2016年黑龍江龍東中考滿分作文【作文原題】文題一：請(qǐng)以“青春的味道”為題寫(xiě)一篇作文?！舅悸芬c(diǎn)】文題一“青春的味道”，中心詞是“味道”，定語(yǔ)“青春”限定了選材的范圍。寫(xiě)作本題的關(guān)鍵在于要選取自已或他人在青春期所經(jīng)歷的一件或幾件印象深刻的事情，展示自已或他人青春期的酸甜苦辣。【構(gòu)思角度提示】:1.寫(xiě)一次與朋友結(jié)伴郊游的經(jīng)歷，其間的開(kāi)心玩樂(lè)、相互鼓勵(lì)、小小摩擦，給人以既甜又酸的青春感覺(jué)。2.寫(xiě)一次參加某項(xiàng)競(jìng)賽的經(jīng)歷，其間的艱辛、獲獎(jiǎng)的愜意，給人以既苦又甜的青春味道。3.寫(xiě)一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，破解難題，獲得快樂(lè)，使人感到學(xué)習(xí)甘甜。4.寫(xiě)一次打球、長(zhǎng)跑或登山的經(jīng)歷，其間的精彩和驚險(xiǎn)，讓人真正嘗到了苦的味道。青春的味道在不知不覺(jué)中，歲月的書(shū)又悄然翻過(guò)一頁(yè)。春天已經(jīng)開(kāi)始了，有一個(gè)冬季過(guò)去，我又長(zhǎng)大了一歲。在冬季里，我哭過(guò)，笑過(guò)，快樂(lè)也悲傷過(guò)。當(dāng)期末的成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我倍受打擊，成績(jī)單上的一串串?dāng)?shù)字看得我眼花繚亂，很是糟糕！你不知道什么時(shí)候站在我身后：“現(xiàn)在知道后悔了，早干嘛去了？記住這次的教訓(xùn)，下次一定要努力?！蔽抑刂氐狞c(diǎn)頭：“好?！蔽覀円黄鸬胶蟛賵?chǎng)跑步，一起躺在草坪上，讓冬日溫暖的陽(yáng)光灑在身旁。你總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我們都要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)微笑。”“一定?！蔽铱茨銏?jiān)定地回答。沙漏猶轉(zhuǎn)，冬去春來(lái)。時(shí)間總是用它特有的方式提醒著我們。有一天，你告訴我，你將要離開(kāi)了。天下著蒙蒙細(xì)雨，雨絲落在臉頰上，很涼！我站在雨中哭泣。我總相信你看不到我在哭，因?yàn)橄轮??？赡氵€是看見(jiàn)了：“不要哭，我們說(shuō)好了要堅(jiān)強(qiáng)，要微笑的，我們只是沒(méi)有在一起而已，我會(huì)在世界上某個(gè)你看不到的角落里看著你變堅(jiān)強(qiáng)，相信只要你心里有我，你就不會(huì)覺(jué)得我已離開(kāi)?！边@次，我沒(méi)有像忘常那樣堅(jiān)定地回答你，而是選擇了沉默。因?yàn)槲也恢雷约耗懿荒茏龅??！澳銜?huì)做到的，相信自己，因?yàn)檫@才青春！”然后，我們就站在馬路的兩旁揮手道別。你向左，我向右，走上兩條永不相交的地平線。不同的是，中間隔了一條長(zhǎng)的看不到盡頭的馬路。生活依舊，只是已沒(méi)有你在身旁。沒(méi)有你在耳畔輕輕說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。青春的味道一個(gè)茶杯，一壺?zé)崴瑤灼G茶。輕輕地洗好茶杯，放入茶葉，提起熱水壺，將煮沸的熱水傾倒于杯盞之中。瞬間，茶葉在杯盞中翻滾起來(lái)，直至整個(gè)杯中的水都變成綠色，整個(gè)房間都彌漫著綠茶的清香。凝視著這杯綠茶，往日喝茶的情景浮上我心頭……第一次喝茶的情景，我至今還記憶猶新。不諳世事的我瘋玩了一天之后，跑回家中喝水，端起一杯綠色的水一飲而盡。這是我與茶的第一次親密接觸，那苦澀的滋味深深地留在了我的記憶之中。有時(shí)候，生活就像這杯茶，充滿苦澀。前段時(shí)間，我總是覺(jué)得處處不順心。老師批評(píng)我們說(shuō)，青春期的孩子太叛逆。是啊，每天都有做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨，挨不完的批評(píng)，簡(jiǎn)直讓青春期的我們嘗盡了苦頭。如何破繭成蝶?難啊!想到這些苦和不如意，我仿佛又嘗到了當(dāng)年那滿口的苦澀。既然如此，不如再來(lái)一杯吧。倒水，沏茶。茶葉在熱水中翻滾的景象，讓我為之痛苦。我正如此時(shí)此刻的茶葉，承受著痛苦與折磨。這茶，怎能喝下去?我望著那漸漸擴(kuò)散的綠，心中微微一動(dòng)——茶葉只有在熱水的磨煉中才能釋放出綠色啊!此情此景，讓我的內(nèi)心為之深深震撼:青春期的我們不就是這一片片綠茶嗎?過(guò)了許久，我輕輕端起一杯沏好的茶，一飲而盡，還是那久違的苦!我又倒入熱水，再飲，依舊苦澀。第三杯，第四杯……當(dāng)我快要“苦不堪言”時(shí)，舌根竟然有一絲淡淡的香甜。思村片刻，我忽然明白，這茶的味道是要經(jīng)歷多次熱水的沖泡才能溢出芳香，這也許就是只有經(jīng)歷痛苦才會(huì)有甘甜的生活的真諦吧?正值青春的我們，不也正是需要這樣痛苦的滋味嗎?努力吧，哪怕是再多的痛苦，我也能承受，因?yàn)槲乙讯孟硎芸啾M甘來(lái)的味道，這才是青春的味道啊!【名師解讀】由茶悟理，構(gòu)思新穎。考生從自己泡茶、品茶的經(jīng)歷與感受中領(lǐng)悟人生，感受到青春的味道，那就是“只有經(jīng)歷痛苦才會(huì)有甘甜的生活”。筆法靈活，語(yǔ)言清新。文中詳細(xì)敘寫(xiě)了泡茶的經(jīng)過(guò)，同時(shí)運(yùn)用蒙太奇的手法，穿越時(shí)空，嫁接不同場(chǎng)景，既著眼于現(xiàn)實(shí)之境的描繪，又側(cè)重內(nèi)心感受的抒發(fā)，考生筆法如此靈活，令人驚嘆。文章的語(yǔ)言清新自然，灑脫干練，令人回味。青春的味道青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來(lái)，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)地品味著?！巴郏媸强?！”品嘗過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變?？Х冗€是苦苦的，但這次的苦中又帶了一絲甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就像現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心、不順意的時(shí)候，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè)觀地去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿地嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)作，不包含任何的做作，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)鉤心斗角，只有純純的愛(ài)意。青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……我在青春，青春使我更加陽(yáng)光，更加快樂(lè)。我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……青春的味道青春是什么？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還苦惱的包袱？曾經(jīng)的我，總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，自己才真正體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。青春總有那么多煩惱的小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想趕快長(zhǎng)大，不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命地掙扎，卻總也找不到上岸的樹(shù)干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天盲目地漂呀漂，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，有的只是身心的疲倦，還對(duì)未來(lái)的迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)地在耳邊回響，“21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是用淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì)，你不努力長(zhǎng)大可就要被社會(huì)淘汰了。”是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，所以也就充滿了希望。青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥大姐姐們，每天面無(wú)表情地來(lái)來(lái)回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢？進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫(huà)，打鬧，絲毫沒(méi)有變。原來(lái)青春到了，并不意味著我們長(zhǎng)大了。我們的未來(lái)是什么樣子呢？我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾?蓋茨的世界大首富那該多好！我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在云間自由自在地飛來(lái)飛去呢？我若是一滴露水多好，渺小卻又不失偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化作一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機(jī)器人多好，每天替我寫(xiě)作業(yè)，我就解放了——青春是充滿幻想的季節(jié)。青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話跟父母說(shuō)，也討厭他們插手我的事情，還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛．但我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。已經(jīng)密密麻麻寫(xiě)了1/4的青春組歌，畫(huà)了不少青春年華，青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切地說(shuō)是總結(jié)不出來(lái)。青春的味道青春如歌，唱響未來(lái)；青春如風(fēng)，吹散陰霾；青春如花，絢爛多姿；青春好似一場(chǎng)大雨，即使感冒了，也盼望回頭再淋一次。青春的韻味如香草般甘甜，如香茗般苦澀，如檸檬草般清新，如梨花般淡雅。青春以它獨(dú)有的風(fēng)姿吸引著眾人的眼球，而承載著青春的責(zé)任，肩負(fù)著青春使命的我們又能否使我們的青春更加迷人，又能否讓青春更加神奇。在浩瀚的宇宙中，我們悄悄長(zhǎng)大，慢慢褪去稚嫩迎來(lái)成熟，慢慢遺忘童話接受現(xiàn)實(shí)，慢慢離開(kāi)溫室挑戰(zhàn)風(fēng)浪，如今的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)接受風(fēng)吹雨打，一起邁著整齊自信的步伐尋找適合我們的天空。青春仿佛空中飛舞的落花，在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無(wú)法改變花的品種，無(wú)法延長(zhǎng)花期。唯一在我們手中的是在這花兒開(kāi)放的時(shí)期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)采，讓這首青春之歌更加悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”賞花人如此，種花人亦如此。賞花之人只能空發(fā)言論，種花之人只為花開(kāi)，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛(ài)花之人方懂花語(yǔ)。牡丹，芍藥，菊花，臘梅……花無(wú)言，草無(wú)語(yǔ)。青春如花，在萬(wàn)人矚目下生存，改變花兒的只有自己。多彩世界，種花人何必是賞花人，用芳香傳遞力量，用歌聲感動(dòng)路人，用微笑化解風(fēng)雨，用眼淚洗滌心靈。青春是叛逆的，卻又是張揚(yáng)的。又有誰(shuí)的青春不跋扈？標(biāo)新立異似乎是青年一代的代名詞，奇裝異服又好像是我們的標(biāo)志。青春是瘋狂的，卻又有著寧?kù)o與祥和。安靜時(shí)也會(huì)在思考怎樣的青春可以修出精彩和與眾不同呢？青春期的我們叛逆，古靈精怪，愛(ài)和父母吵架，愛(ài)和老師頂嘴，還和同學(xué)打架，似乎這樣才能彰顯我們的價(jià)值。因此不少人把青春期的孩子看作罪惡的根源，沒(méi)有人想過(guò)自甘墮落，也沒(méi)有人會(huì)從一開(kāi)始就自暴自棄，任何花苞在未開(kāi)放前都是好的環(huán)境的渲染和內(nèi)心決定了它開(kāi)花的世界時(shí)間和方式。每一朵花都希望引人注目，都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個(gè)機(jī)會(huì)，不要在它還滿懷希望與理想的時(shí)刻給它當(dāng)頭一棒，打碎的不僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一顆純真的心滅。張揚(yáng)的青春有著獨(dú)有的味道，如果剛剛開(kāi)始就以劣質(zhì)的名義扼殺了花苞，不給它開(kāi)花的機(jī)會(huì)，那么又有誰(shuí)能創(chuàng)造奇跡呢？不要因?yàn)楹ε卤瘎〉慕Y(jié)果，就避免一切的開(kāi)始。青春如雨如風(fēng)，更如彩虹。青春是一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代。很名人開(kāi)始繪制自己的夢(mèng)想。夢(mèng)永遠(yuǎn)如彩虹，多色繪成，而現(xiàn)實(shí)卻往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當(dāng)我們用蠟筆在自己的天空中繪畫(huà)時(shí)，現(xiàn)實(shí)的書(shū)海往往會(huì)讓我們回