校企合作實習基地管理規(guī)程一、總則（一）目的與依據(jù)為規(guī)范校企合作實習基地（以下簡稱“實習基地”）的建設、運行與管理，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，保障學生實習實訓活動的順利開展，明確校企雙方在實習基地建設與管理中的權(quán)利與義務，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行政部門關(guān)于加強實踐教學環(huán)節(jié)的要求，結(jié)合實際情況，特制定本規(guī)程。（二）定義本規(guī)程所稱實習基地，是指學校與具備一定條件的企業(yè)（或其他社會組織，以下統(tǒng)稱“企業(yè)”）本著優(yōu)勢互補、互利共贏的原則，共同建立的，用于開展學生實習、實踐教學、科研合作、師資培養(yǎng)等活動的場所。（三）適用范圍本規(guī)程適用于學校與各類企業(yè)合作建立的各類實習基地的申報、建設、運行、管理、評估與終止等活動。學校各院系、職能部門，以及參與實習基地合作的企業(yè)，均應遵守本規(guī)程。（四）基本原則1.育人為本，服務發(fā)展：以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)為核心，服務于學校人才培養(yǎng)目標和企業(yè)發(fā)展需求。2.校企共建，互利共贏：學校與企業(yè)共同投入、共同管理、共享資源、共擔責任，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的良性互動。3.規(guī)范管理，注重實效：建立健全各項管理制度，明確各方職責，確保實習基地建設質(zhì)量和運行效果，避免形式主義。4.動態(tài)調(diào)整，持續(xù)優(yōu)化：定期對實習基地進行評估，根據(jù)評估結(jié)果和實際需求進行動態(tài)調(diào)整，促進實習基地持續(xù)健康發(fā)展。二、組織管理（一）管理機構(gòu)與職責1.學校層面：*學校分管教學工作的校領導負責統(tǒng)籌實習基地建設與管理工作。*教務處（或?qū)嵺`教學管理部門）作為實習基地的歸口管理部門，負責制定實習基地建設規(guī)劃、管理辦法，組織實習基地的申報、評審、掛牌、評估與撤銷，協(xié)調(diào)解決實習基地建設與運行中的重大問題。*各二級學院（系）是實習基地建設與運行的直接責任單位，負責聯(lián)絡企業(yè)、拓展實習基地資源、具體落實實習基地的建設與日常管理，組織學生開展實習活動，收集反饋信息并進行總結(jié)。2.企業(yè)層面：*企業(yè)應明確實習基地管理的分管領導及具體負責部門（如人力資源部、生產(chǎn)運營部或指定業(yè)務部門），并指派專人負責與學校的日常聯(lián)絡、實習安排及管理工作。*企業(yè)負責提供符合實習要求的崗位、指導人員和必要的實習條件，落實實習學生的勞動保護和安全保障措施。3.校企共管：*校企雙方應共同成立實習基地管理小組或建立定期溝通機制，共同商議實習基地建設規(guī)劃、實習計劃制定與實施、指導教師選派、學生實習評價、基地運行改進等重要事項。（二）校企雙方主要職責1.學校主要職責：*根據(jù)人才培養(yǎng)方案，提出實習需求，與企業(yè)共同制定實習計劃。*負責選派符合實習要求的學生，并進行實習前的思想教育、安全教育和紀律教育。*指派責任心強、經(jīng)驗豐富的教師作為實習指導教師，配合企業(yè)指導教師共同指導學生實習。*負責實習學生的學籍管理和思想政治教育，關(guān)心學生實習期間的學習和生活。*組織對實習學生的成績考核與綜合評價。*與企業(yè)共同開展實習基地建設研究，參與實習指導教師培訓。*負責實習基地相關(guān)資料的整理、歸檔與管理。2.企業(yè)主要職責：*根據(jù)學校人才培養(yǎng)目標和企業(yè)實際需求，提供合適的實習崗位和必要的實習設備、場地及安全防護設施。*與學校共同制定實習大綱和實習計劃，明確實習內(nèi)容、目標和要求。*選派具有豐富實踐經(jīng)驗和一定教學能力的技術(shù)骨干或管理人員擔任企業(yè)實習指導教師，負責學生實習期間的業(yè)務指導和日常管理。*對實習學生進行必要的崗前培訓，包括企業(yè)概況、規(guī)章制度、安全操作規(guī)程等。*負責實習學生在企業(yè)實習期間的人身安全和勞動保護，為實習學生購買必要的意外傷害保險（或明確保險責任）。*配合學校做好實習學生的考核評價工作，提供學生實習表現(xiàn)的客觀鑒定。*根據(jù)實際情況，為實習學生提供適當?shù)膶嵙曆a貼、交通或住宿便利（如有約定）。*參與學校人才培養(yǎng)方案的研討和課程建設，為學校提供行業(yè)發(fā)展動態(tài)和人才需求信息。三、運行管理（一）實習基地的設立1.申報條件：*企業(yè)應具有獨立法人資格，經(jīng)營狀況良好，管理規(guī)范，具有一定規(guī)模和行業(yè)影響力。*能提供與學校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的實習崗位、必要的實習條件和安全保障。*企業(yè)有明確的合作意愿，能指派合格的實習指導教師，并積極參與實習教學過程。*符合國家有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生等規(guī)定。2.設立程序：*由二級學院（系）與意向企業(yè)進行充分溝通，達成合作意向后，共同填寫《校企合作實習基地申報表》，并提交企業(yè)法人資格證明、企業(yè)簡介、實習崗位及條件說明等相關(guān)材料。*學校教務處（或?qū)嵺`教學管理部門）組織專家對申報材料進行審核評估，必要時進行實地考察。*審核通過后，由學校與企業(yè)簽訂《校企合作實習基地協(xié)議書》，明確合作期限、雙方權(quán)利義務、實習內(nèi)容、安全責任、經(jīng)費保障等事宜。*學校對符合條件的實習基地授予“XXX學校實習基地”牌匾。（二）實習過程管理1.實習計劃：實習前，校企雙方應根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案共同制定詳細的實習計劃，明確實習目的、任務、內(nèi)容、要求、時間安排、考核方式、指導教師及職責等。2.實習準備：*學校組織召開實習動員會，對學生進行實習目的、意義、紀律、安全（包括生產(chǎn)安全、交通安全、人身財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安全等）和職業(yè)道德教育。*企業(yè)對實習學生進行崗前培訓，內(nèi)容包括企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、工藝流程、操作規(guī)程、安全注意事項等。3.實習指導：*企業(yè)指導教師負責學生實習期間的具體業(yè)務指導和日常管理，解答學生專業(yè)技術(shù)問題，培養(yǎng)學生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。*學校指導教師應定期到實習基地了解學生實習情況，與企業(yè)指導教師溝通，協(xié)助解決學生實習中遇到的困難和問題，做好實習記錄。*鼓勵采用線上線下相結(jié)合的方式進行指導和交流。4.實習紀律與安全：*實習學生必須遵守學校和企業(yè)的各項規(guī)章制度，服從企業(yè)管理和工作安排，嚴格遵守操作規(guī)程，注意人身和設備安全。*企業(yè)是實習期間學生安全的主要責任方，應建立健全安全管理制度，配備必要的安全防護設施，對學生進行安全教育和培訓，確保實習安全。學校應協(xié)助企業(yè)做好學生的安全教育和管理工作。*如發(fā)生安全事故，校企雙方應立即啟動應急預案，妥善處理，并按規(guī)定上報相關(guān)部門。5.實習記錄與溝通：*實習學生應按要求填寫《實習日志》，記錄每日實習內(nèi)容、收獲與體會。*學校指導教師與企業(yè)指導教師應保持密切聯(lián)系，定期交流學生實習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。*二級學院（系）應建立實習學生信息反饋機制，了解學生實習動態(tài)。（三）實習考核與總結(jié)1.實習考核：實習結(jié)束后，由企業(yè)指導教師根據(jù)學生實習表現(xiàn)、任務完成情況等進行評價，學校指導教師結(jié)合學生實習日志、實習報告（或總結(jié)）及企業(yè)評價進行綜合考核，評定實習成績。考核結(jié)果納入學生學業(yè)成績管理。2.實習總結(jié)：*實習學生應提交實習報告（或總結(jié)），反思實習收獲與不足。*二級學院（系）應組織召開實習總結(jié)會，交流實習經(jīng)驗，聽取學生意見和建議。*校企雙方應定期對實習基地運行情況、實習效果進行總結(jié)評估，分析存在問題，提出改進措施。（四）檔案管理校企雙方應共同做好實習基地的檔案管理工作，主要包括：合作協(xié)議書、實習基地申報表、實習計劃、實習大綱、學生實習名冊、實習日志、實習報告、實習考核記錄、實習總結(jié)、會議紀要、活動照片、雙方往來文件等。檔案資料應規(guī)范整理，妥善保管。四、基地建設與保障（一）條件建設企業(yè)應持續(xù)改善實習條件，提供符合專業(yè)特點和實習要求的設備、場地和技術(shù)支持。學校可根據(jù)實際情況，在教學資源、技術(shù)服務等方面為企業(yè)提供支持，共同提升實習基地的教學功能。（二）指導教師隊伍建設校企雙方應重視實習指導教師隊伍建設。學校定期組織教師到企業(yè)實踐鍛煉，提升實踐教學能力；企業(yè)為實習指導教師提供必要的培訓，提升其教學指導水平。鼓勵校企互聘，企業(yè)技術(shù)骨干可擔任學校兼職教師，學校教師可參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)。（三）經(jīng)費保障實習基地建設與運行所需經(jīng)費，應根據(jù)協(xié)議約定由校企雙方共同承擔。學?？蓮慕虒W經(jīng)費中安排一定資金用于實習基地建設、維護、實習指導教師津貼、學生實習補貼（如有）等。企業(yè)應投入必要的資源用于實習崗位提供、設備維護、指導教師津貼等。（四）安全保障企業(yè)必須嚴格執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)和勞動保護的法律法規(guī)，為實習學生提供符合安全標準的實習環(huán)境和必要的勞動防護用品，對學生進行安全生產(chǎn)教育和培訓，明確安全責任，確保學生實習期間的人身安全和健康。學校應協(xié)助企業(yè)做好學生的安全教育，督促學生遵守安全規(guī)定。五、考核評價與激勵（一）考核評價學校教務處（或?qū)嵺`教學管理部門）會同二級學院（系）定期（一般每2-3年）對實習基地進行考核評價。評價指標可包括：基地條件、實習安排、指導水平、學生滿意度、合作成效、安全管理等?？己朔绞娇刹扇÷犎R報、查閱資料、實地考察、師生座談、企業(yè)反饋等多種形式。（二）激勵與退出1.對在實習基地建設與管理中表現(xiàn)突出、成效顯著的企業(yè)、單位和個人，學?？山o予表彰和獎勵，并優(yōu)先考慮深化合作。2.對于考核不合格、合作意愿不強、實習條件不能滿足要求或存在嚴重安全隱患且整改不力的實習基地，學校將暫停合作或予以撤銷，并收回牌匾。六、附則（一）協(xié)議期限實習基地合作協(xié)議期限一般為3-5年，期滿前雙方可根據(jù)合作情況協(xié)商續(xù)簽或終止。（二）爭議解決校企雙方在合作過程中如發(fā)生爭議，應本著友好協(xié)商的原則解決；協(xié)商不成的，可通過法律途徑解決。（三）動態(tài)調(diào)整本規(guī)程