小學(xué)班級(jí)管理?xiàng)l例及獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)一、總則為營(yíng)造積極向上、和諧有序的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，保障正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本條例。本條例依據(jù)《中小學(xué)生守則》及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班實(shí)際情況，經(jīng)師生共同討論制定，全體同學(xué)均需嚴(yán)格遵守。本條例的制定與實(shí)施，旨在引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我約束、自我提升，樹(shù)立集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，共同創(chuàng)建文明、守紀(jì)、勤學(xué)、樂(lè)思的優(yōu)秀班集體。二、行為規(guī)范（一）學(xué)習(xí)常規(guī)1.課前準(zhǔn)備：上課鈴響前，應(yīng)迅速回到座位，準(zhǔn)備好當(dāng)堂課所需的課本、文具等學(xué)習(xí)用品，安靜端坐，靜心等待老師上課。2.課堂聽(tīng)講：專心致志聆聽(tīng)老師講課及同學(xué)發(fā)言，積極思考，不隨意打斷他人。提問(wèn)或回答問(wèn)題需舉手示意，經(jīng)老師允許后方可發(fā)言。3.作業(yè)完成：按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整，不抄襲、不拖沓。及時(shí)訂正老師批改后的錯(cuò)題。4.學(xué)習(xí)態(tài)度：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，樂(lè)于探究，積極參與課堂互動(dòng)與小組合作。（二）紀(jì)律常規(guī)1.遵守時(shí)間：按時(shí)到校，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。因病因事需提前向班主任請(qǐng)假，并及時(shí)補(bǔ)假。2.課堂紀(jì)律：上課期間保持安靜，不隨意走動(dòng)、不交頭接耳、不搞小動(dòng)作、不做與課堂無(wú)關(guān)的事情（如看課外書、玩玩具等）。3.課間秩序：課間進(jìn)行有益活動(dòng)，不大聲喧嘩、追逐打鬧，上下樓梯靠右行，注意安全，不影響他人休息或?qū)W習(xí)。4.集體活動(dòng)：積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從老師及組織者安排。（三）文明禮儀常規(guī)1.尊敬師長(zhǎng)：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，與老師交流時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇。2.友愛(ài)同學(xué)：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，友好相處，不欺凌弱小，不嘲笑、挖苦他人，發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)冷靜處理或?qū)で罄蠋煄椭?.文明用語(yǔ)：說(shuō)普通話，講文明語(yǔ)，不講臟話、粗話，待人有禮貌。4.著裝儀表：保持個(gè)人整潔衛(wèi)生，按學(xué)校要求穿著校服（如有規(guī)定），不佩戴與學(xué)生身份不符的飾品。（四）衛(wèi)生與安全常規(guī)1.個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手，勤剪指甲，保持個(gè)人物品整潔有序。2.班級(jí)衛(wèi)生：自覺(jué)維護(hù)班級(jí)及校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)參與值日工作，保持教室整潔。3.物品擺放：課桌椅擺放整齊，書包、文具等個(gè)人物品放置有序。4.安全第一：嚴(yán)格遵守學(xué)校安全規(guī)定，不玩危險(xiǎn)游戲，不觸摸危險(xiǎn)物品，注意用電、用火安全，上下學(xué)途中遵守交通規(guī)則。三、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，旨在激發(fā)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。（一）精神獎(jiǎng)勵(lì)1.口頭表?yè)P(yáng)：對(duì)表現(xiàn)良好的行為或取得的進(jìn)步，由老師在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。2.班級(jí)表?yè)P(yáng)：在班級(jí)宣傳欄、光榮榜或班會(huì)課上進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)。3.榮譽(yù)稱號(hào)：定期評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“紀(jì)律之星”、“文明小使者”、“勞動(dòng)能手”、“進(jìn)步之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，并予以公示和表彰。4.優(yōu)先機(jī)會(huì)：在參與班級(jí)管理、評(píng)優(yōu)評(píng)先、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。（二）適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于表現(xiàn)突出或在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，可給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如學(xué)習(xí)用品、課外讀物等（具體獎(jiǎng)勵(lì)由班主任及班委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況決定）。（三）獎(jiǎng)勵(lì)方式1.即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)日常表現(xiàn)中的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。2.階段性獎(jiǎng)勵(lì)：每周或每月根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。3.學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)：結(jié)合學(xué)期綜合表現(xiàn)，評(píng)選各類先進(jìn)，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。四、懲罰標(biāo)準(zhǔn)懲罰旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。（一）輕微違規(guī)1.提醒與勸告：對(duì)初次或輕微違反紀(jì)律的行為，由老師進(jìn)行口頭提醒和教育，要求其立即改正。2.批評(píng)教育：對(duì)多次出現(xiàn)輕微違規(guī)或經(jīng)提醒仍不改正者，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，令其反思并寫出書面檢討（低年級(jí)學(xué)生可口頭檢討）。（二）較嚴(yán)重違規(guī)1.通報(bào)批評(píng)：在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以儆效尤。2.與家長(zhǎng)溝通：及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討教育方法，督促學(xué)生改正錯(cuò)誤。3.承擔(dān)責(zé)任：根據(jù)違規(guī)行為的性質(zhì)，讓學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如打掃教室衛(wèi)生、整理凌亂的物品等，使其在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。（三）嚴(yán)重違規(guī)或?qū)医滩桓?.書面檢查：責(zé)令其寫出深刻的書面檢討，并在一定范圍內(nèi)宣讀，反思錯(cuò)誤。2.取消部分權(quán)利：在一定期限內(nèi)取消其參加某些集體活動(dòng)或評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。3.家校共育：由班主任、家長(zhǎng)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，必要時(shí)可由家長(zhǎng)陪同到校配合教育。4.學(xué)校處理：對(duì)于嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)或?qū)医滩桓?，造成不良影響者，將上?bào)學(xué)校，由學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。五、執(zhí)行與監(jiān)督1.本條例由班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全體同學(xué)共同遵守。2.班委會(huì)成員應(yīng)協(xié)助老師做好監(jiān)督和檢查工作，及時(shí)反饋同學(xué)的表現(xiàn)。3.鼓勵(lì)同學(xué)之間互相監(jiān)督、互相提醒，共同進(jìn)步。4.班主任將定期對(duì)條例的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，并可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。5.對(duì)獎(jiǎng)懲結(jié)果有異議者，可向班主任提出申訴，班