一年級英語知識點(diǎn)系統(tǒng)梳理與復(fù)習(xí)提綱親愛的小朋友們，還有各位家長朋友們，大家好！一年級的英語學(xué)習(xí)，就像為我們打開了一扇通往奇妙世界的小窗戶。這扇窗里有悅耳的字母歌，有生動(dòng)的單詞，還有能讓我們和小伙伴打招呼、分享快樂的簡單對話。這份復(fù)習(xí)提綱，希望能陪伴大家系統(tǒng)地回顧這學(xué)期學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鞏固基礎(chǔ)，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)又有趣的基石。請記住，學(xué)習(xí)英語不是任務(wù)，而是一段充滿發(fā)現(xiàn)的旅程哦！一、字母篇：英語世界的“積木塊”字母是英語的基礎(chǔ)，就像我們蓋房子需要磚塊一樣。1.認(rèn)讀(Recognition)*能準(zhǔn)確認(rèn)讀26個(gè)英文字母的大小寫形式。*看到字母，能說出它的名稱。*聽到字母名稱，能指出或選出對應(yīng)的字母。2.書寫(Writing-初步感知與模仿)*了解26個(gè)字母大小寫的正確書寫格式（占格、筆畫順序）。*能嘗試描紅或臨摹大小寫字母，養(yǎng)成規(guī)范書寫的意識。*注意區(qū)分容易混淆的字母，如：b-d,p-q,u-v,m-n等。3.字母順序(AlphabeticalOrder)*能跟讀并初步感知字母表的順序，可以借助字母歌幫助記憶。*嘗試按順序認(rèn)讀字母表。二、詞匯篇：英語表達(dá)的“磚石”詞匯是構(gòu)成句子的基本單位，積累詞匯能讓我們表達(dá)更多意思。1.核心詞匯(CoreVocabulary)*顏色(Colours):red,yellow,blue,green,orange,purple,black,white,pink,brown**目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其基本含義，能將單詞與相應(yīng)顏色對應(yīng)。**數(shù)字(Numbers):one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten(以及可能擴(kuò)展的eleven,twelve)**目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其含義，能數(shù)出相應(yīng)數(shù)量的物品。**動(dòng)物(Animals):cat,dog,bird,rabbit,duck,pig,cow,monkey,tiger,panda,fish,elephant**目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其含義，能識別相應(yīng)動(dòng)物。**食物與飲料(Food&Drinks):apple,banana,orange,cake,rice,noodles,milk,water,juice**目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其含義，知道這些食物是什么。**家庭成員(FamilyMembers):father(dad),mother(mum),brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma)**目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其含義，能與自己的家庭成員對應(yīng)。***目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其含義，能指認(rèn)身邊的這些物品。**身體部位(BodyParts):head,face,eye,ear,nose,mouth,hand,arm,leg,foot**目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其含義，能指出自己身體的相應(yīng)部位。**動(dòng)作(Actions):hello,hi,goodbye(bye),thankyou,sorry,standup,sitdown,open,close,look,listen,read,write,draw,sing,dance,run,jump,eat,drink**目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其含義，能根據(jù)指令做出相應(yīng)動(dòng)作或在情景中運(yùn)用。**形容詞(SimpleAdjectives):big,small,long,short,happy,sad,good**目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀，并理解其基本含義，嘗試用來描述事物。*2.詞匯學(xué)習(xí)建議：*結(jié)合實(shí)物、圖片、動(dòng)作或情景記憶單詞，不要死記硬背。*多感官參與：眼看、耳聽、口說、手動(dòng)。*在句子和對話中學(xué)習(xí)和運(yùn)用單詞，理解其用法。三、句型篇：英語表達(dá)的“骨架”掌握基本句型，就能開始簡單的交流啦！1.問候與告別(Greetings&Farewells)*Hello!/Hi!*Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!*Goodbye!/Bye!/Bye-bye!*Nicetomeetyou.(見到你很高興。)**目標(biāo)：能聽懂并主動(dòng)使用這些句子打招呼和告別。*2.介紹(Introductions)*I’m(name)./Mynameis(name).(我是/我的名字是……)*Thisis(name/thing).(這是……)**目標(biāo)：能聽懂并說出自己的名字，能向別人介紹自己或身邊的人/物。*3.詢問與回答(Asking&Answering-基礎(chǔ))*What’sthis?/What’sthat?(這是什么？/那是什么？)*It’sa(cat)./It’san(apple).(它是一只/一個(gè)……)*Whatcolourisit?(它是什么顏色的？)*It’s(red).(它是紅色的。)*Howmany(cats)?(多少只貓？)*(Three)cats.(三只貓。)*What’syourname?(你叫什么名字？)*Mynameis(Lily)./I’m(Lily).(我的名字是/我是……)*Howareyou?(你好嗎？)*I’mfine,thankyou./Fine,thanks.Andyou?(我很好，謝謝。你呢？)*I’m(happy/sad).(我很高興/難過。)**目標(biāo)：能聽懂這些簡單問句，并能用簡單的句子回答。**Standup,please./Sitdown,please.(請起立。/請坐下。)*(OK.)/(Yes.)*Openyourbook./Closeyourbook.(打開你的書。/關(guān)上你的書。)*Look!/Listen!(看！/聽！)**目標(biāo)：能聽懂并執(zhí)行簡單的課堂指令和日常指令。*5.簡單表達(dá)喜好(ExpressingSimplePreferences)*Ilike(apples).(我喜歡蘋果。)*Idon’tlike(bananas).(我不喜歡香蕉。)**目標(biāo)：能聽懂并說出自己喜歡或不喜歡的事物（主要是食物、顏色等）。*四、日常對話與情景運(yùn)用篇：英語的“實(shí)戰(zhàn)”在具體的情景中運(yùn)用所學(xué)語言，才是學(xué)習(xí)的最終目的。1.問候與回應(yīng)(GreetingScenarios)*早上見到老師/同學(xué)：A:Goodmorning,MissLi/Tom.B:Goodmorning,(Lily).*熟人見面：A:Hello,(Lucy)!B:Hi,(Jack)!*放學(xué)告別：A:Goodbye,(teacher/friends).B:Bye,(Lily).2.課堂用語(ClassroomLanguage)*老師發(fā)出指令，學(xué)生執(zhí)行并回應(yīng)。3.介紹新朋友(IntroducingNewFriends)*A:Hello,Tom.Thisismyfriend,Amy.B:Hi,Amy.Nicetomeetyou.C:Nicetomeetyoutoo,Tom.4.談?wù)撐锲?TalkingAboutObjects)*A:What’sthis,(teacher)?B:It’sapencil.A:Whatcolourisit?B:It’syellow.5.表達(dá)感謝與歉意(ExpressingThanksandApologies)*打擾或做錯(cuò)事時(shí)：A:Sorry.B:That’sOK./It’sallright.6.簡單的角色扮演(SimpleRole-plays)*扮演“互相問候的同學(xué)”、“介紹自己的新朋友”、“在商店詢問物品名稱”等。**目標(biāo)：能在模擬的簡單情景中，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行初步的口頭交流。*五、語音啟蒙與聽說感知篇：英語的“聲音”培養(yǎng)語感，感知英語的韻律和節(jié)奏也很重要。1.聽音辨音(SoundDiscrimination)*能分辨不同單詞的發(fā)音，特別是一些容易混淆的音。*能感知單詞的重音（通常在第一個(gè)音節(jié)）。2.跟讀模仿(Imitation)*能跟錄音或老師大聲、清晰地朗讀字母、單詞和簡單句子，注意語音語調(diào)。*模仿錄音中的語音、語調(diào)和節(jié)奏。*能根據(jù)聽到的單詞或簡單句子，選出對應(yīng)的圖片或做出相應(yīng)的動(dòng)作。4.學(xué)唱英文歌曲與說兒歌(Songs&Chants)*學(xué)唱簡單的英文兒童歌曲（如《ABCSong》、《HelloSong》、《GoodbyeSong》等）。*學(xué)說簡單的英語兒歌或韻律詩，感受英語的節(jié)奏和樂趣。**目標(biāo)：通過歌曲和兒歌，在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)聽說興趣和語感。*六、學(xué)習(xí)習(xí)慣與復(fù)習(xí)建議篇：學(xué)習(xí)的“好幫手”養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的復(fù)習(xí)方法，能讓學(xué)習(xí)更高效。1.堅(jiān)持每天聽讀(DailyListening&Reading)*每天安排固定的10-15分鐘聽英語錄音（課本配套錄音、英文兒歌等）。*跟著錄音大聲朗讀，注意模仿語音語調(diào)。2.多開口說(SpeakUp)*不要怕說錯(cuò)，勇敢地用英語和同學(xué)、老師、家長打招呼、簡單交流。*在日常生活中，看到學(xué)過的物品，嘗試說出其英文名稱。3.在玩中學(xué)(LearnThroughPlay)*通過英語卡片、拼圖、簡單的英語小游戲等方式鞏固所學(xué)。*看一些簡單的英文動(dòng)畫片或繪本（注意控制時(shí)間）。4.及時(shí)復(fù)習(xí)(ReviewTimely)*當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，周末進(jìn)行一周內(nèi)容的小結(jié)。*利用思維導(dǎo)圖、單詞分類表等方式梳理知識點(diǎn)。5.積極參與(ActiveParticipation)*積極參與課堂活動(dòng)、小組討論和角色扮演。*