2025年護士執(zhí)業(yè)資格考試題庫：兒科護理學專項兒童心理護理試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，2-7歲的兒童處于哪個階段？A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段2.兒童心理評估中，以下哪項不屬于常用的評估方法？A.觀察法B.訪談法C.行為評定量表D.實驗法3.以下哪項是兒童焦慮癥的常見表現(xiàn)？A.過度依賴父母B.容易發(fā)脾氣C.持續(xù)的擔憂和恐懼D.注意力不集中4.與幼兒相比，學齡兒童的抽象思維能力有何特點？A.以具體形象思維為主B.開始出現(xiàn)抽象邏輯思維C.無法進行邏輯推理D.記憶能力較差5.在與兒童進行溝通時，以下哪項做法是不恰當?shù)?？A.使用兒童能夠理解的語言B.保持眼神接觸C.語氣嚴厲D.耐心傾聽6.對于有分離焦慮的幼兒，以下哪項護理措施是錯誤的？A.提前告知家長孩子可能出現(xiàn)的分離焦慮B.送別時與家長長時間告別C.在孩子哭鬧時給予安撫D.建立固定的照顧者7.兒童社會性發(fā)展的關鍵期通常在哪個年齡段？A.1歲以內B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲8.以下哪項是兒童游戲的主要功能？A.鍛煉身體B.發(fā)展認知能力C.培養(yǎng)社交技能D.以上都是9.對于有學習障礙的兒童，以下哪項護理措施是錯誤的？A.幫助兒童建立自信心B.為兒童提供額外的學習支持C.強調兒童的不足之處D.與家長合作制定教育計劃10.家庭環(huán)境對兒童心理發(fā)展有何重要影響？A.對兒童的性格形成沒有影響B(tài).只對兒童早期發(fā)展有影響C.對兒童的認知和社會性發(fā)展有重要影響D.只對兒童的情緒發(fā)展有影響二、案例分析題小明，男，5歲，因“發(fā)熱、咳嗽3天”入院。入院后，小明拒絕與其他小朋友玩，經(jīng)常獨自哭泣，對醫(yī)護人員表現(xiàn)出恐懼和抵抗。護士小王負責小明的護理工作。請分析小明可能存在哪些心理問題，并提出相應的護理措施。三、簡答題簡述護士在兒童心理護理中的角色和職責。試卷答案一、選擇題1.B解析：皮亞杰的認知發(fā)展理論將兒童發(fā)展分為四個階段，2-7歲屬于前運算階段。2.D解析：兒童心理評估的常用方法包括觀察法、訪談法、行為評定量表等，實驗法不屬于常用的評估方法。3.C解析：兒童焦慮癥的常見表現(xiàn)是持續(xù)的擔憂和恐懼，過度依賴父母、容易發(fā)脾氣、注意力不集中可能是其他問題的表現(xiàn)。4.B解析：與幼兒相比，學齡兒童的抽象思維能力開始發(fā)展，能夠進行一些邏輯推理，但仍以具體形象思維為主。5.C解析：與兒童溝通時應使用兒童能夠理解的語言，保持眼神接觸，耐心傾聽，語氣應溫和，嚴厲的語氣是不恰當?shù)摹?.B解析：對于有分離焦慮的幼兒，送別時應與家長簡短告別，避免長時間告別，以免加重孩子的焦慮。7.D解析：兒童社會性發(fā)展的關鍵期通常在6-12歲，這一時期兒童的社會交往能力、道德觀念等得到快速發(fā)展。8.D解析：兒童游戲的主要功能包括鍛煉身體、發(fā)展認知能力、培養(yǎng)社交技能等，以上都是游戲的功能。9.C解析：對于有學習障礙的兒童，護士應幫助兒童建立自信心，提供額外的學習支持，與家長合作制定教育計劃，不應強調兒童的不足之處。10.C解析：家庭環(huán)境對兒童的認知和社會性發(fā)展有重要影響，良好的家庭環(huán)境有助于兒童的健康成長。二、案例分析題可能存在的心理問題：小明可能存在分離焦慮、恐懼和社交退縮等心理問題。他拒絕與其他小朋友玩，經(jīng)常獨自哭泣，對醫(yī)護人員表現(xiàn)出恐懼和抵抗，這些都是分離焦慮和恐懼的表現(xiàn)。相應的護理措施：1.與小明建立良好的護患關系，通過溫柔的語言和行動讓孩子感到安全和信任。2.了解小明的興趣愛好，通過游戲等方式與他進行互動，分散他的注意力，減輕他的焦慮情緒。3.向小明解釋醫(yī)院的環(huán)境和各項檢查治療的目的，減少他的恐懼感。4.鼓勵小明與其他小朋友進行互動，可以先從與其他小朋友玩玩具開始，逐步提高他的社交能力。5.與家長溝通，了解小明的家庭情況，并向家長提供心理支持，共同幫助小明克服心理問題。三、簡答題護士在兒童心理護理中的角色和職責：1.評估兒童的心理健康狀況，包括情緒、行為、社交等方面。2.與兒童及其家屬進行溝通，了解他們的心理需求和困擾。3.制定和實施兒童心理