第2課《生活中的標(biāo)志》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-二年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)桂科版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第2課《生活中的標(biāo)志》

2.教學(xué)年級和班級：二年級下冊

3.授課時(shí)間：2023年4月10日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.觀察能力：培養(yǎng)學(xué)生對周圍環(huán)境中標(biāo)志的觀察意識。

2.想象力：激發(fā)學(xué)生對標(biāo)志設(shè)計(jì)的想象力和創(chuàng)造力。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對規(guī)則和安全的尊重，增強(qiáng)生活實(shí)踐能力。

4.綜合實(shí)踐：通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：識別和理解不同類型的標(biāo)志及其功能。

-細(xì)節(jié)：

-認(rèn)識交通標(biāo)志，如紅綠燈、人行橫道等。

-理解安全標(biāo)志，如禁止、警告、指示等。

-區(qū)分公共設(shè)施標(biāo)志，如洗手間、緊急出口等。

-學(xué)習(xí)如何根據(jù)標(biāo)志做出正確的反應(yīng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解和運(yùn)用標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本原則。

-細(xì)節(jié)：

-理解標(biāo)志的簡潔性原則，如如何通過簡單的圖形傳達(dá)信息。

-掌握標(biāo)志的易懂性原則，如何設(shè)計(jì)標(biāo)志使不同年齡和背景的人都能理解。

-學(xué)習(xí)標(biāo)志的色彩搭配原則，如何使用顏色來強(qiáng)化信息傳達(dá)。

-難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中，例如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的安全提示標(biāo)志。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：使用二年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)桂科版教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與交通、安全、公共設(shè)施等標(biāo)志相關(guān)的圖片集，以及標(biāo)志設(shè)計(jì)的視頻資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備透明膠帶、彩色卡片等，用于學(xué)生制作和展示自己的標(biāo)志設(shè)計(jì)。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品；設(shè)置討論區(qū)，便于小組討論和交流。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布《生活中的標(biāo)志》預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生觀察家庭和社區(qū)中的標(biāo)志，并記錄下來。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：例如，“你見過哪些交通標(biāo)志？它們有什么作用？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀資料，了解標(biāo)志的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己的觀察和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將觀察到的標(biāo)志和自己的疑問整理成小報(bào)告提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察和思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同類型的標(biāo)志圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點(diǎn)：講解標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則和分類，如安全標(biāo)志、交通標(biāo)志等。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生設(shè)計(jì)簡單的安全提示標(biāo)志。

-解答疑問：針對學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考標(biāo)志的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和設(shè)計(jì)活動(dòng)。

-提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出問題，并與同伴討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的知識。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)見到的不同類型的標(biāo)志。

-提供拓展資源：推薦與標(biāo)志設(shè)計(jì)相關(guān)的書籍和網(wǎng)站。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并給予個(gè)性化指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成觀察記錄，并嘗試分析標(biāo)志的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)活動(dòng)的最終目標(biāo)，以下是對本節(jié)課《生活中的標(biāo)志》的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的具體分析：

1.觀察能力的提升

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更加敏銳地觀察周圍環(huán)境中的標(biāo)志，并在日常生活中主動(dòng)尋找和識別各種標(biāo)志。例如，在公共場所，學(xué)生能夠迅速找到衛(wèi)生間、緊急出口等標(biāo)志，提高了自我保護(hù)意識和安全意識。

2.知識點(diǎn)的掌握

學(xué)生學(xué)習(xí)了標(biāo)志的分類、設(shè)計(jì)原則和功能，能夠區(qū)分交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、公共設(shè)施標(biāo)志等。他們能夠理解標(biāo)志的作用，如交通標(biāo)志指導(dǎo)交通流，安全標(biāo)志提醒人們注意安全等。

3.設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)

在本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志，這培養(yǎng)了他們的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。他們學(xué)會(huì)了如何通過簡潔的圖形和顏色傳達(dá)信息，如何設(shè)計(jì)易懂且具有吸引力的標(biāo)志。

4.情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變

通過學(xué)習(xí)標(biāo)志的重要性和設(shè)計(jì)原則，學(xué)生對待規(guī)則和安全的情感態(tài)度發(fā)生了積極轉(zhuǎn)變。他們開始尊重規(guī)則，意識到遵守標(biāo)志對于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

5.綜合實(shí)踐能力的提高

學(xué)生在小組討論和設(shè)計(jì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并接受同伴的建議。這有助于提高他們的綜合實(shí)踐能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

6.解決問題的能力

在設(shè)計(jì)標(biāo)志的過程中，學(xué)生遇到了各種問題，如如何使標(biāo)志更簡潔、如何使信息傳達(dá)更清晰等。通過思考和討論，他們學(xué)會(huì)了如何分析問題、提出解決方案，并最終解決問題。

7.創(chuàng)新思維的激發(fā)

學(xué)生在設(shè)計(jì)中嘗試了不同的創(chuàng)意，如使用新穎的圖形、顏色組合等。這種嘗試激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維，使他們更加敢于嘗試和探索。

8.信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升

在本節(jié)課中，學(xué)生通過在線平臺(tái)預(yù)習(xí)和提交作業(yè)，提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力。他們學(xué)會(huì)了如何使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何在線交流和分享。

9.評價(jià)與反思能力的培養(yǎng)

學(xué)生在完成作業(yè)和設(shè)計(jì)作品后，能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行評價(jià)和反思。他們學(xué)會(huì)了如何從不同角度審視自己的作品，如何根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)。

10.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們能夠主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在遇到困難時(shí)尋求幫助。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①標(biāo)志的定義與分類

-定義：標(biāo)志是用于傳達(dá)特定信息的視覺符號。

-分類：交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、公共設(shè)施標(biāo)志等。

②標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則

-簡潔性：標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，易于識別。

-易懂性：標(biāo)志應(yīng)適合不同人群的理解。

-色彩搭配：合理使用色彩，增強(qiáng)標(biāo)志的視覺效果。

③標(biāo)志的功能與意義

-功能：指導(dǎo)、提醒、警示、指示等。

-意義：提高生活效率，保障人身安全，維護(hù)公共秩序。

④標(biāo)志在生活中的應(yīng)用

-家庭：家用電器、家具上的標(biāo)志。

-社區(qū)：公共場所、交通設(shè)施上的標(biāo)志。

-工作場所：企業(yè)標(biāo)識、安全警示標(biāo)志。

⑤學(xué)生參與設(shè)計(jì)與制作

-設(shè)計(jì)步驟：觀察、分析、構(gòu)思、繪制。

-制作材料：紙張、彩筆、剪刀等。

⑥教學(xué)活動(dòng)與評價(jià)

-活動(dòng)形式：小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等。

-評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意、設(shè)計(jì)合理性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起探討了《生活中的標(biāo)志》這一主題。首先，我們明確了標(biāo)志的定義和分類，了解了交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、公共設(shè)施標(biāo)志等不同類型的標(biāo)志。接著，我們學(xué)習(xí)了標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則，強(qiáng)調(diào)了簡潔性、易懂性和色彩搭配的重要性。通過實(shí)例分析，我們認(rèn)識到標(biāo)志在生活中的廣泛應(yīng)用和其重要意義。

在課堂活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，通過觀察、討論和實(shí)踐，提高了對標(biāo)志的認(rèn)識和設(shè)計(jì)能力。以下是對本節(jié)課內(nèi)容的簡要總結(jié)：

1.標(biāo)志的定義：標(biāo)志是用于傳達(dá)特定信息的視覺符號。

2.標(biāo)志的分類：交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、公共設(shè)施標(biāo)志等。

3.標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則：簡潔性、易懂性、色彩搭配。

4.標(biāo)志的功能與意義：指導(dǎo)、提醒、警示、指示等。

5.標(biāo)志在生活中的應(yīng)用：家庭、社區(qū)、工作場所。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-下列哪項(xiàng)不屬于標(biāo)志的分類？（）

A.交通標(biāo)志

B.安全標(biāo)志

C.藝術(shù)裝飾

D.公共設(shè)施標(biāo)志

-標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.簡潔性

B.易懂性

C.色彩搭配

D.復(fù)雜性

-以下哪個(gè)標(biāo)志不屬于交通標(biāo)志？（）

A.紅綠燈

B.人行橫道

C.電梯指示

D.禁止停車

2.判斷題（每題2分，共10分）

-標(biāo)志的作用是指導(dǎo)人們的行為，提高生活效率。（）

-標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)盡量使用復(fù)雜圖形，以便于人們識別。（）

-安全標(biāo)志主要用于提醒人們注意安全，避免發(fā)生事故。（）

-交通標(biāo)志的目的