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文檔簡介
2024-2025學年江西省新余市高新區(qū)八年級(下)期末物理試卷
一、單選題:本大題共6小題,共12分。
1.如圖所示,把一個自制的密度計分別放入甲、乙兩種不同液體中,下列判斷正確的是()
A.甲液體的密度比乙液體的密度大
B.在標記刻度時B的示數應比A小
C.這個密度計在兩液體中受到的浮力相等
D.需度計靜止在液體中時浮力大于重力
2.學好物理,需要多觀察、勤思考、愛研究、多實踐小強同學根據所學的物理知識進行研究分析,他的判斷不正
確的是()
A.抽水機工作利用的是連通器原理
B.而保鮮袋封裝蔬菜,并放入冰箱冷藏室,可以減緩蔬菜中水分的蒸發(fā)
C.騎共享單車行駛過程中,捏閘減速是通過增大壓力來增大摩擦的
D.雨雪天刮風時,傘面上、下方空氣流速不同,從而產生“升力”
3.如圖所示,甲正方體棱長為0.1m,乙的體積V乙=2xl()7m3,將甲、乙兩物體分別用細線掛在杠桿AB兩端(設
杠桿的自重不計),OA:OB=1:2,甲對水平面的壓強為零。若往容器加入某液體使乙浸沒在其中,甲對水平
面的壓強為6000Pa?則
A.甲、乙物體的質量比是1:2
B.乙物體受到的浮力是20N
C.液體密度為1.5x1(Pkg/m?
D.甲對水平面的壓力變化為600N
第1頁(共22頁)
4.下列說法中正確的是()
A.我們能用吸管將汽水吸到嘴里,是因為有人氣壓的存在
B.高原地區(qū)常會感到呼吸困難,是因為海拔越高大氣壓越高
C.塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力
D.地鐵進站時車身附近空氣的流速變大,車身附近空氣的壓強也變大
5.如圖甲所示,把凸透鏡正對著太陽光,可在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。若調節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的位
A.倒立縮小的實像B.正立放大的實像
C.倒立放大的實像D.正立放大的虛像
6.在物理學領域,諸多關鍵概念需要我們仔細辨識。例如,關于壓力、壓強和摩擦力的正確說法是()
A.軸承中裝有滾珠是用滾動摩擦代替滑動摩擦減小摩擦力
B.
鳥的嘴很尖細,在鑿樹時可以減小壓強
■月球車裝有很多輪子是為了減小壓力
D.
二、多選題:本大題共2小題,共6分。
(多選)7.如圖,盛有水的平底薄壁容器放在水平桌面上靜止,容器底面積為0.0211?,容器重力為4N,用細線將
一個重為10N的實心金屬塊浸沒在水中(水未溢出,實心金屬塊不接觸容器),水面由10cm升高到12cm,下列
說法正確的是()
第2頁(共22頁)
XXXNKWXNWWXX
A.金屬塊浸沒時受到的浮力ION
B.細線對金屬塊的拉力6N
C.容器對桌面的壓力為34N
D.容器對桌面的壓強為1400Pa
(多選)8.如圖所示,水平桌面上甲、乙兩個質量相等但底面積不同的圓柱形容器內裝有質量相等的不同液體,
兩個完全相同的小球在甲、乙兩容器中靜止。下列判斷正確的是()
A.甲容器中小球排開液體的重力大于乙容器中小球排開液體的重力
B.乙容器中所裝的液體密度大于甲容器中所裝的液體密度
C.乙容器對水平桌面的壓強大于甲容器對水平桌面的壓強
D.甲容器底部所受液體壓力大于乙容器底部所受液體壓力
三、填空題:本大題共9小題,共18分。
9.請完成下列填空。
h90
h8()
h7。VA
k60
圖1圖2圖3
(1)如圖1,使用量筒時,正確的讀數方法是,其中讀數會偏大的是。(均選填或"C”)
(2)用托盤天平測量物體的質量,帙碼和被測物體放反了,天平平衡時,磅碼和游碼的位置如圖2所示,則被
第3頁(共22頁)
摩擦力方向向;最后將令牌放在桌面上,桌面受到的壓力是由(選填“桌面”或"令牌”)發(fā)
生形變產生的。
凹形
毛刷
——洛陽鏟
圓(實心)形
四、實驗探究題:本大題共4小題,共28分。
18.物理興趣小組的同學們利用壓強計“研究液體內部壓強”,進行f如下的操作。
(I)實驗前,小明沒有按壓橡皮膜時,U形管兩側液面就存在高度差(如圖①所示),接下來的操作是(選
填字母)。
A.從U形管內向外倒出適量水
B.拆除軟管重新安裝
C.向U形管內添加適量水
(2)正確操作后,分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象,得出論:。
(3)分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象,得出結論:o
(4)小王用圖⑤所示的裝置測量夭知液體的密度;在左側加入適量的水,在右側緩慢倒入待測液體,直到橡皮
膜剛好變平,她測量了以下物理量:
A.右側待測液體到容器底的深度hi
B.右側待測液體到橡皮膜中心的深度h2
C.左側水到容器底的深度h3
D.左側水到橡皮膜中心的深度h4
請你推導出待測液體密度的表達式為「=(選擇題中合適的字母和p水表示)。
19.小勰在探究“液體壓強與什么因素有關”時,進行了如圖所示的實驗。
第5頁(共22頁)
(I)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,壓強計U形管中應裝(選填“有色”或“無色”)的液體。
(2)如圖甲所示,小聰保持金屬盒在水中的深度不變,改變金屬盒的方向,發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差不變,
由此可得:同種液體,同一深度,液體中各個方向的壓強o
(3)分析圖甲、乙所示的兩次實驗可知:在同種液體內部,液體壓強隨著液體深度的增加而o分析
圖所示的兩次實驗可知:在同一深度,液體的密度越大,液體壓強。
(4)小聰在某次實驗時把金屬盒放入水中不同深度處,U形管里的液面無明顯變化,請寫出一條可能的原
因:O
20.在“探究影響動滑輪機械效率的因素”的實驗中,小霞用同一動滑輪進行了三次實驗,實驗裝置如圖所示,實驗
數據如下表所示。
序號動滑輪重G鉤碼總重鉤碼上升的測力計示數繩自由端上動滑輪的機
動/NG/N高度h/mF/N升的高度械效率m%
s/m
10.310.20.700.471.4
2().320.20.4
30.340.22.40.483.3
(1)實驗時,小霞應豎直向上拉動彈簧測力計;
(21第2次實驗時彈簧測力計的示數如圖所示,此時繩端受到的拉力為N,提升重物所做的有用
功為J,拉力克服繩重及輪與軸的摩擦所做功為J,動滑輪的機械效率
為%(計算結果保留一位小數);
(31分析表中數據可知:用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時,隨著鉤碼總重的增加,拉力所做的額外
功將,機械效率將(以上兩空均選填“減小”、“不變”或“增大”工
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21.妙妙同學利用如圖甲所示的電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律工
(1)連接好電路測量A點的電流,閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,為了使測量結果準確,接下
來她應該進行的正確操作是斷開開關S,。
(2)正確操作后,用電流表測量B點的電流,閉合開關S后,妙妙看到燈Li發(fā)光,但燈L2不發(fā)光,電流表示
數為零,電路可能存在的故障是o
(3)排除故障后,妙妙同學將電流表分別接入A、B、C三處,測出一組數據并記錄在表格中,立即得出了并
聯(lián)電路的電流規(guī)律。新新認為妙妙得出的結論不科學,為了使實驗結論更具有普遍性,下列操作合理的
是。
A.換用電流表的另一量程,再測出一組電流
B.換用相同規(guī)格的燈泡,再測幾組電流
C.換用不同規(guī)格的燈泡,再測幾組電流
五、計算題:本大題共2小題,共16分。
22.如圖所示,圓柱形容器內盛有一定量的水,將一重力為6N的正方體木塊.A放入水中,再將另一重力為2N的
4
合金塊B放在木塊A的上方,此時木塊A恰好有'的體枳浸入水中(pn=LOxl(Pkg/1/)。求:
(1)此時木塊A受到的浮力大??;
(2)木塊A的密度;
(3)若取走合金塊B,水對正方體木塊A底部的壓強。
第7頁(共22頁)
B
23.氣凝膠是世界上密度最小的固體,浙江大學制造出了一種“全碳氣凝膠”,它刷新了目前世界上最輕材料的紀錄,
密度為0.16mg/cm3,它同時也是迄今吸油能力最高的材料,吸油量最高可達自身質量的900倍,
(1?若用體積為0.5m3的“全碳氣凝膠”去吸油,則最多可吸油的重力為多少?
(2)航天飛機的總質量為IxlO^kg,航天飛機的材料密度約為40x103kgzm3,若采用氣凝膠制造一架同樣大小
的飛機,則需“氣凝膠”質量多少kg?
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2024-2025學年江西省新余市高新區(qū)八年級(下)期末物理試卷
參考答案與試題解析
一.選擇題(共6小題)
題號123456
答案CACACA
二.多選題(共2小題)
題號78
答案BDBC
一、單選題:本大題共6小題,共12分。
1.如圖所示,把一個自制的密度計分別放入甲、乙兩種不同液體中,下列判斷正確的是()
A
甲乙
A.甲液體的密度比乙液體的密度大
B.在標記刻度時B的示數應比A小
C.這個密度計在兩液體中受到的浮力相等
D.密度計靜止在液體中時浮力大于重力
【解答】解:ACD、因為同一個密度計放在甲、乙液體中都漂浮,所以F浮甲=F浮乙=G,由圖知密度計排開液體
的體積V排甲〉V排乙,根據F浮=P,RV排g知液體的密度為p甲Vp乙,故AD錯誤,C正確;
B、根據F浮np漬Vj1g知浮力不變時,密度計排開的液體的體積越大,液體的密度越小,所以密度計B處的刻
度值應大于A處的刻度值,故B錯誤。
故選:Co
2.學好物理,需要多觀察、勤思考、愛研究、多實踐小強同學根據所學的物理知識進行研究分析,他的判斷不正
確的是()
A.抽水機工作利用的是連通器原理
B.用保鮮袋封裝蔬菜,并放入冰箱冷藏室,可以減緩蔬菜中水分的蒸發(fā)
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C.騎共享單車行駛過程中,捏閘減速是通過增大壓力來增大摩擦的
D.雨雪天刮風M,傘面上、下方空氣流速不同,從而產生“升力”
【解答】解:
A、抽水機是利用大氣壓強將水從低處抽到高處,與連通器原理無關,故A錯誤;
B、將新鮮蔬菜裝入保鮮袋并放入冰箱里,蔬菜上方的空氣不流動,同時降低了蔬菜的溫度,可以減慢水分的蒸
發(fā),故B正確;
C、騎共享單車過程中,捏閘減速是通過增大壓力來增大摩擦,故C正確:
D、等質量的空氣在相同的時間內同時通過傘的上表面和下表面,由于傘表面方曲,呈懼I弧狀,所以傘上部的空
氣流速快,樂強?。幌虏康目諝饬鲃勇?,壓強大。在這兩個壓強差的作用下,傘受到一個向上的升力,故DIE
確。
故選:Ao
3.如圖所示,甲正方體棱長為0.1m,乙的體積V乙=2xio7m3,將甲、乙兩物體分別用細線掛在杠桿AB兩端(設
杠桿的自重不計),OA:OB=1:2,甲對水平面的壓強為零。若往容器加入某液體使乙浸沒在其中,甲對水平
面的壓強為6000Pa,則
()
A.甲、乙物體的質量比是1:2
B.乙物體受到的浮力是20N
C.液體密度為L5xl()3kg/m3
D.甲對水平面的壓力變化為600N
【解答】解:
(1)甲乙掛在杠桿的兩端,杠桿在水平位置平衡,根據杠桿平衡條件得,G11.xOA=Gz.xOB,OA:0B=l:2,
所以,G甲:G乙=2:1,所以甲乙質量之比:m甲:m乙=2:1,故A錯誤。
(2)甲的底面積;S=().lmx().lm=0.()lm2,當物體乙浸沒在液體中,甲對地面的壓力是;F=pS=6000Pax().01m2
=60N,當物體乙沒有浸沒在液體中,甲對地面沒有壓力,所以甲對地面的壓力變化量為60N,故D錯誤。
(3)當乙浸沒在液體中時,杠桿在水平位置平衡,甲對杠桿的拉力為:F=G甲-F,根據杠桿平衡條件得,
(G甲-F)xQA=(G乙-F乙浮)>OB,
因為OA:()B=1:2,所以,(2G.-60N)XQA=(G乙-p液gVQx2OA,
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因為乙物體浸沒在液體中,所以,(2G乙?60N)xOA=(G乙?p液gV乙)X20A,
所以,,(2G乙-60N)xQA=(G乙-p液xiON/kgx2xlO3m3)x2OA,
解得:p?=1.5xlO3kg/m3,故C正確。
(4)物體乙受到的浮力:
F乙存=p液gV揖=「液8丫乙=1.5xl()3kg/m3xiON/kgx2xlO-3m3=3ON,故B錯誤。
故選:Co
4.下列說法中正確的是()
A.我們能用吸管將汽水吸到嘴里,是因為有大氣壓的存在
B.高原地區(qū)常會感到呼吸困難,是因為海拔越高大氣壓越高
C.塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力
D.地鐵進站時車身附近空氣的流速變大,車身附近空氣的壓強也變大
【解答】解:A、我們能用吸管將汽水吸到嘴里,是大氣壓作用的結果,故A正確;
B、高原地區(qū)常會感到呼吸困難,歪因為海拔越高大氣壓越小,故B錯誤:
C、塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃是因為受到大氣壓強的作用,與分子間作用力無關,故C錯誤;
D、地鐵附近空氣流速大,空氣壓強變小,故D錯誤。
故選:Ao
5.如圖甲所示,把凸透鏡正對著太陽光,可在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。若調節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的位
置如圖乙時,恰好在光屏上得到一個清晰的像,可得到一個()
甲乙
A.倒立縮小的實像B.正立放大的實像
C.’到立放大的實像D.正立放大的虛像
【解答】解:凸透鏡能夠將平行于主光軸的光會聚成最小最亮的光斑,說明凸透鏡對光有會聚作用;最小最亮的
光斑處即凸透鏡的焦點,則該凸透鏡的焦距為10.0cm;
由國乙可知,此時物距為15.0cm,位于一倍焦距和二倍焦距之間時,成倒立、放大的實像,故C正確,ABD錯
誤。
故選:Co
6.在物理學領域,諸多關鍵概念需要我們仔細辨識。例如,關于壓力、壓強和摩擦力的正確說法是()
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,軸承中裝行滾珠是用滾動摩擦代替滑動摩擦減小摩擦力
B.■磁懸浮列車懸浮行駛是為了增大摩擦
【解答】解:
A、軸承中裝有滾珠是用滾動摩擦來代替滑動摩擦,從而減小摩擦力,故A正確;
B、磁懸浮列車懸浮行駛,使兩接觸面分離從而減小摩擦,故B錯誤:
C、鳥的嘴很尖細,是在壓力一定時通過減小受力面積來增大壓強,故C錯誤;
D、月球車裝有很多輪子,是在壓力一定時通過增大受力面積來減小壓強,故D錯誤。
故選:Ao
二、多選題:本大題共2小題,共6分。
(多選)7.如圖,盛有水的平底薄壁容器放在水平桌面上靜止,容器底面積為0.020?,容器重力為4N,用細線將
一個重為10N的實心金屬塊浸沒在水中(水未溢出,實心金屬塊不接觸容器),水面由10cm升高到12cm,下列
說法正確的是()
A.金屬塊浸沒時受到的浮力10N
B.細線對金屬塊的拉力6N
C.容器對桌面的壓力為34N
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D.容器對桌面的壓強為1400Pa
243
【解答】解:A、金屬塊排開水的體積:Vff=SAh=0.02mx(0.12m-0.1m)=4x10m,
3343
金屬塊浸沒時受到的浮力:Fj?=P*gVff=1.0xl0kg/mxl0N/kgx4xl0'm=4N,故A錯誤;
B、打于用細線將實心金屬塊浸沒在水中處丁?靜止狀態(tài),則根據受力平衡可得:
細線對金屬塊的拉力:F=G-F浮=10N-4N=6N,故B正確;
3,32
CD、容器內水的重力:6水=1力4ig=P(KVg=p4;Shig=1.0xl0kg;mx0.02mx0.1mxl0N/kg=20N,
容器對桌面的壓力:F=G容+G水+F浮=4N+20N+4N=28N,故C錯誤;
容器對桌面的壓強:
p=J=oS=14OOf>a?
故D正確。
故選:BDo
(多選)8.如圖所示,水平桌面上甲、乙兩個質量相等但底面積不同的圓柱形容器內裝有質量相等的不同液體,
兩個完全相同的小球在甲、乙兩容器中靜止。下列判斷正確的是()
甲乙
A.甲容器中小球排開液體的重力大于乙容器中小球排開液體的重力
B.乙容器中所裝的液體密度大于甲容器中所裝的液體密度
C.乙容器對水平桌面的壓強大于甲容器對水平桌面的壓強
D.甲容器底部所受液體壓力大于乙容器底部所受液體壓力
【解答】解:
AB、根據圖示可知,物體在甲中處于懸浮狀態(tài),受到的浮力等于自身的重力,液體的密度等于物體的密度;在
乙中處于漂浮狀態(tài),受到的浮力等于自身的重力,液體的密度大于物體的密度,所以物體在甲、乙中受到的浮力
相同,由阿基米德原理知甲、乙容器中小球排開液體的重力相等,由圖知甲容器中小球排開液體的體積大于乙圖
中小球排開液體的體積,由p=m=J7知乙容器中液體的密度大于甲容滯中液體的密度,故A縉誤,B正確;
C、容器的質量相同,重力相同,液體的重力、物體的重力相同,所以甲、乙兩個裝置的總重力是相同的,對水
平面的壓力相同,乙的受力面積小,根據P=(可知,乙容器對水平桌面的壓強大,故C正確;
D、根據圖示可知,兩個容器都是規(guī)則形狀的,則容器底部受到的壓力都等于液體和物體的重力,所以兩個容器
底部受到的壓力大小相同,故D錯誤。
第13頁(共22頁)
故選:BCo
三、填空題:本大題共9小題,共18分。
9.請完成卜.列填空。
r70
h60
kSO
-40
-3()
-2()
345g
(1)如圖1,使用量筒時,正確的讀數方法是B,其中讀數會偏大的是Ao(均選填或“C”)
(2)用托盤天平測量物體的質量,祛碼和被測物體放反了,天平平衡時?,祛碼和游碼的位置如圖2所示,則被
測物體的質量為18.4go
(3)用天平測量物體質量的過程口操作方法如圖3所示,圖中的錯誤操作是用手拿祛碼。
【解答】解:(1)在使用量筒測量液體體積時,視線要與量筒中凹液面的底部相平,所以,B讀數方法正確。A
俯視讀數會使結果偏大;
(2)用天平稱量時,無論放置情況如何,一定是左盤物體的質量等于右盤物體的質量加游碼充■應的刻度值:將
被測物體和祛碼放反了,即祛碼放到了左盤,物體放到了右盤,所以硅碼的質量二物體的質量+游碼對應的刻度
值,則物體的質量=成碼的質量-游碼對應的刻度值,所以物體的質量:m=20g-1.6g=18.4g°
(3)使用天平時要用鏡子夾硅碼,不得用手拿磋碼。
故答案為:(1)B;A;(2)18.4;(3)用手拿祛碼。
10.小平測得一個雞蛋的質量是60g,她將該雞蛋放入鹽水中時,發(fā)現(xiàn)雞蛋漂浮在鹽水中,則雞蛋受到的浮力為
N;向鹽水中逐漸加入清水,發(fā)現(xiàn)雞蛋最后沉入水底,由此現(xiàn)象可知物體所受浮力大小與液體密度有關。
【解答】解:(1)雞蛋的重力G=mg=0.06kgxi0N/kg=0.6N,
雞蛋懸浮在鹽水中,雞蛋受到的浮力等于其重力0.6N;
(2)向鹽水中逐漸加入清水,發(fā)現(xiàn)雞蛋最后沉入水底,雞蛋受到浮力小于重力,由于排開水的體積不變,而鹽
水中由于?加入清水,密度變小,由此現(xiàn)象可知物體所受浮力大小與液體密度有關。
故答案為:06液體密度。
11.我國我尼泊爾共同測得珠穆朗瑪朗最新高度為8848.86m=8848.86x10-3km=8.84886km。人的頭發(fā)
4
的直徑約為0.07mm=7()um=7xl()nma
第14頁(共22頁)
【解答】解:8848.86m=8848.86x10*3km=8.84886kmo
0.07mm=0.07xl03|im=70pm;
0.07mm=0.07x106nm=7*104nni0
故答案為:1()3;8.84886;70;7x10、
12.如圖所示,在溢水杯中裝滿水,用測力計懸掛重為G右的石塊浸沒水中,溢出的水全部流入空的小燒杯中,石
塊稔定后,溢出水重G溢,測力計示數為F,此時杯底受到水的壓強將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”
石塊受到浮力大小為Gw二F(或G少一(用題中出現(xiàn)符號表示)
£
、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
【解答】解:
(1)在溢水杯中裝滿水,將石塊浸沒水中后,溢水杯內水的深度不變,由p=pgh可知,杯底受到水的壓強不變;
(2)由阿基米德原理可得,石塊受到浮力F濘=G排=G滋,
由稱重法可得,石塊受到浮力F濘=G^?F。
故答案為:不變;G石-F(或GG。
13.物體位置的變化叫做機械運動;放暑假了,小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游。列車開動后,小明看到
窗外的人群在往后退,這是以列車為參照物;若以站臺為參照物,則小明是一運動的。
【解答】解:物體位置的變化叫做機械運動;
小明以列車為參照物,窗外的人群與列車之間的位置發(fā)生了變化,而列車是相對靜止的,窗外口勺人群是運動的,
所以會看到窗外的人群在往后退;小明以站臺為參照物,站臺與他自己之間的位置發(fā)生了變化,而站臺是相對靜
止的,所以他是運動的。
故答案為:機械運動;列車;運動。
14.瑤瑤家新購置了一臺暖風機,銘牌標有“220V10A”的字樣,她使暖風機單獨工作,觀察家里的電能表(如圖)
鋁盤在Imin內轉了75圈,則暖風機的額定功率為2200W,實際功率為1800W。
|單相電度表]
1巨旨4用|
=k>W?h-
220V5(10)A50Hz
2500r/(kW*h)
I01
【解答】解:根據P=UI,額定功率為
第15頁(共22頁)
P=UI=220Vxl0A=2200W
“25C0r/(kW?h)”表示每消耗lkW?h的電能,電能表轉盤轉2500圈,電能表侶盤在Imin內轉了75圈,則實際
消耗的電能為
W=-h=0.03k”-h
乙Juu
則實際功率為
w0.03kW/i
pn^=-==1.8kW=18001V
故答案為:2200:1800A
15.如圖所示,在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣,乒乓球會從玻璃杯中“飄”起來,這是由于吹氣時,
乒乓球上方的空氣流速變大,氣壓變小的緣故。
【解答】解:當用力吹氣時,增大乒乓球上方的空氣的流動速度,壓強減小,乒乓球下面的壓強不變,乒乓球下
面的壓強大于上面的壓強,乒乓球在壓強差的作用下會從玻璃杯中“飄”起來;
故答案為:??;
16.若石塊的密度為2.5xl03kg/m3,該同學在水中最多搬得起質量為50kg的石塊,則該同學在岸上最多能搬起質
量為30kg的石塊。
【解答】解:該同學在水中最多搬得起質量為50kg的石塊,
由「二多可得該同學在水中所搬起石塊的體積:
m50kg
==2xl0'2m\
p2.5xl03/c.9/m3
該同學在水中搬起質量最大的石塊時,根據力的平衡條件可得G”.=F浮+F大,
所以該同學能施加的最大力:
3323
FX=GTT-F^=m7ig-p水Vg=50kgxl0N/kg-1.0x10kg/mx2x10-mx1ON/kg=300N;
該叵學在岸上最多能搬起石塊重力等十他的最大力,
即G最大'=m奴大'g=F大,
p
所以,在岸上最多能搬得起的石塊質量:由最大三心=7^%=301^。
gMV/Kg
故答案為:30。
17.“考古盲盒”是河南博物院首先打造的文創(chuàng)產品,如圖是小王用洛陽鏟挖掘出來的令牌。施加相同大小的力,洛
陽鏟凹形的一端比圓形的一端對土面的壓強更大;輕輕向下?lián)]動毛刷清掃令牌上的泥土時,毛刷受到的摩
擦力方向向上;最后將令牌放在桌面上,桌面受到的壓力是由令牌(選填“桌面”或“令牌”)發(fā)生形
第16頁(共22頁)
變產生的。
凹形
毛刷
洛陽鏟
圓(實心)形
【解答】解:(1)施加相同大小的力,洛陽鏟凹形的一端比圓形的一端受力面積更小,對土面H勺壓強更大;
(2)輕輕向下?lián)]動毛刷清掃令牌上的泥土時,毛刷受到的摩擦力方向向上;
(3)將令牌放在桌面上,桌面受到的壓力是由令牌發(fā)生形變產生的。
故答案為:壓強:上;令牌。
四、實驗探究題:本大題共4小題,共28分。
18.物理興趣小組的同學們利用壓強計“研究液體內部壓強”,進行了如下的操作。
(1)實驗前,小明沒有按壓橡皮膜時,U形管兩側液面就存在高度差(如圖①所示),接下來的操作是(選
填字母)。
A.從U形管內向外倒出適量水
B.拆除軟管重新安裝
C.向U形管內添加適量水
(2)正確操作后,分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象,得出論:同種液體中,液體深度越大,液體壓強越大o
(3)分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象,得出結論:同一深度處,液體密度越大,液體壓強越大o
(4)小王用圖⑤所示的裝置測量天知液體的密度;在左側加入適量的水,在右側緩慢倒入待測液體,直到橡皮
膜剛好變平,她測量了以下物理量:
A.右側待測液體到容器底的深度h)
B右側待測液體到橡皮膜中心的深度h2
C.左側水到容器底的深度h3
D.左側水到橡皮膜中心的深度h4
請你推導出待測液體密度的表達式為p=_?G—(選擇題中合適的字母和p木表示)。
第17頁(共22頁)
【解答】解:(1)若在使用壓強計前,沒有按壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管內液面已有高度差,只需要將軟管取下,
再重新安裝,故B符合題意,AC不符合題意。
故選:Bo
(2)分析圖②、圖③的實驗可知液體的密度相同,深度不同,深度越深,U形管液面的高度差越大,液體內部
壓強越大,故可得出結論:同種液體中,液體壓強隨液體深度的增加而增加。
(3)分析圖③、圖④的實驗知液體的深度相同,液體的密度不同,且密度越大,U形管液面的高度差越大,液
體內部壓強越大,故可得出結論:在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。
(4)實驗時,橡皮膜兩側受到的壓強容易觀察,可以利用水和液體在橡皮膜處的壓強相等米計算液體壓強,因
此需要測量待測液體和水到橡皮膜中心的深度,如圖⑤,橡皮膜相平時,橡皮膜左側和右側的壓強相等,
P左=P右
p水g?=pgh2待測液體密度的表達式為
P=錚水
故答案為:(1)B;
(2)同種液體中,液體深度越大,液體壓強越大;
(3)同一深度處,液體密度越大,液體壓強越大;
⑷P=版內。
19.小勰在探究“液體壓強與什么因素有關”時,進行了如圖所示的實驗。
甲乙丙
(1)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,壓強計U形管中應裝有色(選填“有色”或“無色”)的液體。
(2)如圖甲所不,小聰保持金屬盒在水中的深度不變,改變金屬盒的方向,發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差不變,
由此可得:同種液體,同一深度,液體中各個方向的壓強相等o
(3)分析圖甲、乙所示的兩次實驗可知:在同種液體內部,液體樂強隨著液體深度的增加而增大。分析
圖乙、丙所示的兩次實驗可知:在同一深度,液體的密度越大,液體壓強越大。
(4)小聰在某次實驗時把金屬盒放入水中不同深度處,U形管里的液面無明顯變化,請寫出一條可能的原因:
壓強計的氣密性不好.
【解答】解:(1)為了使用更明顯,U形管內液體使用有色液體便于觀察;
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(2)保持金屬盒在水中的深度不變,改變金屬盒的方向,發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差不變,由此可得:同種
液體,同一深度,液體壓強相等;
(3)由圖甲、乙所示的實驗可知:在同種液體內部,乙的深度較大,U形管內液體高度差越大,可得結論:同
種液體中,液體壓強隨液體深度的增加而增大;
探究液體壓強和液體密度的關系時,要保持液體的深度相同,換用不同的液體做實驗,比較乙、丙兩圖可得到結
論:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大:
(4)若壓強計的氣密性不好,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強,橡皮膜受到壓強時,U形管中的液面
就不會出現(xiàn)高度差或液面無明顯變化。
故答案為:(1)有色;(2)相等;(3)增大;乙、丙:越大;(4)壓強計的氣密性不好。
20.在“探究影響動滑輪機械效率的因素”的實驗中,小霞用同一動滑輪進行了三次實驗,實驗裝置如圖所示,實驗
數據如下表所示。
序號動滑輪重G鉤碼總重鉤碼上升的測力計示數繩自由端上動滑輪的機
動/NG/N高度h/mF/N升的高度械效率m%
s/m
1().310.2().700.471.4
20.320.20.4
30.340.22.40.483.3
(1)實驗時,小霞應豎直向上勻速拉動彈簧測力計;
(2)第2次實驗時彈簧測力計的示數如圖所示,此時繩端受到的拉力為N,提升重物所做的有用功為
0.4J,拉力克服繩重及輪與軸的摩擦所做功為0.06J,動滑輪的機械效率為769%(計算結果保留
一位小數);
(3)分析表中數據可知:用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時,隨著鉤碼總重的增加,拉力所做的額外
功將增大,機械效率將增大(以上兩空均選填“減小”、"不變”或"增大”)。
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【解答】解:(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,彈簧測力計示數不變,便于讀數.
(2)第2次實驗中,由圖可知,彈簧測力計的分度值是0.1N,示數為1.3N。
有用功為:W<J=Gh=2Nx0.2m=0.4J;
拉力做的總功為:W,a=Fs=1.3NxO.4m=O.52J;
額外功為;W額=\¥總-Wff=0.52J-0.4J=0.12J;
克服動滑輪重力做的額外功為:W施動=G動h=().3Nx().2m=().()6J;
拉力克服繩重及輪與軸的摩擦所做功為:W僦廖擦=W鍬-W嵌動=D.12J-0.06J=0.06J;
W
動滑輪的機械效率為:J1=W^X100%=造X100%?76.9%:
(3)根據表中數據可知:使用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時,增大物重可以提高動滑輪的機械效率;
在用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度M,山表格數據可知:第一次拉力所做的額外功為:W割1=\¥總1?
Wwi=Fis-Gih=0.7Nx0.4m-lNx0.2m=0.08J:
第二次拉力所做的額外功為:W額2=W總2-w-2=F2s-G2h=L3NxO.4m-2Nx0.2m=0.12J;
綜上可知,若僅增加被提升物體的物重,則拉力所做的額外功增大,動滑輪的械效率將增大。
故答案為:(1)勻速;(2)1,3;0.4;0.06;76.9;(3)增大;增大。
21.妙妙同學利用如圖甲所示的電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”。
3)連接好電路測量A點的電流,閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所小,為J'使測量結果準確,接卜
來她應該進行的正確操作是斷開開關S,電流友改接小量程0-0.6Ao
(2)正確操作后,用電流表測量B點的電流,閉合開關S后,妙妙看到燈Li發(fā)光,但燈L2不發(fā)光,電流表示
數為零,電路可能存在的故障是燈L2開路或者電流表開路o
(3)排除故障后,妙妙同學將電流表分別接入A、B、C三處,測出一組數據并記錄在表格中,立即得出了并
聯(lián)電路的電流規(guī)律。新新認為妙妙得出的結論不科學,為了使實驗結論更具有普遍性,下列操作合理的是
第20頁(共22頁)
A.換用電流表的另一量程,再測出一組電流
B.換用相同規(guī)格
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