2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生考試題庫：農(nóng)村常見傳染病防治與疫情心理援助試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.下列哪種傳染病在農(nóng)村地區(qū)通過蚊蟲叮咬傳播最為常見？A.流行性乙型腦炎B.傷寒C.麻疹D.細(xì)菌性痢疾2.接種乙肝疫苗后，為評估免疫效果，通常檢測體內(nèi)哪種物質(zhì)的水平？A.乙肝病毒抗原（HBsAg）B.乙肝病毒e抗原（HBeAg）C.乙肝病毒核心抗體（Anti-HBc）D.乙肝病毒表面抗體（Anti-HBs）3.發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者時，鄉(xiāng)村醫(yī)生首先應(yīng)采取的措施是？A.立即隔離患者B.向上級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)報告C.自行診斷并用藥D.對患者及其密切接觸者進(jìn)行健康教育4.農(nóng)村地區(qū)預(yù)防鉤蟲病的主要措施之一是？A.定期為村民接種鉤蟲疫苗B.改善衛(wèi)生廁所，管理糞便C.大量使用殺蟲劑滅滅蚴D.加強(qiáng)營養(yǎng)，提高人群免疫力5.傳染病預(yù)防控制中，“管理傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群”通常被稱為？A.流行病學(xué)三角B.預(yù)防接種三原則C.疫情控制三環(huán)節(jié)D.醫(yī)院感染三級預(yù)防6.在新冠肺炎疫情期間，鄉(xiāng)村醫(yī)生在接診發(fā)熱患者時，最重要的防護(hù)措施是？A.佩戴醫(yī)用外科口罩B.佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩（N95/KN95）C.穿戴一次性工作服D.使用一次性手套7.鄉(xiāng)村醫(yī)生在疫情心理援助中，最常用且最基礎(chǔ)的技術(shù)是？A.正念冥想訓(xùn)練B.認(rèn)知行為療法C.積極傾聽和共情D.人格測試與評估8.當(dāng)村民因擔(dān)心感染傳染病而出現(xiàn)過度焦慮、失眠，但并無明顯軀體癥狀時，鄉(xiāng)村醫(yī)生可以提供的初步心理支持方法是？A.告知其感染風(fēng)險很高，需立即隔離B.給予抗焦慮藥物C.耐心傾聽，表示理解，提供傳染病防控信息，減少不實信息干擾D.讓其自行到遠(yuǎn)處散心，緩解壓力9.鄉(xiāng)村醫(yī)生在進(jìn)行消毒處理時，使用含氯消毒劑（如84消毒液）消毒物體表面，一般建議的消毒作用時間是？A.5分鐘B.10-30分鐘C.1小時D.直至消毒液變干10.根據(jù)傳染病暴發(fā)流行時的應(yīng)急響應(yīng)原則，鄉(xiāng)村醫(yī)生在接到疫情報告后，應(yīng)？A.立即停止一切診療活動，待指令B.只治療傳染病患者，不處理其他疾病C.在保障自身安全的前提下，繼續(xù)做好日常診療，同時按規(guī)定報告和協(xié)助防控D.封鎖所在村，禁止村民外出11.關(guān)于艾滋?。℉IV）傳播途徑，以下說法錯誤的是？A.通過性接觸傳播B.通過血液傳播C.通過母嬰傳播D.通過日常接觸（如握手、共餐、共用廁所）傳播12.發(fā)現(xiàn)結(jié)核病患者（尤其是痰涂片陽性患者）后，鄉(xiāng)村醫(yī)生最重要的任務(wù)是？A.幫助患者尋找工作，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B.監(jiān)督患者按時服藥，確保療程完成C.對患者進(jìn)行隔離，防止傳染D.為患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其積極配合治療13.在處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的心理影響時，強(qiáng)調(diào)“先控制局面，再解決問題”的原則，這在心理援助中被稱為？A.應(yīng)急性原則B.發(fā)展性原則C.全面性原則D.系統(tǒng)性原則14.鄉(xiāng)村醫(yī)生在疫情應(yīng)對中，向村民解釋疫情信息、普及防護(hù)知識時，最應(yīng)注意的原則是？A.只說好消息，避免引起恐慌B.盡量使用專業(yè)術(shù)語，體現(xiàn)專業(yè)性C.真實、客觀、及時、通俗D.強(qiáng)調(diào)政府措施的力度，穩(wěn)定村民情緒15.對于因傳染病導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)困難或生活不便的村民，鄉(xiāng)村醫(yī)生可以提供的支持包括？A.提供法律援助B.幫助申請臨時困難補(bǔ)助或社會救助C.免費(fèi)提供所有藥品D.安排專人24小時看護(hù)其生活二、判斷題（請將“正確”或“錯誤”填在括號內(nèi)）1.所有傳染病都具有人傳人的特點。（）2.村民接種了流感疫苗，就不會再得流感。（）3.發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，鄉(xiāng)村醫(yī)生可以自行決定是否上報。（）4.對傳染病患者住所進(jìn)行消毒時，重點應(yīng)放在空氣和地面。（）5.疫情期間，鄉(xiāng)村醫(yī)生可以給有焦慮情緒的村民開具抗抑郁藥物。（）6.心理援助僅僅是心理醫(yī)生的工作，鄉(xiāng)村醫(yī)生不需要掌握相關(guān)技能。（）7.告知村民疫情的真實風(fēng)險，會加重他們的恐懼，因此不應(yīng)告知。（）8.在農(nóng)村，通過改善飲用水衛(wèi)生，可以有效預(yù)防許多腸道傳染病。（）9.鄉(xiāng)村醫(yī)生在處理心理援助事務(wù)時，需要嚴(yán)格為村民保密，包括其病情和談話內(nèi)容。（）10.傳染病預(yù)防控制工作只與衛(wèi)生部門有關(guān)，與村委會無關(guān)。（）三、填空題1.農(nóng)村地區(qū)常見的傳染病預(yù)防“四管一滅”指的是管理______、______、______、______，以及滅______。2.鄉(xiāng)村醫(yī)生在接診傳染病患者或疑似患者后，需要采取______措施，并進(jìn)行______。3.疫情心理援助的基本原則包括______原則、______原則和______原則。4.鄉(xiāng)村醫(yī)生在提供心理支持時，應(yīng)努力營造______、______的溝通氛圍。5.發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)按照______、______、______的程序逐級報告。四、簡答題1.簡述鄉(xiāng)村醫(yī)生在農(nóng)村地區(qū)開展傳染病預(yù)防控制工作主要包括哪些方面？2.簡述鄉(xiāng)村醫(yī)生在疫情期間如何對村民進(jìn)行有效的健康教育和風(fēng)險溝通？3.簡述鄉(xiāng)村醫(yī)生在面對村民因傳染病導(dǎo)致的焦慮、恐懼等心理問題時，可以采取哪些初步的應(yīng)對措施？五、論述題結(jié)合農(nóng)村實際情況，論述鄉(xiāng)村醫(yī)生在傳染病防控和心理援助中如何有效協(xié)作，共同維護(hù)村民健康。試卷答案一、選擇題1.A解析：流行性乙型腦炎是由乙型腦炎病毒引起的，經(jīng)蚊蟲叮咬傳播的急性傳染病，農(nóng)村地區(qū)蚊蟲密度較高，是主要的傳播途徑。2.D解析：乙肝病毒表面抗體（Anti-HBs）是乙肝疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的保護(hù)性抗體，其水平的檢測是判斷疫苗效果和免疫持久性的主要指標(biāo)。3.B解析：根據(jù)傳染病報告流程，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，鄉(xiāng)村醫(yī)生的首要職責(zé)是及時、準(zhǔn)確地向上級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)報告，以便采取進(jìn)一步的防控措施。4.B解析：預(yù)防鉤蟲病的關(guān)鍵在于阻斷傳播途徑，改善衛(wèi)生廁所、管理糞便可以減少糞便污染環(huán)境，從而降低感染風(fēng)險。5.C解析：“管理傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群”是傳染病預(yù)防控制的基本原則，也是疫情控制的核心環(huán)節(jié)。6.B解析：新冠肺炎疫情期間，新冠病毒主要通過飛沫傳播，醫(yī)用防護(hù)口罩（N95/KN95）能提供更高的防護(hù)級別，是接診發(fā)熱等可疑患者的重要防護(hù)措施。7.C解析：積極傾聽和共情是心理援助中最基礎(chǔ)也是最重要的技巧，能夠幫助來訪者感受到被理解和支持，是建立良好咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)。8.C解析：對于焦慮失眠但無明顯軀體癥狀的村民，鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)首先耐心傾聽并表達(dá)理解，提供科學(xué)、準(zhǔn)確的傳染病防控知識，糾正不實信息，緩解其過度擔(dān)憂。9.B解析：含氯消毒劑對細(xì)菌、病毒等有較好殺滅效果，其消毒效果受多種因素影響，一般作用時間需在10-30分鐘，以確保殺滅效果。10.C解析：傳染病暴發(fā)流行時，鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)在做好個人防護(hù)和保障安全的前提下，繼續(xù)履行診療職責(zé)，同時嚴(yán)格按照規(guī)定程序報告疫情，并協(xié)助開展防控工作。11.D解析：艾滋病主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播，日常接觸如握手、共餐、共用廁所等不會傳播HIV。12.B解析：監(jiān)督患者按時服藥、確保療程完成是治療結(jié)核病、防止復(fù)發(fā)和傳播的關(guān)鍵措施，鄉(xiāng)村醫(yī)生在這一過程中扮演著重要角色。13.A解析：應(yīng)急性原則要求在突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，優(yōu)先處理緊急情況，控制局面，以防止事態(tài)進(jìn)一步惡化，然后再逐步解決問題。14.C解析：向村民溝通疫情信息時，應(yīng)堅持真實、客觀、及時、通俗的原則，避免信息不透明或過度渲染，以建立信任，有效引導(dǎo)村民行為。15.B解析：面對因傳染病導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)困難村民，鄉(xiāng)村醫(yī)生可以發(fā)揮信息橋梁作用，幫助其了解并申請政府或社會提供的臨時困難補(bǔ)助。二、判斷題1.錯誤解析：并非所有傳染病都具有人傳人的特點，例如，有些傳染病可能由動物傳播給人類（人畜共患?。?，或通過媒介（如蚊蟲）傳播。2.錯誤解析：流感病毒易變異，每年都可能出現(xiàn)新的流行株，接種了流感疫苗并不能保證不再得流感，但可以降低感染風(fēng)險或減輕癥狀。3.錯誤解析：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情，鄉(xiāng)村醫(yī)生有法定報告義務(wù)，必須按照規(guī)定程序及時上報，不能自行決定是否上報。4.錯誤解析：對傳染病患者住所進(jìn)行消毒時，重點應(yīng)放在經(jīng)常接觸的物體表面（如門把手、手機(jī)、床頭柜、餐具等）和地面。5.錯誤解析：鄉(xiāng)村醫(yī)生通常不負(fù)責(zé)開具精神科或抗抑郁藥物，對于村民的心理問題，應(yīng)提供初步心理支持，必要時建議轉(zhuǎn)診到專業(yè)機(jī)構(gòu)。6.錯誤解析：在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，心理援助非常重要，鄉(xiāng)村醫(yī)生作為與村民接觸密切的人員，掌握基本的心理支持和溝通技巧十分必要。7.錯誤解析：告知村民疫情的真實風(fēng)險，并提供科學(xué)有效的防控信息，有助于提高村民的自我防護(hù)意識和能力，并不會必然加重恐懼。8.正確解析：改善飲用水衛(wèi)生，如保障安全飲用水供應(yīng)、防止水源污染，是預(yù)防傷寒、痢疾等腸道傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法之一。9.正確解析：鄉(xiāng)村醫(yī)生在為村民提供心理援助或處理相關(guān)事務(wù)時，應(yīng)遵守保密原則，保護(hù)村民的隱私，但需告知保密的例外情況（如涉及自傷、傷人等風(fēng)險）。10.錯誤解析：傳染病預(yù)防控制工作需要政府、衛(wèi)生部門、村委會、村民等多方協(xié)作，村委會在動員群眾、落實措施等方面承擔(dān)重要責(zé)任。三、填空題1.人口、糞便、水源、病媒生物（或蚊蠅）、病媒生物2.手衛(wèi)生、個人防護(hù)3.科學(xué)性、保密性、人文關(guān)懷4.安全、信任5.立即、逐級、及時四、簡答題1.鄉(xiāng)村醫(yī)生在農(nóng)村地區(qū)開展傳染病預(yù)防控制工作主要包括：①執(zhí)行傳染病預(yù)防接種計劃，確保適齡兒童接種率；②開展健康教育和咨詢，普及傳染病防治知識；③監(jiān)測傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時報告；④協(xié)助開展疫情調(diào)查和處置，如隔離患者、消毒環(huán)境、追蹤密切接觸者；⑤管理傳染病患者，監(jiān)督治療，防止擴(kuò)散；⑥改善村容村貌，管理垃圾糞便，消除病媒生物孳生地；⑦配合上級部門進(jìn)行血吸蟲病、地方病等防治工作。2.鄉(xiāng)村醫(yī)生在疫情期間對村民進(jìn)行有效的健康教育和風(fēng)險溝通應(yīng)：①利用村廣播、宣傳欄、入戶走訪等多種途徑，及時發(fā)布權(quán)威、準(zhǔn)確的疫情信息；②用通俗易懂的語言解釋病毒傳播方式、主要癥狀、防護(hù)措施（如洗手、戴口罩、保持社交距離、接種疫苗等）；③強(qiáng)調(diào)個人防護(hù)的重要性，鼓勵村民主動采取防護(hù)行為；④澄清謠言和誤解，引導(dǎo)村民理性看待疫情，避免恐慌；⑤針對不同人群（如老人、兒童、孕婦、基礎(chǔ)疾病患者）提供個性化的健康建議；⑥鼓勵村民如有不適及時就醫(yī)，并告知就醫(yī)流程和注意事項。3.鄉(xiāng)村醫(yī)生在面對村民因傳染病導(dǎo)致的焦慮、恐懼等心理問題時，可以采取的初步應(yīng)對措施包括：①保持冷靜，態(tài)度友善，耐心傾聽村民的擔(dān)憂和訴說，表示理解其感受；②提供準(zhǔn)確、科學(xué)的傳染病防控信息，減少因信息缺乏或錯誤導(dǎo)致的恐懼；③指導(dǎo)簡單的放松技巧，如深呼吸、緩慢計數(shù)等，幫助緩解緊張情緒；④肯定村民的積極應(yīng)對行為，增強(qiáng)其信心和掌控感；⑤根據(jù)情況提供情感支持，鼓勵村民互相幫助、團(tuán)結(jié)一致；⑥評估村民心理問題的嚴(yán)重程度，對于需要專業(yè)幫助的，提供轉(zhuǎn)介信息或協(xié)助聯(lián)系心理援助資源。五、論述題鄉(xiāng)村醫(yī)生在傳染病防控和心理援助中有效協(xié)作，共同維護(hù)村民健康至關(guān)重要。首先，兩者目標(biāo)一致，都是為了預(yù)防和控制傳染病，保護(hù)村民身體健康和生命安全。其次，傳染病防控措施（如疫苗接種、健康教育、環(huán)境改善）本身就能起到預(yù)防心理問題發(fā)生的作用；而有效的心理援助則能提高村民應(yīng)對疫情的心理韌性，使其更積極地配合防控措施。鄉(xiāng)村醫(yī)生在傳染病防控中處于一線，可以直接觀察村民的心理狀態(tài)，從而實現(xiàn)早期識別和干預(yù)