【語文】山東省濰坊市健康街小學小學一年級下冊期末試題（含答案）(1)1．讀句子寫詞語。夏天到了，我和jiā人去海邊wán。我們一起撿貝殼、堆沙堡，fēicháng

kuài

lè。浪花pāi

dǎ著沙灘，空中盤旋的海鷗向我們打著zhāo

hū，陣陣海風吹來，讓我們的shēn

tǐ倍感涼爽。時間過得真快，tài

yáng落山了，我們向大海說了zài見，依依不舍地離開了。2．（

）的尾巴要用來趕蚊子？A．小魚 B．燕子C．老牛 D．猴子3．比一比，再組詞。刀()

米()力()

來()葉()

玉()什()

王()4．看圖，選字填空。（填序號，每個選項填一次）①掰

②扛

③扔

④摘

⑤捧

⑥抱從超市出來，爸爸()著一袋剛買的大米，媽媽()著睡著的弟弟，我?guī)兔?)著蘋果，奶奶把垃圾()到垃圾桶里。5．將下列句子排成一段通順的話。()送走了梅花鹿醫(yī)生，小黑兔對小灰兔說：“我去買藥，你在家里照顧好媽媽。()小灰兔讓兔媽媽躺下休息。()兔媽媽生病了，梅花鹿醫(yī)生診治后，開了一張藥方。()兔媽媽喝了小黑兔熬的藥，躺下睡著了。()過了一會兒，小黑兔回來了，它忙著給兔媽媽熬（áo）藥。6．根據(jù)要求寫句子。（1）、例：我已經(jīng)是小學生了。()已經(jīng)()。（2）、例：我一邊唱歌，一邊跳舞。()一邊()，一邊()。（3）、例：天空藍藍的，很寬廣。蘋果()，很()。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）明月光，疑是地上霜。（2）小荷才露，早有蜻蜓立上頭。（3）不學，所宜，幼不學，老何？不琢，不成器，人不學，不知。（4）嚴寒對酷暑，暖對。晨對暮，對霜。對，朝霞對。閱讀下面文章，并完成練習。媽媽有一雙勤勞的手，能把家務都做完。爸爸有一雙有力的手，能干所有的重活、累活。我有一雙靈巧的小手，能把字寫得漂漂亮亮。我們都有一雙能干的手，只要大手拉小手，世界就會更美好!8、照樣子，寫詞語：漂漂亮亮

_______________

_______________9、短文共有________個自然段。10、根據(jù)短文連線。媽媽的手

爸爸的手

“我”的手

“我們”的手有力

勤勞

能干

靈巧閱讀下面文章，并完成練習。果園里，果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾、胖乎乎的，在枝頭上看著小朋友做游戲，它們也想下來玩玩吧！11、短文共有()句話。12、從短文中選擇合適的詞語填空。()的蘋果

()的柿子()的核桃

()的石榴13、照樣子，寫一句話。蘋果像娃娃的臉紅紅的。______像_____________。14、看到這些成熟的水果，你想對農(nóng)民伯伯說些什么？___________________________________15、我會寫話。“小火車，出發(fā)啦！嗚嗚嗚——”你想坐小火車去哪里？為什么？來說一說吧！__________________________________【參考答案】1．【詳解】本題考查學生看拼音寫詞語能力。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。書寫時要注意“家、常、快、身、再”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結構。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容的理解和分析。本題考查的課文是《小壁虎借尾巴》，主要講了：一只小壁虎在捉蚊子的時候，不小心被蛇咬住了自己的尾巴，它為了逃跑，不小心把尾巴給掙斷了，于是小壁虎很著急，到處去借尾巴，最后尾巴自己長出來的故事。根據(jù)原文“小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴在樹下吃草。小壁虎說：‘牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？’老黃牛說：‘不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！钡膬?nèi)容可以得出：老牛的尾巴用來趕蠅子。3．

小刀

大米

力氣

來去

葉子

玉石

什么

大王4．

②

⑥

⑤

③【詳解】這道題考查動詞的使用。做題時先認一認給出的動詞，再結合題目中的插圖理解這些動詞表示的動作，最后對照文字和圖片中人物的動作即可完成練習。5．

2

3

1

5

46．

他

長大了

小明

看書

寫字

紅紅的

甜的7．（1）（2）（3）（4）【解析】本題考查的是詩詞歌賦以及諺語俗語的識記和積累。（1）本題考查的詩歌是李白的《靜夜思》，全詩內(nèi)容是床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）本題考查的詩歌是楊萬里的《小池》，全詩內(nèi)容是泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（3）本題考查的是“子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。”意思是小孩子不肯好好學習，是很不應該的。人小的時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那么到老的時候都很難有所作為的。玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。（4）本題考查的是清代車萬育的《古對今》，全詩內(nèi)容是古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。桃對李，柳對楊，鶯歌對燕舞，鳥語對花香。8．A【解析】8、

干干凈凈

明明白白

9、4

10、【分析】8、這道題考查詞語積累。觀察例子可以發(fā)現(xiàn)，題目要求寫AABB式的詞語。這類詞語我們已經(jīng)積累了很多，寫出兩個即可。9、這道題考查數(shù)自然段。一般來說，開頭空兩格便表示這是一個自然段的開始。只要數(shù)出短文有幾處“空兩格”，就說明有幾個自然段。數(shù)過之后就可以知道短文一共有4個自然段。10、這道題考查獲取信息的能力。做這道題時，只要我們帶著問題多讀幾遍短文，就能在每一個自然段的開頭找到答案。9．11、3

12、

紅紅

黃