2.6艱辛探索與建設(shè)成就教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版八年級歷史下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2.6艱辛探索與建設(shè)成就

2.教學(xué)年級和班級：八年級歷史（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、文化理解和道德情感。通過學(xué)習(xí)新中國在探索建設(shè)道路上的艱辛歷程和取得的成就，學(xué)生能夠增強(qiáng)對中國特色社會主義道路的認(rèn)識，提升國家認(rèn)同感和文化自信；同時(shí)，通過分析建設(shè)成就，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新中國成立后探索建設(shè)道路的艱辛歷程及其重要意義。

2.新中國建設(shè)成就的具體內(nèi)容和影響。

難點(diǎn)：

1.理解新中國成立初期面臨的國內(nèi)外復(fù)雜環(huán)境和挑戰(zhàn)。

2.分析新中國建設(shè)成就的多樣性和深遠(yuǎn)影響。

解決辦法：

1.通過歷史資料和圖片展示，結(jié)合歷史背景，幫助學(xué)生理解新中國成立初期的困境。

2.通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生深入探討新中國建設(shè)成就背后的原因和影響。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生對歷史事件的直觀感受。

4.設(shè)置問題引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生批判性思考，提升分析歷史事件的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：統(tǒng)編版八年級歷史下冊《艱辛探索與建設(shè)成就》相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：收集新中國成立初期建設(shè)成就的相關(guān)圖片、圖表，以及反映艱辛探索歷程的視頻資料。

3.教學(xué)軟件：利用多媒體教學(xué)平臺，準(zhǔn)備PPT課件，包含歷史背景、重要事件、人物介紹等內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置黑板或白板，用于展示討論成果和板書關(guān)鍵信息。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對新中國建設(shè)成就的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道新中國成立以來，我們的國家取得了哪些偉大的成就嗎？”

展示一些關(guān)于新中國建設(shè)成就的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受新中國建設(shè)的輝煌歷程。

簡短介紹新中國建設(shè)成就的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新中國建設(shè)成就基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新中國建設(shè)成就的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解新中國建設(shè)成就的定義，包括其主要成就領(lǐng)域如經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展、國防建設(shè)等。

詳細(xì)介紹新中國建設(shè)成就的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新中國建設(shè)成就案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新中國建設(shè)成就的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的新中國建設(shè)成就案例進(jìn)行分析，如青藏鐵路的建設(shè)、載人航天工程等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新中國建設(shè)成就的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新中國建設(shè)成就的精神和經(jīng)驗(yàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新中國建設(shè)成就相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“改革開放以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對新中國建設(shè)成就的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新中國建設(shè)成就的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新中國建設(shè)成就的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新中國建設(shè)成就對現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新中國建設(shè)成就的精神和經(jīng)驗(yàn)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新中國建設(shè)成就的短文或報(bào)告，要求結(jié)合所學(xué)知識，分析新中國建設(shè)成就的意義和影響，并提出自己的見解。六、知識點(diǎn)梳理1.新中國成立的歷史背景

-國內(nèi)外形勢分析

-中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位

-抗日戰(zhàn)爭勝利后的政治格局

2.新中國成立的意義

-實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放

-建立社會主義制度

-推動中國現(xiàn)代化進(jìn)程

3.新中國成立后的主要建設(shè)成就

-經(jīng)濟(jì)建設(shè)：第一個(gè)五年計(jì)劃、三大改造、改革開放

-科技發(fā)展：兩彈一星、載人航天、高速鐵路

-國防建設(shè)：現(xiàn)代化軍隊(duì)建設(shè)、國防科技發(fā)展

-文化教育：普及義務(wù)教育、高等教育發(fā)展、文藝創(chuàng)作繁榮

4.新中國成立后的外交成就

-加入聯(lián)合國

-發(fā)展同世界各國的友好關(guān)系

-參與國際事務(wù)，維護(hù)世界和平

5.新中國成立后的社會變革

-土地改革

-民主改革

-社會主義制度的建立

6.新中國成立后的思想文化建設(shè)

-馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展

-文藝復(fù)興運(yùn)動

-教育改革

7.新中國成立后的國際地位

-國際舞臺上的中國

-中國在國際事務(wù)中的作用

8.新中國成立后的歷史經(jīng)驗(yàn)

-堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

-堅(jiān)持社會主義道路

-堅(jiān)持改革開放

-堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

9.新中國成立后的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

-國內(nèi)外的挑戰(zhàn)

-應(yīng)對挑戰(zhàn)的措施和成果

10.新中國成立后的歷史評價(jià)

-成就與貢獻(xiàn)

-經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①新中國成立的歷史背景

①.1國內(nèi)外形勢分析

-國外：二戰(zhàn)后的國際格局變化，冷戰(zhàn)時(shí)期的對立態(tài)勢

-國內(nèi)：抗日戰(zhàn)爭勝利后的政治形勢，國共兩黨的關(guān)系

①.2中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位

-中國共產(chǎn)黨的成立及其發(fā)展歷程

-中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中的作用

①.3抗日戰(zhàn)爭勝利后的政治格局

-國共內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，國民黨政府的統(tǒng)治結(jié)束

-中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位確立

②新中國成立的意義

②.1實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放

-新中國成立標(biāo)志中國擺脫了列強(qiáng)的控制

-實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放

②.2建立社會主義制度

-土地改革、工商業(yè)改造、農(nóng)業(yè)合作化

-社會主義制度的初步建立

②.3推動中國現(xiàn)代化進(jìn)程

-經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展、文化教育等領(lǐng)域的進(jìn)步

-現(xiàn)代化進(jìn)程的加速

③新中國建設(shè)成就

③.1經(jīng)濟(jì)建設(shè)

-第一個(gè)五年計(jì)劃：重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)

-三大改造：土地改革、工商業(yè)改造、農(nóng)業(yè)合作化

-改革開放：經(jīng)濟(jì)體制的改革，對外開放的擴(kuò)大

③.2科技發(fā)展

-兩彈一星：原子彈、氫彈的成功爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射

-載人航天：神舟系列飛船的成功發(fā)射

-高速鐵路：中國高鐵技術(shù)的突破

③.3國防建設(shè)

-現(xiàn)代化軍隊(duì)建設(shè)：現(xiàn)代化武器裝備，軍事戰(zhàn)略調(diào)整

-國防科技發(fā)展：軍事科研創(chuàng)新，武器裝備升級

④新中國成立后的外交成就

④.1加入聯(lián)合國

-1971年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

④.2發(fā)展同世界各國的友好關(guān)系

-與多個(gè)國家建立外交關(guān)系

-參與聯(lián)合國等國際組織的工作

④.3參與國際事務(wù)，維護(hù)世界和平

-積極參與國際維和行動

-主張和平共處五項(xiàng)原則

⑤新中國成立后的社會變革

⑤.1土地改革

-解放區(qū)土地改革，農(nóng)民獲得土地

⑤.2民主改革

-實(shí)行人民代表大會制度

-推行普選制度

⑤.3社會主義制度的建立

-生產(chǎn)資料公有制

-按勞分配原則

⑥新中國成立后的思想文化建設(shè)

⑥.1馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展

-馬克思主義在中國的傳播歷程

-馬克思主義在中國的理論創(chuàng)新

⑥.2文藝復(fù)興運(yùn)動

-文學(xué)藝術(shù)的繁榮發(fā)展

-電影、音樂、繪畫等藝術(shù)形式的創(chuàng)新

⑥.3教育改革

-普及義務(wù)教育

-高等教育的發(fā)展

⑦新中國成立后的國際地位

⑦.1國際舞臺上的中國

-中國在國際事務(wù)中的影響力

-中國在國際組織中的地位

⑦.2中國在國際事務(wù)中的作用

-維護(hù)世界和平與穩(wěn)定

-促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作

⑧新中國成立后的歷史經(jīng)驗(yàn)

⑧.1堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

-中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立

-中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用

⑧.2堅(jiān)持社會主義道路

-社會主義制度的建立

-社會主義道路的探索

⑧.3堅(jiān)持改革開放

-改革開放的意義

-改革開放的成就

⑧.4堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

-獨(dú)立自主的原則

-和平外交政策的意義

⑨新中國成立后的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

⑨.1國內(nèi)外的挑戰(zhàn)

-國際形勢的變化

-國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、社會等方面的挑戰(zhàn)

⑨.2應(yīng)對挑戰(zhàn)的措施和成果

-改革開放的深入推進(jìn)

-科技創(chuàng)新的突破

-社會穩(wěn)定的維護(hù)

⑩新中國成立后的歷史評價(jià)

⑩.1成就與貢獻(xiàn)

-民族獨(dú)立和人民解放

-社會主義制度的建立

-經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的成就

⑩.2經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

-堅(jiān)持正確的政治方向

-堅(jiān)持改革開放

-堅(jiān)持和平發(fā)展的道路八、教學(xué)評價(jià)1.課堂評價(jià)

-提問：通過課堂提問，檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，了解學(xué)生的思考能力和理解深度。例如，在講解新中國成立的意義時(shí)，可以提問：“新中國成立對我們國家的發(fā)展有什么重要意義？”

-觀察：在課堂活動中，觀察學(xué)生的參與度、合作精神、表達(dá)能力和解決問題的能力。例如，在小組討論中，觀察學(xué)生是否積極參與、是否能夠提出有建設(shè)性的意見。

-測試：通過隨堂測試或小測驗(yàn)，快速了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。例如，可以出一些關(guān)于新中國成立后主要建設(shè)成就的選擇題或簡答題。

2.作業(yè)評價(jià)

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括作文、報(bào)告、圖表等形式。在批改過程中，不僅要關(guān)注答案的正確性，還要關(guān)注學(xué)生的表達(dá)方式和邏輯思維。

-及時(shí)反饋：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。例如，在學(xué)生提交的關(guān)于新中國建設(shè)成就的報(bào)告后，可以指出報(bào)告中的亮點(diǎn)，如結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)充分，同時(shí)提出可以進(jìn)一步豐富內(nèi)容的建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評價(jià)中注重鼓勵(lì)學(xué)生，特別是對那些有進(jìn)步或提出創(chuàng)新性觀點(diǎn)的學(xué)生給予肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。

3.過程性評價(jià)

-小組合作評價(jià)：在小組討論和展示環(huán)節(jié)，對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力進(jìn)行評價(jià)。例如，可以評價(jià)學(xué)生在小組中的角色、貢獻(xiàn)以及與同伴的協(xié)作效果。

-表達(dá)能力評價(jià)：在課堂展示和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，評價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維和批判性思考能力。例如，可以評價(jià)學(xué)生在展示過程中的語言表達(dá)、信息組織和對他人意見的回應(yīng)。

4.終結(jié)性評價(jià)

-期末考試：通過期末考試，全面評估學(xué)生對本章節(jié)知識的掌握程度?？荚囆问娇梢园ㄟx擇題、填空題、簡答題、論述題等。

-學(xué)生自評與互評：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《新中國建國初期的探索與建設(shè)》一書，該書詳細(xì)介紹了新中國成立初期在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的重要事件和成就。

-視頻資源：推薦觀看《建國大業(yè)》電影片段，通過影視作品感受新中國成立的歷史背景和重大事件。

-網(wǎng)絡(luò)資源：訪問國家圖書館或相關(guān)歷史網(wǎng)站，查找新中國成立后的歷史圖片和資料，了解不同歷史時(shí)期的變遷。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)書籍和觀看視頻資源，增加對新中國成立初期探索與建設(shè)成就的了解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史圖片和資料，通過視覺感受新中國成立后的變化和發(fā)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，思考新中國成立初期探索與建設(shè)成就的意義和影響，以及對我們今天的啟示。

-教師可提供以下指導(dǎo)和幫助：

-推薦閱讀材料：《新中國建國初期的探索與建設(shè)》一書，由著名歷史學(xué)家撰寫，內(nèi)容詳實(shí)，適合學(xué)生閱讀。

-視頻資源推薦：《建國大業(yè)》電影片段，通過真實(shí)的歷史事件和人物，展現(xiàn)新中國成立初期的艱辛歷程。

-網(wǎng)絡(luò)資源推薦：國家圖書館、相關(guān)歷史網(wǎng)站，提供豐富的歷史圖片和資料，幫助學(xué)生深入了解新中國成立初