化學社會責任擔當（下學期）評估試題一、選擇題（每題3分，共30分）2025年六五環(huán)境日我國主題為“美麗中國我先行”，下列做法不符合該主題的是（）A.推廣新能源汽車減少尾氣排放B.工業(yè)廢水直接排入河流以降低處理成本C.研發(fā)可降解塑料替代傳統(tǒng)聚乙烯材料D.利用光伏電池實現(xiàn)能源結構綠色轉型河南傳統(tǒng)工藝品“唐三彩”的制作過程中，涉及物質的顏色變化與化學反應密切相關。下列說法錯誤的是（）A.釉料中氧化鐵的還原反應可使陶器呈現(xiàn)青色B.鉛釉的使用需嚴格控制，避免重金屬污染C.燒制過程中溫度的調控會影響礦物成分的轉化D.原料粉碎和成型屬于物理變化，高溫燒結屬于化學變化我國科學家徐光憲院士在稀土分離技術領域作出重大貢獻，被譽為“中國稀土之父”。稀土元素釹（Nd）常用于制造高性能磁鐵，其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是（）A.釹屬于非金屬元素B.釹原子的核外電子數(shù)為60C.釹的相對原子質量為144.2gD.稀土資源取之不盡，可任意開采使用汽車尾氣催化轉化器可將NO、CO等有害氣體轉化為無害物質，其反應原理為：2NO+2CO$\xlongequal{\text{催化劑}}$N?+2CO?。下列說法正確的是（）A.該反應屬于置換反應B.CO是反應的氧化劑C.轉化器中的催化劑可提高反應速率并增加產物質量D.該技術體現(xiàn)了化學對解決環(huán)境污染問題的重要作用漢代高爐冶鐵技術是我國古代冶金史上的重要成就，其核心反應為Fe?O?+3CO$\xlongequal{\text{高溫}}$2Fe+3CO?。下列關于該反應的說法錯誤的是（）A.CO體現(xiàn)還原性B.反應前后鐵元素的化合價降低C.該技術促進了古代農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展D.現(xiàn)代工業(yè)可完全照搬古代工藝以減少能耗下列生活用品的成分及使用原理與化學知識無關的是（）A.小蘇打（NaHCO?）用于治療胃酸過多——中和反應B.活性炭凈水器凈化水質——吸附作用C.純棉衣物的染色工藝——有機物的顯色反應D.智能手機屏幕的玻璃材質——二氧化硅的物理性質某實驗小組設計“簡易供氧器”用于家庭急救，其原理是利用過碳酸鈉（2Na?CO?·3H?O?）與二氧化錳反應生成氧氣。下列說法錯誤的是（）A.該裝置體現(xiàn)了化學知識在醫(yī)療急救中的應用B.反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變C.需控制反應速率以避免氧氣產生過快導致裝置爆炸D.生成的碳酸鈉溶液呈堿性，可直接飲用補充電解質我國科學家研發(fā)的“液態(tài)陽光”技術，通過人工光合作用將CO?轉化為甲醇（CH?OH），反應原理為CO?+3H?$\xlongequal{\text{催化劑}}$CH?OH+H?O。該技術的主要意義是（）A.徹底解決全球能源危機B.實現(xiàn)碳循環(huán)利用以減緩溫室效應C.提高甲醇的市場價格D.減少工業(yè)生產中的水資源消耗下列關于金屬材料的說法中，體現(xiàn)“合理利用和節(jié)約資源”意識的是（）A.優(yōu)先使用純度高的單質金屬以保證性能B.廢舊電池隨意丟棄以降低回收成本C.通過表面鍍鋅處理延長鋼鐵制品使用壽命D.大量開采稀土金屬用于智能手機制造中國詩詞中蘊含豐富的化學知識，下列解讀錯誤的是（）A.“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”——金的化學性質穩(wěn)定B.“爐火照天地，紅星亂紫煙”——煉鐵過程中發(fā)生氧化還原反應C.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——石蠟燃燒只生成CO?和H?OD.“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”——金在自然界中以游離態(tài)存在二、填空題（每空2分，共40分）化學與傳統(tǒng)文化密切相關。河南鄭州古滎鎮(zhèn)漢代冶鐵遺址中，工匠們利用木炭與鐵礦石反應冶煉生鐵，其中木炭的作用是______（填“氧化劑”或“還原劑”）；唐代《天工開物》中記載“凡石灰經火焚煉為用”，該過程涉及的化學反應方程式為______。2025年我國將全面推行“限塑令”升級政策。聚乳酸（PLA）是一種可降解塑料，其結構簡式為$\left(-\text{OCH(CH}3\text{)CO}-\right)n$，該物質屬于____（填“有機高分子化合物”或“無機化合物”）；對比傳統(tǒng)塑料袋，使用PLA的優(yōu)點是______。某工廠處理含鉻廢水的流程如下：$\text{Cr}2\text{O}7^{2-}\xrightarrow[\text{調節(jié)pH}]{\text{加入FeSO}4}\text{Cr}^{3+}\xrightarrow{\text{加入NaOH}}\text{Cr(OH)}3\downarrow$（1）Cr?O?2?中Cr元素的化合價為__；（2）該流程體現(xiàn)了化學在______領域的應用價值，其核心原理是利用Fe2?的______性將Cr?O?2?轉化為Cr3?。家用燃料的變遷歷程折射出化學對生活質量的提升作用：（1）煤燃燒時產生的______（填化學式）會導致酸雨；（2）天然氣（主要成分為CH?）完全燃燒的化學方程式為______；（3）與傳統(tǒng)燃料相比，氫氣作為新能源的優(yōu)點是______（答出一點即可）。某跨學科實踐小組設計“土壤酸堿性改良方案”，其步驟如下：①采集農田土壤樣品，用pH試紙測定其pH=5.2，該土壤呈______性；②提出改良方案：向土壤中撒入______（填物質名稱）以調節(jié)pH至中性；③方案評估：需避免過量使用改良劑導致土壤______（填“板結”或“鹽堿化”）。三、實驗探究題（共20分）為探究“綠色化學理念在實驗中的應用”，某小組設計如下實驗：實驗名稱傳統(tǒng)實驗方案改進實驗方案制取氧氣加熱KMnO?，用排水法收集常溫下H?O?與MnO?反應，用向上排空氣法收集酸與堿中和反應直接在燒杯中進行，未進行尾氣處理在密閉容器中進行，連接pH傳感器實時監(jiān)測（1）對比兩種方案，改進方案的優(yōu)點是______（答出兩點即可）；（2）寫出改進方案中制取氧氣的化學方程式：；（3）在中和反應實驗中，若用NaOH溶液滴定稀鹽酸，當溶液pH=7時，溶液中的溶質為（填化學式）。某研究小組模擬汽車尾氣催化轉化過程，設計下圖所示裝置：（1）裝置A中發(fā)生反應：2NO+O?=2NO?，該反應屬于______（填基本反應類型）；（2）裝置B中盛放的催化劑為Pt-Rh合金，其作用是將NO?轉化為N?和CO?，若通入的尾氣中含CO，寫出該反應的化學方程式：；（3）實驗結束后，需檢驗裝置C中是否含有CO?，可選用的試劑是。四、計算題（共10分）工業(yè)上用黃鐵礦（主要成分為FeS?）制取硫酸的反應原理為：①4FeS?+11O?$\xlongequal{\text{高溫}}$2Fe?O?+8SO?②2SO?+O?$\xlongequal[\Delta]{\text{催化劑}}$2SO?③SO?+H?O=H?SO?若某工廠用120t含F(xiàn)eS?80%的黃鐵礦制硫酸，假設反應過程中硫元素無損失，計算：（1）FeS?中Fe與S元素的質量比為______；（2）理論上可制得98%的濃硫酸的質量為多少噸？（寫出計算過程）五、論述題（共20分）結合化學學科知識，論述“化學技術如何助力實現(xiàn)‘碳達峰、碳中和’目標”。要求：從能源結構轉型、工業(yè)減排、資源循環(huán)利用三個角度展開，每個角度列舉1個具體案例并說明原理。參考答案及評分標準（略）試題設計說明：素養(yǎng)導向：試題覆蓋“科學態(tài)度與社會責任”核心素養(yǎng)，涉及環(huán)境保護、資源利用、傳統(tǒng)文化等主題，如第1題結合環(huán)境日主題，第19題關聯(lián)國家“雙碳”戰(zhàn)略。情境真實：素材源于生產生活（如可降解塑料、汽車尾氣