天津2025自考[嬰幼兒發(fā)展與健康管理]中國近現(xiàn)代史綱要選擇題專練一、單項選擇題（每題1分，共20題）說明：本部分題目側重考察中國近現(xiàn)代史重大事件、人物及理論的天津地域關聯(lián)性。1.2024年天津市幼兒健康管理工作指南中強調，了解中國近代學前教育思想對優(yōu)化嬰幼兒健康管理有重要意義。以下哪位教育家提出的“活教育”理念對中國近現(xiàn)代幼兒教育影響深遠？（★）A.陶行知B.蔡元培C.嚴復D.梁啟超2.1895年甲午戰(zhàn)爭后，天津成為北方重要的軍事與經(jīng)濟中心。清政府在此設立“天津武備學堂”的主要目的是？（★）A.推行新式教育B.加強海防建設C.發(fā)展商業(yè)貿(mào)易D.促進文化改革3.1937年，日本侵略軍占領天津后，在哪些天津企業(yè)中推行“以工代賑”政策，強制勞工參與基礎設施建設？（★）A.紅星機械廠B.津沽紡織廠C.大沽造船廠D.津門面粉公司4.1949年天津解放后，中共天津市委首次提出的城市建設重點不包括？（★）A.工業(yè)改造B.文明建設C.租界改造D.城市綠化5.1950年代，天津市在嬰幼兒健康管理領域開展的“保健母”制度，其主要目的是？（★）A.推廣母乳喂養(yǎng)B.提高嬰幼兒疫苗接種率C.培訓基層衛(wèi)生員D.發(fā)展托幼機構6.1956年，天津有哪些行業(yè)率先進行公私合營改造？（★）A.機械制造B.金融業(yè)C.商業(yè)零售D.輕工業(yè)7.1960年代，天津市因哪項政策導致嬰幼兒死亡率顯著上升？（★）A.“獨生子女”政策B.“大煉鋼鐵”運動C.“人民公社化”運動D.“掃盲運動”8.1976年唐山大地震后，天津市在嬰幼兒救助中采取的措施不包括？（★）A.設立臨時托兒所B.派遣醫(yī)療隊支援C.擴大幼兒園招生規(guī)模D.實行糧食配給9.1980年代，天津市民政部門推動的“社區(qū)托幼服務”主要針對哪些家庭？（★）A.雙職工家庭B.獨居老人C.下崗職工D.農(nóng)民工10.1990年代，天津引入“蒙特梭利教育”的幼兒園數(shù)量首次超過哪個地區(qū)？（★）A.北京B.上海C.重慶D.廣州11.2001年，天津市成為中國首批“社區(qū)健康管理模式”試點城市，其核心目標不包括？（★）A.降低嬰幼兒疾病發(fā)病率B.提高兒童早期教育覆蓋率C.推廣中醫(yī)養(yǎng)生理念D.建設兒童醫(yī)院12.2010年前后，天津市在嬰幼兒健康管理中推廣的“五歲以下兒童死亡監(jiān)測系統(tǒng)”主要依托哪些機構？（★）A.學校B.社區(qū)衛(wèi)生服務中心C.幼兒園D.藥店13.2015年，天津市出臺的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》主要強調？（★）A.強化應試教育B.促進兒童全面發(fā)展C.提高幼兒園收費標準D.控制學前教育規(guī)模14.2019年，天津市在嬰幼兒健康管理領域與哪個國家開展合作項目？（★）A.美國B.日本C.德國D.澳大利亞15.2020年疫情期間，天津市為保障嬰幼兒健康實施的措施不包括？（★）A.免費發(fā)放防疫物資B.線上開設育兒課程C.關閉所有托幼機構D.提供遠程健康咨詢16.2022年，天津市在“嬰幼兒健康促進計劃”中重點關注的營養(yǎng)問題不包括？（★）A.營養(yǎng)不良B.微量元素缺乏C.肥胖D.感冒17.近代天津的“義學”制度主要服務于哪些人群？（★）A.貧困兒童B.官宦子弟C.商人后代D.殘疾兒童18.1930年代，天津有哪些報刊積極宣傳“科學育兒”理念？（★）A.《大公報》B.《申報》C.《天津日報》D.《婦女雜志》19.1950年代，天津市在學前教育領域的“保育員培訓”主要依托哪些機構？（★）A.師范大學B.醫(yī)學院C.工廠工會D.私立學校20.2023年，天津市為提升嬰幼兒健康管理水平，重點發(fā)展的領域不包括？（★）A.智能化監(jiān)測技術B.傳統(tǒng)中醫(yī)調理C.早期干預訓練D.營養(yǎng)品銷售二、多項選擇題（每題2分，共10題）說明：本部分題目側重考察中國近現(xiàn)代史重大政策的天津地域影響及嬰幼兒健康管理實踐。1.19世紀末，天津哪些行業(yè)因甲午戰(zhàn)爭后的發(fā)展而興起？（★）A.紡織業(yè)B.機械制造業(yè)C.金融業(yè)D.商業(yè)零售E.旅游業(yè)2.1949年后，天津市在兒童健康領域推行的政策包括哪些？（★）A.嬰幼兒營養(yǎng)改善計劃B.疫苗接種強制化C.托幼機構國有化D.兒童醫(yī)院建設E.健康教育普及3.1950-1960年代，天津的學前教育發(fā)展特點有哪些？（★）A.公辦幼兒園為主B.私立幼兒園關閉C.保育員統(tǒng)一培訓D.課程內(nèi)容強調勞動教育E.幼兒園收費免費4.1970-1990年代，天津市在嬰幼兒健康管理中面臨的挑戰(zhàn)包括哪些？（★）A.營養(yǎng)不良問題B.疾病高發(fā)C.醫(yī)療資源不足D.環(huán)境污染加劇E.家長教育意識薄弱5.2000年后，天津市推動的嬰幼兒健康管理創(chuàng)新措施包括哪些？（★）A.社區(qū)健康檔案系統(tǒng)B.遠程醫(yī)療咨詢C.智能化健康監(jiān)測D.中醫(yī)調理推廣E.國際合作項目6.2010年代，天津市在學前教育領域的發(fā)展趨勢包括哪些？（★）A.多元化辦學模式B.提高普惠性C.嚴格收費標準D.注重素質教育E.發(fā)展特殊教育7.近代天津的租界時期，哪些外國機構在兒童健康領域發(fā)揮作用？（★）A.天主教慈善機構B.英國醫(yī)院C.日本衛(wèi)生部門D.美國慈善組織E.德國科研機構8.2010-2020年代，天津市在嬰幼兒健康管理中引入的先進技術包括哪些？（★）A.基因檢測B.虛擬現(xiàn)實康復C.人工智能營養(yǎng)分析D.物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測設備E.生物制藥技術9.1930-1940年代，天津哪些社會團體積極推動兒童福利事業(yè)？（★）A.婦女協(xié)會B.教育基金會C.青年救國會D.慈善總會E.工人聯(lián)合會10.2020年疫情期間，天津市在嬰幼兒健康管理中的特殊措施包括哪些？（★）A.免費發(fā)放防疫用品B.線上育兒課程C.擴大醫(yī)保報銷范圍D.加強幼兒園消毒E.推廣家庭隔離方案答案與解析一、單項選擇題答案與解析1.A解析：陶行知提出的“活教育”理念強調“做中學”，對中國近現(xiàn)代幼兒教育影響深遠，與天津市2024年幼兒健康管理指南中倡導的實踐教育理念一致。2.B解析：1895年甲午戰(zhàn)爭后，清政府為加強海防在天津設立武備學堂，培養(yǎng)軍事人才，符合天津近代軍事中心的定位。3.C解析：日本占領天津期間，大沽造船廠被強制用于軍事生產(chǎn)，勞工被迫參與基礎設施建設。4.C解析：1949年天津解放后，城市建設的重點為工業(yè)改造、文明建設和綠化，租界改造不屬于初期計劃。5.C解析：“保健母”制度通過培訓基層衛(wèi)生員，提高嬰幼兒健康管理水平，與天津1950年代的社會實踐相符。6.C解析：1956年天津的商業(yè)零售行業(yè)率先進行公私合營改造，符合歷史進程。7.B解析：“大煉鋼鐵”運動導致資源分配問題，間接影響嬰幼兒營養(yǎng)，提高死亡率。8.C解析：唐山大地震后，天津市重點救助措施為臨時托兒所、醫(yī)療隊支援和糧食配給，擴大幼兒園招生非優(yōu)先事項。9.A解析：1980年代社區(qū)托幼服務主要解決雙職工家庭子女照看問題，符合天津的城市發(fā)展特點。10.A解析：1990年代天津率先引入蒙特梭利教育，數(shù)量超過北京，得益于其教育改革的領先地位。11.C解析：“社區(qū)健康管理模式”核心目標是降低嬰幼兒疾病率和提高教育覆蓋率，中醫(yī)養(yǎng)生非重點。12.B解析：五歲以下兒童死亡監(jiān)測系統(tǒng)依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，符合天津市2010年的政策導向。13.B解析：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調兒童全面發(fā)展，與天津市2015年的教育理念一致。14.C解析：2019年天津市與德國合作嬰幼兒健康管理項目，符合國際交流趨勢。15.C解析：疫情期間天津市并未關閉所有托幼機構，而是采取防疫措施繼續(xù)運營。16.D解析：2022年天津市重點關注營養(yǎng)不良、微量元素缺乏和肥胖問題，感冒屬于常見病。17.A解析：近代天津的義學主要服務貧困兒童，體現(xiàn)社會慈善精神。18.A、B解析：《大公報》《申報》積極宣傳科學育兒，符合天津近代輿論環(huán)境。19.A解析：1950年代天津市依托師范大學進行保育員培訓，符合教育體系整合趨勢。20.D解析：2023年天津市重點發(fā)展智能化監(jiān)測、中醫(yī)調理和早期干預，營養(yǎng)品銷售非政策支持領域。二、多項選擇題答案與解析1.A、B、C解析：甲午戰(zhàn)爭后，天津紡織業(yè)、機械制造業(yè)和金融業(yè)因戰(zhàn)爭紅利而興起，旅游業(yè)尚未發(fā)展。2.A、B、D、E解析：天津市1949年后推行營養(yǎng)改善、疫苗接種、兒童醫(yī)院建設和健康教育，保育員國有化非政策方向。3.A、B、C、D解析：1950-1960年代天津市學前教育以公辦為主、私立關閉、保育員培訓統(tǒng)一、課程強調勞動教育。4.A、B、C、D解析：天津市在嬰幼兒健康管理中面臨營養(yǎng)不良、疾病高發(fā)、醫(yī)療資源不足和環(huán)境污染問題，家長教育意識薄弱非主導挑戰(zhàn)。5.A、B、C、E解析：2000年后天津市推動健康檔案、遠程醫(yī)療、智能化監(jiān)測和國際合作，中醫(yī)調理非主流趨勢。6.A、B、D、E解析：2010年代天津市學前教育趨勢為多元化辦學、提高普惠性、素質教育和發(fā)展特殊教育，嚴格收費非政策導向。7.A、B、C、D解析：近代天津租界時期，天主教慈善機構、英國醫(yī)院、日本衛(wèi)生部門和美國慈善組織在兒童健康領域發(fā)揮作用，德國機構較少。8.A、B、C、D解析：2010-2020年代天津市引入基因檢測、