四年級(jí)英語下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)一、詞匯篇：筑牢語言的基石詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就像蓋房子需要磚塊一樣。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的單詞，讓我們一起來系統(tǒng)回顧：1.核心詞匯分類記憶：*季節(jié)與天氣(Seasons&Weather)：回憶一下我們學(xué)過的四個(gè)季節(jié)，以及每個(gè)季節(jié)常見的天氣現(xiàn)象。比如：溫暖的、炎熱的、涼爽的、寒冷的；晴天、雨天、刮風(fēng)、下雪。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以嘗試用簡(jiǎn)單的句子描述不同季節(jié)的天氣，例如：“Springiswarm.”*食物與飲料(Food&Drinks)：這是我們非常熟悉的話題！各種水果、蔬菜、肉類、主食，還有飲料。哪些是你喜歡的，哪些是你不喜歡的？復(fù)習(xí)時(shí)，可以和小伙伴互相提問：“Doyoulikeapples?”“What'syourfavoritefood?”*衣物(Clothes)：上衣、褲子、裙子、鞋子、帽子等等。這些單詞和我們的日常生活緊密相關(guān)。想一想，不同的季節(jié)我們會(huì)穿什么樣的衣服？“Iwearacoatinwinter.”*動(dòng)物(Animals)：農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、動(dòng)物園動(dòng)物，它們的名稱和一些簡(jiǎn)單的特征。你能模仿一些動(dòng)物的叫聲或者動(dòng)作嗎？這也是記憶單詞的好方法哦！*動(dòng)作與活動(dòng)(Actions&Activities)：我們學(xué)習(xí)了許多描述動(dòng)作的動(dòng)詞，比如跑、跳、唱、畫、玩等等。以及一些日?；顒?dòng)，如上學(xué)、吃早餐、看電視。*交通工具(Transportation)：汽車、公交車、自行車、飛機(jī)、火車。它們都是如何發(fā)音的？你平時(shí)怎么去上學(xué)呢？2.詞匯記憶小竅門：*圖文結(jié)合：看到單詞，嘗試在腦海中浮現(xiàn)對(duì)應(yīng)的畫面，或者動(dòng)手畫一畫。*歸類整理：像上面那樣，把同類的單詞放在一起記憶，效果會(huì)更好。*在語境中記憶：不要孤立地背單詞，把它放到句子里，或者結(jié)合課文中的句子來記憶。*多用多練：自言自語時(shí)可以嘗試用上新學(xué)的單詞，和同學(xué)用英語簡(jiǎn)單交流。二、句型篇：搭建溝通的橋梁掌握了詞匯，我們還要學(xué)會(huì)用句型把它們串聯(lián)起來，進(jìn)行有效的交流。1.日常問候與應(yīng)答：*這是我們最基本的交際用語，比如見面打招呼、詢問對(duì)方近況、告別等?！癏ello!/Hi!”“Goodmorning/afternoon/evening!”“Howareyou?”“Fine,thankyou.Andyou?”“Goodbye!/Bye!”*你還記得初次見面如何介紹自己和他人嗎？“Thisis...”“Nicetomeetyou.”2.詢問與回答(QuestionsandAnswers)：*詢問物品：“What'sthis/that?”“It'sa/an...”(注意this和that的區(qū)別，以及名詞單復(fù)數(shù)的使用)*詢問顏色：“Whatcolourisit?”“It's...(red/blue...)”*詢問數(shù)量：“Howmany...arethere?”“Thereis/are...”(復(fù)習(xí)一下therebe句型的簡(jiǎn)單用法)*詢問喜好：“Doyoulike...?”“Yes,Ido./No,Idon't.”*詢問能力：“Canyou...?”(比如sing,dance,swim)“Yes,Ican./No,Ican't.”*詢問時(shí)間：“Whattimeisit?”“It's...o'clock.”(整點(diǎn)表達(dá))3.描述性句型：*“It's(a)...”(描述事物是什么)*“Ilike...”/“Idon'tlike...”(表達(dá)自己的喜好)*“Thisis.../Thatis...”“Theseare.../Thoseare...”(介紹近處和遠(yuǎn)處的人或物，注意單復(fù)數(shù))*“He/She/Ithas...”(描述某人或某物有什么特征)溫馨提示：復(fù)習(xí)句型時(shí)，不要死記硬背，要理解句子的意思和用法?？梢試L試替換句中的關(guān)鍵詞，造出新的句子。比如學(xué)會(huì)了“Ilikeapples.”，就可以說“Ilikebananas.”“Ilikecats.”三、語法篇：把握語言的規(guī)則四年級(jí)下冊(cè)的語法知識(shí)是在之前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的延伸和鞏固，主要包括：1.be動(dòng)詞的用法：am,is,are的正確搭配。*I用am,you用are,is跟著he,she,it。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。*例如：Iamastudent.Heisaboy.Theyarebooks.2.名詞的單復(fù)數(shù)：*規(guī)則變化：大部分名詞復(fù)數(shù)直接加“s”。例如：book-books,cat-cats.*以s,x,sh,ch結(jié)尾的名詞加“es”。例如：bus-buses,box-boxes.(這個(gè)是重點(diǎn)哦！)*一些常見的不規(guī)則變化：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice.(這些需要花點(diǎn)時(shí)間特殊記憶)3.代詞：*人稱代詞主格：I,you,he,she,it,we,you,they.(它們?cè)诰渥又凶髦髡Z)*物主代詞：my,your,his,her,its,our,your,their.(表示“誰的”)例如：Thisismypen.HernameisLucy.4.情態(tài)動(dòng)詞can：*表示“能，會(huì)”，后面跟動(dòng)詞原形。例如：Icanswim.Shecansing.*否定形式：can't(cannot).例如：Ican'tfly.*疑問形式：Canyou...?例如：Canyoujump?5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(初步感知)：*表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)是：be動(dòng)詞(am/is/are)+動(dòng)詞-ing形式。*例如：Iamreading.Heisplayingfootball.Theyaresinging.*動(dòng)詞-ing形式的構(gòu)成：大部分直接加ing，例如play-playing；以不發(fā)音的e結(jié)尾的，去e加ing，例如dance-dancing；重讀閉音節(jié)結(jié)尾，雙寫最后一個(gè)輔音字母加ing，例如run-running,swim-swimming。語法學(xué)習(xí)建議：語法規(guī)則不是孤立存在的，要結(jié)合具體的句子和語境來理解和運(yùn)用?？梢酝ㄟ^做一些配套的練習(xí)來鞏固，但不要死摳語法條文。四、功能意念與話題：學(xué)以致用本學(xué)期我們圍繞多個(gè)話題進(jìn)行了學(xué)習(xí)，每個(gè)話題都有其核心的功能意念，即我們能用英語做什么：1.談?wù)撎鞖?Talkingaboutweather)：詢問和描述天氣狀況。2.談?wù)摷竟?jié)(Talkingaboutseasons)：談?wù)摬煌募竟?jié)及其特征。3.談?wù)撌澄?Talkingaboutfood)：表達(dá)對(duì)食物的喜好，談?wù)撊汀?.談?wù)撘挛?Talkingaboutclothes)：談?wù)撘挛锩Q，描述穿著。5.談?wù)撃芰?Talkingaboutabilities)：談?wù)撟约簳?huì)做和不會(huì)做的事情。6.日?；顒?dòng)(Dailyactivities)：描述一天中進(jìn)行的活動(dòng)。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以圍繞這些話題，嘗試用學(xué)過的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話或小段落描述。比如，描述一下你最喜歡的季節(jié)，為什么喜歡，在這個(gè)季節(jié)你通常做什么。五、聽力與閱讀：輸入與理解1.聽力：*多聽課本配套的錄音磁帶或CD，熟悉單詞的正確發(fā)音和課文的語音語調(diào)。*在聽錄音時(shí)，嘗試抓住關(guān)鍵詞和主要意思，而不是逐字逐句翻譯。*可以做一些簡(jiǎn)單的聽力練習(xí)，比如聽音標(biāo)詞、聽句子選擇圖片、聽對(duì)話選擇答案等。2.閱讀：*認(rèn)真閱讀課本上的對(duì)話和小短文，理解其大意。*遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，先不要急于查字典，可以嘗試根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。*閱讀時(shí)，注意積累一些常用的短語和表達(dá)。六、復(fù)習(xí)方法與建議1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：每天安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)英語，不要等到最后突擊。可以把知識(shí)點(diǎn)分解到每一天。2.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料。認(rèn)真復(fù)習(xí)每一課的單詞、對(duì)話、課文和重點(diǎn)句型。3.善用錯(cuò)題本：把平時(shí)作業(yè)和練習(xí)中做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本上，分析錯(cuò)誤原因，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。4.多種感官并用：眼看(看單詞、句子)、耳聽(聽錄音)、口讀(朗讀單詞、課文)、手寫(抄寫單詞、句子，默寫)、腦想(思考詞義、用法)。5.積極參與：和同學(xué)一起進(jìn)行英語對(duì)話練習(xí)，或者角色扮演課文中的