7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育說課稿人教版生物八年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育說課稿人教版生物八年級下冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容為人教版生物八年級下冊7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育。主要包括兩棲動物的主要特征、生殖和發(fā)育過程，以及兩棲動物的生殖發(fā)育特點。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解兩棲動物的生殖發(fā)育過程，認識兩棲動物的生命周期，為后續(xù)學(xué)習(xí)動物進化打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力，通過觀察兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，提升學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生理解兩棲動物生殖發(fā)育的特點，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力。

3.增強學(xué)生的生物保護意識，通過學(xué)習(xí)兩棲動物的生命周期，使學(xué)生認識到生物多樣性的重要性，培養(yǎng)生態(tài)意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解兩棲動物的生殖過程，包括雌雄異體、體外受精、卵生等特征。

②掌握兩棲動物的發(fā)育過程，從受精卵到蝌蚪，再到幼蛙和成蛙的變化過程，以及其特點。

③分析兩棲動物生殖發(fā)育過程中的適應(yīng)特點，如變態(tài)發(fā)育的意義和優(yōu)勢。

2.教學(xué)難點，

①理解兩棲動物生殖發(fā)育過程中的復(fù)雜生命現(xiàn)象，如體外受精、變態(tài)發(fā)育等。

②正確區(qū)分兩棲動物不同發(fā)育階段的特征，如蝌蚪與幼蛙的形態(tài)和生活習(xí)性差異。

③將兩棲動物的生殖發(fā)育過程與生物進化、生物多樣性等概念相聯(lián)系，形成整體認識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實物模型（青蛙、蝌蚪等）、解剖工具。

2.課程平臺：人教版生物教材配套教學(xué)平臺，提供相關(guān)教學(xué)視頻、動畫和電子教材。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索資源，如兩棲動物圖片、視頻資料、科普文章等。

4.教學(xué)手段：PPT課件、教學(xué)掛圖、實驗報告、課堂討論等。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示兩棲動物的照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考兩棲動物的特點。

2.提出問題：詢問學(xué)生是否了解兩棲動物的生活習(xí)性、生殖發(fā)育過程等，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

3.引入新課：簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）講授新課（15分鐘）

1.兩棲動物的主要特征（5分鐘）

-講解兩棲動物的定義、分類、分布等基本知識。

-通過圖片和視頻展示兩棲動物的生活環(huán)境、形態(tài)特點等。

2.兩棲動物的生殖過程（5分鐘）

-講解兩棲動物的雌雄異體、體外受精、卵生等生殖特點。

-展示兩棲動物的生殖過程圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解生殖過程。

3.兩棲動物的發(fā)育過程（5分鐘）

-講解兩棲動物的變態(tài)發(fā)育過程，包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段。

-通過動畫演示變態(tài)發(fā)育過程，幫助學(xué)生理解發(fā)育特點。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂討論（5分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，針對兩棲動物的生殖發(fā)育過程進行討論，分享各自的觀點。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在討論中遇到的問題。

2.練習(xí)題（5分鐘）

-課堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

-教師批改練習(xí)題，及時反饋學(xué)生掌握情況。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行提問，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.小組合作：將學(xué)生分成小組，進行兩棲動物生殖發(fā)育過程模擬實驗。

2.教師巡視指導(dǎo)：教師巡視各小組，解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。

3.小組展示：各小組展示實驗結(jié)果，分享實驗心得。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)兩棲動物生殖發(fā)育的特點。

2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考兩棲動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，以及保護兩棲動物的重要性。

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兩棲動物的生活習(xí)性》

-內(nèi)容概述：詳細介紹兩棲動物的生活習(xí)性，包括棲息地選擇、食物來源、繁殖季節(jié)等。

-實用性：幫助學(xué)生深入了解兩棲動物的生活環(huán)境，培養(yǎng)對生物多樣性的保護意識。

-《兩棲動物的生態(tài)價值》

-內(nèi)容概述：探討兩棲動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，如控制害蟲、維持生態(tài)平衡等。

-實用性：增強學(xué)生對生物多樣性的認識，理解保護兩棲動物的重要性。

-《兩棲動物的進化歷程》

-內(nèi)容概述：介紹兩棲動物的進化歷程，從水生到陸生的轉(zhuǎn)變過程。

-實用性：幫助學(xué)生了解生物進化的基本原理，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

-《兩棲動物的現(xiàn)狀與保護》

-內(nèi)容概述：分析兩棲動物面臨的威脅，如棲息地破壞、環(huán)境污染等，以及保護措施。

-實用性：提高學(xué)生對生物保護的認識，培養(yǎng)環(huán)保意識。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱課外書籍、網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解兩棲動物的相關(guān)知識。

-組織學(xué)生開展課外實踐活動，如參觀動物園、自然保護區(qū)等，親身體驗兩棲動物的生活環(huán)境。

-鼓勵學(xué)生參與科研項目，如調(diào)查兩棲動物的分布、數(shù)量、生活習(xí)性等，提升學(xué)生的科研能力。

-組織學(xué)生撰寫觀察日記或研究報告，分享自己的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達能力。

3.知識點拓展：

-兩棲動物的分類：無尾目、有尾目、無足目等。

-兩棲動物的繁殖策略：卵生、胎生、卵胎生等。

-兩棲動物的變態(tài)發(fā)育：變態(tài)發(fā)育的特點、意義等。

-兩棲動物的生態(tài)功能：控制害蟲、維持生態(tài)平衡等。

-兩棲動物的保護現(xiàn)狀與措施：保護區(qū)的建立、保護項目的實施等。板書設(shè)計1.兩棲動物的主要特征

①雌雄異體

②體外受精

③卵生

④幼體生活在水中，用鰓呼吸

⑤成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

2.兩棲動物的生殖過程

①雌雄異體，生殖季節(jié)選擇合適的水域進行交配

②體外受精，精子和卵細胞在水中結(jié)合

③卵生，產(chǎn)下受精卵，卵外有膠質(zhì)保護層

3.兩棲動物的發(fā)育過程

①受精卵

②蝌蚪階段：生活在水中，用鰓呼吸，形態(tài)與成體差異較大

③幼蛙階段：形態(tài)逐漸接近成體，但仍保持一些幼體特征

④成蛙階段：適應(yīng)陸地生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

4.兩棲動物的變態(tài)發(fā)育特點

①從受精卵到成蛙，經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育過程

②變態(tài)發(fā)育過程中，形態(tài)和生活習(xí)性發(fā)生顯著變化

③變