2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語語音語調(diào)專項(xiàng)訓(xùn)練試題型考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：音素和音標(biāo)1.請寫出單詞"apple"中劃線字母的音標(biāo)：__________。2.請寫出單詞"blue"中劃線字母的音標(biāo)：__________。3.下列哪個(gè)單詞的讀音與其他三個(gè)不同？__________。A.teacherB.pleaseC.friendD.again4.下列哪個(gè)單詞的讀音與其他三個(gè)不同？__________。A.happyB.partyC.todayD.many5.請根據(jù)音標(biāo)拼讀出相應(yīng)的單詞，并寫出該單詞：/k?nd??/__________。第二部分：單詞重音6.請?jiān)趩卧~"information"的重讀音節(jié)上標(biāo)上重音符號(hào)：__________。7.請?jiān)趩卧~"necessary"的重讀音節(jié)上標(biāo)上重音符號(hào)：__________。8.單詞"present"作為名詞時(shí)，重音通常在哪個(gè)音節(jié)上？__________(前/后)9.單詞"present"作為動(dòng)詞時(shí)，重音通常在哪個(gè)音節(jié)上？__________(前/后)10.請?jiān)趩卧~"university"的重讀音節(jié)上標(biāo)上重音符號(hào)：__________。第三部分：句子重音11.在以下句子中，"important"通常會(huì)被重讀：__________。A.Thebookisonthetable.B.Theimportantbookisonthetable.12.在以下句子中，"where"通常會(huì)被重讀：__________。A.IliveinBeijing.B.Ilivein__________.13.句子重音可以幫助我們表達(dá)什么？請簡要回答：__________。14.當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)句子中的某個(gè)部分時(shí)，這個(gè)部分通常會(huì)重讀。請舉例說明：__________。15.在對話中，句子重音的變化可以表達(dá)不同的含義。請簡要說明：__________。第四部分：語調(diào)16.以下哪種語調(diào)通常用于表示疑問？__________(升調(diào)/降調(diào))17.以下哪種語調(diào)通常用于表示陳述事實(shí)？__________(升調(diào)/降調(diào))18.以下哪種語調(diào)通常用于表示興奮或高興？__________(升調(diào)/降調(diào))19.請描述一下降調(diào)在陳述句中的作用：__________。20.請描述一下升調(diào)在一般疑問句中的作用：__________。第五部分：綜合運(yùn)用21.請朗讀以下句子，并標(biāo)出句子重音和表示疑問的語調(diào)：Whattimeisit?22.請朗讀以下句子，并標(biāo)出句子重音和表示陳述的語調(diào)：Thecatissleepingonthesofa.23.請根據(jù)以下情境，用合適的語調(diào)提問：你想知道朋友今天過得怎么樣？__________(用升調(diào)或降調(diào))24.請根據(jù)以下情境，用合適的語調(diào)表達(dá)驚訝：你看到朋友得到了一個(gè)禮物。__________(用升調(diào)或降調(diào))25.請聽錄音（假設(shè)有錄音），并根據(jù)錄音內(nèi)容判斷句子的語調(diào)是升調(diào)還是降調(diào)，并將結(jié)果填入括號(hào)內(nèi)。1."It'ssunnytoday."(__________)2."What'syourname?"(__________)3."Ilovechocolate."(__________)4."Thetrainislate."(__________)5."Canyouhelpme?"(__________)第六部分：語音語調(diào)在語境中的應(yīng)用26.在英語中，同一個(gè)單詞的重音不同，可以表示不同的詞性。例如，"record"作為名詞時(shí)重音在第一個(gè)音節(jié)，作為動(dòng)詞時(shí)重音在第二個(gè)音節(jié)。請?jiān)倥e一個(gè)類似的例子：__________。27.在英語對話中，人們經(jīng)常使用語調(diào)來表示禮貌。例如，用降調(diào)來結(jié)束一個(gè)請求，可以顯得更禮貌。請?jiān)倥e一個(gè)類似的例子，說明語調(diào)如何幫助表達(dá)禮貌：__________。28.在英語故事中，不同的角色可能會(huì)有不同的說話方式，這包括他們的語音語調(diào)。例如，一個(gè)勇敢的角色可能會(huì)使用更堅(jiān)定、更果斷的語調(diào)。請想象一個(gè)角色，并描述他的語音語調(diào)特點(diǎn)：__________。29.英語中的句子重音可以幫助我們區(qū)分不同的意思。例如，"Ididn'tsayhestolethemoney."這句話中，重音在不同的詞上，意思會(huì)有所不同。請解釋這句話中，重音在"didn't","he"和"themoney"上時(shí)，分別表達(dá)的意思：__________。30.學(xué)習(xí)語音語調(diào)對于學(xué)習(xí)英語口語非常重要。請談?wù)勀銓W(xué)習(xí)英語語音語調(diào)的方法：__________。試卷答案第一部分：音素和音標(biāo)1./?/2./u?/3.C*解析思路：A選項(xiàng)的發(fā)音是/ti?t??r/，B選項(xiàng)的發(fā)音是/pli?z/，D選項(xiàng)的發(fā)音是/??ɡe?n/，這三個(gè)單詞的劃線字母都發(fā)/i?/的音。C選項(xiàng)的發(fā)音是/frend/，劃線字母發(fā)/e?/的音，與其他三個(gè)不同。4.B*解析思路：A選項(xiàng)的發(fā)音是/?h?pi/，C選項(xiàng)的發(fā)音是/?te?de?/，D選項(xiàng)的發(fā)音是/?meni/，這三個(gè)單詞的劃線字母都發(fā)/e?/的音。B選項(xiàng)的發(fā)音是/?pɑ?ti/，劃線字母發(fā)/ɑ?/的音，與其他三個(gè)不同。5.kind*解析思路：/k?nd??/對應(yīng)的單詞是kind。第二部分：單詞重音6.infor·ma·tion*解析思路：單詞"information"是一個(gè)多音節(jié)詞，重音落在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)"for"上。7.nece·ssary*解析思路：單詞"necessary"是一個(gè)多音節(jié)詞，重音落在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)"ces"上。8.后*解析思路：單詞"present"作為名詞時(shí)，重音在第二個(gè)音節(jié)"sent"上。作為動(dòng)詞時(shí)，重音在第一個(gè)音節(jié)"pre"上。9.前*解析思路：同上題解析。10.uni·ver·si·ty*解析思路：單詞"university"是一個(gè)多音節(jié)詞，重音落在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)"ver"上。第三部分：句子重音11.B*解析思路：在句子B中，"important"被用來強(qiáng)調(diào)這本書的重要性，因此會(huì)被重讀。12.B*解析思路：在句子B中，"where"被用來引導(dǎo)疑問，詢問地點(diǎn)，因此會(huì)被重讀。13.句子重音可以幫助我們強(qiáng)調(diào)句中的某些部分，例如重要的信息、疑問的部分或者想要表達(dá)的情感。*解析思路：句子重音的作用是突出句子中的某些信息，幫助表達(dá)更清晰、更準(zhǔn)確。14.例如："Iread*thatbook*."重讀"thatbook"可以強(qiáng)調(diào)是哪一本書。*解析思路：句子重音可以通過強(qiáng)調(diào)特定的詞語來區(qū)分不同的意思或者表達(dá)不同的重點(diǎn)。15.在對話中，句子重音的變化可以幫助我們理解說話者的意圖和情感。例如，重讀不同的詞可以表示不同的強(qiáng)調(diào)，升調(diào)或降調(diào)可以表示疑問或肯定。*解析思路：句子重音和語調(diào)的變化都會(huì)影響句子的含義，幫助我們更好地理解對話。第四部分：語調(diào)16.升調(diào)*解析思路：升調(diào)通常用于表示疑問句，例如一般疑問句和特殊疑問句。17.降調(diào)*解析思路：降調(diào)通常用于表示陳述句，即陳述事實(shí)或表達(dá)確定性。18.升調(diào)*解析思路：升調(diào)可以表示興奮、高興、驚訝等積極情緒。19.降調(diào)在陳述句中的作用是表示說話者對所陳述的內(nèi)容是肯定的，并且結(jié)束句子。*解析思路：降調(diào)給句子一個(gè)肯定的、結(jié)束的語氣，使聽者明白說話者已經(jīng)說完了一個(gè)陳述。20.升調(diào)在一般疑問句中的作用是表示疑問，并期待對方的回答。*解析思路：升調(diào)給疑問句一個(gè)不確定的、尋求答案的語氣。第五部分：綜合運(yùn)用21.Whattimeisit?重音在"What","time","is"上，語調(diào)為升調(diào)。*解析思路：這是一個(gè)一般疑問句，詢問時(shí)間，因此語調(diào)為升調(diào)。句子重音強(qiáng)調(diào)了疑問的內(nèi)容，即"What","time","is"。22.Thecatissleepingonthesofa.重音在"cat","sleeping","sofa"上，語調(diào)為降調(diào)。*解析思路：這是一個(gè)陳述句，陳述一個(gè)事實(shí)，因此語調(diào)為降調(diào)。句子重音強(qiáng)調(diào)了句子的主要信息，即"cat","sleeping","sofa"。23.Whatdidyoudotoday?(升調(diào))*解析思路：這是一個(gè)詢問朋友今天做了什么的疑問句，因此使用升調(diào)表示疑問。24.Wow,that'sgreat!(升調(diào))*解析思路：這是一個(gè)表達(dá)驚訝的感嘆句，因此使用升調(diào)表示興奮和驚訝。25.1.降調(diào)2.升調(diào)3.降調(diào)4.降調(diào)5.升調(diào)*解析思路：1句是陳述句，所以用降調(diào)。2句是疑問句，所以用升調(diào)。3句是陳述句，所以用降調(diào)。4句是陳述句，所以用降調(diào)。5句是疑問句，所以用升調(diào)。第六部分：語音語調(diào)在語境中的應(yīng)用26.for·get*解析思路：單詞"forget"作為動(dòng)詞時(shí)，重音在第一個(gè)音節(jié)"for"上。作為名詞時(shí)，重音在第二個(gè)音節(jié)"get"上。27.例如，用降調(diào)來結(jié)束一個(gè)請求，可以顯得更禮貌，例如"Couldyouhelpme,please?"(降調(diào))*解析思路：用降調(diào)可以表示請求的語氣更加委婉，更禮貌。28.例如，一個(gè)勇敢的角色可能會(huì)使用更堅(jiān)定、更果斷的語調(diào)，例如重讀句子中的動(dòng)詞，使用更短的句子等。*解析思路：不同的角色會(huì)有不同的性格和說話方式，語音語調(diào)是體現(xiàn)角色性格的重要手段。29.重音在"didn't"上時(shí)，意思是"我并沒有說"，表示否認(rèn)。重音在"he"