中學(xué)德育檢測題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.德育的首要任務(wù)是（B）A.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好B.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)C.提高學(xué)生的文化水平D.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力2.在德育過程中，教師通過講解、討論等方式，向?qū)W生傳授道德知識的方法是（A）A.說理教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法3.德育的基本途徑是（C）A.思想品德課B.校會C.各科教學(xué)D.班會4.德育的最終目標(biāo)是（D）A.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣B.提高學(xué)生的道德認(rèn)識C.增強(qiáng)學(xué)生的道德情感D.形成學(xué)生的道德品質(zhì)5.德育過程的基本規(guī)律之一是（B）A.道德認(rèn)識與道德行為的一致性B.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為的統(tǒng)一C.道德教育與社會生活的聯(lián)系D.道德教育的長期性和復(fù)雜性6.德育過程中，教師通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動，使學(xué)生形成良好的道德行為的方法是（C）A.說理教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法7.德育過程中，教師通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，使學(xué)生受到潛移默化的影響的方法是（D）A.說理教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法8.德育過程中，教師通過表揚(yáng)、批評等方式，對學(xué)生進(jìn)行道德評價的方法是（B）A.說理教育法B.評價教育法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法9.德育過程中，教師通過自身的道德行為，對學(xué)生進(jìn)行示范的方法是（B）A.說理教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法10.德育過程中，教師通過組織學(xué)生進(jìn)行道德討論，提高學(xué)生的道德認(rèn)識的方法是（A）A.討論教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.德育的任務(wù)包括（ABC）A.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)B.提高學(xué)生的道德認(rèn)識C.增強(qiáng)學(xué)生的道德情感D.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力2.德育的方法包括（ABCD）A.說理教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法3.德育的途徑包括（ABCD）A.思想品德課B.校會C.各科教學(xué)D.班會4.德育過程的基本規(guī)律包括（ABC）A.道德認(rèn)識與道德行為的一致性B.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為的統(tǒng)一C.道德教育與社會生活的聯(lián)系D.道德教育的長期性和復(fù)雜性5.德育的目標(biāo)包括（ABCD）A.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣B.提高學(xué)生的道德認(rèn)識C.增強(qiáng)學(xué)生的道德情感D.形成學(xué)生的道德品質(zhì)6.德育過程中，教師可以通過（ABCD）進(jìn)行教育A.講解B.討論C.實(shí)際鍛煉D.榜樣示范7.德育過程中，教師可以通過（ABCD）創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境A.營造良好的校園文化B.組織各種文化活動C.加強(qiáng)家校合作D.建立良好的師生關(guān)系8.德育過程中，教師可以通過（ABCD）進(jìn)行道德評價A.表揚(yáng)B.批評C.獎勵D.處罰9.德育過程中，教師可以通過（ABCD）進(jìn)行榜樣示范A.自身的道德行為B.優(yōu)秀學(xué)生的榜樣C.歷史人物的榜樣D.文學(xué)作品的榜樣10.德育過程中，教師可以通過（ABCD）提高學(xué)生的道德認(rèn)識A.講解道德知識B.組織道德討論C.進(jìn)行道德實(shí)踐D.開展道德教育三、判斷題（總共10題，每題2分）1.德育就是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。（√）2.德育過程中，教師的主要任務(wù)是傳授道德知識。（×）3.德育的基本途徑是各科教學(xué)。（√）4.德育的最終目標(biāo)是形成學(xué)生的道德品質(zhì)。（√）5.德育過程的基本規(guī)律之一是道德認(rèn)識與道德行為的一致性。（√）6.德育過程中，教師可以通過實(shí)際鍛煉法使學(xué)生形成良好的道德行為。（√）7.德育過程中，教師可以通過情感陶冶法使學(xué)生受到潛移默化的影響。（√）8.德育過程中，教師可以通過評價教育法對學(xué)生進(jìn)行道德評價。（√）9.德育過程中，教師可以通過榜樣示范法對學(xué)生進(jìn)行示范。（√）10.德育過程中，教師可以通過討論教育法提高學(xué)生的道德認(rèn)識。（√）四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述德育的任務(wù)。答：德育的任務(wù)包括培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、提高學(xué)生的道德認(rèn)識、增強(qiáng)學(xué)生的道德情感、形成學(xué)生的道德意志和道德行為習(xí)慣。2.簡述德育的方法。答：德育的方法包括說理教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、評價教育法和討論教育法。3.簡述德育的途徑。答：德育的途徑包括思想品德課、校會、各科教學(xué)、班會、團(tuán)隊活動、社會實(shí)踐活動等。4.簡述德育過程的基本規(guī)律。答：德育過程的基本規(guī)律包括道德認(rèn)識與道德行為的一致性、道德認(rèn)識、道德情感、道德行為的統(tǒng)一、道德教育與社會生活的聯(lián)系、道德教育的長期性和復(fù)雜性。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論德育在學(xué)生成長中的重要性。答：德育在學(xué)生成長中具有重要性，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的道德情感，形成學(xué)生的道德意志和道德行為習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.討論德育過程中，教師如何發(fā)揮榜樣示范作用。答：在德育過程中，教師可以通過自身的道德行為、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣、歷史人物的榜樣、文學(xué)作品的榜樣等方式，對學(xué)生進(jìn)行榜樣示范，從而影響學(xué)生的道德行為。3.討論德育過程中，如何創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。答：在德育過程中，可以通過營造良好的校園文化、組織各種文化活動、加強(qiáng)家校合作、建立良好的師生關(guān)系