………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學校：______________姓名：_____________班級：_______________考號：______________________ 試題第=PAGE1*2-11頁（共=SECTIONPAGES5*210頁）試題第=PAGE1*22頁（共=SECTIONPAGES5*210頁）………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封試題第=PAGE4*2-17頁（共=SECTIONPAGES4*28頁）試題第=PAGE4*28頁（共=SECTIONPAGES4*28頁）2025-2026學年高一語文上學期期中模擬卷基礎過關卷（考試用時150分鐘，滿分150分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．測試范圍：統(tǒng)編版必修上冊第1~4單元，加《勸學》《師說》。

一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1—5題。材料一：媒介作為溝通作者與讀者、作品與世界之間的橋梁，向來對文學影響巨大。媒介技術的不斷進步和媒介平臺的不斷拓展，深刻改變了文學的生產(chǎn)和傳播方式。當文學與社交媒體融合，尤其是與多種多樣的自媒體融合之后，極大改變了當前的文學生態(tài)。為了區(qū)別于傳統(tǒng)大型文學網(wǎng)站所生產(chǎn)的網(wǎng)絡文學，在這里姑且將其稱之為新媒介文學，與傳統(tǒng)網(wǎng)絡文學平臺動輒百萬字的超長篇不同，新媒介文學作品主要以短篇、中篇為主，往往結合了多種媒介的表現(xiàn)形式，如文字、圖像、音頻、視頻等，并通過個性化創(chuàng)作、社交性互動以及平臺化傳播，重新定義了作者、文本與讀者之間的關系。那么，作為新大眾文藝的一種表現(xiàn)形式，新媒介文學究竟有哪些特點？新媒介文學作品常通過微信公眾號、微博、知乎、豆瓣、小紅書等平臺發(fā)布，作品面世不再局限于傳統(tǒng)出版渠道，這就讓更多有寫作熱情的人能夠自由地發(fā)布作品。得益于自媒體的創(chuàng)作與傳播的即時性，文學作品可以迅速觸及大量受眾，在傳播速度和受眾覆蓋面上具備了壓倒性的優(yōu)勢。許多自媒體創(chuàng)作者通過文學作品表達個人觀點、情感、生活經(jīng)歷或思想觀念，形成獨特的創(chuàng)作風格。在自媒體平臺上，創(chuàng)作者不僅是作品的作者，也是自我表達和個人品牌的塑造者。此外，新媒介文學更追求品牌意識和流量密碼。創(chuàng)作者通常具有較強的個人特色和創(chuàng)作風格，往往通過IP認同、情感共鳴和細分市場來積累讀者。而基于大數(shù)據(jù)和人工智能分析，平臺也能夠根據(jù)讀者的閱讀習慣、興趣、留駐甚至情感反應量身定制內(nèi)容，帶來極致的個性化閱讀體驗。與傳統(tǒng)文學相比，新媒介文學不僅僅是創(chuàng)作者向讀者單向度地輸出內(nèi)容，還強調(diào)讀者的參與和反饋。讀者通過評論、點贊、轉發(fā)等方式與作者互動，創(chuàng)作者能夠根據(jù)讀者的反饋和建議調(diào)整書寫策略，社交平臺和網(wǎng)絡社區(qū)為創(chuàng)作提供靈感、方向和支持，形成交互式的創(chuàng)作模式。例如，豆瓣懸疑冠軍作家梁柯在談到自己的創(chuàng)作時說過：“我寫作，方方面面都是為了給讀者他們想要的。類型文學很多時候是為別人寫作，也始終假設別人的目光在看著你?！边@種模式是讀者驅動的內(nèi)容生產(chǎn)，讀者分享了作者的創(chuàng)作權，相比于傳統(tǒng)閱讀模式，讀者的權利得到了空前的提高，這大大增強了文學創(chuàng)作的公共性和共享性，使得文學創(chuàng)作和消費的方式發(fā)生了深刻變化。由于自媒體平臺內(nèi)容的多模態(tài)屬性，新媒介文學呈現(xiàn)出一種跨媒介態(tài)勢，并天然具備了跨媒介跨業(yè)態(tài)改編的優(yōu)勢。新媒介文學打破了以單一文字文本為載體的局限，采用跨媒介手段進行創(chuàng)作和呈現(xiàn)，形成了具有互動性和沉浸感的文學作品?？缑浇榈娜诤鲜沟梦膶W創(chuàng)作變得更加靈活和豐富，也吸引了更多跨界創(chuàng)作者和讀者參與?？傊?，新媒介文學作為大眾文藝的一種新興形式，集眾多優(yōu)點于一身，使其成為當代文學的重要組成部分，并正在逐步構建起一個嶄新的文學生態(tài)。它突破了傳統(tǒng)文學的局限，適應了當代人的閱讀需求和習慣。然而，由于流量導向和注意力危機，新媒介文學也面臨著一些挑戰(zhàn)，這可能影響其文學深度、思想性和藝術性。如何在媒介表達創(chuàng)新的同時，提升作品的文學性和藝術性，是新媒介文學未來發(fā)展的關鍵問題。（雷勇《新媒介文學：新大眾文藝的一種表現(xiàn)形式》）材料二：近年來，伴隨著技術革新和媒介傳播方式的變化，文藝生產(chǎn)機制和藝術形態(tài)都已發(fā)生重大變革和調(diào)整，甚至對整個文藝生態(tài)產(chǎn)生全鏈條的顛覆性影響。在此過程中，文學的跨界破圈現(xiàn)象，已成為新大眾文藝崛起中的一道獨特風景。詩歌可以借助新媒介得到更廣泛的傳播，那么，這個新媒介除了抖音、小紅書等網(wǎng)絡平臺，還會是什么?在此背景之下，《青春》與“茶顏悅色”的深度聯(lián)名也就呼之欲出。當書寫成為標注自己的坐標，而奶茶又成為當下年輕人頗具儀式感的社交符號時，由南京《青春》雜志社與“茶顏悅色”合力打造的聯(lián)名杯，正以一種傳遞情感、彰顯身份認同的新載體，引起文學圈內(nèi)圈外的廣泛關注。不同年齡、不同身份、不同地點的寫作者，在短短三行詩中一邊書寫自己的青春，一邊撿拾青春的記憶?！罢埲澜绲穆曇魜硎爻?，關于年輕，只有一種準則，請你翻閱我，但切勿指正?！薄榜薨櫟哪樉Y滿斑紋，偶然提到青春，他談起一個陌生人……”喝著奶茶，讀著有關青春與生命的詩行，這種聯(lián)結無疑會讓一個人的人生體驗變得更豐富、更深沉、更蘊藉。據(jù)了解，截至目前，《青春》與“茶顏悅色”的聯(lián)名杯及“三行詩”系列杯都已相繼推出，后面還會推出作家系列杯，將更多詩人的詩歌，通過投向市場的100萬只杯子，抵達更廣闊的讀者人群。上海大學教授譚旭東認為，在大眾文化的語境下，文學性從紙質作品中溢出，成為跨媒介存在的景觀。由此，文學作品不僅是個體孤獨閱讀的對象，而且還通過多媒介轉化實現(xiàn)跨界破圈，成為具有公共性的文化產(chǎn)品。在這個過程中，文學也實現(xiàn)了文化的增值、審美的增值。（南京日報2025年4月28日《〈青春〉創(chuàng)新將詩歌搬上奶茶杯——新大眾文藝崛起讓文學成為跨媒介景觀》）1．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．傳統(tǒng)網(wǎng)絡文學以超長篇為主，而新媒介文學則以短篇、中篇為主，這種差異主要源于兩者創(chuàng)作目的和受眾群體的不同。B．新媒介創(chuàng)作者更注重自我表達和個人品牌的塑造，因此新媒介文學作品比傳統(tǒng)文學作品更能體現(xiàn)個人特色和創(chuàng)作風格。C．媒介技術的進步拓展了文學傳播渠道，自媒體平臺僅作為補充形式存在，事實上未能真正改變文學生產(chǎn)與消費的方式。D．《青春》與“茶顏悅色”聯(lián)名杯通過消費場景傳播詩歌，體現(xiàn)了文學跨界破圈對公共文化價值與審美價值的雙重拓展。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．“個性化閱讀體驗”的實現(xiàn)既依賴創(chuàng)作者獨特的個人風格，也受益于平臺通過大數(shù)據(jù)對讀者興趣的精準分析。B．豆瓣懸疑作家梁柯在談自己創(chuàng)作時的發(fā)言，印證了新媒介文學中“讀者驅動”模式對傳統(tǒng)作者中心地位的完全消解。C．材料一剖析新媒介文學的三大特征，指出新大眾文藝崛起面臨的問題，體現(xiàn)技術賦能與文學本真的雙重思考。D．《青春》雜志將三行詩印于奶茶杯，豆瓣閱讀允許用戶插入彈幕的做法，這兩者雖表現(xiàn)形式不同，但均屬媒介融合。3．根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，每處不超過10個字。（3分）“只有紅樓夢·戲劇幻城”融合現(xiàn)代科技，讓觀眾沉浸大觀園，開創(chuàng)經(jīng)典文學傳播新形式。_____________________的特點，使其成為京津冀地區(qū)最具代表性的文化藝術新地標。在藝術表現(xiàn)方面，它采用_____________________將原著中詩意的語言轉化為立體的視聽體驗，讓觀眾仿佛置身大觀園中。在技術創(chuàng)新方面，它基于大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)用戶數(shù)據(jù)為觀眾定制個性化方案，為觀眾_____________________。4．材料一提及“新媒介文學也面臨著一些挑戰(zhàn)”，那么它面臨的挑戰(zhàn)可能是什么？請寫出一個并闡述理由。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請結合兩則材料，分析“青春系列聯(lián)名杯”作為新媒介文學載體能夠成功破圈的原因。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6—9題。路標茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點路標的痕跡。沒有人，沒有一個人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北的，他是向北走的。走了有三小時，也許四小時。走了四十里，也許是五十里。應該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點點與人有關的東西，一縷煙，一個腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺?？”伍原在心里跟自己商量著?！安?，方向是對的。在接近敵區(qū)時，是不做路標的?！薄澳敲?，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了。”“那就快走！不能停留?！鳖D時，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了跺腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒?，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠遠的，貼在地上，就那么一小點，一小點兒黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，??！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點兒輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點光。世界再不是死的，自己再不是孤獨的，部隊就在前面，檔案當然會安然無恙地交給指導員，老鄒當然也會馬上接回來。這一點如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光！有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜的，沒有任何反應。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實實有一個人，一個老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低著頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個口袋里搓著玉米穗?？磥?，他的耳朵聽不見。伍原只得爬進棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾人像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把他的腿抱住了。那個人也不作聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他的耳朵聽不見，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”這個人卻毫不理會，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進行襲擊。伍原絕望了，這個人不但聾，還不能說話。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地撳在地上，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子。可是啞巴并不理解，他死死捏緊拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個機會，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，他流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流完的淚水，一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個倒霉而頑強的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，匆忙地摸了火鐮打著，點上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動，像是鑲嵌在夜空當中。夜空下的世界，依然斗轉星移。（有刪改）6．下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A．“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當中……”灰蒙蒙的環(huán)境為后文情節(jié)的發(fā)展提供了背景，又烘托出伍原此刻找不到方向、又不見人跡的迷茫無助的心情。B．為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時送給部隊，八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進途中迷路了，但始終以堅定的信念毫不畏懼地前行。C．伍原看到了一個老鄉(xiāng)，迫不及待地想伸手拉住，老鄉(xiāng)卻“敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉身想跑”，這使小說的情節(jié)有了波瀾。D．老鄉(xiāng)雖然既聽不見又不會說話，但內(nèi)心明亮，當他知道了伍原的身份，最終為伍原指引了部隊前進的方向。7．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．本文敘述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事，《百合花》敘述小通訊員和“我”向新媳婦借被子的故事，二者都刻畫了小人物平凡而偉大的形象。B．小說開頭“沒有”一詞反復出現(xiàn)，強調(diào)了沒有任何“路標”的跡象出現(xiàn)，這與標題形成反差，吸引了讀者的閱讀興趣。C．本文與《百合花》都善用細節(jié)描寫刻畫人物形象，如老鄉(xiāng)“一手擎著燈，一手直指東北方向”，小通訊員“肩上撕掛下來的布片，在風里一飄一飄”。D．本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭題材的作品，均以驚心動魄的情節(jié)沖突取勝，筆調(diào)簡明樸實，語言充滿詩情畫意，體現(xiàn)茹志鵑小說散文化的寫作風格。8．本文標題與《百合花》的標題各有什么象征意義，試結合小說內(nèi)容加以概括。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．小說中多次寫伍原流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結合小說內(nèi)容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文字，完成10—14題。楊萬里字廷秀，吉州吉水人。中紹興二十四年進士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請始見之?？Ｃ阋哉恼\意之學，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰誠齋。浚入相，薦之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追胥①不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國子博士。尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，帥師往平之，孝宗稱之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提點刑獄。請于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以憂去。東宮講官闕，帝親擢萬里為侍讀。他日讀《陸宣公奏議》等書，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問曰：“宰相先務者何事？”曰：“人才?！庇謫枺骸笆霝椴?？”即疏朱熹、袁樞以下六十人以獻，淮次第擢用之。會高宗崩，孝宗欲行三年喪，創(chuàng)議事堂，命皇太子參決庶務。萬里上疏力諫，且上太子書，言：“天無二日，民無二王。一履危機，悔之何及？與其悔之而無及，孰若辭之而不居。愿殿下三辭五辭，而必不居也?！碧鱼と?。孝宗不悅，曰：“萬里以朕為何如主！”由是以直秘閣出知筠州。寧宗嗣位，召赴行在，辭。引年乞休致，進寶文閣待制，致仕。嘉泰三年，詔進寶謨閣直學士，給賜衣帶。孝宗始愛其才，以問周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂胄用事欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼嘗筑南園屬萬里為之記許以掖垣。萬里曰：“官可棄，記不可作也?！眮腚许?，改命他人。侂胄專僭日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸吏之報時政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤?！庇謺难詣e妻子，筆落而逝。萬里精于詩，嘗著《易傳》行于世。賜謚文節(jié)。（選自《宋史·楊萬里傳》，有刪改）【注】①追胥：追租的公差。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分

）A．韓侂胄用事欲/網(wǎng)羅四方知名士/相羽翼嘗筑/南園屬萬里為之/記許以掖垣B．韓侂胄用事/欲網(wǎng)羅四方知名士/相羽翼嘗筑/南園屬萬里為之記/許以掖垣C．韓侂胄用事/欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼/嘗筑南園/屬萬里為之記/許以掖垣D．韓侂胄用事欲/網(wǎng)羅四方知名士相羽翼/嘗筑南園/屬萬里為之/記許以掖垣11．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分

）A．紹興，宋高宗年號，年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，從漢武帝始。《永遇樂·京口北固亭懷古》“元嘉草草”中的“元嘉”即為年號。B．除，一般指免去舊職、授予新職。古代表示官職任免調(diào)動的詞還有遷、擢、改等，如《琵琶行（并序）》“予左遷九江郡司馬”中“左遷”表示貶官。C．崩，本義是指山倒塌，文中指帝王之死?！抖Y記》記載“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不祿，庶人曰死”。D．謚，即謚號，是古代帝王、諸侯、高官大臣等死后，朝廷據(jù)其生平行為給予的具有褒揚意義的稱號，如陶淵明謚號“靖節(jié)”。12．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分

）A．楊萬里具有管理才能，擔任奉新縣知縣時，阻止收稅的官吏下鄉(xiāng)擾民，只把逃稅人的名字張貼在集市中，老百姓就高興地紛紛前往繳稅，縣里大治。B．楊萬里提舉廣東常平茶鹽后，盜賊沈師進犯南粵，楊萬里親自率兵討平，后被任命為提點刑獄，請求在潮、惠二州的外圍修筑寨堡來防范盜賊，但不久楊萬里因母喪離職。C．楊萬里慧眼識人才。擔任東宮侍讀時，他認為選拔人才最為重要，他所舉薦的朱熹、袁樞等六十人，先后被提拔任用，因此得到太子深深的敬重。D．宋孝宗起初很喜愛楊萬里的才能，稱他有“仁者之勇”，受到重用；后來征求周必大的意見，周必大對楊萬里沒有好評，從此楊萬里不再被重用。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）浚勉以正心誠意之學，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰誠齋。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．楊萬里為人正直表現(xiàn)在哪里？請簡要分析。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15—16題。聽箏①[唐]柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情。誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。[注]詩人的族侄、著名文學家柳宗元因參與王叔文集團的政治改革，被貶竄南陲海涯。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．首聯(lián)從演奏技法切入，“抽弦促柱”以動作細節(jié)暗示音樂的節(jié)奏變化，自然引出了聽者“悲怨”的聯(lián)想。B．“獨夜愁燈影”“空樓思月明”通過描繪思婦容顏憔悴的視覺畫面，直接敘寫人世離情，倍增離恨分量。C．結尾處由音樂升華至人生感慨，“江南歧路”句以地理意象的疊加與阻隔，強化了離愁別恨的普遍性。16．本詩的頷聯(lián)與白居易《琵琶行》“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”均以通感手法描寫音樂。請結合詩句，簡析兩者意象運用與表達的情感有何不同。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《念奴嬌·赤壁懷古》中，“，”承上啟下，既是對上片寫景的概括總結，又是對下片英雄人物的概寫。（2）“月亮”這個意象在中國古代詩歌中常被詩人用來表達思鄉(xiāng)或相思的情感，曹操在《短歌行》中別具一格，寫下了“，”，借助月亮的潔白和明亮表達對人才的渴求。（3）古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“，”兩句就是借助夢境來表現(xiàn)琵琶女的內(nèi)心世界的。二、語言文字運用（本題共6小題，18分）(一)語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面18—20題。毛澤東詩詞以崇高的革命感情、遒勁的創(chuàng)造力量，形成了風格絕殊的新形態(tài)的詩類和獨樹一幟的創(chuàng)作風格。在漫長的歲月里，毛澤東詩詞獨特的風格，使其在革命詩壇廣為流行，熏陶了一代又一代中國人。毛澤東是偉大的革命理想主義者，他在詩詞中①地謳歌革命理想，贊美為實現(xiàn)理想而斗爭的崢嶸歲月?！镀呗伞らL征》就是其中的典范作品。不僅這首詩把紅軍排除萬難、不怕犧牲的崇高精神抒寫到了極致，而且寫出了紅軍長征史詩般的經(jīng)歷，可以堪稱千古絕唱。毛澤東詩詞中謳歌革命理想、戰(zhàn)勝困難的勇氣的警句②，如“不到長城非好漢”“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”等。（）。此外，毛澤東詩詞在讀者心中鑄造了美的殿堂。他表現(xiàn)美的重要特點是善于把自然美與社會美融為一體，通過③地刻畫自然形象來表現(xiàn)社會美，如《沁園春·長沙》中“擊長空”的鷹、“翔淺底”的魚等，而他在詩詞中表現(xiàn)出來的指點江山的氣度，更令讀者心馳神往。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）_____________________________________________________________________19．文中畫波浪線的部分有三處語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

3分

）A．催