6.1數(shù)據(jù)的收集說課稿2023--2024學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6.1數(shù)據(jù)的收集說課稿2023--2024學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2023--2024學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第6章第1節(jié)“數(shù)據(jù)的收集”。主要內(nèi)容包括：了解數(shù)據(jù)的收集方法，掌握調(diào)查問卷的設(shè)計方法，學(xué)會通過觀察、實驗、調(diào)查等方式收集數(shù)據(jù)，并能夠?qū)κ占降臄?shù)據(jù)進行分析和整理。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、調(diào)查等數(shù)據(jù)收集方法的應(yīng)用能力，提升學(xué)生的實踐操作素養(yǎng)；2.通過設(shè)計調(diào)查問卷，培養(yǎng)學(xué)生的問題提出、方案設(shè)計、信息分析等邏輯思維能力；3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分享成果的團隊協(xié)作素養(yǎng)；4.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)真實性的認(rèn)識，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

學(xué)生在進入七年級之前，已經(jīng)接觸過一些簡單的數(shù)據(jù)概念，如數(shù)值的加減乘除等基礎(chǔ)運算，以及簡單的統(tǒng)計圖表，如條形圖和餅圖。然而，對于數(shù)據(jù)收集的具體方法和調(diào)查問卷的設(shè)計，他們可能還缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對實踐活動尤其是與日常生活相關(guān)的活動表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強，能夠較快地掌握新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有獨立學(xué)習(xí)者，也有偏好小組合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在數(shù)據(jù)收集方面，學(xué)生可能會遇到如何選擇合適的調(diào)查對象、如何設(shè)計有效的問卷等問題。此外，對于數(shù)據(jù)的分析和解釋，學(xué)生可能缺乏足夠的經(jīng)驗和技巧，難以準(zhǔn)確地描述和解讀數(shù)據(jù)背后的信息。同時，部分學(xué)生可能在合作交流時遇到溝通障礙，影響團隊協(xié)作的效果。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解數(shù)據(jù)收集的基本概念和步驟，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

2.教學(xué)活動：設(shè)計“數(shù)據(jù)收集模擬”活動，讓學(xué)生分組模擬問卷調(diào)查，體驗問卷設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析的全過程，增強學(xué)生的實踐操作能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體展示調(diào)查問卷的范例，通過視頻和圖片展示數(shù)據(jù)收集的現(xiàn)場情景，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)據(jù)收集的方法和步驟。同時，使用電子表格軟件進行數(shù)據(jù)整理和分析，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們在生活中遇到過需要收集數(shù)據(jù)的情況嗎？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對數(shù)據(jù)收集的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧七年級學(xué)生已學(xué)的統(tǒng)計圖表知識，如條形圖和餅圖，為后續(xù)的數(shù)據(jù)收集方法學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解數(shù)據(jù)收集的方法，包括觀察法、實驗法、調(diào)查法等，并解釋每種方法的適用場景和操作步驟。

-舉例說明：教師通過具體的案例，如學(xué)校運動會成績的收集、社區(qū)環(huán)境調(diào)查等，展示如何運用不同的數(shù)據(jù)收集方法。

-互動探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，探討在現(xiàn)實生活中如何選擇合適的數(shù)據(jù)收集方法，并設(shè)計一個簡單的調(diào)查問卷。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進行數(shù)據(jù)收集模擬活動，每組選擇一個主題，如校園綠化情況調(diào)查、學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查等，設(shè)計問卷并實施調(diào)查。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生進行調(diào)查的過程中，巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題，如問卷設(shè)計不合理、調(diào)查對象選擇不當(dāng)?shù)取?/p>

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)數(shù)據(jù)收集的重要性以及不同方法的應(yīng)用。

-學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享他們在調(diào)查過程中的體驗和發(fā)現(xiàn)，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計一個關(guān)于自己興趣愛好的調(diào)查問卷。

2.完成調(diào)查問卷，收集數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行簡單的分析。

3.撰寫一份調(diào)查報告，總結(jié)調(diào)查結(jié)果，并提出自己的建議。

6.教學(xué)過程詳細步驟

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過提問和故事引入，如講述一個關(guān)于數(shù)據(jù)收集的有趣故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師通過PPT展示數(shù)據(jù)收集的相關(guān)概念，如觀察法、實驗法、調(diào)查法等，并配以圖片和視頻，使內(nèi)容更加生動形象。

-舉例說明環(huán)節(jié)：教師結(jié)合實際案例，如學(xué)校運動會成績的收集，展示如何運用數(shù)據(jù)收集方法。

-互動探究環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生提出問題，分享自己的觀點，共同探討數(shù)據(jù)收集的技巧。

-鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進行數(shù)據(jù)收集模擬活動，教師提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-課堂總結(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)數(shù)據(jù)收集的重要性，并鼓勵學(xué)生在生活中運用所學(xué)知識。

-作業(yè)布置環(huán)節(jié)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)分析和調(diào)查報告的撰寫。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)據(jù)收集的方法與技巧：介紹更多關(guān)于數(shù)據(jù)收集的方法，如文獻研究法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法等，以及如何提高數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性和有效性。

-數(shù)據(jù)分析工具：介紹一些常用的數(shù)據(jù)分析工具，如Excel、SPSS等，以及它們在數(shù)據(jù)整理和分析中的應(yīng)用。

-數(shù)據(jù)可視化：介紹數(shù)據(jù)可視化的基本概念和技巧，如圖表的設(shè)計、顏色的運用等，以及如何通過數(shù)據(jù)可視化更好地展示數(shù)據(jù)信息。

-數(shù)據(jù)倫理：探討數(shù)據(jù)收集和分析過程中可能涉及到的倫理問題，如隱私保護、數(shù)據(jù)安全等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計分析的書籍，如《數(shù)據(jù)收集與處理》、《SPSS統(tǒng)計分析》等，以加深對數(shù)據(jù)收集方法的理解。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育論壇等，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的基本技能和工具使用。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)收集項目，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中，提高自己的實踐能力。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的數(shù)據(jù)分析工具，如Excel、SPSS等，比較它們的優(yōu)缺點，學(xué)會根據(jù)不同的需求選擇合適的工具。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可視化的技巧，通過制作圖表和圖形來展示數(shù)據(jù)，提高自己的數(shù)據(jù)展示能力。

-學(xué)生可以關(guān)注數(shù)據(jù)倫理問題，了解數(shù)據(jù)收集和分析過程中應(yīng)遵循的倫理規(guī)范，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。

-學(xué)生可以參與數(shù)據(jù)分析競賽或項目，與其他同學(xué)合作，共同解決實際問題，提高團隊協(xié)作能力。

-學(xué)生可以嘗試進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將數(shù)學(xué)知識與其他學(xué)科知識相結(jié)合，如社會學(xué)、心理學(xué)等，拓寬自己的知識視野。

-學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外數(shù)據(jù)收集和分析的最新動態(tài)，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢。板書設(shè)計①數(shù)據(jù)收集方法概述

-觀察法

-實驗法

-調(diào)查法

②數(shù)據(jù)收集步驟

-確定研究目的和問題

-設(shè)計數(shù)據(jù)收集方案

-選擇合適的收集方法

-實施數(shù)據(jù)收集

-數(shù)據(jù)整理與