二年級第一學期班主任工作總結(jié)二年級第一學期班主任工作總結(jié)「篇一」轉(zhuǎn)眼間，這學期已經(jīng)接近尾聲，回顧這學期的班主任工作，繁瑣又復雜，竟理不出多少頭緒。現(xiàn)將主要的幾點說一說。今年剛接一個新班，班級整體學習習慣太差，衛(wèi)生意識淡薄，集體觀念不強，針對種種不好的現(xiàn)象。我首先整頓班級紀律，組建新的班委會，培養(yǎng)得力小助手。其次、召開家長會，讓家長對班級情況有一個清晰的認識，認清班級孩子與其他班學生的差距，積極配合班級工作。第三、班級成立了互幫互助學習小組，相互督促、提醒。針對班級學生基礎(chǔ)差，寫作業(yè)磨蹭，有部分學生無人看管的特點，想改變學生的學習態(tài)度，糾正他們寫作業(yè)習慣。學習小組制定各項獎勵細則，每兩周一評定、總結(jié)。一定程度地提高了學生的作業(yè)質(zhì)量，寫作業(yè)速度。第四、及時調(diào)節(jié)學生之間的矛盾，做好學生的情緒疏導工作。針對學困生，做好家訪工作，了解家庭情況，針對性的進行學習方法的指導，交流一些教育經(jīng)驗。讓家長認真對待自己孩子學習。第五、組織學生表演課本劇，每個學習小組自由結(jié)合，選出一篇適合自己表演的課文。最后九鼎B組的李雨桐、牛婉晴表演的課本劇《一塊奶酪》贏得了大家的陣陣掌聲。其他小組也能借助道具，表達出自己對課文內(nèi)容的解讀。加深了學生對課文內(nèi)容的理解。第六、做好家長與學校之間的溝通工作。針對學校的各項安排，傳達精神，做好家長的解釋工作。班主任工作任重而道遠，我會再接再厲，配合學校的各項工作，做好家校溝通工作，讓三三班越來越優(yōu)秀。二年級第一學期班主任工作總結(jié)「篇二」本學期我擔任七年級(1)班、(2)班的數(shù)學教學。為適應(yīng)本時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，積極向其他教師請教教學中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：一、做好小學數(shù)學與初中數(shù)學函接工作作為七年級新生的數(shù)學老師，承擔著教學任務(wù)，同時還承擔著比較繁重的轉(zhuǎn)軌任務(wù)。由于小學與初中階段數(shù)學教學的差異性，所以初一新生在學習數(shù)學過程中存在著缺乏數(shù)學解題意識和抓不住重點和本質(zhì)的問題，并且缺乏對初中數(shù)學分析、理解的能力，所以提高初一新生對數(shù)學問題的敏感度是當務(wù)之急，養(yǎng)成一種對數(shù)學教學的自覺反思行為、習慣，沖破小學解題思維方式的束縛是初一上學期教學工作的重點和難點。所以在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，在教學時注重對題目進行思維展現(xiàn)從而體會初中數(shù)學思維方式;利用一題多變，一題多解等形式進行思維靈活性的培養(yǎng)。多鼓勵學生提出“為什么?”“怎樣做?”培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。但由于教學任務(wù)比較緊，在查缺補漏方面做的還不是很到位。二、認真?zhèn)湔n，不斷提高教學質(zhì)量本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材;在課堂上，能夠運用多種教學方法，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。四、狠抓學風。我所教的班總體情況不太好，上課的時候不認真，有一部分學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。也有一部分學生不認真聽課，作業(yè)也不及時完成，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，因為很多社會因素的影響，很多學生厭學，導致教學工作很難開展學生的學習成績也很難提高，還必需進行加強和訓練。二年級第一學期班主任工作總結(jié)「篇三」一、采取切實有效的措施，全面提高教育教學質(zhì)量。六年級作為小學的一個出口，學生成績的好差將直接影響家長、社會對我校小學教學質(zhì)量的評價。我們深知，要完成學校的教育教學目標，盡可能做到讓家長感到滿意，讓每一個學生都有進步，需要全體老師付出艱辛的努力。因此從開學的第一天開始，六年級老師就達成了共識：以教學質(zhì)量為中心，全面提高學生各科的學習成績。為此，我們采取了一系列扎實有效的措施：1、充分利用興趣小組活動時間，抓好學生的培優(yōu)輔差工作。為了有充裕的時間進行培優(yōu)輔差，我們充分利用每周兩次的興趣小組時間，將全體學生按成績分成奧數(shù)A組、奧數(shù)B組、語文閱讀組和作文組，進行有計劃的培優(yōu)輔差，一學期來，效果十分顯著。2、奧數(shù)輔導緊張有序，成績顯著。一開學，我們就十分重視奧數(shù)輔導工作，每周抽出四個晚自習時間進行專門的奧數(shù)集訓，學校還抽調(diào)了胡高正、王鶴群兩位老師協(xié)助六年級進行輔導。十月底，在得知溫州市將舉行第二屆“搖籃杯”數(shù)學競賽的消息后，學校十分重視，由林校長親自掛帥，成立了領(lǐng)導小組。之后，經(jīng)過選拔，從奧數(shù)A組中選出最優(yōu)秀的10位學生，利用每天下午的時間，由五位數(shù)學老師進行強化訓練。經(jīng)過一個多月的系統(tǒng)訓練，學生的成績有了極大的提高，在12月29日舉行的省諾貝爾數(shù)學競賽初賽中，報名參加的10人中有7人順利過關(guān)，將于3月參加最后階段的決賽；在12月30日舉行的溫州市第二屆“搖籃杯”數(shù)學競賽初賽中，我校獲得團體一等獎，其中胡潔獲得個人一等獎第一名，黃豪杰、薛國杰均獲得個人一等獎。3、通過“月考”，全面檢測課堂教學質(zhì)量。為了客觀、公正的反映各班的課堂教學情況，從九月份開始，我們每個月底進行一次“月考”，并將成績進行年級排名，以檢查學生學習的效果。這在一定程度上促進了學生的學習。二、關(guān)注學生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學生各方面的能力。雖然本學期我們在教學上投入了大量的精力，但對學生的活動絲毫沒有放松，學生在活動中也得到了鍛煉，取得了不少成績。這些活動主要有：1、第12屆田徑運動會。由于班主任的高度重視，本屆運動會上各班都取得了比較大的進步，激烈的競爭場面層出不窮。而以六年級學生為主體的校小學生田徑隊在樂清市田徑運動會上也取得了總分第二名的好成績。2、第12屆文化節(jié)。今年的文化節(jié)在以往傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，增添了新的活動內(nèi)容，如班級課本劇表演，由于各班精心準備，學生們興趣盎然，不少有表演天賦的學生有了展示的機會。而廚藝展示更是讓所有的學生都興奮不已，各班的“小廚師”各顯神通，顯示出了他們良好的廚藝。而傳統(tǒng)項目經(jīng)典誦讀晚會則競爭激烈，六年級的兩個節(jié)目創(chuàng)意新穎、場面熱烈，贏得可師生的陣陣掌聲。3、秋游。為了放松學生的身心，11月中旬，我們組織六年級學生去沐瀟寺秋游。下午還帶學生去消防中隊參觀，使他們受到了一次很好的集體主義教育。4、關(guān)注“家政”課程，培養(yǎng)學生的實踐能力。家政課一直受到學生的喜愛。本學期，在校長室的高度重視下，成立了家政課題小組。而六年級本學期的研究專題是如何進行社會調(diào)查。從選題到實地調(diào)查，以及分組匯報，四個班主任做到了全程跟蹤，從活動的組織到安全的防范，無不考慮到位。而文化節(jié)上的廚藝展示，班主任從“廚師”的選拔到菜名的確定、材料的準備無不一一過問。正是在班主任的關(guān)心和支持下，家政課中的各項活動才得以真正落實。三、努力建設(shè)團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的年級教師集體。六年級教師承擔著繁重的教學任務(wù)，面臨著強大的升學壓力，但教師之間團結(jié)和睦，辦公室猶如一個溫暖的大家庭。教學中能做到資源共享；活動中既相互競爭，又互相鼓勵；遇到困難時能互相幫助，真正做到了有福同享、有難同當。生活在這樣一個團結(jié)和諧的集體里，工作的辛苦、教學的壓力都隨之減輕。大家感到非常愉快。四、問題與反思：六年級學生有不少已步入了青春初期，他們已有了一定的逆反心理，班級管理難度增大。本學期班級管理中存在的問題主要有：1、違反寢室紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生。相比四、五年級，寢室管理難度增大了不少，熄燈后講話現(xiàn)象屢有發(fā)生。班主任跟得勤時稍好一些，稍一放松便“蠢蠢欲動”。2、學生叫“外賣”現(xiàn)象屢禁不止，學生之間高價買賣物品的現(xiàn)象也時有發(fā)生。3、隨著學習難度的增大，兩極分化越來越嚴重，差生的學習積極性很難提高。以上問題，需要班主任在以后的工作中講究工作方法，充分發(fā)揮班干部的小助手作用，耐心細致地作好學生的思想工作，將學生中可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。二年級第一學期班主任工作總結(jié)「篇四」本學期我擔任五年級一班的班主任工作，剛升入五年級，學生較四年級也長大許多，思想也復雜了些，叛逆性和破壞力也強了些，加上班級一半學生跳舞，其特殊性給班級管理也帶來諸多不便。不管什么原因，這個學期總算在跌跌撞撞中，我的勤勤懇懇中，和各位領(lǐng)導和老師的默默支持中圓滿劃上了句號?；厥滓粋€學期的工作，總有些不盡人意和可圈可點的地方，為使自己在下個學期能查漏補缺，有更大的進步，現(xiàn)把本學期的工作總結(jié)如下。一、根據(jù)學生實際，修訂班規(guī)。為更好地調(diào)動學生的積極性，本學期在班級管理基礎(chǔ)上繼續(xù)上學期的表揚卡制度，并根據(jù)班級實際進行了一些修改。1、勞動人員調(diào)整衛(wèi)生打掃分為了2個組：第一組是衛(wèi)生區(qū)；第二組是教室，每組為8個人，為了靈活機動，每組分進4個舞蹈班的成員，這樣可以平時大家一起勞動，一旦舞蹈班的成員要參加跳舞也不影響衛(wèi)生的打掃。勞動完畢后每組組長負責檢查衛(wèi)生，合格后，值日生方可離開。負責衛(wèi)生區(qū)的組長必須在操場等老師檢查后才可回教室。負責教室的組長如果老師檢查不合格，要由其一人負責打掃干凈。2班委調(diào)整通過上學期班委的負責情況，對班委及班委職責進行了明確分工。常超凡負責小教部衛(wèi)生檢查；郭鑫負責做操和室外衛(wèi)生；宋振海負責電腦和教室門的開關(guān)及關(guān)燈和室內(nèi)衛(wèi)生；王俊超負責督促穿校服和下課凳子的擺放；付乃心、程琳惠、邵靜負責收發(fā)作業(yè)。本學期擦黑板是按照座位采用輪流制，一組一天。3積分調(diào)整本學期積分主要包括常規(guī)積分，學校表揚積分，小組紀律積分。滿100分在表揚積分表上寫上分數(shù)。常規(guī)積分根據(jù)勞動、作業(yè)、返校把相應(yīng)的表揚卡發(fā)給學生自己；學校表揚積分每次10分，一周發(fā)一次；小組紀律積分根據(jù)上課等紀律情況進行累計，累積100分直接寫在積分卡上。最后表揚積分表和扣分積分表的分數(shù)匯總，再加上學生投票選舉數(shù)，由高到低產(chǎn)生學期末的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員。二、依據(jù)班規(guī)，狠抓常規(guī)教育。1、在常規(guī)積分，我利用每日晨會，對學生勞動情況和學校黑板表揚統(tǒng)計情況給學生發(fā)放表揚卡，并根據(jù)學生每日表現(xiàn)對學生出現(xiàn)的問題及優(yōu)點進行表揚，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，教給學生辨別是非的能力，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，樹立正確的輿論導向，弘揚正氣，抵制歪風邪氣，使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成了習慣，保證了整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。2、合理利用班會，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，本學期針對學生實際情況主要組織學生召開了《新學期，新進步》《爭當優(yōu)秀學生》《我是小雷鋒》《交通安全伴我成長》等主題班會，并在課外時間組織學生進行了跳繩多種豐富多彩的活動，使學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。三、獎罰分明，調(diào)動學生積極性1、每周或兩周根據(jù)主題進行比賽，本學期主要舉行了：爭做詞語小英雄、文明禮儀星、放凳子小能手等主題比賽，旨在使學生養(yǎng)成好的習慣。并對評出的學生進行了5元錢的獎勵，極大地調(diào)動了學生的積極性。2、針對班級出現(xiàn)重大問題，和家長進行溝通，對出現(xiàn)問題的學生進行罰款的決定。如玩電腦100元，打架500元等，對學生起到了震撼作用，也取得一定的成效?，F(xiàn)在班級出現(xiàn)問題的學生也呈遞減趨勢。四、培養(yǎng)干部，當好老師小助手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。本學期我對班干部進行了分工，并于每2周進行一次培訓，就班干部職責、和如何積極工作，如何當一名合格的班干部對學生進行了培訓，由于班干部的得力，使班級管理上了一個新臺階，也讓孩子的潛能得到充分的挖掘，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、用好校信通，做好家校聯(lián)系工作。在班級管理工作中，校信通發(fā)揮著重要的作用：首先是每天的家庭作業(yè)通過校信通發(fā)到家長手中，幫助家長了解孩子在校的學習情況，及時檢查督促孩子，扎扎實實把好每一天的作業(yè)關(guān)；其次是當孩子有明顯的退步或者進步時，通過校信通把孩子的表現(xiàn)第一時間傳遞給家長，或者及時表揚，鼓舞信心，爭取更大的進步。一學期來，盡管取得一定的成績，但也有不少的問題：學生的學習積極性還有待提高，學生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神，找出更好的方法開展工作，使工作做得更好。二年級第一學期班主任工作總結(jié)「篇五」本學期，在學校的安排下，我接手了新的班級——五年級二班。在領(lǐng)導的支持、家長的配合、師生的齊心協(xié)力下，圓滿的完成了本學期的各項教學管理任務(wù)?？偟膩碚f，本學期的工作緊張而又忙碌，但卻又感到無比充實和快樂?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：學生總體印象：這個班學生一共33人，其中男生20人，女生13人?？傮w來看，男同學聰明能干、活潑好動，但精力過于旺盛，習慣較差；而女生又顯得過于沉悶、呆板、猶豫而活力不夠，根本就沒有十來歲的孩子所具有的那種天真活潑可愛，反倒是像垂暮之年的老人一般。但總體來看，大部分學生綜合素質(zhì)還是不錯的，不過有個別調(diào)皮的學生，總是在有意無意間引導著班級的輿論導向，所以導致班級風氣不好，正氣不夠。一、加強學生思想道德工作良好的思想品德是做一個合格學生的前提。因此，我非常重視學生思想道德建設(shè)工作。開學之初，我提出了班級目標：“自信、團結(jié)、勤奮、實干”，并制定了班訓“讓人們因我的存在而感到幸?！?。同時我告訴大家“讓我們一起努力，成為全校最后的班級”。有了明確的班級目標，學生們就有了努力的方向。在我的鼓勵下，學生們的斗志被激發(fā)了出來，班級風貌開始變得積極向上、充滿活力。同時，我利用各種機會對學生進行教育，培養(yǎng)他們愛家人、愛老師、愛同學的良好品質(zhì)。班會課和午會課是班主任老師教育學生的重要陣地，因此我充分利用好兩大陣地，及時的對學生進行教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風在和學生接觸了一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我之前想象的那么差，相反，我認為他們總體水平不錯。只是個別調(diào)皮的學生影響了班級，班級風氣也因此不好，所以才導致他們成為全校老師和同學心目中的所謂“差班”。因此，我所要做的，只是規(guī)范他們的習慣，激發(fā)他們的潛力，引導他們朝著正確的方向前行。在開學之初，經(jīng)過自我推薦、競選演講、民主投票，大家選出了新一屆班干部。同時，制定出《五年級二班班級管理制度》和《五年級二班班級考核處罰條例》，從制度上規(guī)范學生的言行舉止，并嚴格執(zhí)行，有錯必糾。因為班級管理長期松懈的原因，所以一開始學生并沒有朝著我期待的方向前行。但是我并不著急，因為我知道，“冰凍三尺非一日之寒”，學生不是一朝一夕就能夠轉(zhuǎn)變的。我需要的的耐心，需要的是時間。給他們以時間慢慢改正，有足夠的耐心去包容他們前行中所犯的錯誤。但是，光需要耐心還不夠，也不可能只需要愛心就能夠融化學生心中的堅冰。“亂世當用重典”，對于這批懶散慣了，調(diào)皮慣了，自以為是、目中無人的學生們，必須要重拳出擊，給予他們狠狠地打擊。所以，我瞅準時機，抓住幾個富有代表性的學生：宋珂帆、葉偉堅、李怡雯、潘思宇、張新元、劉君涵、陳翼卓等，利用他們的幾次犯錯，予以懲罰，并故意展示給全班同學看，達到“殺一儆百”的效果。在我的威懾之下，學生收斂了不少，大家都逐漸把自己以前的種種壞習慣慢慢地收斂起來。班級風貌也蒸蒸日上。在加強班風建設(shè)方面，為增強班級凝聚力，鼓勵學生表達自己的想法，展示自己的成果，我決定繼續(xù)辦好班級作文周報——《壹周作文秀》。同時，為了改變班上死氣沉沉的局面，提升學生的“精氣神”，我?guī)ь^帶領(lǐng)全班學生進行全民運動，無論是籃球、足球、跑步、游戲，我都要求每一位學生參加。不僅是參加，還監(jiān)督那些想偷懶的學生，讓他們沒有可乘之機。通過鍛煉，不但增強了學生的體質(zhì)，培養(yǎng)了他們熱愛運動的意識，而且在運動中提升了學生們的“精氣神”。我又重新看到了他們那久違的笑臉、燦爛的笑容、矯健的身影。二年級第一學期班主任工作總結(jié)「篇六」本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務(wù)。一、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真及時批改作業(yè)，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。經(jīng)過聽課與評課的交流，尤其是上次聽了實驗小學里胡雄坤老師的課與他的講座：讓數(shù)學課堂回歸原生態(tài)教學，想嘗試他的教學方法。總之對自己的教學促進很大。5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，把工作搞得更好。二年級第一學期班主任工作總結(jié)「篇七」一學期來，級組工作以德育為首，教學為主，安全第一的工作思路，進一步完善管理機制。加強班級管理和教育教學研究，堅持團隊合作，對學生的安全、衛(wèi)生工作制定了強有力的措施，大力度對學生進行養(yǎng)成性教育，規(guī)范學生的日常行為，使各班的班風、學風形成較好的現(xiàn)象。本學期，在上級的領(lǐng)導下，在全級的領(lǐng)導下，在全級老師的共同努力下，基本完成學校的各項工作任務(wù)，沒有安全事故發(fā)生，8個班文明達標率100%，涌現(xiàn)出一大批文明守紀、成績進步的學生，各學科的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作如下：一、完善級組管理機制，發(fā)揮級組教師的作用。一學期來，級組按學校的要求，根據(jù)各教師的特長，對級組的各項工作進行分工責任制，使級組的各項工作做到有人抓、有人管，對平時工作中所出現(xiàn)的問題，通過組織教師討論，研究解決，使級組的各項工作能順利運作。其次，團結(jié)全體教師，積極調(diào)動他們的工作積極性也是級組的主要工作。一個級組是一個集體，教師的團結(jié)尤為關(guān)鍵，所以，級組做每項工作都集中教師討論，研究如何開展，讓每個教師都能發(fā)表自己的見解，再統(tǒng)一意見后實行，這樣做工作既好開展，又能見效。三是通過學習進行道德教育，讓教師們認識到：作為一名人民教師要以教學為重，以學生為重，品質(zhì)要好，行為要正，盡力完成學校各項工作任務(wù)，遵守法律法規(guī)，做好“坐班制”有事外出請假，大膽向級組提合理化建議。通過學習，全級組教師都能遵守各項規(guī)章制度，能盡全力工作，使級組工作能在民主和諧中進行。二、全面落實德育工作，對學生進行養(yǎng)成性教育。要管理好一個級組，對學生的思想教育非常重要，學生的思想好壞，會影響級組的工作，更影響教育教學質(zhì)量。1、除學校單周校會外，雙周級組都能開學生會，會上認真落實學校的德育工作，配合學校開展各項德育教育活動，并針對存在的問題，制訂好相應(yīng)的措施，提出要求及做法，使問題解決在萌芽中。通過多提點、多防備，學生的文明化貌有所改善，沒有重大問題發(fā)生。2、各班能利用每周的班會及《品德課》、中隊主題活動，結(jié)合現(xiàn)實社會的一些法定日子，對學生進行不同時期的思想教育。各班都能制訂《班規(guī)》，要求每個學生都能遵守。對思想較差、學習態(tài)度不認真的同學，老師都能耐心地做思想教育，通過交談、開導、行動來感化他們。經(jīng)過努力，“違規(guī)”的學生較以前少，各班逐漸形成良好的學風。3、加強文明班建設(shè)，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，本學期各班都能組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日要求》及文明班評分標準，結(jié)合本班學生的實際，對照內(nèi)容從小做起，從我做起，自覺遵守。各班都能發(fā)揮班干作用，發(fā)揮學生個人的優(yōu)點，真正做到從有事做、事事有人做，使全班學生逐漸養(yǎng)成講文明、守紀律、衛(wèi)生好的好學生。8個不班的文明班達標率100%，并涌現(xiàn)出一批樂于幫人、多做好事的學生。4、加強于家長聯(lián)系和溝通，使級組學生無違規(guī)行為發(fā)生。對學生的思想教育，靠學校的單方面力量是不夠的。本學期，各班利用各種形成活動加強了對學生法紀法規(guī)教育，讓學生明確哪些事該做，哪些事不該做。利用黑板報、手抄報、圖片展覽等形式，讓學生懂得一些法律法規(guī)，使他們知道做每見事都要想一想，并把學生在校的情況隨時反饋給家長，讓家長清楚地知道其子女在校情況。此處，通過家長會及平時家長交談，對教育好其子女交換意見，這樣對學生的教育效果比較好。三、加強安全工作，確保無安全事故。一學期來，級組把安全工作道列為重點之首，對學生的安全工作是教師的天職。級組利用雙周的級會，做好學生安全的宣傳工作，讓學生知道安全時刻記住，時時小心。各班要明確目標，責任到人。平時多次組織學生學習交通安全常識，讓學生知道自己在上學路上的正確行走方向，什么情況下過馬路，真正做到心中有交通規(guī)則，有安全意識：上落樓梯靠右行，平時玩耍不追逐，不推撞等。真正做到安全工作天天抓，時時講確保了無安全事故發(fā)生。四、做好“創(chuàng)衛(wèi)”工作，為創(chuàng)省衛(wèi)生學校加分?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作是學校目前的一項重要工作，是涉及每個教師、每個學生的事。我們首先通過學習，讓級組老師、學生明確“創(chuàng)衛(wèi)”工作的重要性，是每個人的職責。本學期，各班能