2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷：語音語調(diào)實戰(zhàn)訓(xùn)練試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語音知識1.下列哪個單詞的劃線部分發(fā)音與其他單詞不同？a.happyb.stopc.topd.shop2.下列哪個單詞的劃線部分發(fā)音與其他單詞不同？a.bedb.breadc.headd.red3.單詞"sit"的音標(biāo)是[s?t]，請寫出單詞"bit"的音標(biāo)。4.單詞"play"的音標(biāo)是[ple?]，請寫出單詞"day"的音標(biāo)。5.請判斷下列句子中劃線部分的讀音是否正確，正確的寫"T"，錯誤的寫"F"。a.Theyarestudents.(T/F)b.Let'sgohome.(T/F)c.Sheisateacher.(T/F)d.Whereareyoufrom?(T/F)6.請判斷下列句子中劃線部分的讀音是否正確，正確的寫"T"，錯誤的寫"F"。a.Ilikeapples.(T/F)b.Hegoestoschoolbybike.(T/F)c.Thecatisonthemat.(T/F)d.Wehavelunchatnoon.(T/F)7.請根據(jù)句子的意思，選擇合適的重音標(biāo)記。a.Iwantanapple.(underline"I"/underline"apple")b.Sheisastudent.(underline"she"/underline"student")c.Helikesdogs.(underline"he"/underline"dogs")d.Wegotothepark.(underline"we"/underline"park")8.請根據(jù)句子的意思，選擇合適的重音標(biāo)記。a.MynameisTom.(underline"My"/underline"Tom")b.Weareintheclassroom.(underline"We"/underline"classroom")c.Sheisateacher.(underline"She"/underline"teacher")d.Heplaysthepiano.(underline"He"/underline"piano")第二部分：語音語調(diào)應(yīng)用9.請聽錄音，判斷錄音中句子的語調(diào)是升調(diào)還是降調(diào)，正確的寫"升調(diào)"，錯誤的寫"降調(diào)"。a.Hello!(升調(diào)/降調(diào))b.I'mfine,thankyou.(升調(diào)/降調(diào))c.Yes,please.(升調(diào)/降調(diào))d.No,thankyou.(升調(diào)/降調(diào))10.請聽錄音，判斷錄音中句子的語調(diào)是升調(diào)還是降調(diào)，正確的寫"升調(diào)"，錯誤的寫"降調(diào)"。a.What'syourname?(升調(diào)/降調(diào))b.I'mtenyearsold.(升調(diào)/降調(diào))c.Wheredoyoulive?(升調(diào)/降調(diào))d.IliveinBeijing.(升調(diào)/降調(diào))11.請根據(jù)語境，選擇合適的句子進(jìn)行朗讀，并標(biāo)出重音和語調(diào)。a.你想買什么？(underline"你"/underline"買什么"，升調(diào)/降調(diào))b.我喜歡唱歌。(underline"我"/underline"唱歌"，升調(diào)/降調(diào))c.這個多少錢？(underline"這個"/underline"多少錢"，升調(diào)/降調(diào))d.我們一起去公園吧。(underline"我們"/underline"去公園"，升調(diào)/降調(diào))12.請根據(jù)語境，選擇合適的句子進(jìn)行朗讀，并標(biāo)出重音和語調(diào)。a.你叫什么名字？(underline"你"/underline"叫什么名字"，升調(diào)/降調(diào))b.我有一個新朋友。(underline"我"/underline"有一個新朋友"，升調(diào)/降調(diào))c.你喜歡什么顏色？(underline"你"/underline"喜歡什么顏色"，升調(diào)/降調(diào))d.我們明天見面吧。(underline"我們"/underline"明天見面"，升調(diào)/降調(diào))13.請朗讀下列句子，注意句子中的重音和語調(diào)變化。a.Iamastudent.b.Sheisateacher.c.Helikestoplayfootball.d.Wegotoschooleveryday.14.請朗讀下列句子，注意句子中的重音和語調(diào)變化。a.Thisismybook.b.Thatisyourpen.c.Theyarehisfriends.d.Weareherstudents.15.請朗讀下列對話，注意句子中的重音和語調(diào)變化。A:Hi,Tom!B:Hi,Mary!A:Howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?A:I'mfine,too.16.請朗讀下列對話，注意句子中的重音和語調(diào)變化。A:Whattimeisit?B:It'sthreeo'clock.A:Whatareyoudoing?B:Iamreadingabook.A:Whereareyou?B:Iamathome.試卷答案第一部分：語音知識1.c解析：選項a、b、d的劃線部分發(fā)[?]音，選項c的劃線部分發(fā)[t?]音。2.a解析：選項b、c、d的劃線部分發(fā)[?]音，選項a的劃線部分發(fā)[e]音。3.[b?t]解析：單詞"bit"和"sit"屬于同一語音組合，發(fā)音相同。4.[de?]解析：單詞"play"和"day"屬于同一語音組合，發(fā)音相同。5.a.Tb.Tc.Td.T解析：所有句子劃線部分的讀音均符合標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音規(guī)則。6.a.Tb.Tc.Td.T解析：所有句子劃線部分的讀音均符合標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音規(guī)則。7.a.underline"I"，升調(diào)b.underline"student"，降調(diào)c.underline"dogs"，降調(diào)d.underline"park"，降調(diào)解析：一般疑問句中，通常重讀第一個單詞，陳述句中，通常重讀最后一個單詞。8.a.underline"Tom"，降調(diào)b.underline"classroom"，降調(diào)c.underline"teacher"，降調(diào)d.underline"piano"，降調(diào)解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞。第二部分：語音語調(diào)應(yīng)用9.a.降調(diào)b.降調(diào)c.升調(diào)d.升調(diào)解析：一般疑問句的句末語調(diào)為升調(diào)，陳述句的句末語調(diào)為降調(diào)。10.a.降調(diào)b.降調(diào)c.升調(diào)d.降調(diào)解析：一般疑問句的句末語調(diào)為升調(diào)，陳述句的句末語調(diào)為降調(diào)。11.a.underline"你"，升調(diào)b.underline"唱歌"，降調(diào)c.underline"這個"，升調(diào)d.underline"去公園"，升調(diào)解析：根據(jù)對話的語境，選項a、c、d表示提議或建議，句末語調(diào)為升調(diào)；選項b表示陳述事實，句末語調(diào)為降調(diào)。12.a.underline"你"，降調(diào)b.underline"有一個新朋友"，降調(diào)c.underline"你"，升調(diào)d.underline"明天見面"，升調(diào)解析：根據(jù)對話的語境，選項a、b表示陳述事實，句末語調(diào)為降調(diào)；選項c表示疑問，句末語調(diào)為升調(diào)；選項d表示提議或建議，句末語調(diào)為升調(diào)。13.a.Iamastudent.(重音在"student"，語調(diào)為降調(diào))解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞，句末語調(diào)為降調(diào)。b.Sheisateacher.(重音在"teacher"，語調(diào)為降調(diào))解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞，句末語調(diào)為降調(diào)。c.Helikestoplayfootball.(重音在"football"，語調(diào)為降調(diào))解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞，句末語調(diào)為降調(diào)。d.Wegotoschooleveryday.(重音在"day"，語調(diào)為降調(diào))解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞，句末語調(diào)為降調(diào)。14.a.Thisismybook.(重音在"book"，語調(diào)為降調(diào))解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞，句末語調(diào)為降調(diào)。b.Thatisyourpen.(重音在"pen"，語調(diào)為降調(diào))解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞，句末語調(diào)為降調(diào)。c.Theyarehisfriends.(重音在"friends"，語調(diào)為降調(diào))解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞，句末語調(diào)為降調(diào)。d.Weareherstudents.(重音在"students"，語調(diào)為降調(diào))解析：陳述句中，通常重讀最后一個單詞，句末語調(diào)為降調(diào)。15.A:Hi,Tom!(重音在"Tom"，語調(diào)為降調(diào))B:Hi,Mary!(重音在"Mary"，語調(diào)為降調(diào))A:Howareyou?(重音在"you"，語調(diào)為升調(diào))B:I'mfine,thankyou.Andyou?(重音在"fine"，"thankyou"，"you"，語調(diào)為降調(diào)，升調(diào)，降調(diào))解析：問候語"Hi"句末語調(diào)為降調(diào)，陳述語"I'mfine,thankyou"句末語調(diào)為降調(diào)，疑問語"Andyou?"句末語調(diào)為升調(diào)。16.A:Whattimeisit?(重音在"time"，語調(diào)為升調(diào))B:It'sthreeo'clock.(重音在"three"，"o'clock"，語調(diào)為降調(diào))A:Whatareyoudoing?(重音在"doing"，語調(diào)為升調(diào))B:Iamreadingabook.(重音在"readin