任務(wù)四燈具的布置適用班級(jí)：電氣18862019年4月10、12日第12、13次課項(xiàng)目3教學(xué)樓C3階梯教室電氣照明工程設(shè)計(jì)P340-344任務(wù)一照明工程光照設(shè)計(jì)內(nèi)容分析項(xiàng)目3教學(xué)樓C3階梯教室電氣照明工程設(shè)計(jì)任務(wù)二電光源及其選擇任務(wù)三照明器及其選擇任務(wù)四燈具的布置（本次課學(xué)習(xí)）任務(wù)五室內(nèi)照度計(jì)算任務(wù)六照明質(zhì)量的評(píng)價(jià)教學(xué)時(shí)數(shù)：18學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)回顧：1、燈具的光學(xué)性能指標(biāo)包括（）等三個(gè)方面。2、燈具的配光特性是由（）描述的。3、配光曲線有三種表示方法，分別是（）。

其中（）適用于光強(qiáng)分布關(guān)于光軸旋轉(zhuǎn)對(duì)稱燈具；

（）適用于光強(qiáng)分布在一個(gè)垂直面內(nèi)關(guān)于光軸對(duì)

稱的燈具；（）適合于光強(qiáng)分布集中于較小空間

角的聚光型等燈具。4、無(wú)論是哪種配光曲線，都是按燈具內(nèi)光源發(fā)出（）lm光通量繪制的，因此在讀取數(shù)值時(shí)，可能需要折算。5、燈具按防觸電保護(hù)分類有（），（）級(jí)別最高。6、遮光角越大保護(hù)范圍越（），燈具效率越（）。7、說(shuō)出三種能夠改善眩光的措施（）。本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、燈具布置的任務(wù)是什么？二、燈具布置考慮的因素有哪些？三、燈具垂直布置主要確定什么？四、燈具平面布置主要確定什么？五、實(shí)際距高比與最大距高比的關(guān)系六、如何確定燈具數(shù)量任務(wù)四燈具的布置重點(diǎn)給你一個(gè)房間和8套燈具你怎樣來(lái)布置？照度均勻嗎高度合適嗎疏密適當(dāng)嗎考慮節(jié)能了嗎協(xié)調(diào)嗎燈具的布置就是確定燈具的空間位置

燈具布置的內(nèi)容與要求：

對(duì)室內(nèi)燈具的布置除了要求保證最低的照度條件外，還應(yīng)使工作面上照度均勻、光線射向適當(dāng)、無(wú)眩光陰影、維修方便、適用安全、整齊美觀，并與建筑空間相協(xié)調(diào)。燈具的布置垂直布置：高度布置水平布置：平面布置對(duì)稱布置、不對(duì)稱布置一、燈具的垂直布置1、幾種“高度”的定義燈具的懸吊高度，

也叫垂度hcc燈具的安裝高度hrc+hfc燈具的計(jì)算高度hrc工作面高度hfc房間高度H就是確定安裝高度一、燈具的垂直布置1、幾種“高度”的定義分別指出幾個(gè)高度2、安裝高度確定時(shí)考慮的因素

（1）安全防護(hù)問(wèn)題我國(guó)《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB50034-2013）中，

規(guī)定了一般照明燈具的最低安裝高度。（2）安裝和維護(hù)問(wèn)題（3）光源輻射光能的衰減問(wèn)題

40W熒光燈：3～4m60W白熾燈：2～3m

（4）應(yīng)防止晃動(dòng)

（5）避免直接眩光

（6）提高經(jīng)濟(jì)性一、燈具的垂直布置3、計(jì)算高度的確定

工作面高度一般取0.75m計(jì)算高度（工作面與燈具之間的距離）hRC=H-hCC-hFC4、垂吊高度：一般為0.3-1.5m

多?。?.5-1.0m一、燈具的垂直布置進(jìn)行燈具布置計(jì)算時(shí)用光源種類燈具型式燈具遮光角光源功率（W）最低懸掛高度（m）白熾燈有反射罩10～30°≤1002.5150～2003.0乳白玻璃漫射罩－≤1002.5150～2003.0熒光燈無(wú)反射罩－≤402.0＞403.0有反射罩－≤402.0＞402.0熒光高壓汞燈有反射罩10～30°＜1253.5125～2505.0有反射罩帶格柵＞30°＜1253.0125～2504.0金屬鹵化物燈高壓納燈混光光源有反射罩10～30°＜1504.5150～2505.5有反射罩帶格柵＞30°＜1504.0150～2504.5一般照明燈具的最低懸掛高度（部分）

二、燈具的平面布置

---即確定燈具與燈具之間、燈具與墻之間的距離。

1、燈具的布置分類：均勻布置和選擇布置

均勻布置：又分為正方形布置、矩形布置

和菱形布置三種主要形式。

均勻布置計(jì)算關(guān)鍵是“距高比”

λ=L/hRC

（即等效距離與計(jì)算高度的比值，有距高比表）

選擇布置：視工作面需求而定，可節(jié)能

用于照度均勻場(chǎng)合突出局部照度

二、燈具的平面布置燈具“最大允許距高比”的含義I0E0E1E0HL定義：當(dāng)燈下面的照度E0等于相鄰燈具中點(diǎn)處的照度E1時(shí)，此時(shí)兩燈的間距L與高度H之比。

二、燈具的平面布置部分燈具最大距高比表燈具形式相對(duì)距離S/H宜采用單行布置的房間高度多行布置單行布置乳白玻璃圓球燈、散照型防水燈、防塵燈、頂棚燈2.3-3.21.9-2.51.3H無(wú)漫透射罩的配照型燈1.8-2.51.8-2.01.2H搪瓷深照型燈1.6-1.81.5-1.81.0H鏡面深照型燈1.2-1.41.2-1.40.75H有反射照的熒光燈1.4-1.5--有反射照的熒光燈，帶柵格1.2-1.4--

二、燈具的平面布置部分燈具最大距高比表

正方形布置：L=L1=L2

矩形布置：L2=L1×L2

菱形布置：L2=L1×L2思考：在實(shí)際布置中，實(shí)際距高比與理想距高比什么關(guān)系？均勻布置的幾種形式

二、燈具的平面布置等效距離L的計(jì)算剛才提到“等效距離”的概念L—-等效距離

二、燈具的平面布置2、燈具平面布置時(shí)需考慮的因素

（1）合理的照度水平，并且有一定均勻度（2）適當(dāng)?shù)牧炼确植迹?）必要的光線入射方向

（4）眩光的限制和陰影的避免

（5）美麗、協(xié)調(diào)

在進(jìn)行布燈時(shí)，當(dāng)與頂棚上的吊扇、空調(diào)送風(fēng)口、揚(yáng)聲器、火災(zāi)探測(cè)器等設(shè)備沖突時(shí)，原則上以照明布燈為基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)其他安裝工程，統(tǒng)一考慮，做到既滿足功能要求，又整齊、美觀。（1）確定計(jì)算高度hRChRC＝建筑物層高－燈具懸吊高度－工作面高度或hRC＝燈具安裝高度－工作面高度（2）確定燈具之間距離L

由已知燈具的類型，查距高比，然后再按公式

L=λ·hRC

求出燈間距。

若正方形布置：L即為燈間距若矩形、菱形布置：L為等效間距，可先確定L1，再按公式L2=L2/L1求L23、燈具布置計(jì)算

二、燈具的平面布置（3）確定燈具與墻邊的距離I：靠墻無(wú)工作面時(shí)：

I=（1/3～1/2）L或（0.4～0.5）L

靠墻有工作面時(shí)：

I=（1/4～1/3）L或（0.25～0.3）L最邊緣燈端與墻的距離2、燈具布置計(jì)算

二、燈具的平面布置強(qiáng)化記憶：計(jì)算高度→燈燈距→燈墻距熒光燈比較特殊，沿?zé)艄芊较?，燈間距必須大于管長(zhǎng)。非對(duì)稱光源照明器（燈具）的布置（以熒光燈為例）求照明器之間的距離：LA-A=λA-A·hrcLB-B=λB-B·hrc求燈具與墻邊間的距離：建議熒光燈的端部至墻邊的距離300～600mm，或?yàn)闊糸L(zhǎng)的（1/5～1/3）。即B-B方向：燈端與墻邊的距離為（1/5～1/3）×燈長(zhǎng)

A-A方向：燈與墻間的距離與稱的相同。2、燈具布置計(jì)算（4）確定燈具數(shù)量根據(jù)房間尺寸，確定行、列的燈具數(shù)量

每行/列燈具數(shù)量=（長(zhǎng)/寬）÷L后取整加1求出燈具的總數(shù)量

每行燈具數(shù)量*每列燈具數(shù)量2、燈具布置計(jì)算【技能訓(xùn)練1】某車間室空間高度4m，燈具懸掛高度3m，工作面高度1m，選用GC-A-1配照型燈具，其最大允許距高比為1.25。要求：用正方形布置方案，確定燈的間距和與墻的距離。分析：燈具的計(jì)算高度

查表得GC-A-1配照型燈具最大允許距高比表知：

燈的間距

燈與墻的距離

取

如果車間長(zhǎng)30米，寬20米，計(jì)算需要布置多少個(gè)燈具，并畫(huà)出布燈平面圖?！炯寄苡?xùn)練2】：某教室長(zhǎng)8.6米，寬6.6米，高3.5米，選用熒光燈的型號(hào)為YG1-1，燈具的垂度0.7m，工作面高度0.75m，要求：計(jì)算燈燈間距和燈墻間距、計(jì)算燈具數(shù)量、繪制布燈平面圖分析：燈具的計(jì)算高度查表得YG1-1型熒光燈具最大允許距高比表知：

燈具A-A方向的間距燈具B-B方向的間距燈與墻的距離取

學(xué)生獨(dú)立完成在進(jìn)行完燈間距計(jì)算之后，根據(jù)計(jì)算結(jié)果畫(huà)出燈具平面布置圖，并進(jìn)行尺寸標(biāo)注。同時(shí)，還應(yīng)該在燈間距計(jì)算完成之后進(jìn)行平均照度的計(jì)算，并對(duì)比照度標(biāo)準(zhǔn)合理調(diào)整燈間距。燈具布置訓(xùn)練任務(wù)以本班教室、本寢寢室為條件，進(jìn)行燈具布置的訓(xùn)練訓(xùn)練要求：小組形式、自選內(nèi)容、分工完成、呈現(xiàn)結(jié)果（計(jì)算、布置圖）、抽簽匯報(bào)、集體考核結(jié)合之前掌握的知識(shí)，對(duì)教室布燈形成以下設(shè)計(jì)思路：在學(xué)校照明中，熒光燈是使用最廣泛的光源。電感鎮(zhèn)流器產(chǎn)生頻閃，易疲勞，宜采用電子鎮(zhèn)流器。選用有一定保護(hù)角、燈具效率較高的燈具。有要求或有條件時(shí)，宜采用帶格柵或漫射罩型的燈具。布燈時(shí)避免造成直接眩光，以垂直于黑板的形式布燈。為減少桌面上產(chǎn)生光幕反射，最好在過(guò)道上方布燈。同時(shí)，這種布燈方式使燈具與學(xué)生主視線方向相同，空間方向感好，易于集中注意力至黑板部位。為了有足夠的照度均勻度，實(shí)際距高比不應(yīng)大于所選燈具的最大允許距高比。

三、C3階梯教室布燈案例一般來(lái)說(shuō)，階梯教室具有三個(gè)最明顯的特點(diǎn)：

空間大、階梯遞進(jìn)、梯形展開(kāi)那么，針對(duì)這三個(gè)特點(diǎn)，學(xué)校階梯教室的照明設(shè)計(jì)在布燈方案上該怎么做才合理呢？選擇適合學(xué)習(xí)場(chǎng)所的電光源，并考慮節(jié)能（之前講的）均勻布置+黑板照明避免直接眩光+控制光幕反射滿足照度均勻度（最大允許距高比）的要求滿足照度標(biāo)準(zhǔn)的要求（之后要講的）

三、C3階梯教室布燈案例控制直接眩光的設(shè)計(jì)思路：階梯教室燈具數(shù)量多，眩光干擾大，可選用限制眩光的燈具，如：帶格柵或漫反射板(罩)型燈具、保護(hù)角較大的開(kāi)啟式燈具。有條件時(shí)，還可結(jié)合頂棚建筑裝修，對(duì)眩光較大的照明燈具做隱蔽處理，如：把教室頂棚分塊做成尖劈形，下突部分隱蔽燈具，使其出光投向前方，向后散射的燈光被燈具反射器投向前方，學(xué)生感覺(jué)不到直接眩光。

三、C3階梯教室布燈案例控制光幕反射的設(shè)計(jì)思路：為降低光幕反射影響，推薦采用光帶（連續(xù)或不連續(xù)）及多管塊形布燈方案，不推薦單管燈具布燈方案。

三、C3階梯教室布燈案例燈具安裝方式的設(shè)計(jì)思路：燈具宜吸頂或以嵌入方式安裝。當(dāng)采用吊掛安裝方式時(shí)，應(yīng)注意前排燈具的掛高不應(yīng)遮擋后排學(xué)生的視線及產(chǎn)生直接眩光，也不應(yīng)影響幻燈、電影等放映效果。

三、C3階梯教室布燈案例黑板照明設(shè)計(jì)思路：當(dāng)黑板設(shè)有專用照明時(shí)，可采用射燈或吊燈等，吊裝時(shí)，注意安裝高度不遮擋學(xué)生視線，燈具投射方向使黑板立面照度均勻、明暗適當(dāng)。投映屏設(shè)置位置宜與黑板分開(kāi)，如：設(shè)在兩側(cè)。

三、C3階梯教室布燈案例教室照明控制策略的設(shè)計(jì)思路：考慮多媒體設(shè)備的放映方便，宜在講臺(tái)和多媒體設(shè)備處對(duì)室內(nèi)照明進(jìn)行控制。最好采用與窗平行控制策略對(duì)于大型教室（如階梯教室等）建議采用前后分塊控制策略有條件時(shí)，可對(duì)一般照明的局部或全部實(shí)現(xiàn)智能調(diào)光控制

三、C3階梯教室布燈案例

三、C3階梯教室布燈案例平面圖ABCDE1234

三、C3階梯教室布燈案例剖面圖思考：①有高度差時(shí)，如何進(jìn)行垂直布置？②照度計(jì)算以哪一點(diǎn)為準(zhǔn)？1、C3階梯教室照明器的垂直布置房間長(zhǎng)：3300+6600+6600=16500（即：16.5米）房間寬：1800+8700+4500=15000（即：15米）C3階梯教室光照設(shè)計(jì)確定各種高度房間高度：11.4米-5.4米=6米；工作面高度：0.75米；垂度：2.25米；安裝高度：6米-2.25米=3.75米；計(jì)算高度：3米。

三、C3階梯教室布燈案例2、C3階梯教室照明器的平面布置（1）計(jì)算高度：3米。（在垂直布置時(shí)已經(jīng)確定）（2）選擇YG2-2型號(hào)燈具，從其相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)中查到:兩個(gè)方向的距高比，λA-A=1.33；

λB-B=1.28;（3）分別確定兩個(gè)方向的燈間距：LA-A=3.99（取3.6）；LB-B=3.84（取3.4）（4）確定最外側(cè)燈與墻邊距