第一單元：中國開始淪為半殖民地半封建社會

第3課太平天國運(yùn)動

【教學(xué)目標(biāo)】

①了解太平天國運(yùn)動中重要的事;牛、人物、現(xiàn)象等，知道太平天國運(yùn)動發(fā)生的時間和地點(diǎn)、原因和結(jié)果，

初步養(yǎng)成歷史時序意識和歷史空間感。（唯物史觀、時空觀念）

②運(yùn)用史料分析太平天國運(yùn)動的背景、意義，認(rèn)識到農(nóng)民階級的局限性。（唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋）

③通過本課學(xué)習(xí)，感悟近代中國農(nóng)民階級面對列強(qiáng)侵略和清政府壓迫的反抗斗爭精神。（歷史解釋、家國情

懷）

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：太平天國運(yùn)動的主要史實(shí)；《天朝田畝制度》。

難點(diǎn)：《天朝田畝制度》的評價(jià)；太平天國運(yùn)動興起和最終失敗的原因。

【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

《北華捷報(bào)》是上海開埠

后出現(xiàn)的第一份近代報(bào)刊，也

是近代史上歷時最長、影響最

大的在華英文報(bào)紙之一。

最早在《北華捷報(bào)》上發(fā)

出聲音的中國人當(dāng)屬太平軍。

1863年《北華捷報(bào)》以《蘇州

來鴻》（AVoicefromSoo-

Chow）為題刊登了太平軍的6封

來信。

問題設(shè)置：“太平軍”是什么軍隊(duì)？這一運(yùn)動是如何爆發(fā)又是如何迅速發(fā)展壯大的？

【設(shè)計(jì)意圖】通過《北華捷報(bào)》以及太平軍是最早在此報(bào)上發(fā)聲的中國人創(chuàng)設(shè)情境，引入本課，培養(yǎng)學(xué)生

歷史解釋核心素養(yǎng)。

環(huán)節(jié)二：整體感知

先導(dǎo)閱讀：太平天國運(yùn)動是如何爆發(fā)的，最終結(jié)果如何？

環(huán)節(jié)三：新課教學(xué)

（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：洪秀全與太平天國運(yùn)動的爆發(fā)

問題設(shè)置1：洪秀全是誰？他與太平天國運(yùn)動有何關(guān)系？閱讀教材P15-P16,完成人物檔案。

姓名：洪秀全

籍貫：廣東花縣人

主要事跡：

來在道路上屢屢失??；

家1843年創(chuàng)立,和馮云山前往傳

教，發(fā)展會眾兩千多人，其中包括、蕭

朝貴、石達(dá)開和等骨干。

*1851年發(fā)動起義，領(lǐng)導(dǎo)太平天國運(yùn)動

答案提示：科舉、拜上帝教、廣西、楊秀清、韋昌輝、金田

【設(shè)計(jì)意圖】通過自主學(xué)習(xí)，了解洪秀全與太平天國運(yùn)動之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

問題設(shè)置2：洪秀全為何要發(fā)動太平天國運(yùn)動？

材料一：鴉片戰(zhàn)爭后，清政府為支付賠款和軍費(fèi)，通過“增加稅收一至三倍以上”轉(zhuǎn)嫁危機(jī)......

這種“羯澤而漁”的稅收政策導(dǎo)致“農(nóng)民昔日賣米三斗，輸一畝之課有余，今日賣米六斗，輸一畝之課

而不足”。

——羅爾綱《太平天國史綱》

材料二：道光十三年（1843年），桂平蝗。十四年夏，潺州蝗，復(fù)大水。十五年，平南蝗食草木百谷殆

盡。十七年丁西，同州雹，大如工。

《河州府志》

材料三：

天下多男人，盡是兄第之輩；天下多女子，盡是姊妹之群。

—《原道醒世訓(xùn)》

普天之下皆兄弟，靈魂同是自天來；上帝視之皆赤子。

——《原道救世歌》

教師指導(dǎo)：鴉片戰(zhàn)爭后社會矛盾空前激化（階級矛盾與民族矛盾）是太平天國運(yùn)動爆發(fā)的根本原因；自然災(zāi)

害頻發(fā)，民不聊生；利用宗教表達(dá)農(nóng)民平等自由思想，吸引貧困民眾這些都是推動因素。

【設(shè)計(jì)意圖】通過研讀史料，培養(yǎng)學(xué)生抓取關(guān)鍵信息的能力，注重學(xué)生歷史解釋核心素養(yǎng)的培育。

（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：太平天國運(yùn)動的過程

問題設(shè)置1:【時空觀念】天平天國運(yùn)動經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？

1851年1月

從金田起義到永安突圍

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?大甲天國品轅—太平軍西極格線—大甲軍從金EBK蠲京造里路線

一■太平軍主要活動地區(qū)~月上帝會活動地區(qū)——厘界

=＞太平零北做珞線?大平天國起義地點(diǎn)一今11界

凡分田，照人口，不論男婦，

算其家人口多寡，人多則分多，人

寡則分寡……凡天下田，天下人同

耕，此處不足，則遷彼處，彼處不

足，則遷此處……務(wù)使天下共享天

父上主皇上帝大福，有田同耕，有

在《天朝山畝制度》中太飯同食，有衣同穿，有錢同使，無

平天國提出了怎樣的土地處不均勻，無人不飽暖也。凡男婦,

分配方法？要建立什么樣每一人自十六歲以尚受田……

——《天朝田畝制度》

的社會？

答案提示：

土地分配方法：規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地；

目標(biāo)社會：平均主義的理想社會。

【設(shè)計(jì)意圖】通過史料分析，了解《天朝田畝制度》規(guī)定平均分配土地，要建立一個無處不均勻，無人不

飽滿的理想社會，培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋核心素養(yǎng)。

問題設(shè)置③：在當(dāng)時形勢下，這一制度可行嗎？結(jié)合史料談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

在當(dāng)時的歷史條件下，《天朝田畝制度》是太平天

《天朝田畝制度》是起著極其國政治經(jīng)濟(jì)的基本思想……它

偉大的革命作用的。它曾經(jīng)激未曾實(shí)施過，原因在于它以小

勵、鼓勵農(nóng)民和貧苦人民為爭

農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的平均主義思想,

取自己勞動和生存的權(quán)力而斗

在實(shí)質(zhì)上帶有反動性。這種思

爭?！短斐锂€制度》的提出，

想試圖超越反封建的界限，不

標(biāo)志著農(nóng)民和貧苦大眾的愿望

經(jīng)過千錘百煉而達(dá)到了極高的僅要平分封建土地，還要平分

水平，變成了一個系統(tǒng)的、明農(nóng)民的全部財(cái)產(chǎn)，破壞了非封

確的、有力的綱領(lǐng)。建的私有財(cái)產(chǎn)制度。

——戴逸《中國近代史稿》:—范文瀾在《中國通史簡編》

答案提示：

積極性：反映了千百年來農(nóng)民對土地的強(qiáng)烈愿望，發(fā)動和鼓舞廣大農(nóng)民起來參加反封建斗爭起了積極作用

局限性：帶有濃厚的空想色彩，脫離實(shí)際，在長期的戰(zhàn)爭環(huán)境下未能推行

教師指導(dǎo)：《天朝田畝制度》要求建立一個絕對平均主義的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會，這與當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)相違背,

脫離實(shí)際，未能實(shí)行。

問題設(shè)置2：【時空觀念】天平天國運(yùn)動后期經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?

從金田起義到永安突網(wǎng)

Q靜海

北伐失利，西征

勝利軍，事上進(jìn)

入全盛時期

杭州?

臺灣。

O

◎太平天國都城—?太平，西在珞戰(zhàn)--太平軍從金田到南京進(jìn)軍珞戰(zhàn)1853年-1856年

■—大半軍主要活動檢區(qū)■■處上帝會活動檢區(qū)一?一?國界

=＞太平翠北伐18線。太半天國E義施點(diǎn)——今0界

天京事變

太平天國由盛轉(zhuǎn)衰

——O——

1856年秋

問題設(shè)置④：為了改變不利局面，天平天國采取了哪些措施?

'以法法之'者?????.如綱常倫紀(jì)、

教養(yǎng)大典，則宜立法以為準(zhǔn)焉。

凡外邦人技藝精巧，邦法宏深,

宜先許其通商……許牧司等并教技

藝之人入內(nèi)，教導(dǎo)我民。

……興車馬之利……興舟楫之

《資政新篇》核心思想有利……興銀行……興器皿技藝……

興郵亭……興醫(yī)院

哪些？——摘自《資政新篇》

答案提示:

以法治國；馬外國通商、新式教育；發(fā)展資本土義工商業(yè)

教師指導(dǎo)：《資政新篇》是中國人最早提出的帶有資本主義色彩的改革方案。由于受當(dāng)時歷史條件限制,

未能付諸實(shí)踐。

平天國運(yùn)動后礪彩勢■

李秀成

1860年李鴻章奉命編練洋槍隊(duì)由外國人訓(xùn)練的中國

淮軍鎮(zhèn)壓太平軍軍隊(duì)，專門用來鎮(zhèn)壓太平軍

守形勢(1858—1864年)

困天京

曾國藩泰命編練方;

湘軍鎮(zhèn)壓太平軍就/乙庶1864年，洪秀全去世

三一力江,天京陷落，太平天國運(yùn)

動失敗

樂平

O太平天IS葬城

太平天DI拄制地區(qū)

一?除玉及百花路線

一4李秀成等經(jīng)t江木珞線

一??軍作at給線

一4津軍作出路戰(zhàn)

問題設(shè)置3.根據(jù)前面所學(xué)，完成太平天國運(yùn)動大事年表，并嘗試畫出太平天國運(yùn)動曲線圖。

答案提示:

金田起義1853《天朝田畝制度》1859《資政新篇》

運(yùn)動開始與清廷對峙由盛轉(zhuǎn)衰運(yùn)動失敗

天京陷落永安建制

政權(quán)初立

【設(shè)計(jì)意圖】通過時間軸，重新定位,對太平天國運(yùn)動有一個系統(tǒng)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提

取信息能力，時空觀念的核心素養(yǎng)。

（三）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：太平天國運(yùn)動的影響

問題設(shè)置1：【歷史解釋】轟轟烈烈的天平天國運(yùn)動對中國產(chǎn)生了哪些影響？

太平天國的出現(xiàn)使原本就己經(jīng)行將就木的清王朝的統(tǒng)治力唾進(jìn)一步削弱，不得不起用漢族士大夫的力

量來維持其最后幾十年的國運(yùn)。

——中國社科院歷史所研究員魚宏亮

太平天國占據(jù)了清王朝大片江山。西方侵略者強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，攫取了許多侵略

權(quán)益。但太平天國不予承認(rèn)，這就使西方列強(qiáng)把中國迅速殖民地化的陰謀大大推遲了。正是由于中國人民

肺仆后繼、堅(jiān)持反侵略斗爭的結(jié)果。

——摘編自胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》

答案提示：沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。

【設(shè)計(jì)意圖】通過研讀史料，分析太平天國運(yùn)動的影響，培養(yǎng)學(xué)生抓取關(guān)鍵信息的能力，注重學(xué)生歷史解

釋核心素養(yǎng)的培育。

問題設(shè)置2：【歷史解釋】天平天國運(yùn)動最終失敗的原因有哪些？

材料一：脫盡凡情頂高天，金磚金屋光煥煥，高天享福極威風(fēng)，最小最卑盡綢緞，男著龍袍女插花。

—《太平天國?天命詔旨書》

材料二：太平天國禁止了鴉片，卻采用了宗教；不建設(shè)民國，而建設(shè)天國。

——李大釗

材料三：所有借師助剿……與英、法兩國迅速籌商，克日辦理。但于剿賊有利稗，朕必不為逼制。其事后

如有必須酬謝之說，亦可酌量定議，以資聯(lián)絡(luò)。

——《元年正月十日（1862年2月8日）諭議政王大臣等》

答案提示：①統(tǒng)治階級腐化：②無法提出切合實(shí)際的革命綱領(lǐng)：③中外反動勢力聯(lián)合絞殺。

教師提示：統(tǒng)治階級腐化和無法提出切合實(shí)際的革命綱領(lǐng)，是農(nóng)民階級的局限性導(dǎo)致的，這是主觀原因，

中外反動勢力聯(lián)合絞殺是客觀原因。

【設(shè)計(jì)意圖】通過研讀史料，分析太平天國運(yùn)動失敗的原因，意識到農(nóng)民階級的局限性無法提出符合社會

實(shí)際的方案，培養(yǎng)學(xué)生抓取關(guān)鍵信息的能力，注重學(xué)生歷史解釋核心素養(yǎng)的培育。

【知識拓展：太平天國運(yùn)動同以往歷次農(nóng)民運(yùn)動相比較有何不同？】

農(nóng)民起義時間規(guī)?？谔柣蚓V領(lǐng)影響

陳勝、吳廣起義1年左右?guī)资f王侯將相寧有種乎中國歷史上第一次農(nóng)民起義

黃巾起義9個月幾十萬蒼天已死，黃天當(dāng)立沉重打擊東漢

歲在甲子，天下大吉

李自成起義15年一百多萬均田免賦推翻明朝統(tǒng)治

太平天國運(yùn)動14年幾百萬拜上帝教沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外

《天朝田畝制度》國侵略勢力

教師指導(dǎo)：從太平天國運(yùn)動的規(guī)?？梢钥闯鎏教靽\(yùn)動是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭：從口

號可以看出，太平天國運(yùn)動利用外來宗教，吸收了西方的“平等”思想；從影響可以看出是反帝反封建的

農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。

【課堂小結(jié)】

■原因_鴉片戰(zhàn)爭后社會矛盾空前激化；自然災(zāi)害頻發(fā)，民不聊生；利用宗教表

達(dá)農(nóng)民平等自由思想，吸引貧困民眾

_____T時間——11851-1864年

太概況--------.......?一

L

平領(lǐng)導(dǎo)人-----洪秀全

天

國1851年1月金田起義（起義爆發(fā)）一1851年9月永安建制

運(yùn)-事件