第2課圖像素材的加工處理說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)電子工業(yè)版內(nèi)蒙古六年級(jí)上冊(cè)-電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課旨在通過(guò)像素材質(zhì)的加工處理，讓學(xué)生了解圖像素材的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美意識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握?qǐng)D像素材的裁剪、調(diào)整大小、顏色等基本技能，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息獲取與處理能力，通過(guò)像素素材的加工處理，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的興趣和責(zé)任感，形成良好的信息倫理道德觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入六年級(jí)之前，已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，包括基本的計(jì)算機(jī)操作、簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)搜索和使用一些基礎(chǔ)軟件的能力。對(duì)于圖像素材的初步認(rèn)識(shí)，他們可能了解圖像的基本概念，如像素、分辨率等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)圖像編輯等信息技術(shù)內(nèi)容有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠較快地掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)操作來(lái)學(xué)習(xí)；而另一些學(xué)生可能更偏好理論學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀教材和觀看視頻來(lái)理解新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在像素素材的加工處理中，學(xué)生可能會(huì)遇到操作步驟復(fù)雜、難以理解的問(wèn)題。例如，在調(diào)整圖像大小或顏色時(shí)，可能會(huì)對(duì)比例和色彩的搭配感到困惑。此外，對(duì)于一些視覺(jué)化較強(qiáng)的操作，部分學(xué)生可能難以精確控制，導(dǎo)致操作結(jié)果不理想。因此，需要教師提供足夠的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于講解像素素材的基本概念和操作原理，幫助學(xué)生建立初步的知識(shí)框架。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)圖像加工處理技巧的理解。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論操作中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示操作步驟和技巧，提高學(xué)生的視覺(jué)接受效果。

2.實(shí)時(shí)演示：教師現(xiàn)場(chǎng)演示操作過(guò)程，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.互動(dòng)軟件：使用圖像編輯軟件，讓學(xué)生在軟件中實(shí)際操作，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第2課“圖像像素的加工處理”。大家平時(shí)有沒(méi)有使用過(guò)電腦編輯圖片呢？請(qǐng)分享一下你們的經(jīng)驗(yàn)。）

（學(xué)生：我會(huì)在網(wǎng)上下載一些圖片，但是有時(shí)候圖片的大小和顏色都不太合適。）

二、新課導(dǎo)入

（教師：很好，同學(xué)們對(duì)圖片編輯有一定的認(rèn)識(shí)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何加工處理像素素材，讓圖片變得更加符合我們的需求。）

三、基本概念講解

（教師：首先，我們要了解什么是像素。像素是構(gòu)成數(shù)字圖像的最小單位，每個(gè)像素都包含顏色信息。接下來(lái)，我會(huì)展示一張圖片，并放大，讓大家看看像素的分布情況。）

（教師操作演示：展示一張圖片，使用放大鏡功能，讓學(xué)生觀察像素點(diǎn)。）

四、圖像裁剪

（教師：現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)如何裁剪圖片。裁剪可以去除圖片中不需要的部分，讓重點(diǎn)更加突出。）

（教師：我會(huì)演示如何使用圖像編輯軟件進(jìn)行裁剪，并講解裁剪的技巧。）

（教師操作演示：打開(kāi)圖像編輯軟件，進(jìn)行裁剪操作，講解裁剪步驟和注意事項(xiàng)。）

五、調(diào)整圖像大小

（教師：接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖像大小。調(diào)整大小可以改變圖片的尺寸，使其適應(yīng)不同的場(chǎng)合。）

（教師：我會(huì)演示如何調(diào)整圖像大小，并講解調(diào)整大小時(shí)的比例設(shè)置和保存格式。）

（教師操作演示：打開(kāi)圖像編輯軟件，進(jìn)行調(diào)整大小的操作，講解操作步驟和注意事項(xiàng)。）

六、顏色調(diào)整

（教師：最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖像的顏色。顏色調(diào)整可以使圖片更加生動(dòng)，符合我們的審美需求。）

（教師：我會(huì)演示如何調(diào)整圖像的顏色，并講解顏色調(diào)整的方法和技巧。）

（教師操作演示：打開(kāi)圖像編輯軟件，進(jìn)行顏色調(diào)整的操作，講解操作步驟和注意事項(xiàng)。）

七、課堂練習(xí)

（教師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)按照剛才學(xué)到的知識(shí)，嘗試自己加工處理一張圖片。）

（學(xué)生：我嘗試對(duì)這張圖片進(jìn)行裁剪、調(diào)整大小和顏色。）

八、展示與評(píng)價(jià)

（教師：請(qǐng)同學(xué)們展示一下你們加工處理后的圖片。）

（學(xué)生展示：展示自己的作品，并介紹加工處理的方法。）

九、總結(jié)與拓展

（教師：今天我們學(xué)習(xí)了圖像像素的加工處理，包括裁剪、調(diào)整大小和顏色。這些技能在日常生活中非常有用，希望大家能夠熟練掌握。）

（教師：課后，請(qǐng)大家嘗試使用不同的軟件進(jìn)行圖像加工處理，拓展自己的技能。）

十、布置作業(yè)

（教師：請(qǐng)大家課后完成以下作業(yè)：）

1.嘗試使用不同的圖像編輯軟件，對(duì)同一張圖片進(jìn)行不同的加工處理。

2.選擇一張喜歡的圖片，嘗試進(jìn)行創(chuàng)意加工，制作成一張有趣的圖片。

3.收集生活中需要加工處理的圖片，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行處理。

（教師：今天的課程就到這里，希望大家能夠通過(guò)今天的課程，掌握?qǐng)D像像素的加工處理技巧，提高自己的審美能力和信息處理能力。下課！”）知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖像的基本概念

-像素：圖像的最小單元，每個(gè)像素包含顏色信息。

-分辨率：圖像的清晰度，以像素為單位表示。

-圖像格式：常見(jiàn)的圖像格式有JPEG、PNG、GIF等。

2.圖像素材的獲取

-本地文件：從電腦硬盤或U盤等存儲(chǔ)設(shè)備中獲取圖像。

-網(wǎng)絡(luò)下載：從互聯(lián)網(wǎng)上下載圖像素材。

-攝像頭拍攝：使用攝像頭拍攝圖像。

3.圖像素材的加工處理

-裁剪：去除圖像中不需要的部分，突出重點(diǎn)。

-調(diào)整大?。焊淖儓D像的尺寸，適應(yīng)不同場(chǎng)合。

-顏色調(diào)整：調(diào)整圖像的亮度、對(duì)比度、飽和度等，使圖片更加生動(dòng)。

-圖像旋轉(zhuǎn)：旋轉(zhuǎn)圖像角度，改變視覺(jué)效果。

-圖像合并：將多個(gè)圖像合并成一個(gè)圖像。

4.圖像編輯軟件的使用

-選擇合適的圖像編輯軟件：如Photoshop、GIMP、Paint.NET等。

-基本工具的使用：裁剪工具、調(diào)整大小工具、顏色調(diào)整工具等。

-軟件界面和功能：了解軟件的基本操作界面和功能模塊。

5.圖像素材的保存和輸出

-選擇合適的保存格式：根據(jù)需要選擇JPEG、PNG、GIF等格式。

-設(shè)置保存參數(shù)：如分辨率、壓縮比例等。

-輸出圖像：將圖像保存到電腦或其他存儲(chǔ)設(shè)備。

6.圖像素材的版權(quán)與使用

-了解版權(quán)知識(shí)：尊重他人版權(quán)，合法使用圖像素材。

-選擇合適的圖像素材：使用免費(fèi)或授權(quán)使用的圖像素材。

-適當(dāng)修改和再創(chuàng)作：在合法范圍內(nèi)對(duì)圖像素材進(jìn)行修改和再創(chuàng)作。

7.圖像素材在生活中的應(yīng)用

-個(gè)人照片編輯：美化個(gè)人照片，提高視覺(jué)效果。

-社交媒體分享：編輯圖片，提升社交媒體內(nèi)容質(zhì)量。

-設(shè)計(jì)作品制作：使用圖像素材進(jìn)行設(shè)計(jì)作品制作。

-教學(xué)輔助材料：制作教學(xué)輔助材料，提高教學(xué)效果。

8.圖像素材的安全與隱私

-注意保護(hù)個(gè)人隱私：不泄露他人隱私信息。

-防止圖像被惡意利用：對(duì)上傳或發(fā)布的圖像進(jìn)行安全檢查。

-了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，增加學(xué)生的參與度，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也鍛煉了他們的合作能力和表達(dá)能力。

2.實(shí)踐導(dǎo)向：我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)圖像像素的加工處理，這樣可以讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也提高了他們的實(shí)際操作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生個(gè)體差異：由于學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平參差不齊，部分學(xué)生在操作過(guò)程中遇到了困難，這影響了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我需要更加細(xì)致地了解學(xué)生的個(gè)體差異，提供更具針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2.教學(xué)方法單一：雖然我在課堂上采用了互動(dòng)和實(shí)踐的方法，但仍然發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的接受程度不高。這提示我需要豐富教學(xué)方法，比如引入更多的案例教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際案例中學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，這種方式可能無(wú)法全面評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。我需要探索更加多元化的評(píng)價(jià)方式，如項(xiàng)目評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)個(gè)體差異，我將設(shè)計(jì)分層教學(xué)計(jì)劃，為不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。同時(shí)，我會(huì)利用課后時(shí)間，為有需要的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。

2.為了豐富教學(xué)方法，我計(jì)劃引入案例教學(xué)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)理論知識(shí)。此外，我還會(huì)嘗試使用翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)，課堂上進(jìn)行討論和實(shí)踐。

3.在評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)等，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程，提高他們的自我評(píng)價(jià)能力。板書設(shè)計(jì)①圖像像素加工處理基本概念

-像素：圖像的最小單位，包含顏色信息

-分辨率：圖像的清晰度，以像素為單位

-圖像格式：JPEG、PNG、GIF等

②圖像素材獲取途徑

-本地文件：硬盤、U盤等

-網(wǎng)絡(luò)下載：互聯(lián)網(wǎng)

-攝像頭拍攝

③圖像素材加工處理方法

-裁剪：去除不需要部分，突出重點(diǎn)

-調(diào)整大?。焊淖兂叽?，適應(yīng)不同場(chǎng)合

-顏色調(diào)整：亮度、對(duì)比度、飽和度調(diào)整

-旋轉(zhuǎn)：改變圖像角度

-合并：多個(gè)圖像合成一個(gè)

④圖像編輯軟件使用

-選擇合適的軟件：Photoshop、GIMP、Paint.NET等

-基本工具使用：裁剪、調(diào)整大小、顏色調(diào)整等

-軟件界面和功能了解

⑤圖像素材保存和輸出

-保存格式選擇：JPEG、PNG、GIF等

-保存參數(shù)設(shè)置：分辨率、壓縮比例等

-輸出圖像：保存到電腦或其他存儲(chǔ)