淚水中孕育著成功為話題的作文篇1：淚水中孕育著勝利作文

學(xué)校六班級(jí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)預(yù)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，希望著能在省數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，直升夢寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。

我也不例外。經(jīng)過層層篩選，我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力，拿到了預(yù)賽入場券。面對(duì)著來之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉醉在成功的喜悅中。在接下來的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚(yáng)，我卻根本聽不進(jìn)去。我傲慢了。參與培訓(xùn)時(shí)，我完全充當(dāng)配角，我降低了對(duì)自己的要求，鋪張了珍貴的時(shí)間。我這才感到可怕。后來盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時(shí)間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑擔(dān)心。我只好勸慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！

當(dāng)我迷模糊糊地考走出考場時(shí)，心情懊喪極了。結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)峻的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真懊悔了，我不能再鋪張時(shí)間了，我必需發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么……”

于是我每天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教。我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……

奇跡消失了！我以優(yōu)異的成果考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班，我的努力最終有了回報(bào)。這次的勝利并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我牢記在心，它永久激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我的成長史上光輝絢爛的一筆。

淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加頑強(qiáng)。英勇的品嘗淚水，專心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會(huì)發(fā)覺這也是讓人難忘的的財(cái)寶，是你邁向勝利的階梯。

篇2：淚水中孕育著勝利作文

在我走過的這十三年中，我不知道流過多少眼淚，有難過的、有委屈的、有苦澀的、有感動(dòng)的……而令我至今都縈繞胸懷的，還是那一次孕育著勝利的眼淚。

我六班級(jí)在射陽最好的學(xué)校――雙語學(xué)校讀書，班主任對(duì)我們說，只要我們在第一學(xué)期的期中和期末名列前茅，考到整個(gè)班級(jí)的前五十名，就可以提前一學(xué)期成為試驗(yàn)學(xué)校的`預(yù)訂生，聽了老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情澎湃，摩拳擦掌，把老師的話牢記在心，而這時(shí)的我卻把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，認(rèn)為自己五班級(jí)的成果還不錯(cuò)，就這樣成天翹著傲慢的小尾巴，心不在焉地學(xué)著。

可時(shí)間不因你的懶散而停下她那健步如飛的腳步。彈指一揮，2個(gè)月過去了，期中考試很快要來臨了，這時(shí)我才開頭緊急起來，可臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢？結(jié)果正如我心中擔(dān)憂的一樣，考得一塌糊涂，預(yù)訂無望，這一打擊就像是一盆涼水狠狠地潑在我的頭上，痛在我的心里，警示我假如再不仔細(xì)學(xué)習(xí)，在期末考試中背水一戰(zhàn)的話，自己就會(huì)成為一名高價(jià)生，就會(huì)給家庭帶來極大的麻煩。媽媽的牢騷，老師的白眼，同學(xué)的譏笑……

想想人家，想想自己，，我情不自禁地流下了懊悔的眼淚，暗暗下定決心，奮勉圖強(qiáng)，我自己在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)了，以前不問老師的，勇于問了，以前只滿意于一個(gè)答案的，現(xiàn)在滿意于多角度思索問題了，每天我都會(huì)學(xué)到九點(diǎn)多鐘，我把期中考試當(dāng)作了一種恥辱，時(shí)常告誡自己，“莫非你忘了那一次期中考試了嗎！你遺忘了父母的辛苦和那無奈的眼神了嗎？我像一頭不知疲乏的駿馬，舍命奔跑著。一轉(zhuǎn)瞬，期末考試又來臨了，我滿懷信念的走向了考場，最終，功夫不負(fù)有心人，我考到了班級(jí)的前3名，順當(dāng)被試驗(yàn)學(xué)校預(yù)訂了，這時(shí)我淚如泉涌，流到嘴里什么味道都有……

這時(shí)我發(fā)覺它像咸、像酸、像苦、像辣……細(xì)細(xì)沮嚼后覺得它主要是甜的，由于我的努力最終有了回報(bào)，欣喜之余，我也沒有遺忘上一次期中考試給我?guī)淼膫?，我將把它?dāng)成心中的一塊牢記恥辱的基石，用以時(shí)常激勵(lì)自己在以后的人生征途中永不松懈，勇往直前。

篇3：淚水中孕育著勝利作文

淚水中孕育著勝利作文

學(xué)校六班級(jí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)預(yù)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，希望著能在省數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，直升夢寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。

我也不例外。經(jīng)過層層篩選，我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力，拿到了預(yù)賽入場券。面對(duì)著來之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉醉在成功的喜悅中。在接下來的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚(yáng)，我卻根本聽不進(jìn)去。我傲慢了。參與培訓(xùn)時(shí)，我完全充當(dāng)配角，我降低了對(duì)自己的要求，鋪張了珍貴的時(shí)間。我這才感到可怕。后來盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時(shí)間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑擔(dān)心。我只好勸慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！

當(dāng)我迷模糊糊地考走出考場時(shí)，心情懊喪極了。結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)峻的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真懊悔了，我不能再鋪張時(shí)間了，我必需發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么……”

于是我每天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教。我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……

奇跡消失了！我以優(yōu)異的成果考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班，我的努力最終有了回報(bào)。這次的`勝利并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我牢記在心，它永久激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我的成長史上光輝絢爛的一筆。

淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加頑強(qiáng)。英勇的品嘗淚水，專心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會(huì)發(fā)覺這也是讓人難忘的的財(cái)寶，是你邁向勝利的階梯。

篇4：淚水中孕育著勝利作文600字

人生最遠(yuǎn)的距離，不是天與地的距離，而是生與死的距離。她的一顰一笑，都傾訴著愛的宏大；她的一舉一動(dòng)，都體現(xiàn)著愛的無私。然而，這愛的天使，如今已帶著我的眼淚悄然離去了，永久也不會(huì)再回來了。

這個(gè)周一的生物課，我始終在窗外查找著那個(gè)有著大眼睛，有著她心愛的卷發(fā)，略微有點(diǎn)胖，非常和氣的生物老師，可是，卻沒有找到。在這時(shí)，班主任老師過來，告知我們，生物老師已經(jīng)永久的離開了我們。我當(dāng)時(shí)沒有信任，我認(rèn)為，是生物老師和班主任串通好了，想以次來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)生物。直到看到了老師的眼淚，我才知道，是真的。老師的話，像釘子一樣，一字一語扎在我心里。我不敢信任，那樣一個(gè)活潑和氣的人，死神也忍心把她帶走。我不敢信任，從今以后，再也見不到老師。淚，從眼里流出，劃過了臉頰，滴在了書上。但我覺得，那淚，是滴在了我的心上，激起了一層層的漣漪，久久不能安靜。

眼淚像開了閘的水龍頭，源源不斷；像破了堤的洪水，氣概洶涌。上個(gè)周四，由于奪得了廣播操的第一名，我們班同學(xué)倍受鼓舞。那節(jié)生物課，也是有史以來最精彩的一次。我始終無法遺忘，老師的那個(gè)笑臉，笑著對(duì)我們說我們班的生物有盼望。這一幕，是我每天晚上哭著從夢中醒來的一幕。老師啊，你總是喜愛拿我們班的生物成果和別的班比。上個(gè)周四，是我們班生物的'一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師，你為什么沒等我們班轉(zhuǎn)變就走了呢？閉上眼睛，老師的笑臉在我眼前拂過。此時(shí)此刻，我感覺到，心中那剛剛愈合的傷口又被生生地撕開。眼淚，再次奪眶而出。

老師，再過一個(gè)半小時(shí)，我們就要進(jìn)行生物考試了。

老師，再過一年半，我們就要進(jìn)行生物會(huì)考了。

老師，我還有一輩子的時(shí)間來思念您。

老師，……

老師走了，只留下了我的淚和思念……

篇5：江蘇省泰州市中考優(yōu)秀作文淚水中孕育著勝利

20江蘇省泰州市中考優(yōu)秀作文(1)淚水中孕育著勝利

我不知道這些年流了多少淚水，有感動(dòng)的喜悅的，有難過斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱忱。在淚水中，我選擇英勇和頑強(qiáng)，在淚水中，我慢慢成長，在淚水中，我走向勝利。

(本網(wǎng)整理)

學(xué)校六班級(jí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)預(yù)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，希望著能在省數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，直升夢寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。

我也不例外。經(jīng)過層層篩選，我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力，拿到了預(yù)賽入場券。面對(duì)著來之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉醉在成功的喜悅中。在接下來的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚(yáng)，我卻根本聽不進(jìn)去。我傲慢了。參與培訓(xùn)時(shí)，我完全充當(dāng)配角，我降低了對(duì)自己的要求，鋪張了珍貴的時(shí)間。我這才感到可怕。后來盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時(shí)間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑擔(dān)心。我只好勸慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！

當(dāng)我迷模糊糊地考走出考場時(shí)，心情懊喪極了。結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)峻的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真懊悔了，我不能再鋪張時(shí)間了，我必需發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么……”

于是我每天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教。我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……

奇跡消失了！我以優(yōu)異的成果考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班，我的努力最終有了回報(bào)。這次的勝利并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我牢記在心，它永久激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我的成長史上光輝絢爛的一筆。

淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加頑強(qiáng)。英勇的品嘗淚水，專心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會(huì)發(fā)覺這也是讓人難忘的的財(cái)寶，是你邁向勝利的階梯。

點(diǎn)評(píng)：

本文是一篇特別勝利的考場作文，考生能敏捷自如地運(yùn)用各種寫作技巧進(jìn)行寫作，駕馭材料的力量很強(qiáng)：

一.題目新穎，引人注目

題目打破人們常規(guī)性的思維，給人以耳目一新的感覺，喚起人們的留意力，激發(fā)人們的閱讀愛好。這就提示我們，寫文章肯定要擬寫一個(gè)好的題目，使讀者第一時(shí)間就被精致的題目吸引，也就是所謂“題好一半文”。

二．?dāng)⑹虑宄?，脈絡(luò)分明

本文具體記敘了在自己“小升初”考試中經(jīng)受的種種挫折狀況，先寫自己在數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽中順當(dāng)過關(guān)，接著寫自己預(yù)賽后的傲慢心理以及懶散的行動(dòng)，又寫決賽失利，給自己當(dāng)頭一棒，警醒了自己；然后寫自己的幡然醒悟和徹底的行動(dòng)，最終最終如愿以償?shù)乜忌狭俗约罕ж?fù)的學(xué)校。文章思路清楚，過程詳細(xì)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。整篇文章以記敘為主，夾雜著抒情談?wù)?，抒情性文字起到升華感情深化主題的作用。

(本網(wǎng)整理)

三．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整

文章開頭寥寥數(shù)筆，以抒情性文字開門見山，抒發(fā)自己真實(shí)的內(nèi)心感受，引人入勝；結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，與開頭奇妙呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，在淡淡的敘述中揭示深刻的道理，給人以啟迪和思索。中間的文字擅長運(yùn)專心理描寫的手法，書寫真實(shí)的內(nèi)心感受，能強(qiáng)化“我”的心理軌跡和情感走向的描繪，真實(shí)詳細(xì)而可信，很能激起讀者劇烈的情感共鳴；幾次情感轉(zhuǎn)變的過程寫得詳細(xì)具體，寫得有波瀾，有曲折。還特殊擅長運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使文章大處宏觀勾畫，小處精雕細(xì)琢，很耐人尋味。

篇6：淚水中孕育著勝利

E度網(wǎng)專稿

在我走過的這十三年中，我不知道流過多少眼淚，有難過的、有委屈的、有苦澀的、有感動(dòng)的……而令我至今都縈繞胸懷的，還是那一次孕育著勝利的眼淚。

我六班級(jí)在射陽最好的學(xué)?！p語學(xué)校讀書，班主任對(duì)我們說，只要我們在第一學(xué)期的期中和期末名列前茅，考到整個(gè)班級(jí)的前五十名，就可以提前一學(xué)期成為試驗(yàn)學(xué)校的預(yù)訂生，聽了老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情澎湃，摩拳擦掌，把老師的話牢記在心，而這時(shí)的我卻把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，認(rèn)為自己五班級(jí)的成果還不錯(cuò)，就這樣成天翹著傲慢的小尾巴，心不在焉地學(xué)著。

可時(shí)間不因你的懶散而停下她那健步如飛的腳步。彈指一揮，2個(gè)月過去了，期中考試很快要來臨了，這時(shí)我才開頭緊急起來，可臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢？結(jié)果正如我心中擔(dān)憂的一樣，考得一塌糊涂，預(yù)訂無望，這一打擊就像是一盆涼水狠狠地潑在我的頭上，痛在我的心里，警示我假如再不仔細(xì)學(xué)習(xí)，在期末考試中背水一戰(zhàn)的話，自己就會(huì)成為一名高價(jià)生，就會(huì)給家庭帶來極大的麻煩。媽媽的牢騷，老師的白眼，同學(xué)的譏笑……

想想人家，想想自己，，我情不自禁地流下了懊悔的眼淚，暗暗下定決心，奮勉圖強(qiáng)，我自己在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)了，以前不問老師的，勇于問了，以前只滿意于一個(gè)答案的，現(xiàn)在滿意于多角度思索問題了，每天我都會(huì)學(xué)到九點(diǎn)多鐘，我把期中考試當(dāng)作了一種恥辱，時(shí)常告誡自己，“莫非你忘了那一次期中考試了嗎！你遺忘了父母的辛苦和那無奈的眼神了嗎？我像一頭不知疲乏的駿馬，舍命奔跑著。一轉(zhuǎn)瞬，期末考試又來臨了，我滿懷信念的走向了考場，最終，功夫不負(fù)有心人，我考到了班級(jí)的前3名，順當(dāng)被試驗(yàn)學(xué)校預(yù)訂了，這時(shí)我淚如泉涌，流到嘴里什么味道都有……

這時(shí)我發(fā)覺它像咸、像酸、像苦、像辣……細(xì)細(xì)沮嚼后覺得它主要是甜的，由于我的努力最終有了回報(bào)，欣喜之余，我也沒有遺忘上一次期中考試給我?guī)淼膫?，我將把它?dāng)成心中的一塊牢記恥辱的基石，用以時(shí)常激勵(lì)自己在以后的人生征途中永不松懈，勇往直前。

吉林長春長春市第四十七中學(xué)初一:孑萱

上一篇：釣魚的樂趣下一篇：端午的味道三河古鎮(zhèn)游記文明交通我見證我為自己點(diǎn)個(gè)贊作文500字我的家我的家鄉(xiāng)——順德《變色龍》讀后感500字軍訓(xùn)有感我的抱負(fù)——主持人最美的風(fēng)景在路上作文1100字我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)作文600字老王讓我如此依戀作文800字★淚水中孕育著勝利作文600字

★平凡孕育著宏大作文

★挫折孕育勝利作文

★淚水中的愧疚作文

★淚水中的溫度五班級(jí)作文

★以我勝利了為話題作文

★以勝利為話題作文800字

★為勝利喝彩的話題作文參考

★以勝利為話題寫作文

★孕育隨筆

淚水中孕育著勝利為話題的作文（通用6篇）歡迎下載DOC格式的淚水中孕育著勝利為話題的作文，但愿能給您帶來參考作用！

推舉度：

點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

猜你喜愛