。

3.復習鞏固大寫字母。會用音序直字法查字典。

（二）字詞

1.復習認讀《識字表》中的400個漢字,復習駕馭《寫字表》中的200個漢字。

2.復習和駕馭一些常用的識字方法。

3.復習辨析本冊要求駕馭生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義

詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4.進一步培育獨立識字的實力及主動識字的愿望。

（三）句子

1.相識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

2.正確推斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

3.復習本冊要求學會的句式，學會用這些句式說一句完整的話。

（四）積累

1.復習理解或駕馭課文中的詞語，不斷豐富、積積累運匯，能在口頭或書面語言中運用部分

詞語。

2復習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

3.正確背誦指定的課文。

（五）閱讀

1.復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

2.復習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習運用句號、問號、逗號和感嘆號。

3.理解課文內(nèi)容，培育閱讀理解實力和閱讀的爰好，感受閱讀的樂趣。

4.復習本學期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

（六）朗讀

L復習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣.

3.學會分角色朗讀，展力開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的美麗。

（七）寫字

1.駕馭不同結構漢字書寫的規(guī)律，把握各種筆畫書寫的特點。

2.養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整齊。

3.能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，留意間架結構。初步感受漢字的形體美。

（八）說話

1.能仔細聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

2.能較完整地講解并描述小故事，簡要講解并描述自己感愛好的見聞以及自己的想法。

3.與別人交談時，看法自然大方，有禮貌，并能對別人的發(fā)言做出簡潔的評價。

4.有表達的自信念。積主動參與探討，對感愛好的話題發(fā)表自己的看法。

三、復習目標：

1.復習漢語拼音，基本上能做到精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語

拼音認讀漢字。能依據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。

2.復習現(xiàn)固大寫字母，會用音序查字法查字。

3.復習認讀《識字表》中的400個漢字，復習駕馭《寫字表》中的200個漢字，駕馭28

個常用偏旁。

4.了解筆順規(guī)則，初步駕馭漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培育獨立識字的實力

及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣，基本做到書寫規(guī)范、端端正、

整齊。

5.復習辨析本冊要求鸞馭生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面組詞。

6.復習理解或駕馭課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞

語.

7.復習用一般話正確、流^J、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,培育閱讀理解實力和閱讀

的愛好，感受閱讀的樂趣。

8.會正確背誦指定的課文。

9.復習認讀課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,學習運用句號、問號、逗號、感漢號。

10.會看圖寫話，培育寫話的愛好。

四、復習重點、難點：

復習重點

1、要讓學生能夠認讀《識字表》中的400個漢字。駕馭《寫字表》中的200

個漢字。

2、了解和駕馭一些常用的識字方法。

復習難點

1.指導幫助學生辯析本冊要求駕馭生字中的形近字、同音字、多音字。

2.學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。

3.發(fā)展學生的思維，培育學生自主性與敏捷性。

4.審題實力的培育。

五、復習方法：

以單元復習為主，歸類復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培

育學生復習的爰好。讓學生比較輕松的度過復習階段。

六、復習措施：

1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增加學生的記憶力。

工依據(jù)學生駕馭學問的狀況，布置自主性作業(yè)，滿意不同學生的復習須要.復

內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)按部就班的認知規(guī)律。

4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培育學生的閱讀實力。

5、以看圖寫話為核心，激勵嘗試想象故事的編寫，旨在培育學生各異的思維方式。

2024語文下冊期末復習安排大全2

時間飛逝，又接近期末。每每這時，學生和老師就要起先驚慌而又辛苦的復習。復習是學習

期間駕馭學問的一個重要環(huán)節(jié)，通過從廣度深度兼顧的期禾復習，可以加深對學問的融會貫穿,

更好運用學問。但是，我們不能將復習理解為簡潔的機械重復，它必需是對已學過學問的溫習、

鞏固，將平常分散學習的學問分門別類地進行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延長的過程。為了迎接即將

到來的復習工作，依據(jù)《新課程標準》的教學理念、本冊教材編寫特點、本班的學生狀況，特支

配復習安排如下：

一、教材分析

人教版新課標語文二年級下冊教科書圍圍著八個專題以整合的方式支配了教學內(nèi)容。每個專

題的內(nèi)涵都比較豐富，為學生學問和實力、方法和習慣及情感、看法、價值觀的培育和提高，供

應了廣袤的平臺。

1、春天里的發(fā)覺;2、奉獻與關愛;3、愛祖國、愛家鄉(xiāng)；4、專心思索、勇于創(chuàng)建;5、漂亮奇

妙的大自然;6、培育優(yōu)秀的品質7、正確看待問題，擅長思索;8、走進科技的世界。

二、復習的詳細目標

1、鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、相識400個字，會寫300個字。相識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不要求書

寫。會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。強

調(diào)學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整齊。

3、嫻熟運用兩種查字方法，借助它獨立識字，理解詞語意思，選擇意思.

4、用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。-

邊讀一邊想，思索簡潔問題。5、聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思。

6、閱讀淺顯的課外讀物，喜爰閱讀，對閱讀有爰好，完成閱讀練習，與他人溝通自己的感

受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習慣。

7、相識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習運用逗號、句號、問號和感嘆號。

8、養(yǎng)成講一般話的習慣和情愿與人溝通的意識，仔細聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，主動與

別人交談，講解并描述簡短的故事和見聞。說話時看法自然大方，有禮貌。

9、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞

語。在寫話中，學習運用逗號。

10、對四周事物有愛好，并能表達自己的感受。

三、了解學生，有的放矢

(1)大部分學生5H漢語拼音的駕馭較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差

異比較大。

(2)由于新教材要求識字寫字量大，學生普遍存在很多漢字相識但不能正確書寫的狀況,個

別學生書寫不夠規(guī)范。因此，加強聽寫，強化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個艱難的任務。另

外，必需實施拓展，把生字詞語放在新的語言環(huán)境中認讀、書寫。書寫習慣還需改進。

(3)閱讀狀況。對待一篇短文，一些孩子由于識字量的緣由，有些孩子不能完全理解，閱讀

習慣較差，讀通短文，初步理解短文的實力不強。要強化閱讀習慣的培育，在閱讀理解的基礎上

答題。閱讀要加強學生的閱讀的理解力，學會讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。

(4)習作狀況。大部分學生基本能寫一段通順的話。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說話

內(nèi)容，將想說的用文字表達出來，同時留意字的正確，標點符號的正確運用方法，把每一E殳話寫

清晰，寫通順.

四、復習措施

1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增加學生的記憶力。

3、依據(jù)學生駕馭學問的狀況，布置自主性作業(yè)。

4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培育學生的閱讀實力。

5、以看圖寫話為核心，激勵嘗試想象故事的編寫，旨在培育學生各異的思維方式。

五、復習支配

本學期復習時間共兩周：

1、第一周，以單元復習為主，以測試為形式，重點是字詞，要背誦的學問。復習提綱：

區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母；

區(qū)分同音字；

區(qū)分平、翹舌音（尤其是聲母是r的翹舌音）；

漢語拼音字母表;偏旁組字練習;本冊多音字;近、反義詞練習;填量詞練習；

按要求寫詞練習（如AABB、ABAB等詞）；

補充成語練習；

專項的查字典填空和加標點練習；

課內(nèi)閱讀和課外閱讀練習等內(nèi)容；

朗讀和背誦課文。

2、其次周，以綜合復習為主，重點進行閱讀與寫話的強化訓練，進一步查漏補缺。

詳細復習中還會遇到各種各樣的問題，這就須要老師機靈地進行引導，指導學生仔細復習，

充分做好考前打算，嬴得最終沖刺的成功。

2024語文下冊期末復習安排大全3

小學三年級語文復習安排又到每一年的復習時刻，我們不僅要培育學生的學習愛好，激發(fā)學

生的學習熱忱，還要進行扎實有效的復習，幫學生理清思路，駕馭重點、難點，理解所要把握的內(nèi)容。

為此主要分以下三步走：

一、全面、系統(tǒng)地復習：

1、駕馭本冊書所學生生字新詞，并能嫻熟理解運用。

2、能嫻熟背誦并默寫本冊書所要求的片斷。

3、能正確理解課文內(nèi)容，駕馭文章的中心，感知課文中人物的精神等等。

4、能寫清一件事和寫一種動物等等，并能初步做到重點突出，詳細生動。

5、駕馭改寫句子、寫二匕方句等基本學問技能。

6、在復習中留意培育學生良好的讀書學習習慣。

二、重點,綜合地復習：

這一點肯定要抓住重點和關鍵，以點帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類

旁通，要在精確、規(guī)范，嫻熟上下功夫。

三、調(diào)整、鞏固地復習：

利用較短時間，以學生自主復習為主，自己查漏補缺。

復習措施：

1、讓每節(jié)課都是歡樂的，好玩的，讓每道題都是簇新的,充溢活力的。

2、留意實效性留意方法的滲透指導避開過多的題目譏練。

3、留意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。

4、同時多留意學生良好的學習習慣的培育。

2024語文下冊期末復習安排大全4

一、復習內(nèi)容和要求：

1.進一步駕馭漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。

2復習，并學會正確認讀生字表（一）中400個字，駕馭生字表（二）中300個字。做到會讀會

寫會用。

3.復習音序查字法和部首查字法查字典。

4.復習駕馭一些多音字的正確讀法，能用加一加、減一減、換一換等方法識記漢字，培育獨

立識字實力。

5.復習辨析生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書面組詞。

6.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

7.進一步相識句子，學習駕馭一些常用的句式。

8.學習運用逗號、句號、問號、感嘆號。

9.喜愛閱讀，對閱讀有愛好。復習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

10.能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

1L對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。會寫日記。

二、復習形式：分類復習、單元復習。

三、復習依次：拼音、字、詞語、句子、查字典、標點符號、課文、寫話、綜合。

四、復習類型：以寧波出版社《小學期末總復習》為三。

五、復習措施：

1.注意落實基礎，避開重復講解和放任自流的練習。

2.復習練習設計要細心、把握學情、方法精確、簡練，不增加學生負擔。

3.抓住本冊的基礎目標，系統(tǒng)整理，留意梳理、分類，依據(jù)教學目標，查漏補缺，溫故知新。

4.以練習為主，實現(xiàn)目標，以評價促進練習。

5.以多種形式，如單元板塊式醴、搭配，敏捷處理，講練結合，專題式學習等方式，讓學

生保持深厚的學習愛好，避開機械重復，創(chuàng)設良好的復習氛圍。

6.發(fā)動學生互幫互助，互檢互查，互評，并作好登記。

7.加強家校溝通，調(diào)動家長資源理解支持和協(xié)助復習工作順當開展。

8.有針對性的幫助一部分有困難的學生。樹立自信念提高學習愛好，保持良好的學習狀態(tài)。

2024語文下冊期末復習安排大全5

一.指導思想

以《語文課程標準》要求為目標，充分而精確地分析學生學習須要,充分利用教材，面對全

體學生，因材施教，突出復習重點，實行切實有效的措施..幫助學生進行系統(tǒng)整理，查缺補漏、

在雙基人人過關的基礎上體現(xiàn)新課程三維目標，注意講練結合、側重積累、運用為主,使好、中、

差不同的學生的語文實力都得到提高。

二.復習內(nèi)容及課時支配

復習內(nèi)容：（共10課時）

（一）、漢語拼音（1課時）

1、復習漢語拼音，基本上能做到精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音認讀漢字。能依據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。

3、復習鞏固大寫字母，會用音序查字法查字典。

（二）、字詞（2課時）

1、復習認讀《生字表：一）》中的550個漢字,復習駕馭《生字表（二）》中的250

2、復習和駕馭一些常用的識字方法。

3、復習辨析本冊要求駕馭生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近

義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4、進一步培育獨立識字的實力及主動識字的愿望.

（三）、句子（2課時）

1、相識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

2、正確推斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

3、復習本冊要求學會的句式，學會用這些句式說一句完整的話。

（四）、積累（滲透在整個復習過程）

1、復習理解或駕馭課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分

詞語。

2、復習《語文園地》中的"日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

3.正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。

（五）、閱讀（3課時）

1、復習結合上下文和生活實際了解