2025教師編制備考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.作業(yè)布置與批改2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育D.個體因素3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高依次是（）A.教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、教育目的C.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)4.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表5.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價6.班級管理的基本功能是（）A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序，形成良好班風(fēng)C.鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理D.培養(yǎng)學(xué)生品德，促進(jìn)全面發(fā)展7.教學(xué)過程的本質(zhì)是一種（）A.認(rèn)識過程B.實踐過程C.交往過程D.價值過程8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者之間的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.輔助作用D.基礎(chǔ)作用10.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用答案：1.B2.B3.A4.B5.A6.B7.A8.D9.A10.D多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞和保存文化B.傳播、交流與豐富文化C.選擇、提升文化D.更新、創(chuàng)造文化2.下列屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度4.課程資源的類型有（）A.校內(nèi)課程資源和校外課程資源B.素材性課程資源和條件性課程資源C.顯性課程資源和隱性課程資源D.文字性課程資源和非文字性課程資源5.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般有（）A.權(quán)威型B.民主型C.放任型D.專制型6.教學(xué)評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.鑒定功能7.學(xué)校心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理健康教育活動C.建立心理輔導(dǎo)室D.加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)8.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動9.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性10.教師的職業(yè)角色有（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管