懂得感恩，學會孝敬（說課稿）2025-2026學年初三下學期教育主題班會學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：《懂得感恩，學會孝敬》——初三下學期教育主題班會。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與課本《道德與法治》中“孝敬父母”和“感恩他人”等相關(guān)章節(jié)緊密相連。通過結(jié)合學生的日常生活實際，引導學生從感恩父母、老師、同學等方面出發(fā)，學會尊重他人、關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。通過學習，學生將能夠樹立正確的價值觀，增強對家庭和社會的感恩意識，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)愛他人的良好習慣。具體目標包括：1）提升學生的道德素養(yǎng)，使其學會感恩、尊敬他人；2）增強學生的社會責任感，使其懂得孝敬父母、關(guān)愛師長；3）培養(yǎng)學生的情感態(tài)度，使其在日常生活中能夠體現(xiàn)感恩之心，形成和諧的人際關(guān)系。學情分析本節(jié)課面對的是初三下學期的學生，這一階段的學生正處于青春期，心理和生理發(fā)展迅速，但同時也面臨著學業(yè)壓力和人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。在知識層面，學生對孝敬和感恩的概念有一定了解，但往往停留在表面，缺乏深入的理解和實際行動。在能力方面，學生的批判性思維和解決問題的能力逐漸增強，但獨立思考和判斷能力仍需提高。在素質(zhì)方面，學生的自我意識逐漸成熟，開始關(guān)注自我價值和社會價值，但部分學生可能存在感恩意識淡薄、孝敬行為不足的問題。

行為習慣上，部分學生在家庭中可能因為學業(yè)壓力而忽略了對父母的關(guān)心和尊重，在學校中也可能因為競爭壓力而忽視了與同學之間的關(guān)愛。這些行為習慣對課程學習有著直接影響。例如，缺乏感恩意識的學生可能在課堂上難以體會教師的付出，缺乏孝敬行為的學生可能在家庭關(guān)系中產(chǎn)生矛盾，這些都可能影響課程內(nèi)容的吸收和德育目標的實現(xiàn)。

針對以上學情，本節(jié)課將采用互動式教學，通過案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生深入思考孝敬和感恩的內(nèi)涵，并通過實際行動來踐行這些美德。同時，注重結(jié)合學生的生活實際，讓學生在具體情境中體會孝敬和感恩的重要性，從而提升他們的道德素養(yǎng)和社會責任感。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師的講解，引導學生理解孝敬和感恩的基本概念和重要性。

2.討論法：組織學生進行小組討論，分享個人經(jīng)歷，探討如何在日常生活中實踐孝敬和感恩。

3.案例分析法：選取真實案例，讓學生分析其中的道德沖突和情感體驗，提升學生的道德判斷能力。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示孝敬和感恩的相關(guān)圖片、視頻，增強學生的視覺感受。

2.互動軟件：使用在線互動平臺，讓學生參與答題、投票等活動，提高課堂參與度。

3.實踐活動：組織學生進行家庭訪問或社區(qū)服務，將孝敬和感恩的理念付諸實踐。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求，如《孝敬與感恩》的背景知識、孝敬的傳統(tǒng)文化等。

-設計預習問題：圍繞“如何理解孝敬和感恩的內(nèi)涵”，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“孝敬在家庭中的具體表現(xiàn)有哪些？”“感恩的意義是什么？”等。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解孝敬和感恩的基本概念。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解孝敬和感恩的背景知識，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過講述一個關(guān)于孝敬的故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解孝敬和感恩的理論知識，如孝敬的歷史淵源、感恩的社會意義等。

-組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享自己在家中或?qū)W校中感受到的孝敬和感恩的例子。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)驗，聆聽他人的觀點。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解孝敬和感恩的理論知識。

-實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學生在實踐中感受孝敬和感恩的重要性。

作用與目的：

-幫助學生深入理解孝敬和感恩的理論知識，掌握其內(nèi)涵。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的表達能力和團隊合作意識。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一些與孝敬和感恩相關(guān)的思考題或小論文，如“我眼中的孝敬”。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于孝敬和感恩的書籍、文章或視頻，供學生課后進一步學習。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的作業(yè)，思考自己在日常生活中如何實踐孝敬和感恩。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的孝敬和感恩的知識點，提升學生的道德素養(yǎng)。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式，促進學生的全面發(fā)展。知識點梳理懂得感恩，學會孝敬

一、孝敬父母的重要性

1.孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德，是家庭和諧、社會穩(wěn)定的重要基石。

2.孝敬父母是子女應盡的道德義務和法律義務。

3.孝敬父母有助于培養(yǎng)子女的道德品質(zhì)，提升個人的社會責任感。

二、孝敬父母的具體表現(xiàn)

1.言傳身教，尊敬父母，聽從父母的正確教導。

2.關(guān)心父母的身體健康，關(guān)心父母的生活需求。

3.在父母生病或遇到困難時，給予關(guān)心和幫助。

4.經(jīng)濟條件允許的情況下，盡力承擔家庭責任，減輕父母的負擔。

5.尊重父母的意愿，支持父母的興趣愛好。

6.在父母生日、節(jié)日等特殊日子里，表達對父母的祝福和感激。

三、感恩他人的意義

1.感恩他人是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。

2.感恩他人有助于建立和諧的人際關(guān)系，促進社會和諧發(fā)展。

3.感恩他人有助于培養(yǎng)個人的感恩品質(zhì)，提升個人的道德素養(yǎng)。

四、感恩他人的具體表現(xiàn)

1.對他人的幫助和支持表示感謝，及時表達感激之情。

2.尊重他人的勞動成果，不侵犯他人的合法權(quán)益。

3.在他人遇到困難時，伸出援手，給予幫助。

4.在生活中關(guān)心他人，體貼他人，增進彼此的感情。

5.對他人的錯誤和缺點，寬容諒解，給予改正的機會。

6.在公共場合，維護他人的尊嚴，不惡意中傷他人。

五、孝敬與感恩的結(jié)合

1.孝敬與感恩相輔相成，共同構(gòu)成良好的道德品質(zhì)。

2.在孝敬父母的同時，要學會感恩他人的關(guān)愛與幫助。

3.將孝敬與感恩融入日常生活，形成良好的行為習慣。

六、孝敬與感恩的教育方法

1.家長以身作則，言傳身教，為孩子樹立榜樣。

2.學校開展孝敬與感恩主題教育活動，引導學生樹立正確的價值觀。

3.社會加強宣傳，營造孝敬與感恩的良好氛圍。

4.媒體宣傳正面典型，弘揚孝敬與感恩的正能量。

5.鼓勵子女參與志愿服務活動，培養(yǎng)感恩品質(zhì)。

七、孝敬與感恩的實踐建議

1.在家庭中，關(guān)心父母的日常生活，主動承擔家務勞動。

2.在學校中，尊敬師長，關(guān)愛同學，積極參與班級活動。

3.在社會中，關(guān)愛弱勢群體，參與公益活動，傳遞愛心。

4.在日常生活中，學會感恩，珍惜他人的幫助與關(guān)愛。

5.定期與父母溝通，分享自己的生活和成長，增進親子關(guān)系。

八、孝敬與感恩的案例分析

1.案例一：某學生因父母生病，主動承擔家庭責任，悉心照顧父母，得到家人和社會的稱贊。

2.案例二：某學生在生活中關(guān)心同學，幫助同學解決困難，受到同學們的喜愛。

3.案例三：某學生在社會公益活動中積極參與，為弱勢群體提供幫助，樹立了良好的社會形象。

九、孝敬與感恩的自我評價

1.反思自己在孝敬父母和感恩他人方面的表現(xiàn)，找出不足之處。

2.制定改進措施，努力提升自己的孝敬與感恩品質(zhì)。

3.定期進行自我評價，總結(jié)經(jīng)驗，不斷進步。板書設計①本文重點知識點：

-孝敬父母的傳統(tǒng)美德

-孝敬父母的具體表現(xiàn)：尊敬、關(guān)心、幫助、支持

-感恩他人的意義：社會主義核心價值觀的體現(xiàn)

-感恩他人的具體表現(xiàn)：感謝、尊重、幫助、關(guān)愛

②關(guān)鍵詞：

-孝敬

-感恩

-尊重

-關(guān)心

-幫助

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