一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-18.會(huì)伸縮的“動(dòng)物”4-嶺南版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以“會(huì)伸縮的‘動(dòng)物’”為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析、動(dòng)手操作等方式，了解動(dòng)物形態(tài)的變化特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行創(chuàng)作。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與課本一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材第18課《會(huì)伸縮的“動(dòng)物”》相關(guān)聯(lián)。學(xué)生在本節(jié)課中，將復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過(guò)的線條和色彩知識(shí)，同時(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何觀察和表現(xiàn)動(dòng)物形態(tài)的變化。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐等美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)觀察動(dòng)物形態(tài)的變化，學(xué)生將提升對(duì)自然美的感知能力；通過(guò)線條和色彩的運(yùn)用，學(xué)生將鍛煉藝術(shù)表現(xiàn)技巧；通過(guò)創(chuàng)作伸縮動(dòng)物，學(xué)生將發(fā)展創(chuàng)意思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和自信。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：觀察動(dòng)物形態(tài)的變化特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比不同動(dòng)物在靜止和動(dòng)態(tài)下的形態(tài)變化，引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)特征，例如貓的蹲坐與奔跑、蛇的伸縮等。

-重點(diǎn)二：線條和色彩的運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)學(xué)生如何運(yùn)用線條表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作和動(dòng)態(tài)，以及如何通過(guò)色彩的變化來(lái)增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，如使用對(duì)比色突出動(dòng)物的特征。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：線條與動(dòng)態(tài)的協(xié)調(diào)。學(xué)生需要掌握如何通過(guò)線條的曲直、粗細(xì)等變化來(lái)準(zhǔn)確表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，這是一個(gè)需要細(xì)致觀察和技巧運(yùn)用的過(guò)程。

-難點(diǎn)二：色彩搭配的合理性。學(xué)生可能難以把握色彩搭配的規(guī)律，尤其是在表現(xiàn)動(dòng)物伸縮變化時(shí)，如何使色彩既符合動(dòng)物的特性，又具有視覺(jué)沖擊力，是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-難點(diǎn)三：創(chuàng)意與實(shí)踐的結(jié)合。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生需要將觀察到的動(dòng)物形態(tài)變化與個(gè)人的創(chuàng)意相結(jié)合，這要求學(xué)生具備一定的想象力和表現(xiàn)力，并能將其轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)作品。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的嶺南版美術(shù)教材一年級(jí)下冊(cè)第18課《會(huì)伸縮的“動(dòng)物”》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)物形態(tài)變化圖片、動(dòng)態(tài)線條和色彩搭配的范例圖片，以及與動(dòng)物相關(guān)的視頻資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備畫(huà)紙、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫(huà)工具，以及用于展示作品的展示架。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行觀察和討論；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)附近留出空間，方便學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示各種動(dòng)物的視頻或圖片，如貓、蛇、兔子等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“你們覺(jué)得這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？它們是怎么運(yùn)動(dòng)的？”

-學(xué)生分享觀察到的動(dòng)物特征和動(dòng)作。

-教師總結(jié)：動(dòng)物的形態(tài)和動(dòng)作都有其特點(diǎn)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何用線條和色彩表現(xiàn)這些特點(diǎn)。

二、講授新課（15分鐘）

-教師展示不同動(dòng)物動(dòng)態(tài)的線條畫(huà)范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察線條的變化如何表現(xiàn)動(dòng)態(tài)。

-提問(wèn)：“你們覺(jué)得這些線條是如何表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作的？”

-學(xué)生回答后，教師講解線條的基本運(yùn)用原則。

-教師示范用線條和色彩表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)物動(dòng)態(tài)的過(guò)程，邊示范邊講解技巧。

-學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

-分組討論：學(xué)生分組討論，選擇一個(gè)動(dòng)物，討論如何用線條和色彩表現(xiàn)其動(dòng)態(tài)。

-練習(xí)時(shí)間：每組10分鐘，讓學(xué)生畫(huà)出自己選擇的動(dòng)物。

-教師巡視指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的練習(xí)提供反饋和幫助。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“你們覺(jué)得哪些線條和色彩最適合表現(xiàn)這個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)色彩搭配的技巧。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師展示一組學(xué)生的作品，提問(wèn)：“大家看看，這些作品有哪些地方做得好？哪些地方可以改進(jìn)？”

-學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)并給出改進(jìn)建議。

-教師邀請(qǐng)部分學(xué)生展示自己的作品，并邀請(qǐng)他們分享創(chuàng)作思路。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)線條和色彩在表現(xiàn)動(dòng)物動(dòng)態(tài)中的重要性。

-提問(wèn)：“你們覺(jué)得如何用線條和色彩來(lái)表現(xiàn)其他類(lèi)型的動(dòng)物？”

-學(xué)生分享自己的想法，教師引導(dǎo)總結(jié)。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一種自己喜歡的動(dòng)物，嘗試用線條和色彩創(chuàng)作一幅表現(xiàn)其動(dòng)態(tài)的畫(huà)作。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，如線條流暢、色彩搭配合理等。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.觀察能力的提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加細(xì)致地觀察動(dòng)物的外形和動(dòng)態(tài)變化，提高對(duì)自然形態(tài)的感知能力。

2.線條運(yùn)用技巧的掌握：學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同類(lèi)型的線條來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，如曲線、直線、波浪線等，這有助于他們?cè)诮窈蟮睦L畫(huà)中更加靈活地運(yùn)用線條。

3.色彩搭配能力的增強(qiáng)：學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，了解了色彩的基本搭配原則，能夠根據(jù)動(dòng)物的特性選擇合適的色彩，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。

4.創(chuàng)意思維的激發(fā)：在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生需要結(jié)合自己的想象力和觀察到的動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，這有助于激發(fā)他們的創(chuàng)意思維。

5.實(shí)踐操作技能的提高：學(xué)生在本節(jié)課中進(jìn)行了實(shí)際的繪畫(huà)操作，鍛煉了動(dòng)手能力和繪畫(huà)技能，為今后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

6.學(xué)習(xí)興趣的增強(qiáng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)參與美術(shù)活動(dòng)，并在日常生活中發(fā)現(xiàn)和欣賞美。

7.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)：在分組討論和練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

8.表達(dá)能力的提升：學(xué)生在課堂討論和作品展示環(huán)節(jié)，需要用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)作思路，這有助于提高他們的表達(dá)能力。

9.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展：在課后作業(yè)中，學(xué)生需要獨(dú)立完成創(chuàng)作任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

10.評(píng)價(jià)能力的提高：在作品評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度評(píng)價(jià)他人的作品，這有助于提高他們的評(píng)價(jià)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①動(dòng)物形態(tài)變化觀察要點(diǎn)

-動(dòng)物靜態(tài)與動(dòng)態(tài)對(duì)比

-體型結(jié)構(gòu)變化

-動(dòng)作軌跡分析

②線條運(yùn)用技巧

-線條類(lèi)型：曲線、直線、波浪線等

-線條粗細(xì)：表現(xiàn)力量與速度

-線條方向：表現(xiàn)方向與動(dòng)態(tài)

③色彩搭配原則

-對(duì)比色：強(qiáng)調(diào)特征

-色彩漸變：表現(xiàn)層次

-色彩和諧：整體美感

④創(chuàng)作步驟

-觀察與思考

-線條草圖

-色彩填充

-完善細(xì)節(jié)

⑤課堂總結(jié)

-線條與動(dòng)物動(dòng)態(tài)的關(guān)系

-色彩搭配在表現(xiàn)中的作用

-創(chuàng)意與實(shí)踐的結(jié)合課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《動(dòng)物世界》科普書(shū)籍，選取與課堂上學(xué)習(xí)的動(dòng)物相關(guān)的章節(jié)，如《貓的奧秘》、《蛇的智慧》等，讓學(xué)生了解動(dòng)物的習(xí)性和生活習(xí)性。

-視頻資源：推薦紀(jì)錄片《動(dòng)物王國(guó)》中關(guān)于動(dòng)物形態(tài)變化和生存技能的片段，讓學(xué)生通過(guò)視頻更直觀地了解動(dòng)物的動(dòng)態(tài)和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以選擇一本《動(dòng)物世界》系列的科普書(shū)籍，閱讀關(guān)于不同動(dòng)物形態(tài)和動(dòng)態(tài)變化的章節(jié)，記錄下自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)，并嘗試用畫(huà)筆描繪出動(dòng)物的一種動(dòng)態(tài)。

-視頻觀看：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下觀看《動(dòng)物王國(guó)》紀(jì)錄片，注意觀察動(dòng)物在自然環(huán)境中的行為和形態(tài)變化，記錄下自己的觀察日記。

-創(chuàng)作實(shí)踐：學(xué)生可以將閱讀和觀看的內(nèi)容結(jié)合，創(chuàng)作一幅或多幅描繪動(dòng)物動(dòng)態(tài)變化的畫(huà)作，可以嘗試使用不同的線條和色彩表現(xiàn)手法。

-小組討論：學(xué)生可以組成小組，分享自己的閱讀和觀看心得，討論不同動(dòng)物的特點(diǎn)和如何在繪畫(huà)中表現(xiàn)這些特點(diǎn)。

-教師指導(dǎo)：教師可以提供一些閱讀材料，如《動(dòng)物形態(tài)學(xué)》等，幫助學(xué)生更深入