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小學(xué)低年級(jí)暑假語文閱讀理解練習(xí)卷親愛的小朋友們,愉快的暑假開始啦!在這個(gè)充滿陽光和歡笑的假期里,除了盡情玩耍,我們也可以一起在閱讀的海洋里探險(xiǎn)哦!閱讀能讓我們認(rèn)識(shí)更多有趣的朋友,聽到更多奇妙的故事,還能學(xué)到好多好多有用的知識(shí)呢!下面這份小小的閱讀練習(xí)卷,就是為你們準(zhǔn)備的閱讀小闖關(guān),看看誰能又快又好地完成,成為暑假里的閱讀小能手!閱讀短文(一):快樂的小松鼠夏天來了,太陽暖洋洋的。一只小松鼠在樹林里跳來跳去,它的尾巴毛茸茸的,像一把大大的掃帚。小松鼠看見一棵高高的松樹,樹上結(jié)滿了綠綠的松果。它想:“冬天的時(shí)候,這些松果就是我的糧食啦!”于是,小松鼠爬呀爬,爬到了松樹頂上。它摘下一個(gè)最大的松果,抱在懷里,高高興興地跳回了自己的樹洞。樹洞旁邊,有幾只小螞蟻正在搬一塊餅干屑。小松鼠對(duì)它們笑了笑,說:“加油呀,小螞蟻!”小螞蟻們也對(duì)小松鼠揮了揮觸角,好像在說:“謝謝你,小松鼠!”小松鼠覺得今天真是快樂的一天!我會(huì)讀(請(qǐng)給下面的字注上拼音,或者認(rèn)識(shí)它們并大聲讀出來)1.暖()洋洋2.松()鼠()3.尾()巴()4.高()興()我會(huì)選(選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)里)1.小松鼠的尾巴像什么?()A.一把小刀B.一把大大的掃帚C.一根小棍子2.小松鼠在夏天做了什么準(zhǔn)備?()A.儲(chǔ)存松果當(dāng)冬天的糧食B.和小螞蟻一起玩游戲C.找夏天吃的冰淇淋3.小松鼠看見小螞蟻在做什么?()A.唱歌B.搬一塊餅干屑C.睡覺我會(huì)填(根據(jù)短文內(nèi)容填空)1.小松鼠在樹林里看見一棵高高的_________,樹上結(jié)滿了綠綠的_________。2.小松鼠對(duì)搬餅干屑的小螞蟻說:“____________________!”我會(huì)答(認(rèn)真讀問題,用自己的話回答)1.你覺得這是一只怎樣的小松鼠呢?_________________________________閱讀短文(二):雨后的彩虹嘩啦啦,下雨了!小雨點(diǎn)打在窗戶上,發(fā)出“滴答滴答”的聲音。小兔子乖乖躲在家里,看著外面的雨。過了一會(huì)兒,雨停了。太陽公公又出來了,笑瞇瞇地看著大地。乖乖打開窗戶,驚喜地叫起來:“哇!好美的彩虹??!”天空中,一道彩虹掛在那里,像一座七彩的橋。它有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、靛色,還有紫色,一共七種顏色呢!小鳥們飛過彩虹橋,好像在上面玩耍。乖乖開心地拍著手,她想:“彩虹真美呀!我希望每天都能看到彩虹。”我會(huì)讀(請(qǐng)給下面的字注上拼音,或者認(rèn)識(shí)它們并大聲讀出來)1.雨()后()2.彩()虹()3.太()陽()4.驚()喜()我會(huì)選(選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)里)1.下雨的時(shí)候,小雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出什么聲音?()A.咚咚咚B.滴答滴答C.嘩啦啦2.雨停了之后,誰出來了?()A.月亮婆婆B.星星弟弟C.太陽公公3.彩虹有幾種顏色?()A.五種B.六種C.七種我會(huì)判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)1.小兔子乖乖在雨中出去玩了。()2.彩虹像一座七彩的橋掛在天空。()3.小鳥們沒有飛過彩虹橋。()我會(huì)說(發(fā)揮你的想象力)1.如果你看到了彩虹,你想對(duì)彩虹說什么呢?_________________________________閱讀小提示小朋友們,做完了上面的閱讀練習(xí),是不是覺得很有成就感呀?閱讀就像交朋友,多和它親近,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的更多樂趣!*閱讀時(shí),要一個(gè)字一個(gè)字看清楚,讀準(zhǔn)確。*遇到不認(rèn)識(shí)的字,可以問問爸爸媽媽,或者猜一猜它的意思。*讀完一遍,如果還不明白,可以再讀一遍,慢慢想。*把故事里有趣的地方,或者讓你感動(dòng)的地方,記在心里,也可以講給爸爸媽媽聽哦!希望這份小小的練習(xí)卷能給你的暑假增添一點(diǎn)閱讀的樂趣。祝小朋友們暑假快樂,閱讀進(jìn)步!---參考答案(僅供參考,鼓勵(lì)孩子用自己的話表達(dá)):閱讀短文(一):快樂的小松鼠我會(huì)讀:nuǎnsōngshǔwěibagāoxìng(拼音供參考)我會(huì)選:1.B2.A3.B我會(huì)填:1.松樹,松果2.加油呀,小螞蟻!我會(huì)答:1.(這是一只勤勞、友好、快樂的小松鼠。)(答案合理即可)閱讀短文(二):雨后的彩虹我會(huì)讀:yǔhòucǎihóngtàiyángjī
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