2024-2025學(xué)年重慶市中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)開學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題【含答案】_第1頁
2024-2025學(xué)年重慶市中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)開學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題【含答案】_第2頁
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文檔簡介

2024?2025學(xué)年重慶市中學(xué)九上數(shù)學(xué)開學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題

2、(4分)在下列四個(gè)標(biāo)志中,既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱圖形的是()

3、(4分)邊長為3cm的菱形的周長是()

A.15cmB.12cmC.9cmD.3cm

4、(4分)如圖所示,正比例函數(shù)和一次函數(shù)y=or+4交于則不等式

公+4c日的解集為()

A.x<.lB.x>\C.x<mD.x>m

5、(4分)如圖,E尸是RtaABC的中位線,ZBAC=90°,AO是斜邊3c邊上的中線,

E尸和AO相交于點(diǎn)O,則下列結(jié)論不正確的是()

A.AO=ODB.EF=ADC.SMEO=S&U)FD.SMBC=2SAAEF

6、(4分)已知正比例函數(shù)丫=1?(1</0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-2),則正比例函數(shù)的解析式

為()

A.y=2xB.y=-2xC.y=-xD.y=一;x

7、(4分)在RS4BC中,NC=90。,AC=5cmtBC=12cmt則斜邊AB的長是()

A.6cmB.8cC.13cmD.15cm

8、(4分)直線丁=一3工十9與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是()

A.(3,0)B.(0,3)C.(0,9)D.(9,0)

二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)

9、(4分)若Jx-l+一4)+4=0,則xy的值等于.

1()、(4分)如圖,將一朵小花放置在平面直角坐標(biāo)系中第三象限內(nèi)的甲位置,先將它繞原

點(diǎn)。旋轉(zhuǎn)"0:到乙位置,再將它向下平移2個(gè)單位長到丙位置,則小花頂點(diǎn)A在丙位置中

的對(duì)應(yīng)點(diǎn)二的坐標(biāo)為

11、(4分)現(xiàn)有四根長30C/7?,40cm,70cm,90ca的木棒,任取其中的三根,首尾順

次相連后,能組成三角形的概率為.

12、(4分).若2加=3〃,那么〃?:〃=.

13、(4分)如圖所示,一場(chǎng)暴雨過后,垂直于地面的一棵樹在距地面1米處折斷,樹尖B恰好

碰到地面,經(jīng)測(cè)量AB=2米,則樹高為.

二、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)

14、(12分)如圖,在心”WC中,NABC=9()o,AB=16,5C=12,點(diǎn)。為4c邊上的動(dòng)

點(diǎn),點(diǎn)。從點(diǎn)C出發(fā),沿邊C4向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)停止,若設(shè)點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

為/秒,點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)的速度為每秒2個(gè)單位長度.

(1)當(dāng),=2時(shí),,AD=;

(2)求當(dāng),為何值時(shí),△CBO是直角三角形,說明理由;

(3)求當(dāng)/為何值時(shí),BC=BD,并說明理由.

15、(8分)如圖,拋物線y=-gf-x+4與x軸交于4,8兩點(diǎn)(A在3的左側(cè)),與)'軸

交于點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)A,點(diǎn)8的坐標(biāo);

(2)求AABC的面積;

(3)〃為第二象限拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求AACP面積的最大值.

c

16、(8分)“二廣”高速在益陽境內(nèi)的建設(shè)正在緊張地進(jìn)行,現(xiàn)有大量的沙石需要運(yùn)輸.“益

安”車隊(duì)有載重量為8噸、10噸的卡車共12輛,全部車輛運(yùn)輸一次能運(yùn)輸110噸沙石.

(1)求“益安”車隊(duì)載重量為8噸、10噸的卡車各有多少輛?

(2)隨著工程的進(jìn)展,“益安”車隊(duì)需要一次運(yùn)輸沙石165噸以上,為了完成任務(wù),準(zhǔn)備新

.增購這兩種卡車共輛,車隊(duì)有多少種購買方案,請(qǐng)你一一寫出.

.6

.

.

K17、(10分)如圖1,在A43c中,A3=3C,N/SC=45°,3。、CE分別是AC、AB邊

上的高.30、CE交于點(diǎn)尸,連接DE.

?

區(qū)

.

.

.

.

.

.

.

.

⑵求N5DE的度數(shù);

⑶如圖2,過點(diǎn)。作。G//CE交A8于點(diǎn)G,探求線段跖、BC、8G的數(shù)量關(guān)系,并說明

理由.

31-Y

18、(1()分)解方程:-----=1

x-22-x

B卷(50分)

一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)

19、(4分)若|3——4〃+4=0,則?!_+_1=

ab

20、(4分)若點(diǎn)k+1)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)在第四象限內(nèi),則一次函數(shù)y=(k-l)

x+k的圖象不經(jīng)過第象限.

21、(4分)若方程二^+毋\=」;有增根,則m的值為___________:

x-2A-*--4X+2

22、(4分)函數(shù)y=kx+b的圖象平行于直線y=-2x,且與y軸交于點(diǎn)(0,3),則k=

23、(4分)如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A表示的實(shí)數(shù)是

二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)

24、(8分)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,在一節(jié)45分鐘的課中,學(xué)生的注意力隨學(xué)習(xí)時(shí)

間的變化而變化,開始學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持

較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)

數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如下圖所示(其中AB、分別為線段,。。為雙曲線

的一部分)。

⑴開始學(xué)習(xí)后第5分鐘時(shí)與第35分鐘時(shí)相比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?

(2)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的課堂學(xué)習(xí)大致可分為三個(gè)環(huán)節(jié):即“教師引導(dǎo),回顧舊知——自主探索,

合作交流——總結(jié)歸納,鞏固提高”.其中重點(diǎn)環(huán)節(jié)“自主探索,合作交流”這一過程一般需要

30分鐘才能完成,為了確保效果,要求學(xué)習(xí)時(shí)的注意力指標(biāo)數(shù)不低于40,請(qǐng)問這樣的課堂

學(xué)習(xí)安排是否合理?并說明理由.

S辣

25、(10分)如圖,O為AASC邊AC的中點(diǎn),AO〃6C交60的延長線丁點(diǎn)。,連接。C,

平分NAOC,作OE13C,垂足為£.

(1)求證:四邊形A3C。為菱形;

(2)若80=8,AC=6,求OE的長.

26、(12分)已知:如圖在菱形ABCD中,AB=4,NDAB=30°,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),點(diǎn)

:M是的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),連接ME并廷長交CD的延長線于點(diǎn)N連接MD,AN.

(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;(2)當(dāng)AM為何值時(shí),四邊形AMDN是矩形并

*

4說明理由.

S辣

細(xì)解析

案與詳

參考答

只有

其中

選項(xiàng),

有四個(gè)

小題均

分,每

共32

分,

題4

每小

小題,

共8個(gè)

大題

題(本

選擇

一、

求)

目要

合題

一項(xiàng)符

1、C

【解析

選C.

,故

不符

圖形

、⑦

中的④

與原圖

的圖形

C中

,選項(xiàng)

可得

觀察

.

.

.

.

.

.

2、C

.

.總

.

【解析

.

.

.

.

.

.

.

求解

除法

用排

斷利

析判

項(xiàng)分

各選

念對(duì)

的概

圖形

對(duì)稱

中心

形與

稱圖

軸對(duì)

根據(jù)

.窗

.

.

【詳解

.

.

.

.

.

題意;

項(xiàng)不合

故本選

圖形,

軸對(duì)稱

,是

稱圖形

中心時(shí)

、不是

解:A

.

R

.

.

;

題意

不合

選項(xiàng)

,故本

稱圖形

是軸對(duì)

,也不

稱圖形

中心對(duì)

既不是

B、

.

.

.

.

;

合題意

選項(xiàng)符

,故本

稱圖形

是軸對(duì)

圖形又

心對(duì)稱

既是中

C、

K

.

.

意.

合題

項(xiàng)不

本選

,故

稱圖形

是軸對(duì)

圖形,

心對(duì)稱

不是中

D、

.

.

.

.

:C.

公故選

.

.

.

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