幼兒園中班小熊想長(zhǎng)高教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)幼兒園中班學(xué)生，結(jié)合2025—2026學(xué)年的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的身高認(rèn)知和自我認(rèn)知能力。本課內(nèi)容位于“健康與自我認(rèn)知”單元，與前后知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密。核心概念為“身高”和“成長(zhǎng)”，技能目標(biāo)包括：了解身高與成長(zhǎng)的關(guān)系，學(xué)會(huì)測(cè)量身高，培養(yǎng)自我認(rèn)知和健康意識(shí)。2.學(xué)情分析中班學(xué)生具備一定的觀察、表達(dá)和動(dòng)手操作能力，對(duì)自身和外界的認(rèn)知逐漸增強(qiáng)。他們好奇心強(qiáng)，對(duì)身高、成長(zhǎng)等話題感興趣。但部分學(xué)生可能存在對(duì)身高認(rèn)知的誤區(qū)，如認(rèn)為身高與遺傳無(wú)關(guān)，或?qū)ι砀邷y(cè)量方法不熟悉。教學(xué)過(guò)程中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)身高和成長(zhǎng)。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解身高與成長(zhǎng)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到身高是成長(zhǎng)的一部分。（2）培養(yǎng)學(xué)生測(cè)量身高的能力，提高自我認(rèn)知和健康意識(shí)。教學(xué)策略：（1）采用游戲、故事、操作等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們觀察、比較、分析，形成正確的身高認(rèn)知。（3）注重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)A.受眾：中班幼兒B.行為：說(shuō)出身高與成長(zhǎng)的關(guān)系，能夠使用測(cè)量工具進(jìn)行身高測(cè)量C.條件：在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng)D.程度：正確率達(dá)到80%以上幼兒能夠通過(guò)觀察和故事了解身高與成長(zhǎng)的關(guān)系，并能夠使用尺子等工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的身高測(cè)量，提高對(duì)自身身體特征的認(rèn)知。2.過(guò)程與方法目標(biāo)A.受眾：中班幼兒B.行為：設(shè)計(jì)身高測(cè)量活動(dòng)，評(píng)價(jià)測(cè)量結(jié)果C.條件：在教師的協(xié)助下，通過(guò)小組合作D.程度：活動(dòng)參與度達(dá)到90%以上幼兒能夠參與設(shè)計(jì)身高測(cè)量活動(dòng)，并在活動(dòng)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)合作和解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)A.受眾：中班幼兒B.行為：樹立健康的生活觀念，尊重他人C.條件：在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)參與身高測(cè)量活動(dòng)D.程度：表現(xiàn)出積極的態(tài)度和行為幼兒能夠從身高測(cè)量活動(dòng)中樹立健康的生活觀念，學(xué)會(huì)尊重他人的身體差異，培養(yǎng)良好的自我認(rèn)知和社會(huì)交往能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解身高與成長(zhǎng)的關(guān)系，掌握身高測(cè)量的基本方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身高增長(zhǎng)的積極態(tài)度，克服對(duì)身高差異的誤解，以及在實(shí)際操作中正確使用測(cè)量工具。難點(diǎn)形成的原因在于幼兒對(duì)身高增長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)較為模糊，且測(cè)量工具的使用需要一定的操作技巧和空間感知能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括：身高測(cè)量工具、身高增長(zhǎng)相關(guān)的圖片和視頻資料、身高增長(zhǎng)的小故事、多媒體課件、身高增長(zhǎng)記錄表等教具和材料。學(xué)生需要準(zhǔn)備畫筆、記錄本等學(xué)習(xí)用具，并提前收集關(guān)于身高增長(zhǎng)的資料。同時(shí)，教師需設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和身高測(cè)量游戲，以激發(fā)學(xué)生的參與興趣。教學(xué)環(huán)境的布置應(yīng)考慮到學(xué)生的互動(dòng)和操作空間，確保每位學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：播放一段關(guān)于小熊成長(zhǎng)的故事，引起學(xué)生的興趣。提問(wèn)：“小熊在故事里做了什么？它想變成什么樣子？”引導(dǎo)學(xué)生思考身高與成長(zhǎng)的關(guān)系。2.學(xué)生活動(dòng)：觀看故事，積極參與討論。表達(dá)自己對(duì)身高與成長(zhǎng)的理解。二、新授環(huán)節(jié)（15分鐘）1.教師活動(dòng)：通過(guò)PPT展示身高增長(zhǎng)的原理，解釋身高與遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等因素的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生觀察自己和他人的身高差異，討論身高增長(zhǎng)的原因。演示身高測(cè)量的正確方法，并讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。2.學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，理解身高增長(zhǎng)的原理。積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行身高測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)。三、鞏固環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)身高增長(zhǎng)的游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。分組進(jìn)行身高增長(zhǎng)的比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.學(xué)生活動(dòng)：參與游戲，鞏固身高增長(zhǎng)的知識(shí)。與同伴合作，完成比賽任務(wù)。四、小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)身高增長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)身高增長(zhǎng)與遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等因素的關(guān)系。2.學(xué)生活動(dòng)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，整理筆記。與同伴交流學(xué)習(xí)心得。五、作業(yè)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：布置作業(yè)，讓學(xué)生繪制身高增長(zhǎng)圖，記錄自己的身高變化。鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，了解家族成員的身高情況。2.學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，繪制身高增長(zhǎng)圖。與家長(zhǎng)交流，了解家族成員的身高情況。六、拓展活動(dòng)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，分享孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的趣事。引導(dǎo)學(xué)生思考身高增長(zhǎng)與生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系。2.學(xué)生活動(dòng)：積極參與家長(zhǎng)分享環(huán)節(jié)，了解身高增長(zhǎng)的故事。思考身高增長(zhǎng)與生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系。七、教學(xué)反思（課后）1.教師活動(dòng)：總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，分析原因。思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.學(xué)生活動(dòng)：反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)收獲。與同學(xué)、老師交流學(xué)習(xí)心得。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的身高增長(zhǎng)圖表，記錄自己每個(gè)月的身高變化，并標(biāo)注出影響身高的因素，如飲食、運(yùn)動(dòng)等。完成形式：手繪或使用電子表格軟件制作。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際記錄，鞏固學(xué)生對(duì)身高增長(zhǎng)知識(shí)的理解，提高學(xué)生的觀察能力和數(shù)據(jù)記錄能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集有關(guān)身高增長(zhǎng)的資料，如科普文章、新聞報(bào)道等，整理后進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和評(píng)價(jià)，探討身高增長(zhǎng)與社會(huì)、文化等因素的關(guān)系。完成形式：書面報(bào)告或PPT展示。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息收集和處理能力，提高學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于身高增長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，如觀察不同營(yíng)養(yǎng)攝入對(duì)身高增長(zhǎng)的影響，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。完成形式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠理解身高與成長(zhǎng)的關(guān)系，并掌握了身高測(cè)量的基本方法。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)身高增長(zhǎng)的原因理解不夠深入，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和解釋。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在新授環(huán)節(jié)，通過(guò)PPT展示和實(shí)際操作，學(xué)生的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題。但在鞏固環(huán)節(jié)，由于游戲設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，學(xué)生的興趣不夠持久。需要考慮增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。3.學(xué)情分析與改進(jìn)建議學(xué)情分析中，對(duì)學(xué)生的身高認(rèn)知水平和操作能力估計(jì)過(guò)高，導(dǎo)致部分學(xué)生難以跟上教學(xué)進(jìn)度。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加細(xì)致地了解學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，提高他們的動(dòng)手能力。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.身高與成長(zhǎng)的關(guān)系了解身高是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要指標(biāo)，與遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等因素密切相關(guān)，對(duì)身心健康和自我認(rèn)知有重要影響。2.身高測(cè)量的方法掌握使用尺子等工具進(jìn)行身高測(cè)量的正確方法，包括站立姿勢(shì)、測(cè)量位置和記錄數(shù)據(jù)等。3.身高增長(zhǎng)的原因認(rèn)識(shí)到身高增長(zhǎng)受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠等因素的綜合影響，理解不同因素對(duì)身高增長(zhǎng)的作用機(jī)制。4.營(yíng)養(yǎng)與健康飲食了解營(yíng)養(yǎng)對(duì)身高增長(zhǎng)的重要性，掌握健康飲食的原則，如均衡攝入蛋白質(zhì)、鈣、維生素等。5.運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的影響認(rèn)識(shí)到適量運(yùn)動(dòng)對(duì)身高增長(zhǎng)的促進(jìn)作用，了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)身體的影響。6.睡眠對(duì)生長(zhǎng)激素的作用了解睡眠對(duì)生長(zhǎng)激素分泌的重要性，認(rèn)識(shí)到充足睡眠對(duì)身高增長(zhǎng)的作用。7.遺傳因素對(duì)身高的影響了解遺傳因素在身高增長(zhǎng)中的作用，認(rèn)識(shí)到身高在一