七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第八課 美好集體有我在第2框 我與集體共成長(zhǎng)說課稿 新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第八課 美好集體有我在第2框 我與集體共成長(zhǎng)說課稿 新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第八課 美好集體有我在第2框 我與集體共成長(zhǎng)說課稿 新人教版_第3頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第八課 美好集體有我在第2框 我與集體共成長(zhǎng)說課稿 新人教版_第4頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng)第八課 美好集體有我在第2框 我與集體共成長(zhǎng)說課稿 新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長(zhǎng)說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱:七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長(zhǎng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):七年級(jí)(1)班

3.授課時(shí)間:2023年11月8日星期三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系,學(xué)會(huì)在集體中發(fā)揮自己的作用,尊重他人,學(xué)會(huì)與他人合作,共同為集體的和諧與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,增強(qiáng)自我認(rèn)知,提高道德修養(yǎng),形成積極向上的集體精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.理解個(gè)人與集體的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的重要性。

2.學(xué)會(huì)與他人合作,共同為集體目標(biāo)努力。

難點(diǎn):

1.如何在集體中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體利益的統(tǒng)一。

2.如何在集體中處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系。

解決辦法與突破策略:

1.通過案例分析,引導(dǎo)學(xué)生深入理解個(gè)人與集體的關(guān)系,強(qiáng)化集體意識(shí)。

2.組織小組討論,讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)合作技巧,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)集體活動(dòng)中的角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

4.通過反思日記,鼓勵(lì)學(xué)生反思個(gè)人在集體中的作用,促進(jìn)自我成長(zhǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生擁有《道德與法治》下冊(cè)教材,以便于跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與集體成長(zhǎng)相關(guān)的圖片、圖表,以及與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻資料,以豐富教學(xué)形式,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,如投影儀和電腦,以便展示教學(xué)資源。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),確保學(xué)生能夠自由交流,同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),以便進(jìn)行角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過展示集體活動(dòng)的精彩瞬間視頻,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好集體的向往和興趣。

-回顧舊知:提問學(xué)生什么是集體,集體對(duì)我們的意義,以及個(gè)人在集體中的作用等,引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:詳細(xì)講解“我與集體共成長(zhǎng)”這一主題,強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體的相互依存關(guān)系,以及個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)意義。

-舉例說明:通過講述一些個(gè)人在集體中發(fā)揮重要作用、共同克服困難的故事,幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-互動(dòng)探究:引導(dǎo)學(xué)生思考在集體中如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng),以及如何與他人合作,共同為集體目標(biāo)努力。

3.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-小組討論:將學(xué)生分成小組,討論如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系,以及如何在集體中發(fā)揮自己的作用。

-角色扮演:讓學(xué)生扮演不同的角色,模擬集體活動(dòng)中的場(chǎng)景,體驗(yàn)個(gè)人在集體中的作用,以及如何與他人合作。

-教師點(diǎn)評(píng):針對(duì)學(xué)生的討論和角色扮演,給予積極的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

4.鞏固練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際,談?wù)勛约涸诩w中的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及如何為集體做出貢獻(xiàn)。

-教師指導(dǎo):針對(duì)學(xué)生的發(fā)言,給予鼓勵(lì)和指導(dǎo),幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己在集體中的價(jià)值。

5.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系,以及個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注重集體意識(shí)的培養(yǎng),為集體的和諧與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

6.作業(yè)布置(約5分鐘)

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我與集體共成長(zhǎng)”的短文,分享自己在集體中的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注集體,為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

7.課后反思(約5分鐘)

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思,總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的教學(xué)提供借鑒。知識(shí)點(diǎn)梳理1.集體的定義和特征

-集體的定義:由一定數(shù)量的人組成,具有共同目標(biāo)、共同活動(dòng)、共同利益的社會(huì)組織。

-集體的特征:共同的目標(biāo)、明確的組織結(jié)構(gòu)、分工合作的成員、一定的規(guī)章制度。

2.個(gè)人與集體的關(guān)系

-個(gè)人對(duì)集體的依賴:個(gè)人需要集體的支持和資源來實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

-集體對(duì)個(gè)人的影響:集體可以塑造個(gè)人的價(jià)值觀、行為習(xí)慣和思維方式。

3.個(gè)人在集體中的作用

-個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮:個(gè)人在集體中可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)發(fā)揮作用,為集體增添活力。

-個(gè)人責(zé)任的承擔(dān):個(gè)人在集體中需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.集體成長(zhǎng)的意義

-集體成長(zhǎng)對(duì)個(gè)人的意義:在集體中成長(zhǎng),個(gè)人能夠提升自身能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

-集體成長(zhǎng)對(duì)集體的意義:集體成長(zhǎng)有助于提高集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

5.個(gè)人與集體的和諧相處

-尊重他人:在集體中,要尊重他人的意見和權(quán)益,避免沖突。

-互相幫助:在集體中,要學(xué)會(huì)互相幫助,共同克服困難。

-合作共贏:在集體中,要樹立合作共贏的理念,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同發(fā)展。

6.集體規(guī)則的重要性

-規(guī)則的約束作用:集體規(guī)則有助于維護(hù)集體的正常秩序,確保集體活動(dòng)的順利進(jìn)行。

-規(guī)則的保障作用:集體規(guī)則保障了個(gè)人在集體中的權(quán)益,維護(hù)了集體的整體利益。

7.個(gè)人在集體中的角色定位

-角色定位的重要性:個(gè)人在集體中的角色定位有助于發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),為集體做出貢獻(xiàn)。

-角色定位的調(diào)整:隨著集體目標(biāo)和環(huán)境的變化,個(gè)人需要及時(shí)調(diào)整自己的角色定位。

8.集體活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性:在集體活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。

-團(tuán)隊(duì)合作的方法:明確分工、有效溝通、互相支持、共同面對(duì)挑戰(zhàn)。

9.集體中的沖突與解決

-沖突的不可避免性:在集體中,沖突是難免的,關(guān)鍵在于如何解決沖突。

-解決沖突的方法:溝通交流、尋求共識(shí)、尊重他人、妥協(xié)讓步。

10.集體發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-集體發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的互動(dòng):集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力,個(gè)人的成長(zhǎng)也有助于集體的發(fā)展。

-個(gè)人在集體發(fā)展中的價(jià)值:個(gè)人在集體發(fā)展中的價(jià)值體現(xiàn)在為集體創(chuàng)造價(jià)值、推動(dòng)集體進(jìn)步。教學(xué)反思今天這節(jié)課,我主要圍繞“我與集體共成長(zhǎng)”這一主題展開教學(xué)。在回顧整個(gè)教學(xué)過程,我想對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思。

首先,我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還不錯(cuò)。通過播放集體活動(dòng)的視頻,學(xué)生們很快就被吸引了過來,他們對(duì)美好集體的向往和興趣被激發(fā)出來了。這讓我意識(shí)到,一個(gè)好的導(dǎo)入對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常重要。

然后,在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)了一些問題。雖然我詳細(xì)講解了個(gè)人與集體的關(guān)系,但是在舉例說明時(shí),可能過于依賴故事,而沒有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活。這導(dǎo)致部分學(xué)生在理解上存在困難。今后,我應(yīng)該在舉例時(shí)更加注重與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,讓他們更容易理解。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié),我嘗試讓學(xué)生通過小組討論和角色扮演來深入理解個(gè)人在集體中的作用。然而,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論時(shí)參與度不高,可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題還不夠熟悉。因此,在今后的教學(xué)中,我需要在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行更多的引導(dǎo)和啟發(fā),讓他們對(duì)相關(guān)話題有更深入的了解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),我讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勛约涸诩w中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在集體中的價(jià)值,但實(shí)際效果并不理想。有些學(xué)生不知道如何結(jié)合自己的生活實(shí)際來談,有的則是泛泛而談。這說明我在這個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)上還需要更加細(xì)致,幫助他們找到合適的切入點(diǎn)。

在課堂總結(jié)環(huán)節(jié),我強(qiáng)調(diào)了個(gè)人與集體的關(guān)系,以及個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)意義。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是不錯(cuò)的,能夠幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。不過,我也注意到部分學(xué)生在總結(jié)時(shí)顯得有些迷茫,這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)過程中沒有抓住重點(diǎn)。因此,在今后的教學(xué)中,我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn),提高他們的總結(jié)能力。

最后,在作業(yè)布置環(huán)節(jié),我讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我與集體共成長(zhǎng)”的短文。這個(gè)作業(yè)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生在課后繼續(xù)思考這個(gè)話題,但我擔(dān)心他們的寫作水平有限,可能無法完成這個(gè)作業(yè)。因此,在今后的教學(xué)中,我需要在作業(yè)布置上更加注重難度適宜,同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的寫作水平,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①個(gè)人與集體的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):個(gè)人在集體中的依賴性,集體對(duì)個(gè)人的影響。

-關(guān)鍵詞:依賴、影響、共同目標(biāo)、共同活動(dòng)。

-重點(diǎn)句子:個(gè)人離不開集體,集體需要每一個(gè)成員的貢獻(xiàn)。

②個(gè)人在集體中的作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮,個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)。

-關(guān)鍵詞:特長(zhǎng)、責(zé)任、發(fā)揮作用、貢獻(xiàn)力量。

-重點(diǎn)句子:在集體中,每個(gè)人都有自己的角色,都要為集體的發(fā)展盡一份力。

③集體成長(zhǎng)的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):集體成長(zhǎng)對(duì)個(gè)人的意義,集體成長(zhǎng)對(duì)集體的意義。

-關(guān)鍵詞:成長(zhǎng)、意義、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

-重點(diǎn)句子:集體成長(zhǎng)讓個(gè)人得到提升,集體強(qiáng)大靠每個(gè)人的共同努力。

④個(gè)人與集體的和諧相處

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):尊重他人、互相幫助、合作共贏。

-關(guān)鍵詞:尊重、幫助、合作、共贏。

-重點(diǎn)句子:在集體中,我們要學(xué)會(huì)尊重他人,互相幫助,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。

⑤集體規(guī)則的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):規(guī)則的約束作用,規(guī)則的保障作用。

-關(guān)鍵詞:約束、保障、秩序、權(quán)益。

-重點(diǎn)句子:集體規(guī)則是維護(hù)集體正常秩序和保障個(gè)人權(quán)益的重要手段。

⑥個(gè)人在集體中的角色定位

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):角色定位的重要性,角色定位的調(diào)整。

-關(guān)鍵詞:定位、重要性、調(diào)整、適應(yīng)。

-重點(diǎn)句子:在集體中,我們要明確自己的角色,并根據(jù)集體的發(fā)展進(jìn)行調(diào)整。

⑦集體活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):團(tuán)隊(duì)合作的重要性,團(tuán)隊(duì)合作的方法。

-關(guān)鍵詞:團(tuán)隊(duì)、合作、方法、溝通。

-重點(diǎn)句子:在集體活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵,有效的溝通是團(tuán)隊(duì)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論