讀后續(xù)寫原題目呈現(xiàn)：WhenIwasfifteen,Ilivedwithmyfamilyinasmalltown.Myfather’sprofessionwassuchthatthewholefamilyhadtoshiftfrequentlyfromoneplacetoanother.Mymotherwasahousewifeandmysisterwasanartist.Duetomyfather’stransfer（調(diào)動）afterevery3-4years,myschoollifewasterrible.

Ihadtostartanewlifeinnewschoolsandmakenewfriends.Becauseofthis,Ialwaysfeltlonely(1).OneFridayafternoon,IwentwithmyfriendRockytohishome.Assoonasthedooropened,

apetdogjumpedonRockyandstartedlickinghisface

(2).

IaskedRocky,"Whyisyourpetdoingthis?""Rockyreplied“

Mydoggylovesmesomuch.Thisisthewayheshowshislove.Animalcan’tspeak,buttheytoohavefeelings

(3).”

Hisreplywassotouchingthatitmademethinkaboutkeepingapetdog(4).Aftergoingbackhome,Isharedthewholeincidentwithmymotherandsisterandexpressedmydesire.

Mymothersaid,“It’suptoyou,butifyoukeepadog,itwillbeentirelyyourresponsibilitytolookafterit

(5).”

Mysisterthoughtitwonderfultohaveapetdoginthehouse,andshesupportedme

(6).

Nowtherealtaskformewas

myfather

(7).

Wewerepurevegetarians,andmyfatherknewthatanimalsneedednon-vegetarianfoodforpropernutritionandgrowth.Therefore,myfatherwasstrictlyagainsthavingapet

(7).Thateveningwhenmyfathercamebackhome,Iaskedhimforapetdog.Afterlisteningtomyrequest,

hesaidaclearno

(8).

Severaldayslater,whileIwaswalkinginaparknearmyhouse,Isaw

ahomelesspuppywhowasinpainbecauseofaninjuredear

(9).

Helookedweakandsad.Outofpity,Idecidedtotakethelittledoghome.第一段：Fromthatdayon,ItookgoodcareofthepuppywhoInamedDeedo.第二段：Oneday,Ifoundmyfather’sattitudetowardsDeedochanged.文本分析：以本文為例，本篇續(xù)寫的合理結(jié)局是：Deedo被留下了且主人公也不再感到孤單。通過這個故事來體現(xiàn)love的主題：主人公和小狗的雙向奔赴的愛讓他不再孤單，而父親對主人公的愛使得父親愿意接納此前他絕不接受的小狗。讀后續(xù)寫不是自由創(chuàng)作，續(xù)寫內(nèi)容會被四個信息點鎖死。這四個信息點分別是：基于這四個信息點，我們可以對兩個續(xù)寫段落進行分區(qū)：第一段（P1）上半、第一段下半、第二段（P2）上半、第二段下半。并明確四個分區(qū)的寫作目的。簡單來說，P1上半?yún)^(qū)（包含第一段首句）的寫作目的就是將閱讀材料承接到P1，因此劇情填充就需要以此為標(biāo)準(zhǔn)進行考量。以本文為例，題目給出的第一段首句是：Fromthatdayon,ItookgoodcareofthepuppywhoInamedDeedo.可知，當(dāng)下的情節(jié)矛盾點是：主人公已經(jīng)將小狗帶回家照顧，而爸爸的態(tài)度并沒有改變。因此，基于閱讀的7-9號信息，可填入的續(xù)寫情節(jié)有：爸爸得知此事的態(tài)度、以及他給出發(fā)反饋，并順勢去聊我的對策。而P1下半?yún)^(qū)的寫作目的是思考如何將上述內(nèi)容銜接到第二段首句上去。因此，在構(gòu)思P1下半段情節(jié)之前，考生需要精準(zhǔn)解讀第二段首句所傳遞的信息點。省二統(tǒng)的第二段首句是：Oneday,Ifoundmyfather’sattitudetowardsDeedochanged.由此可知，此前爸爸對養(yǎng)狗的一事依舊是不支持（延續(xù)原文8號信息點），但同時爸爸并沒有直接把小狗趕走。因此P1后半段會有我克服困難（原文7號信息點：如何在素食主義家庭養(yǎng)狗）養(yǎng)Deedo的情節(jié)設(shè)置。這一點基于原文對媽媽和姐姐態(tài)度的描述（信息點5和6）可知，主人公大概率是得到了她們的幫助。整理一下，我們就能構(gòu)思完整的第一段：Fromthatdayon,ItookgoodcareofthepuppywhoInamedDeedo.爸爸依舊不同意養(yǎng)狗（基于原文信息7）但同意先將小狗照顧到康復(fù)（基于原文信息8）。而我則希望通過努力最終能把狗留下（基于原文信息4）。因此在母親和姐姐的幫助下（基于原文信息5-6），我克服了在素食主義家庭養(yǎng)狗的困難（基于原文信息點7），在給家里人帶來最小麻煩的前提下，快樂的照顧著Deedo。接著，思考P2上半?yún)^(qū)的寫法。P2上半?yún)^(qū)的寫作目的是推進劇情向結(jié)局發(fā)展。我們已經(jīng)確定本文結(jié)局是：在小狗的陪伴下，我不再感到孤單。同時爸爸因為對我的愛，也接納了狗狗。那么基于已經(jīng)給出的P2段首句：Oneday,Ifoundmyfather’sattitudetowardsDeedochanged.我們可以構(gòu)建以下情節(jié)：A.爸爸態(tài)度轉(zhuǎn)變的具體表現(xiàn)是什么？B.我看到爸爸態(tài)度轉(zhuǎn)變后的感受。C.我和小狗的快樂日常。D.小狗和爸爸之間的互動。E.我等待爸爸給出最后“判決”時的糾結(jié)。F.爸爸何時、何地、如何告知我他的決定。G.爸爸改變想法的原因是什么。H.我得知最后結(jié)局的喜悅。由于P2下半?yún)^(qū)的寫作目的非常明確：就是給全文收尾并在需要的情況下抒發(fā)立意。因此我們可以調(diào)走適合放在結(jié)尾位置的情節(jié)F/G/H。然后思考ABCDE五個情節(jié)的去留及順序。AB作為直接銜接P2段首句的內(nèi)容，可以先做保留。CD如果都寫，篇幅必然不夠，因此要對它們進行去留判斷。在情節(jié)均合理（即符合情節(jié)搭建及人物設(shè)定）的前提下，甄選情節(jié)最有解的標(biāo)準(zhǔn)有倆：1）發(fā)散出的情節(jié)是否依托于閱讀內(nèi)容（以避免憑空捏造新人物、新情節(jié)，確保續(xù)寫融洽度）。2）是否能最大程度上服務(wù)于一開始就定下的立意和結(jié)局?；谶@倆標(biāo)準(zhǔn)，我們發(fā)現(xiàn)D情節(jié)更多描述的是爸爸和小狗之間的互動（基于原文2號信息點），如果選擇D情節(jié)進行構(gòu)建，爸爸接納狗狗的原因可能是“小狗出手（基于原文3號信息點）”而和“我”的關(guān)聯(lián)有限。但若選擇C情節(jié)進行構(gòu)建，來寫我和Deedo的快樂日常（基于原文2號信息點）不僅可以體現(xiàn)小狗對我的愛（基于原文3號信息點），也能展現(xiàn)這種愛對我的影響，即不再孤獨（基于原文1號信息點）。這樣既可以順延到續(xù)寫的結(jié)局上，又能將爸爸改變主意的原因設(shè)定為他希望我一直這樣快樂。正好呼應(yīng)了我們設(shè)定的立意。銜接已經(jīng)設(shè)計好的中心和結(jié)局，即可敲定第二段的所有內(nèi)容：Oneday,Ifoundmyfather’sattitudetowardsDeedochanged.

不同于此前的愛理不理，在Deedo迎接他下班的時候爸爸竟然輕拍了Deedo的腦袋。對此我大為震驚，但也不敢高興的太早。日子就在我和Deedo的快樂日常中過去：它搖晃的尾巴和微笑的臉給我?guī)砹藷o限的快樂。每天放學(xué)，Deedo的蹦跳舔臉迎接，是我收到最棒的禮物（基于原文2號信息點）。我能感覺到它正在驅(qū)散我生活中的孤獨感（基于原文1號信息點）。但！審判的日子就要到來，我在幸福與擔(dān)憂間撕扯。一天，爸爸來到我的房間門口，他說道：“我很欣慰看到Deedo給你帶來的改變（基于原文1號信息點）。我希望你能一直這么下去。歡迎Deedo成為我們家的一員?！笨鞓返诫y以言說的我，緊緊抱住了爸爸。同時，在構(gòu)建信息時，只要做到：1）續(xù)寫信息源于閱讀；2）續(xù)寫情節(jié)服務(wù)與立意和結(jié)局。就能確保續(xù)寫的融洽度和完整性。參考范文：答題版本Fromthatdayon,ItookgoodcareofthepuppywhoInamedDeedo."Youcankeepittillitfullyrecovers.Butthenithastobesentaway."Dadsaidtomecalmlybutcoldly.IknewimmediatelytherewasnopointarguingbutsecretlyIdecidedtoearnbothDeedoandmyselfachance.Withthehelpofmymomandmysister,ImanagedawaytoofferDeedonon-vegetarianfoodwithoutcausingtoomanyinconveniencestothefamily.Nowtheonlyuncertaintywasmyfather'sfinalcall.

Oneday,Ifoundmyfather’sattitudetowardsDeedochanged.Whengreetedatthedoor,DadgaveDeedoapatonthehead.Iwasspeechless.Dayswithapuppyweregreat.EverydaybeinggreetedbyDeedo’slicking,hisattemptstojumponmeandhiswrigglingtailwerethebestpartofaday.Iknewforcertainthatthelonelinessthatusedtohangovermylifewasdrivenaway.Oneafternoon,Dadappearedatmydoorandsaidsoftly"IappreciatethedifferenceDeedohasmadetoyouandIwishyoucouldalwaysbethishappy.Let'scallourhouseDeedo'spermanenthome."Thrilled,Ihuggedhimtightly.加長版本Fromthatdayon,ItookgoodcareofthepuppywhoInamedDeedo."Youcankeepittillitfullyrecovers.Butthenithastobesentaway."Dadsaidtomecalmlybutcoldly.IknewimmediatelytherewasnopointarguingbutsecretlyIdecidedtoearnbothDeedoandmyselfachance.Forthefollowingweeks,IspentalmostallmysparetimekeepingDeedocompany,trainingittowellbehave,takingcareofthemessDeedoinevitablymade,andmostimportantly,withthehelpofmymomandmysister,ImanagedawaytoofferDeedonon-vegetarianfoodwithoutcausingtoomanyinconveniencestothefamily.Ratherthantiredness,alltheseseeminglychoresbroughtmegreatcontent.Nowtheonlyuncertaintywasmyfather'sfinalcall.Oneday,Ifoundmyfather’sattitudetowardsDeedochanged.

Whengreetedatthedoor,insteadofignoringhim,DadgaveDeedoapatonthehead.I