2025年大學(xué)公安政治工作專業(yè)題庫——社會(huì)科學(xué)方法在公共安全研究中的運(yùn)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.實(shí)證主義2.定性研究3.案例研究4.研究倫理二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述定量研究與定性研究的主要區(qū)別。2.在公共安全領(lǐng)域運(yùn)用問卷調(diào)查法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集時(shí)，需要注意哪些關(guān)鍵問題？3.社會(huì)控制理論可以如何應(yīng)用于理解犯罪現(xiàn)象的發(fā)生？4.進(jìn)行涉及敏感信息的公共安全研究時(shí)，研究者應(yīng)如何保障研究對(duì)象的隱私權(quán)？三、論述題（每小題20分，共40分）1.試述運(yùn)用系統(tǒng)理論分析社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)的基本思路，并分析該理論在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警中的優(yōu)勢(shì)與局限。2.假設(shè)你是一名公安政治工作領(lǐng)域的研究者，請(qǐng)圍繞“提升基層警務(wù)人員工作滿意度”這一議題，設(shè)計(jì)一個(gè)包含研究方法、數(shù)據(jù)收集和分析步驟的初步研究方案。試卷答案一、名詞解釋1.實(shí)證主義：追求通過經(jīng)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)來獲取客觀知識(shí)的研究哲學(xué)，強(qiáng)調(diào)客觀性、普遍性和可重復(fù)性。在公共安全研究中，常體現(xiàn)為運(yùn)用定量方法，收集可測(cè)量的數(shù)據(jù)，分析現(xiàn)象間的因果關(guān)系。*解析思路：首先要定義實(shí)證主義的核心思想（經(jīng)驗(yàn)觀察、客觀性、可重復(fù)性），然后說明其在社會(huì)科學(xué)研究中的地位，最后結(jié)合公共安全領(lǐng)域，指出其常用的研究方法（定量方法）和目標(biāo)（分析因果關(guān)系）。2.定性研究：側(cè)重于理解、探索和描述社會(huì)現(xiàn)象的深層意義、背景和過程，強(qiáng)調(diào)主觀理解和情境分析。在公共安全研究中，常采用訪談、觀察、文本分析等方法，以深入理解犯罪者的動(dòng)機(jī)、社區(qū)的安全感知、政策實(shí)施過程等。*解析思路：首先定義定性研究的特點(diǎn)（理解、探索、描述、主觀性、情境性），然后列舉常用方法（訪談、觀察等），最后結(jié)合公共安全領(lǐng)域，舉例說明其可以研究的對(duì)象和目的（理解動(dòng)機(jī)、感知、過程等）。3.案例研究：對(duì)單一或少數(shù)幾個(gè)特定案例（如個(gè)體、群體、事件、組織）進(jìn)行深入、整體性的探究，旨在全面理解復(fù)雜現(xiàn)象。在公共安全研究中，可用于深入分析典型犯罪案件、特定社區(qū)安全模式、某項(xiàng)安全政策的實(shí)施效果等。*解析思路：首先定義案例研究的核心（深入、整體探究單一/少數(shù)案例），然后說明其特點(diǎn)（情境化、多源證據(jù)），最后結(jié)合公共安全領(lǐng)域，舉例說明其適用的研究情境和目標(biāo)（分析案件、社區(qū)模式、政策效果）。4.研究倫理：在社會(huì)科學(xué)研究中，研究者應(yīng)遵循的道德原則和行為規(guī)范，旨在保護(hù)研究對(duì)象的權(quán)益，確保研究的公正性和可信度。在公共安全研究（常涉及敏感信息、弱勢(shì)群體）中，尤其關(guān)注知情同意、匿名保密、避免傷害、數(shù)據(jù)安全等問題。*解析思路：首先定義研究倫理的概念（道德原則/規(guī)范），強(qiáng)調(diào)其目的（保護(hù)對(duì)象、保證公正可信）。然后重點(diǎn)闡述其在公共安全研究中的特殊重要性，并列舉核心倫理要求（知情同意、匿名保密、避免傷害等）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述定量研究與定性研究的主要區(qū)別。*區(qū)別點(diǎn)：*目標(biāo)：定量研究旨在測(cè)量變量間的關(guān)系、檢驗(yàn)假設(shè)、量化現(xiàn)象；定性研究旨在深入理解現(xiàn)象的意義、背景、過程。*方法：定量研究常用問卷、實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)分析；定性研究常用訪談、觀察、文本分析。*數(shù)據(jù)：定量研究產(chǎn)生數(shù)值型數(shù)據(jù)，便于統(tǒng)計(jì)分析；定性研究產(chǎn)生文本、圖像等非數(shù)值型數(shù)據(jù)，側(cè)重解釋性分析。*樣本：定量研究通常需要較大樣本量，追求代表性；定性研究樣本量較小，追求深度和典型性。*研究者角色：定量研究力求研究者客觀中立；定性研究研究者常深度參與，其視角可能影響結(jié)果。*結(jié)果呈現(xiàn)：定量研究結(jié)果常以圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)；定性研究結(jié)果常以敘事、主題描述形式呈現(xiàn)。*解析思路：采用分點(diǎn)比較的方式，從研究目標(biāo)、常用方法、數(shù)據(jù)類型、樣本選擇、研究者角色、結(jié)果呈現(xiàn)等維度，系統(tǒng)梳理定量與定性研究的關(guān)鍵差異。要求回答全面、清晰。2.在公共安全領(lǐng)域運(yùn)用問卷調(diào)查法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集時(shí)，需要注意哪些關(guān)鍵問題？*關(guān)鍵問題：*研究問題明確：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)必須緊密圍繞具體的研究問題。*抽樣方法科學(xué)：確保樣本能代表目標(biāo)總體，避免抽樣偏差。*問卷結(jié)構(gòu)合理：包括標(biāo)題、指導(dǎo)語、篩選問題、基本信息、核心問題、背景信息、結(jié)束語等部分。*問題類型恰當(dāng)：選擇合適的題型（如封閉式、開放式），封閉式問題注意選項(xiàng)的全面性、互斥性和窮盡性。*語言表述清晰簡(jiǎn)潔：避免使用模糊、歧義、專業(yè)術(shù)語或引導(dǎo)性語言，確保所有目標(biāo)對(duì)象都能理解。*問題順序邏輯：先易后難，先一般后具體，相關(guān)問題集中，敏感問題置于后。*預(yù)測(cè)試（PilotTest）：在大規(guī)模發(fā)放前進(jìn)行小范圍測(cè)試，檢驗(yàn)問卷的信度和效度，發(fā)現(xiàn)問題并修改。*數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控：注意篩選無效問卷，處理缺失值。*解析思路：從問卷設(shè)計(jì)的全過程入手，依次涵蓋從準(zhǔn)備階段（研究問題、抽樣）、設(shè)計(jì)階段（結(jié)構(gòu)、問題類型、表述、順序）、實(shí)施階段（預(yù)測(cè)試）到數(shù)據(jù)處理階段（質(zhì)量監(jiān)控）的關(guān)鍵注意事項(xiàng)。要求覆蓋主要環(huán)節(jié)，體現(xiàn)專業(yè)性。3.社會(huì)控制理論可以如何應(yīng)用于理解犯罪現(xiàn)象的發(fā)生？*應(yīng)用思路：*理論基礎(chǔ)：社會(huì)控制理論（如薩瑟蘭的社會(huì)聯(lián)結(jié)理論）認(rèn)為，個(gè)體與社會(huì)的聯(lián)系（人倫關(guān)系、參與規(guī)范活動(dòng)、投入事業(yè)、信念體系）是預(yù)防犯罪的關(guān)鍵。當(dāng)個(gè)體缺乏這些社會(huì)聯(lián)結(jié)時(shí)，犯罪動(dòng)機(jī)就可能增加。*解釋犯罪原因：運(yùn)用該理論可以解釋為何社會(huì)邊緣群體、弱勢(shì)群體、留守兒童/老人、社會(huì)隔離區(qū)域等犯罪率相對(duì)較高。因?yàn)樗麄兛赡苋狈?qiáng)大的社會(huì)紐帶（如家庭支持、學(xué)校歸屬感、社區(qū)參與、合法事業(yè)）。*分析犯罪預(yù)防策略：該理論為犯罪預(yù)防提供了思路，即加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)結(jié)。例如，通過發(fā)展社區(qū)互助組織、促進(jìn)青少年參與課外活動(dòng)、加強(qiáng)家庭功能、提供就業(yè)培訓(xùn)、改善學(xué)校教育等方式，增強(qiáng)個(gè)體與社會(huì)的聯(lián)系，從而降低犯罪風(fēng)險(xiǎn)。*理解不同類型的犯罪：對(duì)于侵犯性較弱、機(jī)會(huì)性較強(qiáng)的犯罪（如盜竊），社會(huì)控制理論的解釋力較強(qiáng)，因?yàn)檫@類犯罪的發(fā)生往往與個(gè)體暫時(shí)性的失控或社會(huì)監(jiān)控的薄弱有關(guān)。*解析思路：首先闡述社會(huì)控制理論的核心觀點(diǎn)（強(qiáng)調(diào)社會(huì)聯(lián)結(jié)的重要性）。然后，分點(diǎn)說明如何運(yùn)用該理論來解釋犯罪現(xiàn)象（解釋特定群體犯罪高發(fā)的原因）、指導(dǎo)犯罪預(yù)防實(shí)踐（提出基于加強(qiáng)聯(lián)結(jié)的預(yù)防策略），并說明其解釋的側(cè)重點(diǎn)（如對(duì)機(jī)會(huì)性犯罪）。4.進(jìn)行涉及敏感信息的公共安全研究時(shí)，研究者應(yīng)如何保障研究對(duì)象的隱私權(quán)？*保障措施：*知情同意：必須向研究對(duì)象充分說明研究目的、內(nèi)容、過程、風(fēng)險(xiǎn)與益處、保密措施、自愿參與和隨時(shí)退出原則，并獲得其書面或口頭同意。*匿名與保密：*匿名：在數(shù)據(jù)收集和報(bào)告中，不直接或間接透露任何可識(shí)別研究對(duì)象身份的信息（如姓名、照片、地址、工作單位等）。*保密：對(duì)收集到的含有身份信息的原始資料進(jìn)行編碼處理，建立訪問權(quán)限控制，確保只有授權(quán)研究人員才能接觸原始數(shù)據(jù)，并在研究結(jié)束后妥善銷毀或封存。*數(shù)據(jù)最小化：只收集研究所必需的最少信息。*考慮風(fēng)險(xiǎn)：評(píng)估研究可能給對(duì)象帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)（如被歧視、被報(bào)復(fù)、心理壓力），并制定應(yīng)對(duì)預(yù)案，如提供心理支持資源聯(lián)系方式。*倫理審查：研究方案需通過所在機(jī)構(gòu)的倫理審查委員會(huì)（IRB）審查批準(zhǔn)。*特殊群體保護(hù)：對(duì)兒童、弱勢(shì)群體等特殊研究對(duì)象，需采取更嚴(yán)格的保護(hù)措施，可能需要監(jiān)護(hù)人同意。*解析思路：將保障隱私權(quán)的方法分為幾個(gè)關(guān)鍵方面進(jìn)行闡述：程序保障（知情同意）、技術(shù)保障（匿名、保密）、原則遵循（數(shù)據(jù)最小化）、風(fēng)險(xiǎn)防范（評(píng)估與預(yù)案）、外部監(jiān)督（倫理審查）以及特殊群體關(guān)懷。要求措施具體、可行。三、論述題1.試述運(yùn)用系統(tǒng)理論分析社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)的基本思路，并分析該理論在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警中的優(yōu)勢(shì)與局限。*基本思路：*系統(tǒng)構(gòu)成：將社會(huì)視為一個(gè)由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互作用的子系統(tǒng)（如經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、政治系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、文化系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)）構(gòu)成的復(fù)雜整體。社會(huì)穩(wěn)定是這個(gè)系統(tǒng)的正常狀態(tài)。*輸入-轉(zhuǎn)換-輸出模型：社會(huì)系統(tǒng)接收來自內(nèi)部和外部的各種輸入（需求、壓力、資源、信息等），通過內(nèi)部的轉(zhuǎn)換過程（互動(dòng)、決策、資源配置、功能運(yùn)行等），產(chǎn)生輸出（行為、產(chǎn)品、狀態(tài)、秩序等）。*平衡與失衡：社會(huì)穩(wěn)定意味著系統(tǒng)處于相對(duì)平衡狀態(tài)。風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生源于系統(tǒng)內(nèi)部或外部輸入的擾動(dòng)，導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)部各子系統(tǒng)間、子系統(tǒng)與系統(tǒng)整體間的關(guān)系失調(diào)，平衡被打破，可能引發(fā)不穩(wěn)定甚至沖突。*風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：運(yùn)用系統(tǒng)理論識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，需分析各子系統(tǒng)及其相互作用，尋找可能引發(fā)失衡的關(guān)鍵因素和壓力點(diǎn)。例如，經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)衰退可能引發(fā)社會(huì)子系統(tǒng)矛盾（失業(yè)、貧困），政治子系統(tǒng)應(yīng)對(duì)不力可能加劇危機(jī)。*風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警：通過監(jiān)測(cè)系統(tǒng)各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的狀態(tài)變化（如經(jīng)濟(jì)指標(biāo)波動(dòng)、社會(huì)情緒指數(shù)、群體性事件苗頭），評(píng)估系統(tǒng)偏離平衡的程度和速度，判斷風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和緊迫性，為預(yù)防干預(yù)提供依據(jù)。*優(yōu)勢(shì)：*整體性視角：能夠全面把握社會(huì)穩(wěn)定涉及的多個(gè)維度及其相互作用，避免片面性。*動(dòng)態(tài)性分析：強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)狀態(tài)的變化過程，有助于理解風(fēng)險(xiǎn)的演化軌跡。*強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)性：有助于識(shí)別不同領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)之間的傳導(dǎo)和放大機(jī)制。*指導(dǎo)綜合干預(yù)：提示風(fēng)險(xiǎn)防范需要多部門、多手段協(xié)同行動(dòng)，促進(jìn)綜合治理。*局限：*復(fù)雜性：社會(huì)系統(tǒng)極其復(fù)雜，變量眾多，關(guān)系錯(cuò)綜，難以建立精確的模型。*預(yù)測(cè)困難：系統(tǒng)行為具有非線性特征，對(duì)小擾動(dòng)可能產(chǎn)生巨大效應(yīng)（蝴蝶效應(yīng)），使得長(zhǎng)期預(yù)測(cè)極為困難。*“黑箱”問題：內(nèi)部子系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制和相互作用可能不完全透明，影響分析的深度。*簡(jiǎn)化風(fēng)險(xiǎn)：有時(shí)為了分析便利，可能過度簡(jiǎn)化系統(tǒng)，忽略關(guān)鍵變量或關(guān)系。*解析思路：第一部分詳細(xì)闡述運(yùn)用系統(tǒng)理論分析社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)的基本概念（系統(tǒng)構(gòu)成、輸入-轉(zhuǎn)換-輸出）、核心邏輯（平衡與失衡）、具體方法（風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警）。第二部分客觀分析該理論在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（整體性、動(dòng)態(tài)性、關(guān)聯(lián)性）和預(yù)警（綜合干預(yù)導(dǎo)向）方面的優(yōu)勢(shì)。第三部分指出其局限性（復(fù)雜性、預(yù)測(cè)難、黑箱、簡(jiǎn)化風(fēng)險(xiǎn)）。要求論述邏輯清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)（系統(tǒng)理論概念）充分。2.假設(shè)你是一名公安政治工作領(lǐng)域的研究者，請(qǐng)圍繞“提升基層警務(wù)人員工作滿意度”這一議題，設(shè)計(jì)一個(gè)包含研究方法、數(shù)據(jù)收集和分析步驟的初步研究方案。*研究目標(biāo)：深入了解影響基層警務(wù)人員工作滿意度的關(guān)鍵因素，識(shí)別提升滿意度的潛在途徑，為公安政治工作提供決策參考。*研究方法：采用混合研究方法，結(jié)合定量研究和定性研究，以全面、深入地探究問題。*定量研究部分：運(yùn)用問卷調(diào)查法，大范圍收集基層警務(wù)人員的工作滿意度數(shù)據(jù)，識(shí)別滿意度水平，分析不同人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征（年齡、性別、警齡、職級(jí)、警種等）、工作條件、組織氛圍、個(gè)人感知等因素與工作滿意度之間的關(guān)系。*定性研究部分：運(yùn)用半結(jié)構(gòu)化訪談法，選擇不同特征和不同滿意度水平的警務(wù)人員代表進(jìn)行深入訪談，了解他們對(duì)工作滿意度的具體看法、體驗(yàn)和感受，發(fā)掘問卷無法捕捉的深層原因和情境因素。*數(shù)據(jù)收集步驟：1.問卷設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)包含人口統(tǒng)計(jì)學(xué)信息、工作條件、組織支持、工作壓力、職業(yè)認(rèn)同、工作滿意度（可使用成熟量表，如工作滿意度量表、組織承諾量表等）的問卷。問卷需經(jīng)過預(yù)測(cè)試并修訂。2.抽樣：確定研究范圍（如某省/市），采用分層隨機(jī)抽樣或整群抽樣方法，抽取足夠數(shù)量的基層警務(wù)人員作為樣本。3.問卷發(fā)放與回收：通過線上或線下方式發(fā)放問卷，確保回收率和數(shù)據(jù)質(zhì)量。4.訪談對(duì)象選擇：根據(jù)問卷初步分析結(jié)果或便利抽樣，選取不同特征的警務(wù)人員（如高/中/低滿意度、不同警齡、不同部門）作為訪談對(duì)象。5.訪談實(shí)施：與訪談對(duì)象建立信任關(guān)系，進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談，詳細(xì)記錄訪談內(nèi)容。*數(shù)據(jù)分析步驟：1.定量數(shù)據(jù)分析：*描述性統(tǒng)計(jì)：計(jì)算各變量的頻率、均值、標(biāo)準(zhǔn)差等，描述樣本基本情況和滿意度總體水平。*差異性分析：運(yùn)用t檢驗(yàn)、方差分析等方法，比較不同人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征群體在工作滿意度上的差異。*相關(guān)分析：運(yùn)用Pearson或Spearman相關(guān)系數(shù)，分析各潛在影響因素與工作滿意度之間的相關(guān)關(guān)系。*回歸分析：建立多元線性回歸模型，控制其他變量，識(shí)別對(duì)工作滿意度具有顯著影響的關(guān)鍵因素及其影響程度。2.定性數(shù)據(jù)分析：*轉(zhuǎn)錄：將訪談錄音轉(zhuǎn)錄為文字稿。*