小學(xué)二年級數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)單元測試卷_第1頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)單元測試卷_第2頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)單元測試卷_第3頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)單元測試卷_第4頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)單元測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)單元測試卷親愛的小朋友,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),你是不是已經(jīng)和100以內(nèi)的數(shù)字成為了好朋友呢?這份測試卷就是一次小小的檢驗,看看你對“數(shù)數(shù)”這位朋友了解多少。請你拿起筆,認(rèn)真讀題,仔細(xì)思考,相信你一定能交出一份讓自己滿意的答卷!班級:__________姓名:__________學(xué)號:__________得分:__________(考試時間:40分鐘滿分:100分)---一、基礎(chǔ)知識我來填(每空1分,共25分)小朋友,這些都是最基礎(chǔ)的知識哦,一定要認(rèn)真對待,仔細(xì)填寫!1.一個一個地數(shù),從28數(shù)到35:(28)、()、()、()、()、()、(35)。2.十個十個地數(shù),從50數(shù)到100:(50)、()、()、()、()、(100)。3.36里面有()個十和()個一。4.由7個一和9個十組成的數(shù)是()。5.與69相鄰的兩個數(shù)是()和()。6.80前面的一個數(shù)是(),后面的第三個數(shù)是()。7.在○里填上“>”、“<”或“=”。34○4378○7680○8個十59○60100○996個一和5個十○568.按規(guī)律填數(shù)。(1)22、24、26、()、()、32。(2)90、85、80、()、()、65。(3)1、4、7、()、()、16。---二、火眼金睛我來判(對的打“√”,錯的打“×”,每題2分,共10分)下面的說法對不對呢?請你當(dāng)回小法官,仔細(xì)判斷一下。1.一個數(shù)從右邊起,第一位是十位,第二位是個位。()2.55中的兩個“5”表示的意思一樣。()3.最小的兩位數(shù)是10,最大的兩位數(shù)是99。()4.77后面連續(xù)的三個數(shù)是78、79、80。()5.36比30多得多。()---三、精挑細(xì)選我來選(把正確答案的序號填在括號里,每題3分,共15分)別急,認(rèn)真讀題,選擇一個最合適的答案吧!1.一個數(shù),個位上是8,十位上是5,這個數(shù)是()。①85②58③802.和70最接近的數(shù)是()。①68②75③803.下面哪個數(shù)中的“3”表示3個十?()①3②13③374.紅花有25朵,黃花比紅花多一些,黃花可能有()朵。①8②28③525.用兩個珠子在計數(shù)器上能擺出()個不同的兩位數(shù)。①2②3③4---四、動手操作我能行(共20分)1.看數(shù)畫珠子,并讀出這個數(shù)。(6分)十位個位(1)42讀作:()十位個位(2)70讀作:()2.圈一圈,數(shù)一數(shù),填一填。(8分)(1)△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△一共有()個△。如果5個△圈一圈,可以圈()圈。(2)估一估,圖中大約有()顆☆,再數(shù)一數(shù)實際有()顆?!睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢?.在數(shù)軸上標(biāo)出45和83的大致位置。(6分)40508090---五、解決問題我最棒(每題5分,共20分)生活中的數(shù)學(xué)問題,你能解決嗎?試試看!1.媽媽買了一些蘋果,小明吃了3個,還剩下20個。媽媽原來買了多少個蘋果?2.二(1)班有男生28人,女生20人。男生比女生多多少人?3.書架上原來有46本書,借走了一些后,還剩20本。借走了多少本書?4.小紅有50元錢,買一個書包用去30元,買一支筆用去5元,小紅還剩多少錢?---卷尾語:恭喜你完成了所有的題目!是不是覺得數(shù)數(shù)的世界很有趣?記得檢查一下,看看有沒有漏做的題目或者不小心寫錯的地方哦!---(注:本試卷旨在全面考察二年級學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、讀寫、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論