口腔實(shí)習(xí)護(hù)士出科總結(jié)篇1：護(hù)士出科實(shí)習(xí)總結(jié)

遠(yuǎn)離喧囂的城市，離開(kāi)舒適的溫床，我們高一新生來(lái)到了北京市西城區(qū)中同學(xué)國(guó)防教育中心，身披象征生命與盼望的綠色，我們完成了七天緊急、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。七天，在漫漫的人生中只不過(guò)是匆忙的一瞬間。但在軍營(yíng)中度過(guò)的七天，肯定是不平凡的七天。七天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，大隊(duì)長(zhǎng)的評(píng)價(jià)卻總是“有點(diǎn)亂”。

無(wú)論是雨水還是烈日，我們的訓(xùn)練照舊；不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律時(shí)時(shí)刻刻地約束著我們。在嚴(yán)格的'要求下，我們只能聽(tīng)從，堅(jiān)決聽(tīng)從，肯定聽(tīng)從。由于我們身披軍裝，由于我們身在這綠色的軍營(yíng)。七天中，我們的確飽嘗了從未有過(guò)的苦與累。但軍訓(xùn)中也有許很多多的甜。教官美麗響亮的歌聲寫(xiě)照了真實(shí)的軍營(yíng)生活，唱出了軍人的堅(jiān)韌意志和對(duì)親人的掛念，打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心；拔河競(jìng)賽的驕人成果后的歡呼聲；還有文藝匯演中美麗的旋律。更有同學(xué)們相互的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會(huì)到了集體的暖和。

七天，是苦與累的七天，更是付出與收獲的七天。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺立、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。軍營(yíng)給予了我們流血流汗不流淚的頑強(qiáng)品質(zhì)，掉皮掉肉不掉隊(duì)的堅(jiān)韌作風(fēng)。我們少了份嬌氣，多了份拼搏究竟的奮斗精神、永往直前的頑強(qiáng)意志。在同學(xué)的相互關(guān)心中，我們成長(zhǎng)了，從嬌生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍營(yíng)教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)就是力氣：這力氣是鐵、這力氣是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)，只要萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有克服不了的困難。軍營(yíng)教會(huì)了我們嚴(yán)守紀(jì)律，聽(tīng)從命令就是天職，條令條例要牢記，令必行禁必止，自覺(jué)分散成戰(zhàn)斗集體，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。

我們?nèi)嗣褴婈?duì)正是有了鐵的紀(jì)律，才會(huì)有戰(zhàn)無(wú)不勝的驕人戰(zhàn)績(jī)。我也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴(yán)厲?、威信，紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永久是最可愛(ài)的人。軍訓(xùn)雖然只有短短的七天，但我們學(xué)到了許很多多的別處無(wú)法獲得的東西――是品質(zhì)，是精神，更是一筆珍貴的財(cái)寶。七天的軍訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)受它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)所必需的；更是通往勝利的必經(jīng)之路。我們要保留著其中的精華，讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿勢(shì)迎接即將到來(lái)的高中生活，以至于整個(gè)人生。

篇2：口腔護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)

在口腔科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了口腔科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累閱歷。

口外：這是我實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實(shí)踐。從剛開(kāi)頭的不知所措，到后來(lái)的得心應(yīng)手，一步步走來(lái)，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時(shí)間，一方面我通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的摸索，把握了理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面把握臨床技能，現(xiàn)已能嫻熟把握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項(xiàng)疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個(gè)科室的實(shí)習(xí)閱歷以后，口腔內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活變得相對(duì)簡(jiǎn)單綻開(kāi)的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見(jiàn)疾病的理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更加注意操作技能實(shí)踐和與患者溝通力量的培育。其中，我感受最深的不單是作為醫(yī)生要對(duì)自己行為力量負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個(gè)小小的失誤也將會(huì)給患者帶來(lái)成倍放大的苦痛，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復(fù)科室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提高臨床實(shí)際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的勝利修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿足的笑，我總覺(jué)得那是對(duì)我的確定，也是對(duì)我莫大的鼓舞。

篇3：口腔實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)

口外：這是我實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實(shí)踐。從剛開(kāi)頭的不知所措，到后來(lái)的得心應(yīng)手，一步步走來(lái)，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時(shí)間，一方面我通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的摸索，把握了理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面把握臨床技能，現(xiàn)已能嫻熟把握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項(xiàng)疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個(gè)科室的實(shí)習(xí)閱歷以后，口腔內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活變得相對(duì)簡(jiǎn)單綻開(kāi)的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見(jiàn)疾病的理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更加注意操作技能實(shí)踐和與患者溝通力量的培育。其中，我感受最深的不單是作為醫(yī)生要對(duì)自己行為力量負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個(gè)小小的失誤也將會(huì)給患者帶來(lái)成倍放大的苦痛，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復(fù)科室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提高臨床實(shí)際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的勝利修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿足的笑，我總覺(jué)得那是對(duì)我的確定，也是對(duì)我莫大的鼓舞。

口腔實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到___工作已一周有余了，在護(hù)士長(zhǎng)及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的親密協(xié)作和支持下，我堅(jiān)持本著“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護(hù)理工作，仔細(xì)完成本職工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士，我無(wú)愧于護(hù)士的稱(chēng)謂。

過(guò)去的半年里，雖然我只是一名小小的普一般通的護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是專(zhuān)心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人!在我的字典里，永久沒(méi)有貧富貴賤之分，我專(zhuān)心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱忱和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ)，每一聲親切的問(wèn)候，每一次細(xì)心的治療，每一個(gè)微笑，無(wú)不飽含我的心愿。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己傲慢，很享受“白衣天使”這個(gè)無(wú)上光榮的稱(chēng)謂。

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，假如說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今日的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊?zé)和重?fù)?dān)，也能更好更專(zhuān)心地為每一個(gè)病人服務(wù)?？谇蛔o(hù)士在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教育我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的和善和美妙感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)暖和的大家庭!盼望明年，我們?nèi)耘f能夠并肩作戰(zhàn)，共同迎來(lái)更加美妙的生活，共同去制造一個(gè)更加絢爛的將來(lái)!

篇4：實(shí)習(xí)生護(hù)士出科個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)

實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)范文一時(shí)間過(guò)的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我特別感謝護(hù)士長(zhǎng)和教員們?cè)诹芷陂g對(duì)我的關(guān)懷和照看以及關(guān)心。在老師的辛勤教育下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益匪淺。

回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)懷病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

在老師的帶教下，我基本把握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操作，使我對(duì)血液常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問(wèn)和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液??總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在護(hù)士長(zhǎng)和教員們理論學(xué)問(wèn)扎實(shí)和操作技能嫻熟的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是同學(xué)，我的力量有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在此，感謝護(hù)士長(zhǎng)以及各位教員們對(duì)我的關(guān)懷與教育，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教導(dǎo)深深記在心中。

我肯定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

同時(shí)，我感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療，俗話說(shuō)：病人就是老師。

實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)范文二雖然在腦外科實(shí)習(xí)工作時(shí)間較短，但在短短2周的實(shí)習(xí)與工作中，仍舊學(xué)到了很多東西。

1、腦外科創(chuàng)傷患者病情相對(duì)簡(jiǎn)單，尤其是危重病人比較多，很多患者往往合并有其他器官與系統(tǒng)的損傷，要求多科合作，綜合救治。搶救時(shí)間要求爭(zhēng)分奪秒，當(dāng)機(jī)立斷。在這些方面要求實(shí)習(xí)醫(yī)師做了就是要幫助好上級(jí)醫(yī)師做好各方面工作，在實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師往往是不具備處理這些狀況的力量的，所以在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，從仿照中進(jìn)步就尤為重要了。尤其在急診工作期間，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、應(yīng)變力量、溝通力量缺一不行，需要在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中去積累。腦外科出科小結(jié)2、腦外科腫瘤門(mén)類(lèi)繁多，手術(shù)簡(jiǎn)單，在實(shí)習(xí)期間只能做肯定的了解，首先就是書(shū)本的學(xué)習(xí)，只有提前學(xué)習(xí)了，在查房的時(shí)候你才能夠聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，手術(shù)也是以參觀為主，對(duì)顱腦部的解剖也要事先預(yù)習(xí)，這樣才能做到有的放矢。

3、腦外科患者病情變化多、變化快，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師最主要的就是要多在病房觀看，尤其是在ICU的重癥患者，隨時(shí)觀看，有病情變化要多動(dòng)腦筋想，多看書(shū)、多查資料，這樣才能學(xué)習(xí)到東西。同時(shí)多與上級(jí)醫(yī)師溝通，他不但是你的上級(jí)醫(yī)師、同時(shí)也是你最好的老師。

俗話說(shuō)：“實(shí)踐出真知。

”在這里是最好的體現(xiàn)。

4、加強(qiáng)與患者家屬的溝通，這講究肯定技巧，需要將專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)平實(shí)化，才能與家屬取得溝通，需要以你自身的辛勤工作來(lái)取得家屬的理解。在這方面的熬煉，將對(duì)你成為一個(gè)合格的外科醫(yī)師供應(yīng)不小的關(guān)心。腦外科出科小結(jié)總之，在腦外科的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但在這里接觸到的很多東西都是在各科實(shí)習(xí)都需要把握的基本技術(shù)與技巧，通過(guò)對(duì)病人的治療與搶救，能使你對(duì)生命有更新的看法，關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命，我想這才是作為一個(gè)外科醫(yī)師的根本所

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)護(hù)士實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧的實(shí)習(xí)生活，寫(xiě)一個(gè)。

(1)醫(yī)院產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。

對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。

在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。

在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累閱歷。

(2)血液科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。

在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了血液科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累閱歷。

(3)手術(shù)室護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。

手術(shù)室是我來(lái)本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過(guò)我，她們都很急躁，教會(huì)了我許多。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位老師的關(guān)心指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我嫻熟把握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)自己的親自實(shí)踐，我學(xué)到了許多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)協(xié)作閱歷。

從術(shù)前對(duì)病人的訪問(wèn)開(kāi)頭，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)預(yù)備工作，器械傳遞協(xié)作，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人糊涂前的陪護(hù)觀看，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不行忽視的部分。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不行多得的珍貴閱歷。

通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特殊感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!由于收獲了很多!實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期盼，是對(duì)自己角色開(kāi)頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對(duì)自己幻想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信念的擔(dān)心，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的特別美麗，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)頭感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

漸漸的我進(jìn)入了其次個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，或許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。

上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)頭很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最終我主動(dòng)提出了關(guān)心老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親熱接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)當(dāng)連續(xù)，由于他們的家屬不信任他的死亡。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是特別新奇而有意思。

然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得學(xué)問(wèn)的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最終的其次個(gè)科室是兒科我們做許多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和諧，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是的確如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了許多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到許多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一起編舞參與了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此傲慢。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂(lè)觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的熟悉和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不行以忽視愛(ài)心、細(xì)心、急躁在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、急躁為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者供應(yīng)服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參與護(hù)理查訪，熟識(shí)病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作正確。

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

(1)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和熟悉社會(huì)。而是要深化地探究，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)作。

(2)課本學(xué)問(wèn)、理論學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)必需要打牢。是的，課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，消失挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。

可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高。

而且在工作中常與前輩們聊談天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不必需遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

(3)在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的潛力。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。

在這次政府部門(mén)實(shí)習(xí)中我把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的幫忙，作為立即要走出高校校內(nèi)的高校生，更多需要的不是書(shū)本的學(xué)問(wèn)，而是社會(huì)的磨練。這一個(gè)月作為我們這些高校生走出高校的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(zhǎng)足的影響。了解了社會(huì)究竟是怎樣樣的;明白了該怎樣樣與社會(huì)上的人交往;更主要的，作為行政管理專(zhuān)業(yè)的我們，明白了政府部門(mén)是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些

護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)一、各院校實(shí)習(xí)醫(yī)師在我院實(shí)習(xí)期間必需嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各種規(guī)章制度，嚴(yán)格履行職責(zé)，樹(shù)立高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樂(lè)觀參與醫(yī)院各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，必需依據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，在規(guī)定科室和規(guī)定時(shí)間實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿時(shí)科室要進(jìn)行考核鑒定，努力完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。

二、刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)習(xí)中留意理論聯(lián)系實(shí)際，把握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和臨床診療技能，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量。

三、敬重老師及醫(yī)院其他工作人員，虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，儀表端莊，對(duì)病人一視同仁。

四、嚴(yán)格執(zhí)行愛(ài)護(hù)性醫(yī)療制度?；颊哚t(yī)療狀況屬于保密范圍的不得向患者及家屬泄露。在對(duì)患者和家屬解釋病情時(shí)，需事先征得上級(jí)醫(yī)師的同意。不得單獨(dú)對(duì)患者做任何處理和談話。

五、嚴(yán)守工作崗位、履行崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各種操作規(guī)程，避開(kāi)差錯(cuò)事故的發(fā)生，不隱瞞過(guò)錯(cuò)，一旦發(fā)生應(yīng)馬上報(bào)告老師，實(shí)行應(yīng)急措施。

六、實(shí)習(xí)期間必需加強(qiáng)組織紀(jì)律性，堅(jiān)守工作崗位，上班不遲到、不早退。

七、樂(lè)觀參與醫(yī)院支配的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如科室講座、病例分析、典型病例爭(zhēng)論等。

八、每天跟隨上級(jí)醫(yī)師查房，仔細(xì)聽(tīng)取上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)，回答上級(jí)醫(yī)師的提問(wèn)，參加閱讀各種影像圖片、分析心電圖和各種檢驗(yàn)報(bào)告，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教。

九、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)管理住院病人的醫(yī)療工作，應(yīng)親密觀察所管病人的病情變化，樂(lè)觀參與病房、門(mén)診、急診的夜班工作。

十、新病人入院后，應(yīng)馬上伴同上級(jí)醫(yī)師，對(duì)病人進(jìn)行全面檢查，較嫻熟的把握病史采集、系統(tǒng)體格檢查、書(shū)寫(xiě)完整病歷。

十一、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)醫(yī)囑、處方、化驗(yàn)單、特別檢查申請(qǐng)單等各種醫(yī)療文件，但均需上級(jí)醫(yī)師復(fù)核、簽字后生效。書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)須字跡清晰。

十二、參加所管病人的各種診療、手術(shù)檢查等工作。操作前，必須得到上級(jí)醫(yī)師的批準(zhǔn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

十三、實(shí)行輪番值班制，值班期間不得擅離職守。

十四、在完成醫(yī)療工作的同時(shí)，應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問(wèn)，協(xié)同護(hù)士作包括抽血、補(bǔ)液、灌腸及手術(shù)前皮膚預(yù)備等項(xiàng)工作。

十五、男同學(xué)檢查女病人時(shí)，必需有女護(hù)士或第三者在場(chǎng)，不得單獨(dú)處理病人。

十六、實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律、考勤制度。因事或病假耽擱實(shí)習(xí)時(shí)間，原則上不再延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)期滿時(shí)辦理離院手續(xù)。

十七、實(shí)習(xí)醫(yī)師要愛(ài)惜醫(yī)院各種儀器設(shè)備和財(cái)產(chǎn)，如有損壞應(yīng)按醫(yī)院工作人員損壞賠償方法處理。重要儀器、診療用具未經(jīng)上級(jí)同意，不得擅自動(dòng)用。

篇5：口腔護(hù)士年度總結(jié)

__年即將過(guò)去，雖然我剛到口腔科，但在主任和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，使我的工作很快上手，現(xiàn)將我一年來(lái)思想、工作、生活上總結(jié)如下：

1、思想上：我喜愛(ài)黨，具有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，在大是大非問(wèn)題上我能與黨中央保持全都，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的路線方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論，以____的思想鞭策自己。時(shí)刻牢記人民的利益為第一，能為每個(gè)患者解除苦痛是我們每個(gè)護(hù)理人員的神圣使命。樂(lè)觀向黨組織靠攏，今年光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

2、工作上：我安心工作，樂(lè)觀參與醫(yī)院和科室的理論學(xué)習(xí)和政治教育活動(dòng)，并仔細(xì)做好記錄，作為一名醫(yī)護(hù)人員，不應(yīng)當(dāng)好高騖遠(yuǎn)，要立足本職，用心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時(shí)從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務(wù)，對(duì)待病員我能像對(duì)待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我能夠保持甜美的笑容，對(duì)軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假;對(duì)發(fā)生差錯(cuò)和糾紛，從不欺瞞，樂(lè)觀向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從不接受患者吃請(qǐng)，不收紅包。

3、生活上：我對(duì)待病員真誠(chéng)熱心，不嫌貧愛(ài)富、唯利是圖，生活作風(fēng)嚴(yán)厲?，無(wú)對(duì)外不純凈交往，從不與地方不三、不四的人員交往。

今后的目標(biāo)：我決心進(jìn)一步興奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自己存在的問(wèn)題，作到：

1、扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)決性。

2、在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)懷和指導(dǎo)下，順當(dāng)完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，仔細(xì)履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。

3、以科室為家，工作樂(lè)觀主動(dòng)，對(duì)待病員熱忱、急躁，滿意病人的需要。

做為急診科資格最深年紀(jì)的老護(hù)士，去年，和比我年輕10歲、低年資護(hù)士一樣，我一共上了132個(gè)夜班。我從未倚老賣(mài)老，得過(guò)且過(guò)。相反，我以自己豐富的護(hù)理閱歷和閱歷，精湛過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，從無(wú)懈怠，踏踏實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)仔細(xì)真做好自己的每一項(xiàng)工作，先重后輕，先急后緩，先老弱病殘后一般病人的進(jìn)行搶救、治療、支配和分診。從不計(jì)較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無(wú)論份內(nèi)份外，都會(huì)主動(dòng)去完成。樂(lè)觀協(xié)調(diào)協(xié)作醫(yī)生，努力營(yíng)造良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系，順當(dāng)救治病人。這不僅讓醫(yī)生能有開(kāi)心的心情工作，更為防止醫(yī)療糾紛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做為急診科的一分子，做為一名老同志，我象一個(gè)大姐姐一樣，關(guān)懷愛(ài)惜團(tuán)結(jié)同事，無(wú)論在生活上，還是在工作中，總賜予力所能及的照看和關(guān)心。對(duì)每個(gè)人都呵護(hù)有加，從未打過(guò)任何人的小報(bào)告，和同事非常融洽友好。對(duì)所帶實(shí)習(xí)生，真正盡到了老師的職責(zé)。不僅毫無(wú)保留、急躁、嚴(yán)格教育她們各項(xiàng)護(hù)理技能，也非常注意培育她們對(duì)病人發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。從不支使她們。在生活上也盡量多給她們一些照看。

護(hù)理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己傲慢。我是生命的守候者，許很多多的人由于我的努力我的辛勤我的仔細(xì)我的熱忱我的奉獻(xiàn)，過(guò)著幸福歡樂(lè)的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界暖和!雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香!我們是那樣的天使!所以在許很多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、痛苦、鮮血、呻吟、傷病中，但我歡樂(lè)!

20__年上半年門(mén)診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高。門(mén)診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作，提高服務(wù)意識(shí)，提高工作效率的原則，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則，深化專(zhuān)科護(hù)理教育，以病人為中心的綻開(kāi)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿完成了口腔科門(mén)診的各項(xiàng)護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。

1、上半年口腔門(mén)診共接診、分診、協(xié)作診治患者_(dá)__人次，協(xié)作種植手術(shù)__例，協(xié)作門(mén)診牙周手術(shù)__臺(tái)，正畸支抗__例，植骨_例?？剖壹哟笃餍迪竟?yīng)周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格各項(xiàng)感染檢測(cè)，共消毒各類(lèi)器械、手術(shù)包___次，提高了無(wú)菌物品的使用效率，并進(jìn)一步規(guī)范了無(wú)菌用品和各項(xiàng)操作，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo);

2、科室在每周一中午開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，講解臨床疑難病例和專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，要求全科醫(yī)護(hù)人員參與，鼓舞護(hù)理人員樂(lè)觀參與全科講課，既提高臨床醫(yī)療協(xié)作水平，又關(guān)心解決了臨床常見(jiàn)的疑難雜癥，提高了大家的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)水平;

3、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高溝通力量，做好各項(xiàng)溝通培訓(xùn)，提高協(xié)作效率，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度，組織全體人員參與了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開(kāi)展了幻燈講課競(jìng)賽，提升了護(hù)理協(xié)作人員的專(zhuān)科學(xué)問(wèn)和講課技能，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與溝通，增加了為病人服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高預(yù)防和處理不良大事的力量，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛;

4、加強(qiáng)專(zhuān)科理論和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，請(qǐng)專(zhuān)科主任為護(hù)士授課，講解口腔科的專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，組織參與新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)臨床帶教工作，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新學(xué)問(wèn)新技術(shù)的協(xié)作工作技巧，提高了工作質(zhì)量;

5、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育，特殊是針對(duì)九診室老年首長(zhǎng)和兒童牙科小伴侶及家長(zhǎng)要求較高等狀況，加大了診前健康教育力度。征求病人的看法并進(jìn)行了多次爭(zhēng)論，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊(cè)內(nèi)容，急躁做好講解，關(guān)心病人就診前了解整個(gè)就醫(yī)過(guò)程和留意事項(xiàng)，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，受到病人的好評(píng)，同時(shí)也提高護(hù)理人員自身素養(yǎng)和溝通溝通的力量;

6、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)各個(gè)診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了模型檢查登記狀況，并集中登記保管，確保平安，美化了診室環(huán)境;

7、依據(jù)口腔科各專(zhuān)科的護(hù)理特色，組織有閱歷的口腔助理人員編寫(xiě)了護(hù)理專(zhuān)科專(zhuān)病工作流程，規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過(guò)程，并不斷進(jìn)行修正，使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化;

8、器械的消毒管理：連續(xù)嚴(yán)格根據(jù)口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類(lèi)器械的消毒滅菌工作，對(duì)破舊的器械和器械盤(pán)進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測(cè)，確保了醫(yī)療平安，杜絕了交叉感染的發(fā)生;

9、護(hù)理教學(xué)：共帶教實(shí)習(xí)口腔助理25名，護(hù)理部實(shí)習(xí)生1名，針對(duì)口腔門(mén)診專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn)，使之盡快全方位把握各診室操作技術(shù)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)新近留科的9名口腔助理加大培育力度，實(shí)行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的專(zhuān)科學(xué)問(wèn)和護(hù)理協(xié)作力量。同時(shí)對(duì)科室人員和實(shí)習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受到實(shí)習(xí)學(xué)員好評(píng);

1、舉辦會(huì)議：今年1月25日，承辦了__口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì)，并邀請(qǐng)__會(huì)主任、副主任及__市的全體口腔護(hù)士長(zhǎng)參與，并由老年口腔專(zhuān)家做了精彩的講座，__主任做了精彩的講話，為全國(guó)口腔護(hù)理界工作的開(kāi)展和技術(shù)的溝通供應(yīng)了一個(gè)寬闊的平臺(tái)。同時(shí)幫助科室做好了__大會(huì)、__口腔會(huì)、__會(huì)和__口腔會(huì)等重大會(huì)議的籌辦、協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。

未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計(jì)制作的加壓氣體為動(dòng)力放射彈丸槍消毒愛(ài)護(hù)膜，此項(xiàng)為今年門(mén)診口腔消毒成本節(jié)省的一項(xiàng)創(chuàng)新，由于材料質(zhì)地問(wèn)題，未能制作出來(lái)，在下半年的工作中將做進(jìn)一步討論。管理中存在的主要問(wèn)題，由于診室較多，人員分散，跟班了解狀況不能完全暴露各診室存在的問(wèn)題。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等。

在下半年的工作中，我們將依據(jù)專(zhuān)科特點(diǎn)和護(hù)士的配備狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)科技能和服務(wù)水平，組織大家學(xué)習(xí)專(zhuān)科理論和四手操作協(xié)作技術(shù)，為醫(yī)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理協(xié)作，加強(qiáng)科研力量的培育，爭(zhēng)取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員供應(yīng)更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。

篇6：口腔護(hù)士總結(jié)

十二月份一過(guò)，這豐滿的20xx就即將結(jié)束了，借著這個(gè)間隙，我想為自己20xx年的工作做一次整理和總結(jié)，期望自己可以在將來(lái)一年保持著一份同樣的執(zhí)著和恒心連續(xù)下去，也期望20xx年的到來(lái)可以連續(xù)為我?guī)?lái)好運(yùn)和歡樂(lè)，也盼望我可以連續(xù)努力的發(fā)芽成長(zhǎng)，在這一年連續(xù)制造新的成果，為醫(yī)院增加一份我的榮光。在此，我將20xx年的全部工作總結(jié)如下：

一、職業(yè)抱負(fù)的前進(jìn)

在我的職業(yè)觀里，假如一份事業(yè)毫無(wú)抱負(fù)的存在，那是不勝利的。我選擇成為一名白衣天使，便是我對(duì)抱負(fù)事業(yè)的追求。我很喜愛(ài)這一份工作，我喜愛(ài)這一件白衣，也喜愛(ài)看到患者們經(jīng)過(guò)我的照看內(nèi)心安定且平和，更喜愛(ài)的是，我能夠在這份事業(yè)上獲得滿滿的成就感。在口腔科的這一年，我對(duì)自己的職業(yè)觀有了一些轉(zhuǎn)變，首先作為一名護(hù)士，為病人做護(hù)理是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，其次我們更?yīng)當(dāng)關(guān)懷的是他們個(gè)人的一些感受，在良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)之上，保持一顆和善且溫順的心，這才最符合“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)。接下來(lái)的日子，我會(huì)連續(xù)帶著我的抱負(fù)和事業(yè)一同進(jìn)步，制造新生！

二、職業(yè)態(tài)度的堅(jiān)決

一路走來(lái)，無(wú)論遇到怎樣的難關(guān)，我都堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)許多時(shí)候遇到一些比較難照料的病人，我也會(huì)受委屈，我也時(shí)常眼眶溫潤(rùn)。但我總是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。來(lái)到牙科的人有許多種類(lèi)型，平常更多的是一些小孩子，更小一點(diǎn)的孩子便比較鬧騰，有時(shí)候我的急躁也被磨的差不多了，但我仍舊會(huì)保持自己一個(gè)良好的工作狀態(tài)，盡量給孩子們，患者們一個(gè)良好的服務(wù)。我也始終信任，堅(jiān)決自己的方向，就不會(huì)出錯(cuò)。

三、改正工作中的不足

平常在工作上我也間或消失一些小差錯(cuò)，比如有時(shí)候總會(huì)遺忘事情，導(dǎo)致患者上來(lái)埋怨。這是我個(gè)人的一個(gè)不良習(xí)慣，我也已經(jīng)熟悉到了這個(gè)問(wèn)題，今后更不會(huì)再消失在工作上。其次是自己有時(shí)候還是不夠有急躁，許多時(shí)候我們需要更加的急躁一點(diǎn)，這個(gè)行業(yè)最需要的就是急躁和暖和。只有保持好了這二者，我才有可能將這份事業(yè)做得更好，實(shí)現(xiàn)其更多的價(jià)值。

四、敢于向前看，敢于向前走

將來(lái)很長(zhǎng)，過(guò)去的也已經(jīng)模糊不清了。而我能做的就是連續(xù)向前看，馬不停蹄的往前趕路?；蛟S前面等待我們的會(huì)是坎坷和難關(guān)，但我也信任著，更遠(yuǎn)的前方等待著我們的，會(huì)是成功的歡呼。我會(huì)在新的一年保持自己的初衷和抱負(fù)，在護(hù)士這份工作上連續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為我們口腔科贏得一個(gè)好的聲譽(yù)和口碑，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和期盼！

篇7：口腔護(hù)士總結(jié)

緊急而有序的一年又要過(guò)去了，勞碌的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)各同事的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ?。為了今后更好的工作，總結(jié)閱歷、完善不足，本人就本年度的工作總結(jié)如下：

1、準(zhǔn)時(shí)響應(yīng)了各機(jī)電設(shè)備如監(jiān)控系統(tǒng)中的視屏服務(wù)器和容錯(cuò)服務(wù)器的軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)及打印機(jī)的維護(hù)，同時(shí)對(duì)各工作站計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行日常故障維護(hù)，盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其消失故障的時(shí)候，并做到了能在當(dāng)?shù)亟鉀Q就當(dāng)?shù)亟鉀Q,不能當(dāng)?shù)亟鉀Q的也在最短的時(shí)間內(nèi)賜予了解決。

2、對(duì)中心每臺(tái)電腦安裝防病毒軟件,避開(kāi)了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤(pán)的重要資料等各種危害,定期的清除隔離病毒的文件夾。

3、對(duì)監(jiān)控室內(nèi)全部設(shè)備進(jìn)行清潔除塵處理，包括配電柜、通信機(jī)柜、UPS柜、視頻服務(wù)器機(jī)柜、容錯(cuò)服務(wù)器機(jī)柜、各工作站計(jì)算機(jī)、監(jiān)控大屏各監(jiān)視器及各類(lèi)幫助硬件（包括交換機(jī)，串口服務(wù)器等等）。同時(shí)也對(duì)西浮頭及水頭隧道各處配電室全部設(shè)備進(jìn)行清潔除塵處理。并對(duì)該處配電室內(nèi)攝像頭進(jìn)行清潔，以保證其圖像清楚無(wú)遮擋。

4、針對(duì)保證隧道內(nèi)外70路攝像機(jī)的正常工作，準(zhǔn)時(shí)對(duì)故障點(diǎn)攝像機(jī)進(jìn)行排查、檢修及硬件更換和軟件重啟等，其中包括攝像機(jī)圖像顯示內(nèi)容調(diào)試、位置調(diào)試、攝像機(jī)編碼器更換、及攝像機(jī)視頻線路檢查和更換等。

5、對(duì)于主線情報(bào)板掌握系統(tǒng)軟件的配置及安裝進(jìn)行學(xué)習(xí)。并對(duì)該系統(tǒng)所在的容錯(cuò)服務(wù)器進(jìn)行故障維護(hù)。保證監(jiān)控室能夠準(zhǔn)時(shí)的將路況信息發(fā)布至主線情報(bào)板內(nèi)。

6、學(xué)習(xí)電力監(jiān)控系統(tǒng)軟件的使用并幫助該系統(tǒng)廠家人員進(jìn)行部分故障硬件更換（如：開(kāi)關(guān)電源）等。

7、同時(shí)也仔細(xì)協(xié)作各部門(mén)完成各項(xiàng)工作，包括辦公室少部分文件的整理，隧道照明的調(diào)試，配電室空開(kāi)外殼的安裝、消防設(shè)施的日常巡查維護(hù)及隧道日常設(shè)備巡查等，以保證隧道能夠平安暢通的行駛。

總之這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而一般的工作崗位上，努力做好本職工作，從不把心情帶到工作中。在詳細(xì)工作中，我努力做好服務(wù)工作。回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步。但我也熟悉到自己的不足之處：

1、由于簡(jiǎn)潔的問(wèn)題重復(fù)消失重復(fù)解決，可能到位不準(zhǔn)時(shí)。

2、自己的思路還很窄對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展熟悉的不夠全面，自己對(duì)新技術(shù)把握速度還不夠快。

總結(jié)了過(guò)去，方能展望將來(lái)!最終說(shuō)說(shuō)明年的工作方案，辭舊迎新，在總結(jié)本年度工作的同時(shí)，針對(duì)自己不足之處，我對(duì)明年工作也提出了初步設(shè)想：

1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)水平。把工作做到更好。

2、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)支配時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

3、仔細(xì)務(wù)實(shí)完成自己該負(fù)責(zé)的內(nèi)容。

在我入職的這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了如何處事，如何與他人更好的溝通等等。我在做好自己本職的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了單位的一些相關(guān)的文化，在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自己缺少的東西。總之，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，我將盡心盡責(zé)、全力以赴地把以后的工作做好。

篇8：實(shí)習(xí)護(hù)士出科鑒定

實(shí)習(xí)護(hù)士出科鑒定

實(shí)習(xí)護(hù)士出科鑒定1：外科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟識(shí)外科常見(jiàn)病的診斷處理和手術(shù)適應(yīng)癥。

個(gè)人自我鑒定：本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重老師，工作樂(lè)觀，仔細(xì)負(fù)責(zé)。熟識(shí)把握外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟識(shí)換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，把握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。盼望在下一個(gè)科室學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，提高自己的力量。

3：兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟識(shí)疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見(jiàn)急癥的處理方法。

個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的`測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培育箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。盼望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

5：在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

2：內(nèi)科實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并嫻熟應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ?jiàn)病，多發(fā)病進(jìn)行整體護(hù)理。

個(gè)人自我鑒定：在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”無(wú)菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見(jiàn)病的護(hù)理及護(hù)理操作。嫻熟把握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，病情觀看等。盼望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。

4：婦科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：把握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

個(gè)人自我鑒定：本人在婦科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到早退。基本把握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰-道分娩，產(chǎn)程觀看處理。嫻熟把握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰-道沖洗，灌腸。

留意事項(xiàng)

本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累閱歷。

篇9：護(hù)士實(shí)習(xí)出科自我鑒定

這是這次見(jiàn)習(xí)的最終一科室，原本去急診的，可方案突然被打亂。我們來(lái)到了呼吸科，由于對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)了解得太少，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統(tǒng)有嚴(yán)峻問(wèn)題的病人，坦白地說(shuō)我們是怕感染，于是懷著一顆忐忑擔(dān)心的心來(lái)到了呼吸科病房。第一天早上參與了晨間醫(yī)護(hù)大交班，很驚異的是呼吸科醫(yī)生都用英語(yǔ)交班，聽(tīng)?zhēng)Ы虖埨蠋熤v這種英語(yǔ)交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了，這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫(yī)務(wù)人員去努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，由于英語(yǔ)是通向醫(yī)學(xué)科學(xué)進(jìn)展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個(gè)目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神，轉(zhuǎn)換醫(yī)護(hù)人員的角色，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài)，同時(shí)也是對(duì)整個(gè)病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院-科室信息的溝通的時(shí)刻。我們?cè)诤粑瓶吹搅税仓眯厍婚]式引流管的手術(shù)。

張老師又教我們認(rèn)了心電監(jiān)護(hù)儀器上的各個(gè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)：(ECG)心電圖——心率、當(dāng)心電圖的波形每個(gè)間隔不等時(shí)(排解(干擾因素)，說(shuō)明病人心率不齊(HR60—100/分為正常);血氧飽和度(SPO2)監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng);呼吸頻率(RESP)正常呼吸(16—20次/分);血壓(NIBP)。昏迷病人禁喝水——簡(jiǎn)單窒息，上約束帶必需經(jīng)得家屬同意。護(hù)士巡察病房的一級(jí)護(hù)理的病人半小時(shí)巡察一次，二級(jí)和三級(jí)護(hù)理的病人病情不重，有自理力量的病人2小時(shí)巡察一次。

吸痰器分為電動(dòng)和中心吸痰器，在呼吸科用得較多，電動(dòng)吸痰器的吸痰瓶?jī)?nèi)要裝水，便于清潔，中心吸痰器直接將負(fù)壓管連接在病人床頭。星期三我們又來(lái)到了重癥監(jiān)護(hù)室，看到里面的老爺爺們氣管切開(kāi)后呼吸苦痛的表情，有的身上處處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難過(guò)極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無(wú)血色、腹部膨隆，他雖然不能說(shuō)話，可他努力的用手指他的肚子，張老師告知我們他的肚子明顯比昨天腫脹，遂請(qǐng)了普外科會(huì)診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫(yī)生說(shuō)這是病情危重的表現(xiàn)，他的家屬們知道他可能不行了全都來(lái)探望他。看到他苦痛的呻吟，我?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來(lái)，我不知道他能不能挺過(guò)來(lái)，我用真心祈禱盼望周爺爺能堅(jiān)持下來(lái)，挺過(guò)危急期。祝愿你，周爺爺!盼望可以看到你康復(fù)。

在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會(huì)陰部的清潔護(hù)理、口腔護(hù)理、床上擦浴，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒，隨時(shí)處于完好備用狀態(tài)，戊二醛消毒液氣味濃烈，長(zhǎng)期接觸可能會(huì)導(dǎo)致基因突變，對(duì)人體有害，故我們?cè)谑褂脮r(shí)要規(guī)范使用，留意消毒桶蓋要密閉，以達(dá)到消毒效果并愛(ài)護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人。最終去了門(mén)診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內(nèi)鏡

檢查時(shí)病人會(huì)很難過(guò)，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纖支鏡從鼻腔插入，2小時(shí)后才能飲水無(wú)嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以特別清楚的看到胃腸，氣管-支氣管內(nèi)面觀。哎!現(xiàn)代的科學(xué)儀器進(jìn)展太先進(jìn)了，我們必需努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。

這次的呼吸科見(jiàn)習(xí)完全轉(zhuǎn)變了我們錯(cuò)誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見(jiàn)識(shí)了如何作一名優(yōu)秀護(hù)士，培育對(duì)患者的愛(ài)傷觀念，張老師還讓我們學(xué)會(huì)了一些操作，如：測(cè)生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等，收獲很大，見(jiàn)習(xí)為我們的理論課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式下，信任我們會(huì)學(xué)得更好，走得更穩(wěn)……

篇10：實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)

醫(yī)院感染科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)

在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，感覺(jué)一切都是那么的生疏，有一種茫然感。5、7號(hào)到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科（其實(shí)就是傳染科），那里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感受還是比較多的，究竟是第一個(gè)科室！

在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，因此，為了愛(ài)護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖](méi)有遲到早退過(guò)，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過(guò)比較矯情的'病人，但我都視而不見(jiàn)，表示無(wú)語(yǔ)！但是，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的挨次以及一些藥水的主要作用、特別藥水的滴速等等。但是最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累但是也充斥著歡樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感受就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還能夠說(shuō)是很低微，但是透過(guò)多數(shù)人的不明白，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！

篇11：實(shí)習(xí)護(hù)士出科自我鑒定

本人主班主要在產(chǎn)房工作，照看待產(chǎn)婦，幫助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了幫助老師進(jìn)行嬰兒洗澡，測(cè)量黃疸值，打疫苗及抽血、測(cè)血糖等，還有嬰兒撫觸，下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還未為人母，但這里所學(xué)的一切對(duì)我今后如何扮好母親角色受益匪淺。

本人在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象，敬重老師，工作樂(lè)觀主動(dòng)，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)渡，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。

篇12：實(shí)習(xí)護(hù)士出科自我鑒定

本人樹(shù)立了更樂(lè)觀的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)會(huì)了聽(tīng)從命令，聽(tīng)從指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，并能樂(lè)觀參與醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

嚴(yán)格要求自己，靠著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上堅(jiān)固的把握了一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和各項(xiàng)制度。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

篇13：護(hù)士出科個(gè)人總結(jié)

在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)渡，使我覺(jué)得臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書(shū)上所寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累。所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)漸漸積累閱歷。

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月的x科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，信任每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。

在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此，對(duì)各位老師表示誠(chéng)心的感謝。

尤記得第一天來(lái)到婦科的`我?guī)е炭謸?dān)心的心情杵在護(hù)士站，聽(tīng)著帶教老師介紹婦科的狀況，直到跟著漸漸熟識(shí)環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)隨著我的帶教老師——xxx開(kāi)頭接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。

總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多。在這里我要向我的老師及護(hù)理老師以及我的病人說(shuō)聲感謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我漸漸成長(zhǎng)。

下一周是我們待在婦科的最終一周，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充分我的學(xué)問(wèn)與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。

在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的猶如一家人一樣，老師的關(guān)懷和教育，，整個(gè)科室的協(xié)作，讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂(lè)。

篇14：護(hù)士出科個(gè)人總結(jié)

在耳鼻喉就2周，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級(jí)帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xx—x老師。

剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟識(shí)，沒(méi)有其他同學(xué)上手那么快，不過(guò)我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，在書(shū)本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均特別重要。進(jìn)去才知道，原來(lái)五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開(kāi)頭實(shí)