第21講基因的表達、基因與性狀的關(guān)系

目錄

01考情解碼?考點定標(biāo)..............................

02體系構(gòu)建?思維領(lǐng)航................................................3

03考點突破?考向探究................................................3

重

知識點1RNA的結(jié)構(gòu)、種類和功能................................................3

知識點2遺傳信息的轉(zhuǎn)錄........................................................4

知識點3遺傳信息的翻譯........................................................4

知識點4遺傳信息、密碼子與反密碼子之間的聯(lián)系...............................5

考向1轉(zhuǎn)錄和翻譯...............................................................7

考向2遺傳信息、密碼子、反密碼子的分析與判斷................................8

考點二中心法則的提出及其發(fā)展..................................................10

知識點1遺傳信息的傳遞過程...................................................10

知識點2幾個重要過程的比較...................................................11

考向1中心法則的提出及其發(fā)展.................................................12

考點三基因表達產(chǎn)物與性狀的關(guān)系...............................................14

知識點1基因控制生物性狀的途徑...............................................14

知識點2細胞分化...............................................................15

知i只點3表觀遺傳...............................................................15

考向1基因表達產(chǎn)物與性狀的關(guān)系..............................................17

考向2表觀遺傳現(xiàn)象...........................................................19

★重難點透析真、原核細胞基因的表百.......................................21

04真題感知?命題洞見（含2025年高考真題）.........................22

05學(xué)以致用?能力提升..............................................28

一、教材知識鏈接..............................................................28

二、教材深挖拓展..............................................................29

三、新情境（表觀遺傳的幾種類型）.............................................29

01

考情解碼?考點定標(biāo)

考點要求考查形式2。25年2024年2023年

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄回選擇題

重慶卷TU,3分湖北卷T16,2分江蘇卷T6,2分

和翻譯回非選擇題

基因表達產(chǎn)物與回選擇題

云南卷T6,3分山東卷T15,3分湖南卷T8,3分

性狀的關(guān)系□非選擇題

必選擇題

表觀遺傳河南T14,3分甘肅卷T6,3分湖北卷T13,2分

□非選擇題

考情分析：

1.從命題題型和內(nèi)容上看，本章知識點在選擇題和非選擇題中均有考查，是常考內(nèi)容。主要從以下幾方面

考查：轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所和過程、遺傳物質(zhì)的具體傳遞過程及特點、基因表達與性狀的關(guān)系等。

2.從命題思路上看，從以下幾個方面進行考查

（1）以真實科研案例或生活現(xiàn)象為背景，考查基因表達如何受環(huán)境因素的影響，或探究基因表達異常導(dǎo)致性

狀的變化。

（2）結(jié)合具體情境，讓學(xué)生運用基因表達的知識解釋生命現(xiàn)象，為現(xiàn)知識遷移能力。

復(fù)萬目忘

1.掌握遺傳信息的傳遞過程，從分子水平闡述生命的延續(xù)性，理解生命的延續(xù)和發(fā)展規(guī)律。（生命觀念）

2.通過遺傳信息傳遞過程中的相關(guān)數(shù)量計算，培養(yǎng)邏輯推理與分析計算能力。（科學(xué)思維）

3.通過實例分析基因與性狀的關(guān)系、細胞分化與基因表達的關(guān)系及表現(xiàn)遺傳現(xiàn)象。（生命觀念）

4.通過分析吸煙會使DNA甲基化水平升高，認識到吸煙有害健康。（社會責(zé)任）

02

體系構(gòu)建?思維領(lǐng)航

素：C,兒0、N.P

RNA基本單位：網(wǎng)I梭白陂

腫類：mRNA、tRHA.rRNA

真?zhèn)l細胞：真橫細胞主要在細胞橫

場所「一…----------

原模綢胞：細胞質(zhì)

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的遍傳信息的耨錄■:RNAK^fil

合成

原科：4種核商檀昔酸

場所：梭德體

原料：21抑CUK被

遺傳信息的題譯

橫板：mRNA

基因的表達產(chǎn)物：多就健

基因表達表濟物?因?qū)π宰鲋甭?/p>

與性狀的關(guān)系

?因?qū)π誀畹腎可接控制

細胞分化實質(zhì)：■因的選擇性表達

■因與住狀的關(guān)系

不變性

表現(xiàn)遇傳可遺傳性

可逆性

03

考點突破?考向探究

?考點一遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯?

重?知識夯基

知識點1RNA的結(jié)構(gòu)、種類和功能

1.元素組成：C、H、0、N、P

2.基本單位：核糖核芬酸

3.種類及功能：

（1）mRNA進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合后,攜帶甲硫氨酸的tRNA通過與堿基AUG互補配對，進入位點1。

（2）攜帶另一個氨基酸的tRNA以同樣的方式進入位點2。

（3）甲硫氨酸通過與位點2上的氨基酸形成皿而轉(zhuǎn)移到占據(jù)，立點2的tRNA.ho

（4）核糖體讀取下一個密碼子,原占據(jù)位點1的tRNA離開核糖體，核糖體移動，使占據(jù)位點2的tRNA進

入位點1,一個新的攜帶氨基酸的IR\A進入位點2,繼續(xù)肽鏈的合成。

（5）就這樣，隨著核糖體的移動,tRNA以上述方式將攜帶的氨基酸輸送過來，以合成肽鏈。直到核糖體遇

到mRNA的終止密碼子,合成才告終止。（提酹：核糖體沿著mRNA移動合成肽鏈）

盤曲折疊

5.產(chǎn)物：肽鏈-----蛋白質(zhì)。

【易錯提醒】

遺傳信息傳遞過程中都遵循堿基互補配對原則，真核生物中能進行堿基互補配對的場所有4個，即細

胞核、葉綠體線粒體、核糖體。

知識點4遺傳信息、密碼子與反密碼子之間的聯(lián)系

1.相關(guān)概念及聯(lián)系

基因中脫軌核計mRNA上決定IRNA一端與密碼

酸的排列順序1個氨基酸的子互補配對的3個

（RNA病毒除外）3個相鄰堿基相鄰堿基

置作［用

決定蛋白決定蛋白識別并轉(zhuǎn)

質(zhì)中找基質(zhì)中氨基運1種氨

酸序列的酸序列的基酸

間接模板宜接模板

2.數(shù)量關(guān)系

（1）密碼子有如種，不同生物共用一套遺傳密碼。

（2）有2種起始密碼子:在真核生物中AUG作為起始密碼子；在原核生物中，GUG也可以作為起始密碼子,

此時它編碼甲硫氨酸。

（3）有3種終止密碼子：UAA、UAG、UGA。正常情況下，終止密碼子不編碼氨基酸，僅作為翻譯終止的信

號，但在特殊情況下，終止密碼子UGA可以編碼硒代半胱氨酸。

(4)通常一種密碼子決定二±t氨基酸，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸。

(5)每種氨基酸對應(yīng)一種或幾種密碼子(密碼子的簡并),可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運。

3.模型解讀一一多聚核糖體

(1)圖中c所指的3條鏈最終的氨基酸序列相同，因為這3條鏈的模板相同(均為a)°(提醒：3個核糖體

各合成一條肽鏈)

(2)圖中信息顯示，一條mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體，其意義是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的

蛋白質(zhì)。

(3)圖中核糖體移動的方向為由左向右。(提酹：從肽鏈短的一側(cè)向肽鏈長的一側(cè)移動)

【易錯提醒】

啟動子和終止子均為DNA片段，起始密碼子和終止密碼子均為mRNA上三個相鄰的堿基。

【名師提醒】

教材隱性知識：必修2P67“思考?討論”：幾乎所有的生物體都共用一套密碼子，這體現(xiàn)了密碼子的通用

性，說明當(dāng)今生物可能有著共同的起源。

【易錯辨析】

⑴碳基序列不同的mRNA翻譯得到的肽鏈不可能相同。(2024?貴州卷，7D)(X)

由于密碼子的簡并，堿基序列不同的mRNA翻譯得到的肽逑也可能相同。

(2)【RNA分子內(nèi)部不發(fā)生堿基互補配對。(2023?江蘇卷，6A)(X)

tRNA分子內(nèi)部局部雙鏤區(qū)存在堿基互補配,對。

(3)mRNA的每個密碼子都能結(jié)合相應(yīng)的tRNA。(2023?江蘇卷，6C)(X)

終止密碼子不能決定氨基酸，不能結(jié)合tRNA。

(4)tRNA分子由兩條鏈組成，mRNA分子由單鏈組成。(2020?全國卷HI,3C)(X)

二者都是單鏈結(jié)構(gòu)。

(5)細胞中以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA均可編碼多肽。(2020.全國卷HI,1B)(X)

轉(zhuǎn)錄可產(chǎn)生mRNA、tRNA、rRNA等，其中tRNA和rRNA不能編碼多肽。

(6)多個核糖體可結(jié)合在一個mRNA分子上共同合成一條多膚鏈,(2019?浙江4月選考，22C)(X)

合成多條多肽鏈。

(7)攜帶氨基酸的(RNA都與核糖體的同一個tRNA結(jié)合位點結(jié)合。(2019?海南卷，20C)(X)

攜帶第一個氮基酸的tRNA與核糖體的位點1結(jié)合，其他都先與核糖體的位點2結(jié)合再進入位點1。

?考向研析

考向1轉(zhuǎn)錄和翻譯

例1.科研人員發(fā)現(xiàn)，某病毒的DNA復(fù)制方式特殊：其DNA為環(huán)狀，復(fù)制時無需解旋酶，而是依賴?種“末

端蛋白”結(jié)合在DNA復(fù)制起點，直接引發(fā)子鏈合成。此外，該病毒基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA可直接翻譯。加入物

質(zhì)C后，病毒DNA不能開始復(fù)制，且宿主細胞核糖體無法與病毒mRNA結(jié)合。下列相關(guān)敘述蕾峰的是（）

A.該病毒DNA復(fù)制無需解旋酶，可能因“末端蛋白”可替代解旋酶的功能

B.該病毒DNA復(fù)制除了需要依賴“末端蛋白”，可能還需要DNA聚合酶

C.物質(zhì)C可能抑制了病毒末端蛋白的功能，導(dǎo)致DNA復(fù)制無法起始

D.核糖體無法與病毒mRNA結(jié)合，表明物質(zhì)C抑制了宿主細胞的轉(zhuǎn)錄過程

【答案】D

【解析】A、已知該病毒DNA復(fù)制時無需解旋酶，而是依賴“末端蛋白”結(jié)合在DNA復(fù)制起點引發(fā)子鏈合成,

所以推測“末端蛋白”可能替代解旋酶的功能，A正確；

B、DNA復(fù)制過程中需要將單個的脫氧核苜酸連接成子鏈，這一過程需要DNA聚合酶的催化，所以該病毒DNA

復(fù)制除了依賴“末端蛋白”，可能還需要DNA聚合能，B正確：

C、因為加入物質(zhì)C后病毒DNA不能開始復(fù)制，而“末端蛋白”結(jié)合在1）\A復(fù)制起點引發(fā)子鏈合成，所以推

測物質(zhì)C可能抑制了病毒末端蛋白的功能，導(dǎo)致DNA復(fù)制無法起始，C正確：

D、核糖體無法與病毒mRNA結(jié)合，表明物質(zhì)C可能抑制了宿主細胞的翻譯過程，而不是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄是

DNA形成mRNA的過程，與核糖體和mRNA的結(jié)合無關(guān)，I）錯誤。

故選Do

【變式訓(xùn)練1-變考法】某生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程分別如圖①?③。下列敘述錯誤的是（）

A.以a鏈為模板合成的子鏈半不連續(xù)的原因是酶2只能從5,端一3'端合成新鏈

B.③中mRNA上的終止密碼子沒有反密碼子與之配對

C.酶3使DNA雙鏈打開，是也RNA合成的必要條件

D.過程均遵循堿基互補配對原則，的1和酶3是同一種酶

【答案】D

【解析】A、在DNA復(fù)制過程中，以a鏈為模板合成的子鏈半不連續(xù)，原因是DNA聚合酶（醒2）只能從5'

端一3'端合成新鏈，由于DNA的兩條鏈是反向平行的，所以其中?條鏈的合成是連續(xù)的，另一?條鏈的合成

是不連續(xù)的，A正確；

B、終止密碼子不編碼氨基酸，沒有對應(yīng)的tRNA,所以mRNA上的終止密碼子沒有反密碼子與之配對，B正

確；

C、酸3是RNA聚合酶，在轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合的可以使DNA雙鏈打開（解旋），以其中一條鏈為模板合

成n】RNA,所以酶3使DNA雙鏈打開是mRNA合成的必要條件，C正確；

D、①是DNA復(fù)制過程，②是轉(zhuǎn)錄過程，這兩個過程都遵循堿基互補配對原則，酶1和酶3不是同一種酶，

酶1是解旋酶，酶3是RNA聚合酣，D錯誤。

【變式訓(xùn)練2?變載體】脫氧核酶是人工合成的具有催化活性的單鏈DNA分子。下圖為10-23型脫氧核酶與

靶RNA結(jié)合并進行定點切割的示意圖。切割位點在一個未配對的喋吟核苜酸（圖中R所示）和一個配對的

嗒咤核甘酸（圖中Y所示）之間，圖中字母均代表由相應(yīng)堿基構(gòu)成的核甘酸。下列有關(guān)敘述正確的是

（）

rCTAr

/￡10-23型

A脫氧核旃

G€

(.1A

-LJ-YR-L----靶RNA

切割位點

A.脫氧核酶的作用過程受溫度的影響

B.圖中Y與兩個R之間通過氫鍵相連

C.脫氧核酶與靶R、A之間的堿基配對方式有兩種

D.利用脫氧核酶切割mRNA可以抑制基因的轉(zhuǎn)錄過程

【答案】A

【解析】A、脫氧核能的本質(zhì)是DNA,溫度會影響脫氧核酹的結(jié)構(gòu)，從而影響脫氧核能的作用，A正確；

B、由圖示可知，靶RNA中的Y與R之間通過磷酸二酯鍵相連，兩條鏈配對過程中Y與R之間通過氫鍵相連,

B錯誤；

C、脫氧核能的本質(zhì)是DNA,與靶RNA之間的堿基配對方式有A-U、T-A、GY、C-G四種，C錯誤;

I）、mRNA是翻譯的模板，利用脫氧核酶切割mRNA可以抑制基因的翻譯過程，D錯誤。

考向2遺傳信息、密碼子、反密碼子的分析與判斷

例2.下列有關(guān)遺傳信息、密碼子和反密碼子的敘述正確的是（）

A.在翻譯過程中，tRNA分子的一0H端與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合

B.每種氨基酸僅由一種密碼子編碼，稱為密碼子的簡并性

C.一個tR”A上的反密碼子可與mRNA上的多種密碼子配對

D.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子

【答案】A

【解析】A、在翻譯過程中，tRNA分子的-0H端與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合，攜帶氨基酸參與翻譯過程，A正確：

B、密碼子的簡并性是指一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼，而不是每種氨基酸僅由一種密碼子編碼,

B錯誤；

C、一個tRNA上的反密碼子只能與mRNA上的一種特定密碼子配對，遵循堿基互補配對原則，C錯誤；

D、mRMA上的終止密碼子沒有對應(yīng)的反密碼子，不能編碼氨基酸，起終止翻譯的作用，D錯誤。

【變式訓(xùn)練1?變考法】次黃噪吟（I）是一種稀有堿基，常作為反密碼子的笫1個堿基，可與密碼子的第

3個堿基A或U或C配對，這種現(xiàn)象稱為密碼子的擺動性。已知AUC是異亮氨酸的?種密碼子c相關(guān)敘述正

確的是（）

A.翻譯過程從mRNA的啟動子開始，由RNA聚合酶催化

B.mRNA上的每個密碼了?都能結(jié)合相應(yīng)的tRNA

C.含有反密碼子GAU和IAU的tRNA,都能攜帶異亮氨酸進入核糖體合成多肽鏈

I）.擺動性增加了反密碼子與密碼子識別的靈活性，提高了突變頻率

【答案】C

【解析】A、翻譯過程起始于核糖體以別mRNA的起始密碼子，而啟動子是RNA聚合酶結(jié)合并啟動轉(zhuǎn)錄的DNA

區(qū)域，RNA聚合前催化轉(zhuǎn)錄而非翻譯，A錯誤；

B、終止密碼子（如"A、LAG.UGA）不編碼氨基酸，沒有對應(yīng)的tRNA與之結(jié)合，因此并非所有密碼子都能

結(jié)合tRNA,B錯誤;

C、密碼子AUC的第三個堿基為C,反密碼子GAU（與AUC互補配對）和IAU（I可配對C）均能識別AUC,

故攜帶異亮氨酸的兩種IRNA均可參與翻譯，C正確；

D、擺動性增強「密碼子與反密碼于配對的靈活性，但突變頻率由DNA復(fù)制錯誤或外界因素決定，與擺動性

無關(guān)，D錯誤。

【變式訓(xùn)練2?變載體】下圖所示為遺傳信息的翻譯過程，其中反密碼子第1位堿基常為次黃嘿吟（I）；

與密碼子第3位堿基A、U、C皆可配對。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.tRNA分子的合成過程不屬于轉(zhuǎn)錄

B.編碼起始密碼子的啟動子位于基因模板鏈的5'端

C.一種密碼子至少決定一種氨基酸，而一種tRNA只能攜帶一種氨基酸

D.堿基I與密碼子中堿基配對的特點，有利于保持物種遺傳的穩(wěn)定性

【答案】D

【解析】A、tRNA分子也是通過轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的，A錯誤；

B、啟動子位于模板鏈的3'端，啟動子是轉(zhuǎn)錄起始的位置，不編碼起始密碼子，B錯誤；

C、終止密碼子一般沒有對應(yīng)的氨基酸，一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，C錯誤：

D、由題知，在密碼子第3位的堿基A、L?或C可與反密碼子第1位的I配對，這種擺動性增加了反密碼子

與密碼子識別的靈活性，提高了容錯率，有利于保持物種遺傳的穩(wěn)定性，【）正確。

?考點二中心法則的提出及其發(fā)展?

?知識夯基

知識點1遺傳信息的傳遞過程

1.提出者；克里克。

2.補充后的內(nèi)容圖解：

f^DNA—:'④ANA工*蛋白質(zhì)

①DNA的復(fù)制；②轉(zhuǎn)錄;③翻譯；④RNA的復(fù)制;⑤逆轉(zhuǎn)錄。（提醒：④⑤在病毒體內(nèi)發(fā)生）

3.不同生物中心法則表達式：

①以DNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞（。弛病毒及細胞生物）

苓?IA色2RNA里生蛋白質(zhì)

②具有RNA復(fù)制功能的RNA病毒（如煙草花葉病每）

紙?A處蛋白質(zhì)

③具有逆轉(zhuǎn)錄功能的RNA病毒（如HIV）

RNA型縷篇?IA名文RNA題￡?蛋白質(zhì)

④高度分化的細胞遺傳信息的傳遞（提醒：高度分化細胞不在分裂，不存在DNA的復(fù)制過程）

八一轉(zhuǎn)錄一、翻建-—醫(yī)

DNA---*RNA----金白質(zhì)

4.生命是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體：DNA、RNA是信息的載體,蛋白質(zhì)是信息的表達產(chǎn)物,而ATP為信息

的流動提供能量。

知識點2幾個重要過程的比較

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制的比較

項目DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制

場所主要細胞核主要細胞核核糖體宿主細胞宿主細胞

模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNARNARNA

原料4種脫乳核苛竣4種核糖核甘酸21種氮基酸4種脫氧核芬酸4種核糖核甘酸

解旋酶、DNA聚

酶RNA聚合酶縮合反應(yīng)的酶逆轉(zhuǎn)錄酶RNA聚合酶

合酶

能量ATP提供

堿基互G-C、C-G

補配對

A—T、T-AA-U、T-AA-U、U-AA-T、U-AA-U、U-A

原則

產(chǎn)物兩個子代DNARNA多肽鏈DNARNA

信息

DNA-DNADNA-RNAmRNA-*蛋白質(zhì)RNA-*DNARNA-*RNA

傳遞

?考向研析

考向1中心法則的提出及其發(fā)展

例1.丙肝病毒（HCV）是一種正鏈RNA（+RNA）病毒，主要侵染肝細胞，引發(fā)肝炎，其增殖過程如圖所示。

核昔酸類似物PSI797能夠抑制HCV的增殖。下列說法錯誤的是（）

③一病毒蛋白

?白］

/\1子代

+RNA[病毒

I①受g?J

-RNA+RNA

A.圖示過程①②③中所涉及的堿基配對的方式相同

B.HCV的“+RM”中含有編碼氨基酸的密碼子

C.過程①消耗的喀咤核甘酸數(shù)和過程②消耗的嗑咤核甘酸數(shù)相等

D.核甘酸類似物PSI797可能通過抑制①或②達到治療丙肝的目的

【答案】C

【解析】A、過程①（+RNA-—RNA）和②（-RNA-+RNA）均為RNA復(fù)制,堿基配對方式均為AHJ、U-A、JG、

G-C,過程③（+RNA-蛋白質(zhì)）涉及mRNA與tRNA的配對，堿基配對方式也為A-U、U-A、C-G,G-C,A正確;

B、HCV’的"+RNA”可直接作為mR\A翻譯蛋白質(zhì)，因此含有編碼氨基酸的密碼子，B正確；

C、過程①是+RNA--RMA,過程②是從-RMA-+RNA,+RNA和-RNA是互補的，過程①消耗的嗑咤核甘酸數(shù)與

+RNA中的喋吟互補，和過程②消耗的喋吟核甘酸數(shù)（與-RNA中的喀咤互補）相等，C錯誤；

D、核甘酸類似物PS1797可能通過抑制①或②從而抑制HCV增殖，從而達到治療丙肝的目的，I）正確。

【變式訓(xùn)練1?變載體】人類的許多疾病與病毒的感染有關(guān)，如圖為四種病毒在宿主細胞內(nèi)的增殖過程，序

號代表相關(guān)生理過程。下列敘述錯誤的是（）

DNA烏DNA庫mRNA魚量白質(zhì)

?篇fRNAf紫白質(zhì)

DNA

]:I子中的乙咿毒小AI金

子島.DNA---------1

皰*病毒（雙倭DNA病毒）乙1毒（雙毓DNA病毒）子代病毒

WdlNA復(fù)制H

抵NAT⑤@

W-RN彥+心IAf策白H

子代痛?

艾滋病II毒GE鏈RNA病毒）子代情毒

脊?灰JR炎病毒（正候RNA病毒）

A.中心法則由克里克提出，但克里克提出的觀點未涉及過程④?⑥

B.感染宿主的病毒合成子代病毒過程所需各種物質(zhì)均由宿主提供

C.乙肝與艾滋病不易治愈可能與相應(yīng)病毒的過程⑧有關(guān)

D.過程①和②分別需要DNA聚合的和RNA聚合的，人正常體細胞中不會發(fā)生過程⑤

【答案】B

【解析】A、圖中①為DNA復(fù)制，②為轉(zhuǎn)錄，③?為翻譯，④為逆轉(zhuǎn)錄，⑤?為RNA復(fù)制。克里克提出的遺

傳信息傳遞過程包括①?③，④⑤⑥是其他科學(xué)家作出的補充內(nèi)容，A正確；

B、感染宿主的病毒合成子代病毒過程所需各種原料均由宿主提供，合成子代病毒遺傳物質(zhì)的模板由親代病

毒提供，B錯誤；

C、乙肝病毒的DNA與艾滋病病毒逆轉(zhuǎn)錄DNA可整合到人體核DNA上，隨人體核DNA復(fù)制而遺傳給子代體細

胞，不易清除，故乙肝與艾滋病不易治愈可能與過程⑧有關(guān)，C正確；

I）、過程①和②分別需要DNA聚合酶和RNA聚合酶，人正常體細胞中無RMA復(fù)制酶，不可進行過程⑤，D正

確。

【變式訓(xùn)練2?變考法】柯薩奇病毒是一種單股正鏈RNA病毒，病毒與人體口、咽和腸道細胞接觸后可通過

胞吞作用進入人體細胞，該病毒的增殖過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）

RNA復(fù)制醐

+RNA.-RNA,,~+RNA

子代病器

*病毒蚩臼

A.人體口、咽和腸道細胞膜上可?能有以別該病毒的特異性受體

B.該病毒侵入人體細胞后，b過程通常發(fā)生在a過程之前

C.+RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)，可指導(dǎo)-RNA的合成，也可作為翻譯的直接模板

D.a和c過程消耗的嗦咤堿基的種類、數(shù)量應(yīng)相同

【答案】D

【解析】A、病毒與人體口、咽和腸道細胞接觸后可通過胞吞作用進入人體細胞，這依賴于細胞膜上可能存

在的識別該病毒的特異性受體，A正確；

B、從圖中可以看出，先以+RNA為模板合成RNAfi：制酶（b過程），然后在RNA更制酶的作用卜進行+RNA的

復(fù)制（a過程），所以b過程通常發(fā)生在a過程之前，B正確；

C、由題意可知柯薩奇病毒是單股正鏈RNA病毒，+RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)，從圖中可見可指導(dǎo)-RNA的合

成，也可直接作為翻譯的模板合成病毒蛋白質(zhì)，C正確；

D、a過程是以+RNA為模板合成-RNA,c過程是以-RNA為模板合成+RNA,根據(jù)堿基互補配對原則，a過程中

消耗的H密唉堿基與c過程中消耗的噂吟堿基數(shù)量相同，但由于+RNA和-RNA的堿基序列不是完全相同的，所

以a和c過程消耗的喀咤堿基的種類相同，但數(shù)量不?定相同，D錯誤。

?考點三基因表達產(chǎn)物與性狀的關(guān)系?

>>知識夯基

知識點1基因控制生物性狀的途徑

1.基因?qū)π誀畹闹苯涌刂仆緩?/p>

(1)方式:基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

(2)實例:鐮狀細胞貧血，囊性纖維化等。

囊性纖維化的病因一般過程鐮狀細胞貧血的病因

祓云西星國而二

:C7TR基因缺失=

基因?qū)A基被替換

：3個堿基對

T-A-*A-T

508位鬻稱控制、.........!

CFTR蛋白結(jié)構(gòu)血紅蛋白中谷氨酸

異常.導(dǎo)致功能J結(jié)構(gòu)蛋白被椒氨酸替換，空

異常間結(jié)構(gòu)改變

組成

二二二工二二二

患者支氣管內(nèi)黏：細胞形態(tài)、

紅細胞呈鐮〃狀

液增多結(jié)構(gòu)

二二工二二二表現(xiàn)

—1一

管腔受阻,細菌:生物體:紅細胞易破裂.使

繁殖,肺部感染r的性狀「人患溶血性貧血

基因盤小蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)—界典生物體的性狀。

(3)結(jié)論:

2.基因?qū)π誀畹拈g接控制途徑

(1)方式:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而冷制生物體的性狀。

(2)實例:皺粒豌豆的形成機制，白化病等。（提醒：老年人白發(fā)是由于酪氨酸酶活性降低）

破粒豌豆的形成機制?般過程白化病的病因

:編碼淀粉分支隨的基

i酪氨酸酶基因異常:

;因被酗的DNA序列”、囚1_________________/

甘丁亂

與老年人

基因突交而非

控制頭發(fā)變白

基因重組不同9

9

淀粉分支酶異常.活性'/

大大降低幅;酪氨酸酶螃：

調(diào)節(jié)

淀粉合成受阻.含狀降低:一細胞代謝T藤諉血還十

的過程

"[AM

淀粉含量低的豌豆由生物體

白化癥狀

干失水而皺縮的性狀

基因老網(wǎng)酶的合成擔(dān)旦代謝過程間接控制

(3)結(jié)論:生物體的性狀。

知識點2細胞分化

1.細胞分化的本質(zhì)：基因的選擇性表達（如圖所示）。

因回?回|回一血紅擊白+ATP合成梅紅細胞

ABCDE因回回回同一肌動蛋白+ATP合成酶肌細胞

（基因）,

因回回回回一胰島素+ATP介成酣胰島B細胞

（注：灰色代表表達的定因，即處于活動狀態(tài),

白色代表不表達的基因，即處于關(guān)閉狀態(tài)）

2.表達的基因的類型:

（1）在所有細胞中都能表達的基因,指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細胞基本生命活動所必需的，如核糖體蛋臼

基因、ATP合成酶基因。

（2）只在某類細胞中特異性表達的基因,如卵清蛋白基因、胰島素基因。

3.細胞分化的結(jié)果：由于基因的選擇性表達，導(dǎo)致來自同一個體的體細胞中mRNA和蛋白質(zhì)不完全

相同，從而導(dǎo)致細胞具有不同的形態(tài)和功能。

知識點3表觀遺傳

1.概念：生物體基因的堿基序列保持不變,但基因表達和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。

2.存在時期：象普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。

3.機制：DNA的甲基化；組蛋白的甲基化和乙?；萩

4.實例：

（1）柳穿魚花的形態(tài)結(jié)構(gòu)遺傳

“—正」開花時］匚異畫一高度..國）

必幽常幗.忸莘國扁甲基化心型1

f*

植株Ax植株B

F）蟹與國植株A相似

）?

F2HH*

絕大部分與國植株A相似少部分與回植株B相似

（2）某種小鼠毛色的遺傳

親本黃色黑色

Av>AyyXaa

I

F）Av>a

表現(xiàn)出不同毛色的小鼠

（介于黃色與黑色系列過渡類型）

5.表觀遺傳的特點

①可遺傳：基因表達和表型可以遺傳給后代。

②不變性：基因的堿基序列保持不變。

③可逆性：DNA的甲基化修飾可以發(fā)生可逆性變化，即被修飾的DNA可能發(fā)生去甲基化。

6.基因與性狀間的關(guān)系

（1）在大多數(shù)情況下，基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系。

①一個基因3—種性狀（多數(shù)性狀受單基因控制）;

②一個基因上B多種性狀（如基因間相互作用）:

③多個基因旦-一種性狀（如身高、體重等）。

（2）生物體的性狀也不完全由基因決定，環(huán)境對性狀也有著重要影響。

【易錯提醒】

（1）表觀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。

（2）可以通過有絲分裂和減數(shù)分裂傳遞被修飾的基因。

（3）表觀遺傳一般是影響基因的轉(zhuǎn)錄過程，進而影響蛋白質(zhì)的合成。

【名師提醒】

教材隱性知識：（1）（必修2P73“思考?討論”拓展）某種實驗小鼠的毛色受一對等位基因A?'和a的控制，

A'?為顯性基因，表現(xiàn)為黃色體毛，a為隱性基因，表現(xiàn)為黑色體毛。將純種黃色體毛的小鼠與純種黑色體

毛的小鼠雜交，子一代小鼠的基因型都是A^a,卻表現(xiàn)出不同的毛色：介于黃色和黑色之間的一系列過渡

類型。請分析可能的原因。

在A"基因的前端（或稱“上游”）有一段特殊的堿基序列決定著該基因的表達水平，這段城基序列具有

多個可發(fā)生DNA甲基化修飾的位點。當(dāng)這些位點沒有甲基化時，A"基因正常表達，小鼠表現(xiàn)為黃色；當(dāng)這

些位點甲基化后，A"基因的表達就受到抑制。這段堿基序列的甲基化程度越高，A"基因的表達受到的抑制

越明顯，小鼠體毛的顏色就越深。

（2）（必修2P75“拓展應(yīng)用”拓展）某種貓的雄性個體有兩種毛色：黃色和黑色；而雌性個體有三種毛

色：黃色、黑色、黑黃相間。分析這種貓的基因，發(fā)現(xiàn)控制毛色的基因是位于X染色體上的一對等位基

因：X"（黃色）和XB（黑色），雄貓只有一條X染色體，因此，毛色不是黃色就是黑色。而雌貓卻出現(xiàn)了黑黃

相間的類型，請分析可能的原因。

對于基因型為XBX°的雌貓，如果體細胞中攜帶黑毛基因B的X染色體失活，就不能表達，而另一條X

染色體上的X°表達，那么由該細胞增殖而來的皮膚上會長出黃色體毛；同理，如果體細胞中攜帶黃毛基因0

的X染色體失活，則X°不表達，片表達，由該細胞增殖而來的女膚上就會長出黑色體毛。因此，基因型為

XBX°的雌貓會出現(xiàn)黑黃相間的類型。

?考向研析

考向1基因表達產(chǎn)物與性狀的關(guān)系

例1.血橙被譽為“橙中貴族”，因果肉富含花色甘，顏色像血一樣鮮紅而得名。當(dāng)遇極寒天氣時，為避免

血橙凍傷通常提前采摘，此時果肉花色昔含量極少而“血量”不足。血橙中花色昔合成和調(diào)節(jié)途徑如圖,

下列分析不正確的是（)

CH.灑…

_____花色背前體

韶需關(guān)則

丫5'結(jié)合

G序花色甘

光照

注：T序列和G序列是Ruby基因啟動子上的兩段序列。

A.同一植株不同血橙果肉的“血量”不同可能與光照有關(guān)

B.若提前采摘，可將果實置于低溫環(huán)境激活Ruby基因表達

C.血橙果肉“血量”多少是通過基因控制能的合成來調(diào)控的

D.低溫引起T序列改變及去甲基化進而使血橙“血量”增多

【答案】D

【解析】A、由圖可知，光照會促進HY5蛋白與G序列結(jié)合，激活Ruby基因，促進合成關(guān)鍵防，使花色昔

前體轉(zhuǎn)為花色甘，增加“血量”，所以同一植株不同血橙果肉的“血量”不同可能與光照有關(guān)，A正確；

B、由圖可知，低溫引起T序列去日基化激活Ruby基因，所以若提前采摘，可將果實置于低溫環(huán)境激活Ruby

基因表達，B正確；

C、由圖可知，基因通過控制前的合成來控制代謝，進而控制生物的性狀，所以血橙果肉“血量”多少是通

過基因控制酶的合成來調(diào)控的，C正確；

D、由圖可知，低溫引起T序列去甲基化進而使血橙“血量”增多，T序列未改變，D錯誤。

【變式訓(xùn)練1?變考法】經(jīng)X射線照射后，豌豆高莖基因D發(fā)生了一個堿基對的替換而突變?yōu)閐基因，導(dǎo)致

其編碼的赤霉素3-氧化酶中第223位的丙氨酸（GCU、GCC、GCA、GCG）被替換為蘇氨酸（ACU、ACC、ACA、ACG）,

使得該酣失去了將無活性的赤霉素前體（總的）轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘某喽舅兀–AJ的催化能力.下列敘述正確的是

（）

A.高莖的形成機理體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

B.由題意推知，D基因由于G-C被替換為A-T而突變?yōu)閐基因

C.不同密碼子編碼同一種氨基酸可增強密碼子的容錯性，色會降低翻譯的速度

0.若X射線照射后，豌豆的D基因及