2023二年級數(shù)學(xué)上冊七觀察物體說課稿蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析2023二年級數(shù)學(xué)上冊七觀察物體說課稿蘇教版。本章節(jié)通過觀察物體的不同角度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物體的三維空間，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和思維能力。內(nèi)容與課本緊密相連，通過實際操作和觀察，讓學(xué)生在直觀感受中理解數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、空間想象能力和幾何直觀能力。通過觀察物體、描述物體的特征，學(xué)生能夠提升幾何直觀素養(yǎng)，學(xué)會從不同角度觀察和思考問題，增強(qiáng)空間想象能力，同時培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生能夠正確識別并描述物體的不同角度特征，如正面、側(cè)面、上面等。

②培養(yǎng)學(xué)生從多個視角觀察物體，形成對物體空間關(guān)系的直觀認(rèn)識。

③引導(dǎo)學(xué)生運用幾何語言準(zhǔn)確描述物體的形狀和大小。

2.教學(xué)難點，

①理解并掌握從不同角度觀察物體時，物體的形狀和大小可能發(fā)生變化，但整體特征不變。

②培養(yǎng)學(xué)生空間想象力，使其能夠根據(jù)描述想象出物體的三維形狀。

③學(xué)會根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行合理的推理和判斷，提高解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括觀察物體特征的練習(xí)題。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同角度的物體圖片和動畫演示。

3.實驗器材：準(zhǔn)備各種形狀的物體模型，如正方體、長方體、圓柱等，以便學(xué)生進(jìn)行實際操作和觀察。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保實驗操作臺的安全和便利。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對觀察物體的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們能描述一下自己家中的物品嗎？比如，你家里的桌子是什么形狀的？它有幾個面？”

展示一些關(guān)于日常生活中物品的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受觀察物體的重要性。

簡短介紹觀察物體在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.觀察物體基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解觀察物體的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解觀察物體的定義，包括從不同角度觀察物體的重要性。

詳細(xì)介紹觀察物體的組成部分，如正面、側(cè)面、上面等，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

3.觀察物體案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解觀察物體的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的物體，如書本、鉛筆盒、杯子等，進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個物體的觀察特征，如從不同角度看到的形狀變化。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些物體的實際應(yīng)用，如如何根據(jù)觀察到的形狀選擇合適的容器。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個物體進(jìn)行觀察。

小組內(nèi)討論該物體的觀察特征，記錄下來，并嘗試從不同角度描述該物體。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括觀察到的特征和描述。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對觀察物體的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括觀察到的物體特征和描述。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，如描述的準(zhǔn)確性、觀察的角度等。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察物體的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括觀察物體的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)觀察物體在日常生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用觀察物體的方法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個家中的物品，從不同角度進(jìn)行觀察，并記錄下觀察到的特征，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-觀察物體在不同文化中的表現(xiàn)：介紹世界各地藝術(shù)作品中對于物體觀察的體現(xiàn)，如中國山水畫中的透視法、歐洲古典繪畫中的光影處理等。

-物體觀察在建筑設(shè)計中的應(yīng)用：探討建筑設(shè)計師如何通過觀察物體和空間來設(shè)計出既實用又美觀的建筑。

-觀察物體在日常生活設(shè)計中的創(chuàng)新：展示一些日常用品的設(shè)計如何通過觀察物體和用戶需求來改進(jìn)，如廚房用具、家具設(shè)計等。

2.拓展建議：

-觀察日常生活中的物體：鼓勵學(xué)生在日常生活中尋找不同的物體，并嘗試從多個角度進(jìn)行觀察和描述。

-利用藝術(shù)作品學(xué)習(xí)觀察：引導(dǎo)學(xué)生參觀美術(shù)館或在線瀏覽藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)藝術(shù)家如何觀察和表現(xiàn)物體。

-實踐項目：組織學(xué)生參與小型的設(shè)計項目，如設(shè)計一個簡單的容器或玩具，要求學(xué)生從觀察物體開始，到設(shè)計方案的呈現(xiàn)。

-觀察日記：建議學(xué)生保持觀察日記，記錄下每天觀察到的物體及其特征，并定期回顧和反思。

-觀察游戲：設(shè)計一些觀察游戲，如“找出不同”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)觀察力和注意力。

-觀察實驗：利用簡單的實驗材料，如不同形狀的紙板、透明容器等，進(jìn)行觀察實驗，讓學(xué)生親身體驗觀察物體帶來的變化。

-觀察報告：要求學(xué)生選擇一個他們感興趣的物體，進(jìn)行深入觀察，并撰寫一份觀察報告，包括觀察到的特征、感受和可能的用途。

-觀察藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生嘗試用繪畫、雕塑或其他藝術(shù)形式來表達(dá)他們對物體的觀察和理解。板書設(shè)計1.觀察物體概述

①觀察物體的概念

②觀察物體的目的

③觀察物體的方法

2.觀察物體的基本特征

①正面特征

②側(cè)面特征

③上面特征

3.觀察物體在不同角度的形狀

①正面視角

②側(cè)面視角

③上面視角

4.觀察物體的變化