2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫(kù)——納布科夫與德國(guó)現(xiàn)代小說的共通之處考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______1.VomVerh?ltnisvonNabokovsSchaffenzudeutschenliterarischenStr?mungendesModernismusdiskutierenSiediewesentlichen?hnlichkeiten.VerweisenSiedabeiaufspezifischeAspekteindenWerkenvonNabokovundvergleichenSiediesemitCharakteristikazentraleerdeutscherAutorenoderliterarischerRichtungenderModerne.2.Inwiefernk?nnendieThemenvonErinnerungundZeitlichkeitinderProsaVladimirNabokovsalsEchodeutscherModerneinterpretiertwerden?BegründenSieIhreThesemitBelegenausNabokovs?uvreundbeziehenSiesichdabeiaufzentraleliterarischeKonzepteoderWerkevondeutschenAutorendes20.Jahrhunderts.3.nabokovsliterarischesSchreibenistoftvoneinerspezifischenErz?hlstrategiegepr?gt,diesichdurchIntelligenz,IronieundspielerischeSpielartenauszeichnet.AnalysierenSiediesenarrativeKunstundvergleichenSiesiemitMethodenoderStilmitteln,diefürdendeutschenModernismustypischsind.Erl?uternSiedabeidenStellenwertdieser?hnlichkeitenfürdieVerst?ndnism?glichkeitenNabokovsimKontextderdeutschenLiteraturgeschichte.4.DerRoman?Lolita“vonNabokovbehandeltkomplexeThemenwiedieZerst?rungderSch?nheit,denMissbrauchderLiebeunddieFluchtvorderRealit?t.DiskutierenSie,inwieferndieseThemenmitzentralenAnliegenoderThemenderdeutschenLiteraturdesExilsoderderNachkriegszeitkorrespondieren.VerwendenSiedabeiBeispieleausNabokovsRomanoderanderenrelevantendeutschenliterarischenTexten,umIhreArgumentationzustützen.5.VladimirNabokovsstatusals?innerdeutscher“Schriftsteller,obwohleralsRusseindenUSAlebteundschrieb,isteinfaszinierendesPh?nomen.BetrachtenSiediesePositionierungundanalysierenSie,wieAspekteseinesSchreibensdiedeutscheliterarischeModernebeeinflusstoderaufsieBezugnimmt.UntersuchenSiedabeim?glicheParallelenzudenErfahrungenoderliterarischenAusdrucksformenvondeutschsprachigenAutoreninderDiasporaoderimExil.試卷答案1.NabokovsSchaffenweistdeutliche?hnlichkeitenmitzentralenStr?mungenderdeutschenModerneauf,insbesondereimHinblickaufdieAuseinandersetzungmitderModerne,ZeitlichkeitundderRolledesErz?hlers.Einewesentliche?hnlichkeitliegtinderradikalenReflexionderZeitundderErinnerung.W?hrendKafkainWerkenwie?DerProzess“oder?DieVerwandlung“dieZerst?rungderlinearenZeitstrukturunddieDestruktiondesIndividuumsdurchabstrakteMachtstrukturenzeigt,spieltbeiNabokov,wiein?Lolita“oder?Palafox“und?Derüberl?ufer“,diefragmentierte,subjektiveundoftparodistischeZeitwahrnehmungeinezentraleRolle.SeineFigurensindvontraumatischenErinnerungengeplagt,diesieverzerrenunddominieren,?hnlichwiedieProtagonistenderdeutschenModerneoftvoneinerunheilbarenVergangenheitodereinerundurchsichtigenZeitgefangensind.NabokovsnarrativeUnsch?rfeundseineEinstellungzurZeitalseinervomMenschenkonstruierten,oftirreführendenEinheitfindenParalleleninderdeutschenModerne,dieoftdieSinnlosigkeitoderdieZerst?rungdertraditionellenZeitordnungthematisierte.DesWeiterenistdiekomplexe,oftdisjunkteStrukturseinerErz?hlungenunddieVerwendungvonMetafictions,wiein?PaleFire“,eineAnlehnungandievonSchnitzler,MusiloderKafkaentwickeltennarrativeExperimentederModerne,diedieGrenzenzwischenFiktionundRealit?t,Erz?hlerundFigurherausforderten.DieIronieundderspielerischeUmgangmitSpracheundErz?hlkonventionen,dieNabokovvonDostojewskiübernommenundweiterentwickelthat,findenebenfallsihrenNiederschlaginderoftzynischenoderironischenGrundhaltungdeutscherAutorenwieThomasMannoderauchinderliterarischenSprachspielereimancherexpressionistischeroderneosachlicherAutoren.DieAuseinandersetzungmitdemVerlustundderZerst?rungvonKulturgutundSch?nheit,einezentraleThematikinNabokovsWerk(vgl.?Derüberl?ufer“),spiegeltebenfallsdienachkrieglichenVerh?ltnisseunddasRingenumkulturelleIdentit?tinderdeutschenLiteraturnach1945wider.2.DieThemenvonErinnerungundZeitlichkeitinNabokovsProsak?nnenalsEchodeutscherModerneinterpretiertwerden,insbesondereimKontextdertraumatischenErfahrungendes20.JahrhundertsundderdamitverbundenenDesorientierungdesIndividuums.NabokovsFokusaufdiefragmentierte,oftunzuverl?ssigeErinnerungunddiespielerischeManipulationvonZeitstrichenerinnertstarkanzentraleThemenbeiAutorenwieAlfredD?blinoderArthurSchnitzler.D?blinin?BerlinAlexanderplatz“schildertdiechaotische,fragmentierteZeitwahrnehmungseinerProtagonistenimKontextderWilhelminischenGesellschaftundderfrühenWeimarerRepublik,eineDynamik,diedurchtraumatischeErlebnissewieKriegundRevolutionweitereskaliert.DieVerzerrungderZeitdurchsubjektiveErinnerungunddieUnf?higkeitzurkoh?rentenNarrationsindauchinSchnitzlers?Reigen“pr?sent,wodieverschiedenenFrauenperspektivenZeitundWahrnehmungsubversivdarstellen.NabokovsWerkzeigteine?hnlicheAufmerksamkeitfürdiepsychologischeWirkungtraumatischerErinnerungen,diedieRealit?tderFigurenverzerrenundoftzueinerFluchtindieManipulationvonZeitundErinnerungführt.SeineFiguren,wieHumbertHumbertin?Lolita“oderCharlesKinbotein?PaleFire“,bauenkomplexe,oftfalscheErinnerungs-undZeitstrukturenauf,umsichselbstoderdieWeltzuverstehenoderzuverbergen.DiesenarrativeStrategie,diedieGrenzenzwischenErinnerungundErfindung,Realit?tundFiktionverschwimmt,stehtineinemengenDialogmitdenExperimentenderdeutschenModerne,dieebenfallsversuchten,diepsychologischenundexistenziellenFolgenvonZeitverlustundErinnerungsverlustdarzustellen.BeideAutorennutzendiethematischeAuseinandersetzungmitZeitundErinnerung,umdieFragilit?tdesIndividuumsunddieZerst?rungskraftdermodernenErfahrungzuexplorieren.3.NabokovsliterarischesSchreibenistdurcheinespezifischeErz?hlstrategiegepr?gt,diesichdurchIntelligenz,IronieundspielerischeElementeauszeichnet,undweiststarkeParallelenzuMethodenundStilmittelndesdeutschenModernismusauf.DieIntelligenzundderanalytischeVerstand,dieNabokovinseinenErz?hlungenoftseinenFigurenoderdemErz?hlerattestiert,stehenimKontrastzuroftpathologisiertenIrrationalit?t,wiesieinderexpressionistischenLiteraturoderbeiKafkaauftaucht.JedochzeigtNabokovsErz?hlung,wiedieseIntelligenzundderWissensdrangderFigurenoftzueinerZerst?rungoderzurVerzerrungführen,waseineVerbindungzudenpsychologischenStudienderModerne,wiez.B.beiFreudoderDostojewski,herstellt,diedenEinflussvonWissenundBewusstseinaufdiemenschlichePsycheuntersuchten.DieIroniebeiNabokovistoftverfremdendundparodistisch,sieentlarvtdieAbsurdit?tenmenschlichenVerhaltensunddergesellschaftlichenKonventionen.DieseFormderIroniehatihrenNiederschlaginderoftsarkastischenoderhumorvollenDarstellungderdeutschenModerne,wiesiebeiThomasMannin?Buddenbrooks“oderauchindensp?tenWerkenvonHeinrichMannzufindenist.NabokovsspielerischeNatur,seineLiebezuWortspielen,Wortver?nderungenundderKonstruktionvonfiktivenWeltenundSprachen(z.B.im?Luchianischen“oder?Fajnischer“in?PaleFire“)erinnertandieliterarischeSpielereimancherdeutscherAutorendesfrühen20.Jahrhunderts,wiez.B.HermannHesse,oderdieexperimentellenFormenderNeuenSachlichkeit,dieoftversuchten,neueFormenderWahrheitdurchSpielundKonstruktiondarzustellen.Diekomplexe,oftdisjunkteStrukturseinerErz?hlungenunddieVerwendungvonMetafictions,diedieGrenzenzwischenFiktionundRealit?t,Erz?hlerundFigurherausfordern,stehenindirektemDialogmitdennarrativenExperimentenvonAutorenwieFranzKafka,RobertMusiloderArthurSchnitzler,dieebenfallsdietraditionellenErz?hlstrukturenaufbrachenundneueWegederDarstellungsuchten.DiesenarrativeKunstNabokovs,dieIntelligenz,IronieundSpielmitSprachspielereienverbindet,stellteinespezifische,aberauchtiefverwurzelteFortsetzungmodernistischerliterarischerPrinzipiendar.4.DerRoman?Lolita“vonNabokovbehandeltkomplexeThemenwiedieZerst?rungderSch?nheit,denMissbrauchderLiebeunddieFluchtvorderRealit?t,dieinstarkenResonanzenmitzentralenAnliegenoderThemenderdeutschenLiteraturdesExilsundderNachkriegszeitfinden.DieDarstellungdesMissbrauchsderLiebeundderZerst?rungderSch?nheitdurchHumbertHumbert,dersichselbstals?Kunstm?rder“bezeichnet,stellteineParallelezudenofttragischenunddestruktivenBeziehungen,dieinderdeutschenLiteraturnach1945thematisiertwurden,insbesondereindenWerkender?Generationdeszerst?rtenKindheit“.AutorenwieSiegfriedLenzoderGünterGrassbeschriebenoftdiezerst?rtenLebensweltenunddietraumatischenErfahrungenderdeutschenSoldatenundZivilistenimZweitenWeltkrieg,diesichinnachkrieglichenBeziehungenoftinGewalt,MissbrauchoderdemVerlustderMoral?u?erten.DieFluchtvorderRealit?t,dieHumbertdurchdieKonstruktioneineridealisierten,fiktivenWeltsucht,erinnertandieoftthematisierteVerzweiflungunddasRingenumIdentit?tundSinnnachdemKrieg,wieesz.B.indenRomanenvonArnoSchmidtoderHermannBrochzufindenist.DieAuseinandersetzungmitderZerst?rungvonKulturgutundderVerwundbarkeitderSch?nheit,einzentralesMotivin?Lolita“,stehtinVerbindungzurnachkrieglichenReflexionüberdieZerst?rungDeutschlandsunddieNotwendigkeiteinerkulturellenNeubestimmung,eineThematik,dieindenWerkenvonThomasMann(z.B.?DerZauberberg“)oderauchinderLiteraturdesExils(z.B.beiLionFeuchtwanger)einewichtigeRollespielte.DieDarstellungderKomplexit?tundderMoralvorstellungenderCharaktere,dieoftzwischenIdealismusundRealit?tsvermeidungschwanken,stellteineHerausforderungdar,dieauchdiedeutschenAutorenderNachkriegszeitgestelltsahenunddiesieinihrenRomanenoftkritischuntersuchten.5.VladimirNabokovsstatusals?innerdeutscher“Schriftsteller,obwohleralsRusseindenUSAlebteundschrieb,isteinfaszinierendesPh?nomen,dasdurchseineAuseinandersetzungmitdenThemenderModerne,derErinnerung,desVerlustsundderZerst?runggekennzeichnetist,dieauchdiedeutscheliterarischeModerneundinsbesonderedieErfahrungendesExilsundderNachkriegszeitpr?gten.SeinePositionierungliegtinderF?higkeit,dieErfahrungendesExilsundderkulturellenDisplacementaufeineuniverselleEbenezutransportieren,ohnedabeidiespezifischenKontextezuvernachl?ssigen.SeineThemenderZerst?rungvonKulturgutundderFluchtvorderRealit?tfindenParalleleninderdeutschenLiteraturdesExils,wiesiebeiA