20232024學年高一歷史下學期期末考試預測押題卷01

考試范圍：中外歷史綱要（下）全冊

（本試卷共18題。全卷滿分100分?？荚囉脮r90分鐘。）

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目

要求的。

I.表為古代世界不同地區(qū)文明的重要成果。這反映出古代文明（）

地區(qū)成果

兩河流域君主專制制度、楔形文字、法典、洪水和方舟傳說、60進制

尼羅河流域較完善的官僚系統(tǒng)、象形文字、太陽歷、金字塔、神話故事

印度河、恒河流域種姓制度、佛教、史詩、數(shù)字

巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)城邦、民主政治、寡頭政治、希臘神話、哲學、神廟

A.受地理環(huán)境影響較大B.呈現(xiàn)多元一體的特征

C.兼具多樣性與統(tǒng)一性D.局部交流且相互影響

2.文字是文明發(fā)展的產(chǎn)物，也是文明傳承的載體。兩河流域的蘇美爾人用泥土制造泥板并在上面書寫文字,

創(chuàng)造了楔形文字；尼羅河流域的埃及人使用莎草制成莎草紙在上面書寫文字，創(chuàng)造了象形文字。這說明（）

舊」

圖1楔形文字圖2象形文字

A.文明具有多元特點B.環(huán)境決定文化發(fā)展

C.亞非文化交流加強D.西亞科技文化繁榮

3.恩格斯說：“中世紀完全是從野蠻狀態(tài)發(fā)展而來的，它把古代文明一掃而光……政治和法學同其他一切

科學一樣，不過是神學的分支，一切都按照神學中適用的原則來處理。教會的教條同時就是政治信條，呈

經(jīng)詞句在各個法庭都具有法律效力?！辈牧峡梢苑从持惺兰o歐洲（）

A.與古典文明失去關(guān)聯(lián)B.基督教具有廣泛影響

C.神權(quán)與王權(quán)矛盾尖銳D.難以孕育出近代文明

4.有學者指出：西班牙人在美洲開采的白銀主要運往兩個地方，一個是西班牙，另一個是現(xiàn)在的菲律賓呂

宋島。白銀運回西班牙……之后這些白銀又沿著印度洋航線被運往馬六甲、菲律賓。而呂宋（島）則由于

中國商人的帆船貿(mào)易，成為大展向中國輸出白銀的重要I」岸。白銀的這一流向（）

A.為西班牙開展工業(yè)革命準備了條件

B.加速了拉丁美洲國家生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變

C.推動資本主義世界市場的最終確立

D.刺激了中國東南沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展

5.馬丁?路德在《致德國市長和市政府官員書》中提出，要求全國男女兒意無論貧富一律入學受教，呼吁各

邦諸侯及市政管理者大力興辦學校，承擔教育組織者的職責。學校要關(guān)注世俗事務(wù)，培養(yǎng)“長于治國的男子

和善于理家的女子”。馬丁?路德該主張旨在（）

A.改革教育內(nèi)容倡導男女平等B.批判等級制度提升民眾素養(yǎng)

C.通過教育改革促進思想解放D.反對天主教會建立民族國家

6.法國大革命初期，為調(diào)動民眾的革命力量，法國政府實行了雙力下放，對地方行政采取放任態(tài)度。1792

年共和制確立后，中央政府又加強對地方的控制。1799年拿破侖上臺后建立了軍事獨裁統(tǒng)治。這些舉措（）

A.反映了法國革命倒退B.體現(xiàn)了封建思想深厚

C.有利于鞏固革命成果D.導致拿破侖帝國瓦解

7.如表為19世紀世界工業(yè)生產(chǎn)年增長率和世界貿(mào)易年增長率。據(jù)此分析，該時期國際貿(mào)易發(fā)展的根本原

因是（）

年份世界工業(yè)生產(chǎn)年增長率（%）世界貿(mào)易年增長率（％）

1820—18402.92.81

1840—18603.54.84

1860—18702.95.53

A.工業(yè)革命的推動B.新航路的開辟

C.新交通工具出現(xiàn)D.世界市場形成

8.下表所示為19世紀60年代第一國際的若干活動。由此可知，第一國際（）

時間活動

1864年召開聲援波蘭人民起義的國際性工人大會

1865年發(fā)動英國工人參加爭取議會改革的運動

1868年支持日內(nèi)瓦建筑工人的罷工

A.是各革命階級的聯(lián)盟組織B.促進了國際工人運動的發(fā)展

C.使革命運動開始走向聯(lián)合D.專注于反對資產(chǎn)階級的斗爭

9.下圖描繪了19世紀80年代的某一國際會議上，德國首相俾斯麥拿著刀正在為與會各國領(lǐng)導人分割桌子.

上寫著“AFR1QUE”的蛋糕。該會議的召開（）

（AFRIQUE：法語“非洲”）

A.消除了列強殖民擴張的矛盾B.加速了資本主義殖民體系的形成

C.鞏固了列強瓜分非洲的成果D.保障了自由貿(mào)易原則的貫徹落實

10.1922年，美、英、法、意、H在華盛頓簽署《五國條約》，對五國海軍主力艦的總噸位做出諸多限制,

但從1930年開始，日本在海軍建設(shè)方面動作不斷，先后三次實施“海軍軍備補充計劃”，擴建戰(zhàn)列艦、航空

母艦等軍艦數(shù)十艘。據(jù)此可知（）

A.海軍軍備競賽得到有效遏制B.日本獨霸亞太的局面形成

C.綏靖政策助長日本侵略野心D.華盛頓體系具有不穩(wěn)定性

11.1928年，蘇聯(lián)開始大規(guī)模發(fā)展高等技術(shù)教育，并提出改進第二等級學校的教學，使其畢業(yè)生具有升入

高等教育的庠夠的某礎(chǔ)知識。1929年又杷原來教育人民委員部管理的高等專、巾學校和中等技術(shù)學校，按其

專業(yè)性質(zhì)分別劃歸各有關(guān)人民委員部管轄。這些措施旨在（）

A.保障新經(jīng)濟政治能夠順利施行B.滿足民眾建設(shè)社會主義的熱情

C.完善教育結(jié)構(gòu)層次促進高等教育D.為國家工業(yè)化建設(shè)培養(yǎng)必備人才

12.開辟歐洲第二戰(zhàn)場從提出到實施歷經(jīng)3年時間（1941—1944年），美英蘇三國存在分歧。這樣的分歧（）

國家態(tài)度

C2017年，美國宣布永久退出“跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定”（TPP）經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)

D2012-2014年,美國利用丹麥的信息電纜監(jiān)視法、德等國的高級官員社會信息化是把雙刃劍

二、非選擇題：本題共4小題，共50分。

16.【古代文明與人類發(fā)展】（16分）

材料一

材料二

⑴根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括古代主要文明的特點。（8分）

⑵根據(jù)材料??、二并結(jié)合所學知識，概括人類歷史發(fā)展的趨勢并分析其原因。（8分）

17.閱讀材料，完成下列要求。（16分）

材料一“手把花枝唱竹枝，竹枝新譜夜郎詞。故人萬里如相憶，夜夜中華夢到時。十文寬衙百尺樓，

并無城席鞏金甌。但知地上繁華法，更有飛4地底游。黃霧迷漫雜黑煙，滿城難得見青天。最憐九月重陽

后，一直昏昏到過年。五十年前一美人，居然在位號城陰①。教堂高坐稱朝賀，贏得編氓②跪嗥經(jīng)。健兒

負譽為前驅(qū)，八馬朱輪被繡襦。夷狄不知尊體統(tǒng)，萬民夾道盡歡呼?！?/p>

“古來印度號西天，佛法于今亦可憐。慚愧稱王數(shù)十載，尚叨女主賜華筵。國政全憑議院施，君王行事

不便宜③。黨分工保相攻擊，絕似紛爭蜀洛時。短衣脫帽謁朝中，無復山呼但鞠躬。露膝更無臣子禮，何

妨裸體入王宮。”

（注：①勉陰，即“queen”,指女王；②編氓，指平民；③不便宜，指權(quán)力受約束）

—摘編自張翼祖親歷英國倫敦時所寫的《倫敦竹枝詞》（1887年）

材料二

甲：18731913年英國工業(yè)生產(chǎn)情況統(tǒng)計表

1873年1883年1893年1903年1913年

工業(yè)產(chǎn)值占國民生產(chǎn)總值的比（％）40404143—

生鐵產(chǎn)量（千噸）667186667089907810425

粗鋼產(chǎn)量（千噸）5822040299751157787

煤炭產(chǎn)量（百萬噸）130166167234292

乙，1913年英、美、德電器產(chǎn)品

占世界總II的比例

—摘編自【英】B.R.米切爾《世界歷史統(tǒng)計》

（1）分析說明材料一關(guān)于研究英國近代歷史的史料價值。（8分）

⑵對料二中的兩則史料對英國經(jīng)濟狀況的反映相互矛盾嗎？請加以說明。（8分）

18.閱讀材料,回答問題。（18分）

關(guān)于斯大林的評價問題

年代評論者對斯大林的評價

克倫斯基（俄

1950斯大林使俄羅斯從灰燼中振興起來，使它成為一個偉大的強國，粉碎了希特勒，

國資產(chǎn)階級臨

年代拯救了俄羅斯和人類。

時政府總理）

莫洛托夫（時斯大林這個不朽的名字將永遠活在我們心中，活在蘇聯(lián)人民心中，活在所有進步

1953

任外交部長）的人類心中。

斯大林違背集體領(lǐng)導原則，破壞法制……應(yīng)對衛(wèi)國戰(zhàn)爭初期蘇軍的失利負責、應(yīng)

1956赫魯曉夫

對農(nóng)業(yè)危機和對外政策的失誤負責。

對俄羅斯萬幸的是，在她經(jīng)受艱難考臉的年代里，領(lǐng)導她的是天才而且堅韌不拔

1959丘吉爾

的統(tǒng)師約瑟夫?斯大林。他是一位杰出的人物，贏得了他所生活的我們這個殘酷時

代的敬錚。

“在理論上和政治上犯過錯誤”，他“背離列寧的集體領(lǐng)導原則和黨內(nèi)生活準則，過

1969勃列日涅夫高估計個人的功勞，相信自己絕對正確，結(jié)果出現(xiàn)了沒有理由地限制民主和粗暴

破壞社會主義法制”，以及“沒有根據(jù)地迫害‘'黨、政、軍干部的現(xiàn)象，

斯大林時期所形成的政治體制是“僵化”的集權(quán)體制，導致社會生活“過分國家化”、

1989戈爾巴喬夫

國家機構(gòu)“官僚化”、人的思想“單一化”……

——據(jù)《曾影響蘇聯(lián)和電■界的斯大林，世界名人怎樣評價他？》等

根據(jù)材料，對斯大林正反兩方面的評價作出合理解釋。

參考答案

1.C

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，不知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：古代文明時期（世界）。根據(jù)材料“古代世界不同地區(qū)文明的重要成果“結(jié)合所學知識可知，各文明

間創(chuàng)造了獨特的文化，體現(xiàn)了其多樣性，但各文明同時都有神話、傳說和史詩等，這也體現(xiàn)了各文明之間

具有一定的統(tǒng)一性，C項正確；不同地區(qū)的文明成果，并不是只有地理環(huán)境的影響，其受到多種因素的影響，

排除A項；世界文明是多元，而并非是一體，排除B項；材料信息的描述中沒有體現(xiàn)文明間的交流，排除

D項。故選CI?。

2.A

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是古代史（埃及和兩河流

域）。據(jù)材料“兩河流域的蘇美爾人用泥土制造泥板并在上面書寫文字，創(chuàng)造了楔形文字；尼羅河流域的埃

及人使用莎草制成莎草紙在上面書寫文字，創(chuàng)造了象形文字“，可知，古代兩河流域和尼羅河流域，孕育出

不同的文字，說明文明具有多元性，A項正確；環(huán)境是文化發(fā)展的因素之一，但不是決定因素，排除B項；

僅從材料，無法得出亞非文化之間的交流信息，排除C項；材料強調(diào)的是文明的多元性，并不是突出西亞

科技文化繁榮，排除D項。故選A項。

3.B

【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是中世紀歐洲。結(jié)合

材料“一切按照神學中適用的原則來處理，教會的教條同時是政治信條''再結(jié)合所學知識得出當時中世紀歐洲

深受基督教神學的影響,B項正確;A項與古典文明失去聯(lián)系說法錯誤,古希臘古羅馬文明很多保留了下來，

排除A項；材料沒有體現(xiàn)神權(quán)和王權(quán)矛盾尖銳，排除C項；中世紀雖然是黑暗時期，但是也在孕育新的近

代文明，排除D項。故選B項。

4.D

【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是影響題。時空是1617世紀世界。據(jù)材料

“白銀運回西班牙……之后……被運往馬六甲、菲律賓。而呂宋（島）則由于中國商人的帆船貿(mào)易，成為大

量向中國輸出白銀的重要口岸”并結(jié)合所學，1617世紀美洲的白銀大量流入中國，推動中國對外貿(mào)易的發(fā)展，

為白銀貨幣化提供了條件，刺激了中國東南沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，D項正確；西班牙沒有將從殖民地掠來

的財富轉(zhuǎn)化為資本，西班牙也不能為殖民地提供各類商品，因此沒有成為工業(yè)革命最早開始的國家，排除A

項；西班牙在拉丁美洲建立采礦場，掠奪白銀，奴役印第安人和黑人，阻礙了當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展，排除B

項；第二次工業(yè)革命后，主要資本主義國家掀起瓜分世界的狂潮。20世紀初，世界基本被瓜分完畢，亞非

拉絕大多數(shù)國家和地區(qū)被迫加入資本主義世界經(jīng)濟體系，資本主義世界市場最終形成，排除C項。故選D

項。

5.C

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：16世紀德國。據(jù)材料可知馬丁?路德主張男女均要上學，學校要關(guān)注世俗事物，結(jié)合所學可知馬丁?路

德的主張是要通過教育改革促進思想解放，C項正確；據(jù)材料“長于治國的男子和善于理家的女子”可知他主

張男女各有職責，并非倡導男女平等，排除A項；材料不涉及批判等級制度，排除B項；材料與民族國家

建立無關(guān)，排除D項。故選C項，

6.C

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：近代法國。根據(jù)材料“調(diào)動民眾的革命力量”、“又加強對地方的控制''并結(jié)合所學可知，中央集權(quán)在

法國革命時期經(jīng)歷了從下放到重建的發(fā)展過程，這與各個階段不同的革命任務(wù)有關(guān)，革命初期權(quán)力下放，

有助于推翻特權(quán)等級社會，并有效限制王權(quán)，1792年以后，中文集權(quán)得以重建，緣于戰(zhàn)爭與內(nèi)亂，君主制

的廢除也清除了組建強政府和加強對地方控制的障礙，1799年拿破侖建立軍事獨裁統(tǒng)治，成為解決革命陣

營內(nèi)部的分裂而日益演化為鞏固權(quán)力的統(tǒng)治工具，這都有助于鞏固革命成果，c項正確；材料是革命進步和

鞏固革命成果的表現(xiàn)，排除A項；材料未體現(xiàn)濃厚的封建思想，排除B項；由于國際社會的敵視和干涉、

拿破侖政策上的失誤以及單純依靠武力等因素，拿破侖帝國瓦解，材料所述于帝國有益，排除D項。故選

C項。

7.A

【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知連確時空是：

19世紀的世界。根據(jù)“19世紀世界工業(yè)生產(chǎn)年增長率和世界貿(mào)易年增長率”并結(jié)合所學可知，19世紀世界貿(mào)

易年增長率的增長，說明經(jīng)濟發(fā)展過程中全球聯(lián)系的密切，主要原因是工業(yè)革命的開展使得世界市場初步

形成，而19世紀工業(yè)生產(chǎn)年增長率也在增長，并且最高的時間段是1840到1860正好是工業(yè)革命結(jié)束的時

間，可知工業(yè)生產(chǎn)的增長也是由于工業(yè)革命，A項正確：新航路的開辟在15世紀末16世紀初與材料時間

不符，排除B項；新交通工具出現(xiàn)是原因之一，但不是根本原因，排除C項：世界市場形成是表現(xiàn)不是原

因，排除D項。故選A項。

8.B

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是19世紀60年代（第一

國際）。據(jù)材料”召開聲援波蘭人民起義的國際性工人大會”，“發(fā)動英國工人參加爭取議會改革的運動”，“支

持日內(nèi)瓦建筑工人的罷工“，可以看出第一國際通過召開工人大會，發(fā)動工人運動以及支持罷工，對國際工

人運動加以指導，促進國際工人運動的發(fā)展，B項正確；僅從材料，無法得出第一國際的性質(zhì)，排除A項；

材料體現(xiàn)的是對工人運動的影響，并不是對革命運動的影響，排除C項；材料并未提及對資產(chǎn)階級的反對，

排除D項。故選B項。

9.B

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時

空是19世紀80年代（非洲、歐洲）。據(jù)題干時間19世紀80年代的、德國首相俾斯麥拿著刀正在為與會各

國領(lǐng)導人分割桌子上寫著“AFRIQUE”的蛋糕（AFRIQUE：法語“非洲”）可知該國際會議涉及歐洲國家瓜分

非洲內(nèi)容，據(jù)所學可知，這場會議是柏林會議，柏林會議實質(zhì)上協(xié)調(diào)了列強在瓜分非洲問題上的矛盾，加

速了列強瓜分非洲的進程，B項正確；A項錯在消除，據(jù)所學可知，柏林會議只是協(xié)調(diào)了列強在瓜分非洲問

題上的矛盾，但是歐洲各國瓜分非洲的矛盾不可能消除，排除A項；材料不涉及列強瓜分非洲的成果，排

除C項：材料不涉及歐洲國家的自由貿(mào)易，材料涉及歐洲列強在協(xié)調(diào)瓜分非洲問題上的矛盾，排除D項。

故選B項。

10.D

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，不知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：19221930年（世界）。根據(jù)材料“1930年開始，口本在海軍建設(shè)方面動作不斷”、”擴建戰(zhàn)列艦、航

空母艦等軍艦數(shù)十艘“，結(jié)合所學可知，《五國條約》簽署后，口本并沒有嚴格遵守條約，擴充軍備，是對

華盛頓體系的沖擊，造成華盛頓體系的不穩(wěn)定，D項正確；海軍軍備競賽沒有得到有效遏制，排除A項；

材料只是強調(diào)日本破壞《五國條約》，沒有強調(diào)日本已經(jīng)獲得亞太地區(qū)霸權(quán)，排除B項；材料沒有體現(xiàn)其他

國家對日本實行綏靖政策，排除C項。故選D項。

11.D

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：20世紀（蘇聯(lián)）。根據(jù)所學知識可知，蘇聯(lián)第一個五年計劃是指在1928年至1932年，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨

和政府為擺脫蘇聯(lián)落后的農(nóng)業(yè)國面貌而實行的大規(guī)模有計劃的全面的社會主義建設(shè)，此時期“大規(guī)模發(fā)展高

等技術(shù)教育“、“把……高等專業(yè)學校和中等技術(shù)學?！謩e劃歸各有關(guān)人民委員部管轄''正是適應(yīng)了工業(yè)

化建設(shè)的需要，為國家培養(yǎng)專業(yè)人才，D項正確；1924年列寧逝世后，斯大林領(lǐng)導蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)，

逐步取消了新經(jīng)濟政策，排除A項；材料并未強調(diào)民眾建設(shè)社會主義的熱情，表述不準確，排除B項；教

育結(jié)構(gòu)層次指教育由于其一般對象的年齡差異、培養(yǎng)目標要求的高低、內(nèi)容的多寡及其難度系數(shù)的大小等

因素而形成的在先后順序及水平發(fā)展上的排列順序，材料強調(diào)的是發(fā)展高等技術(shù)教育，沒有涉及完善教育

結(jié)構(gòu)層次，排除C項。故選D項，

12.D

【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題

時間信息可知準確時空是第二次世界大戰(zhàn)期間。據(jù)表格材料”主張在地中海東部巴爾干登陸，搶先楔入東南

歐'"延遲第二戰(zhàn)場開辟，力圖擴大在北非、中東、地中海的影響”可知，在二戰(zhàn)期間，英美就開始為搶占勢

力范圍做準備，埋下了二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)對峙的隱患，D項正確；英美蘇三國關(guān)于開辟歐洲第二戰(zhàn)場的分歧主要

集中在如何更好地維護本國的國家利益，對于戰(zhàn)勝德國法西斯的目標都是一致的，排除A項；美蘇英基于

各自的國家利益，對于開辟歐洲第二戰(zhàn)場存在分歧，與戰(zhàn)爭戰(zhàn)場形勢變化無關(guān)，排除B項；材料反映的是

歐洲第二戰(zhàn)場開辟的重要性，并未強調(diào)蘇聯(lián)戰(zhàn)場的地位，排除C項。故選D項。

13.D

【解析】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為1945年（世界〕。根據(jù)材料

分析，美蘇的秘密協(xié)定，損害了中國的利益，犧牲弱小民族國家利益，說明雅爾塔會議帶有大國強權(quán)政治

的烙印，D項正確；雅爾塔會議確實加快了戰(zhàn)勝德日法西斯步伐，但材料強調(diào)的是雅爾塔會議以犧牲中國

的利益換來蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)，排除A項：二戰(zhàn)后期，雅爾塔等國際會議確立了以美蘇為主導的國際關(guān)系新體

制，并非單指雅爾塔會議，是雅爾塔體系確立了美蘇兩分天下的格局，排除B項；美蘇的秘密協(xié)定體現(xiàn)了

不同社會制度之間妥協(xié)和合作，為美蘇關(guān)系破裂埋下隘患，排除C項。故選D項。

14.C

【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：21世紀以來（北歐國家）。題干中“財政”“勞動力市場"“養(yǎng)老''在一定程度上體現(xiàn)公平原則，“鼓勵就

業(yè)'''拓寬上次昂競爭渠道''等在一定程度上提高了相關(guān)人員、家庭以及單位、機構(gòu)的積極性，C項正確；北

歐國家的福利制度不能反映社會經(jīng)濟發(fā)展水平持續(xù)下降，排除A項；材料沒有涉及政府財政收入的信息，

排除B項；材料的做法不能反映政府福利開支的多少，排除D項。故選C項。

15.A

【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：當代世界。根據(jù)材料

可知，美國利用丹麥的信息電纜監(jiān)視法、德等國的高級官員，反映社會信息化給保護信息安全帶來了新的

挑戰(zhàn)，D項正確；巴勒斯坦不是正在成K中的多極力量，當今世界多極格局尚未形成，排除A項；美元仍

是國際貿(mào)易的主要結(jié)算貨幣之一，排除B項；經(jīng)濟全球化趨勢雖然遭遇挫折，但并未被逆轉(zhuǎn)，排除C項。

故選D項。

16.（1）特點：最早起源于大河流域；形成東亞的中國、南亞的臼度、西亞兩河流域、北非的埃及、歐洲的

希臘羅馬等幾個文明中心；文明范圍不斷擴展；主要分布在自然地理條件相對優(yōu)越、氣候相對適宜的地區(qū)；

不同文明基本獨立發(fā)展，但彼此之間也存在著一定程度的聯(lián)系和影響。

（2）趨勢：由相對隔絕、獨立發(fā)展到走向整體、密切聯(lián)系。

原因：由于生產(chǎn)力發(fā)展水平和交通條件的限制，古代各個文明基本獨立發(fā)展，表現(xiàn)出明品的多元特征。近

代以來，隨著新航路的開辟和歐洲的早期殖民擴張，世界開始連成一個整體，世界市場初步形成。

【解析】（1）本題是特點類材料分析題。時空是古代（歐亞非）。

特點：根據(jù)材料一中公元前4千年代文明區(qū)的分布位置可知，最早起源于大河流域；根據(jù)材料中文明的分

布區(qū)域，可以看到“中國”、“卬度”“伊朗”“意大利”等，可推出形成東亞的中國、南亞的卬度、西亞兩河流域、

北非的埃及、歐洲的希臘羅馬等幾個文明中心；根據(jù)古代主要文明的分布區(qū)域越來越廣可推出文明范圍不

斷擴展；并結(jié)合所學可知，主要分布在自然地理條件相對優(yōu)越、氣候相對適宜的地區(qū)；不同文明基本獨立

發(fā)展，但彼此之間也存在著一定程度的聯(lián)系和影響。

（2）本題是特點類和