第1課設(shè)置桌面背景說課稿小學(xué)信息技術(shù)滇人版四年級(jí)第3冊(cè)-滇人版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過設(shè)置桌面背景，幫助學(xué)生了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)界面設(shè)置的基本操作，培養(yǎng)他們動(dòng)手實(shí)踐和審美能力。結(jié)合滇人版四年級(jí)第3冊(cè)信息技術(shù)教材，將操作步驟與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好地掌握計(jì)算機(jī)操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本界面，了解桌面背景設(shè)置的重要性。提升操作技能，讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)自主調(diào)整桌面背景，培養(yǎng)問題解決能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，提高他們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)用信息技術(shù)美化環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：桌面背景的設(shè)置方法與操作步驟。

難點(diǎn)：個(gè)性化背景圖片的搜索與下載。

解決辦法：

1.通過演示操作，逐步講解設(shè)置桌面背景的步驟，確保學(xué)生掌握基本操作。

2.教授學(xué)生使用搜索引擎查找和下載圖片的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選合適的圖片資源。

3.設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在互動(dòng)中解決問題，提高操作技能。

4.針對(duì)難點(diǎn)，提供多種圖片來源和下載途徑，幫助學(xué)生克服操作障礙。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范操作，確保學(xué)生理解桌面背景設(shè)置的理論基礎(chǔ)。

2.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，共同解決設(shè)置過程中遇到的問題。

3.設(shè)計(jì)“美化桌面”小任務(wù)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作，體驗(yàn)個(gè)性化背景設(shè)置。

4.利用多媒體展示不同風(fēng)格的背景圖片，激發(fā)學(xué)生的審美興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-播放一段展示個(gè)性化電腦桌面的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“你們喜歡怎樣的電腦桌面？為什么？”

-提問：“如何讓我們的電腦桌面變得更有個(gè)性？”

-引出本節(jié)課主題：“設(shè)置桌面背景”。

2.講授新課（15分鐘）

-講解桌面背景設(shè)置的重要性，以及個(gè)性化桌面對(duì)于提高工作效率和審美體驗(yàn)的意義。

-演示設(shè)置桌面背景的步驟，包括選擇圖片、設(shè)置圖片樣式、調(diào)整圖片位置等。

-強(qiáng)調(diào)操作過程中可能遇到的問題，如圖片尺寸不合適、無法找到合適的圖片等。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-提問：“在設(shè)置桌面背景時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)？”

-學(xué)生分組討論，每組提出至少兩個(gè)細(xì)節(jié)，全班分享并總結(jié)。

-教師針對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，如如何找到合適的圖片、如何調(diào)整圖片大小等。

4.學(xué)生實(shí)踐操作（10分鐘）

-學(xué)生按照所學(xué)步驟嘗試設(shè)置桌面背景，教師巡視指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的圖片樣式，如平鋪、拉伸、居中等。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-學(xué)生展示自己的桌面背景設(shè)置成果，分享設(shè)置過程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。

-教師挑選典型問題進(jìn)行講解，如圖片尺寸不合適、無法找到合適的圖片等。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)桌面背景設(shè)置的重要性。

-提問：“通過設(shè)置桌面背景，我們收獲了什么？”

-學(xué)生分享收獲，如提高了審美能力、學(xué)會(huì)了新技能等。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：學(xué)生回家后，使用網(wǎng)絡(luò)資源尋找自己喜歡的圖片，并嘗試設(shè)置成自己的桌面背景。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，如圖片風(fēng)格、設(shè)置方法等。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)入門》：介紹不同操作系統(tǒng)的桌面設(shè)置方法和特點(diǎn)，如Windows、MacOS、Linux等。

-《圖片處理基礎(chǔ)》：講解圖片格式、分辨率、色彩模式等基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解圖片設(shè)置。

-《個(gè)性化電腦桌面設(shè)計(jì)技巧》：分享桌面背景設(shè)置的高級(jí)技巧，如自定義圖標(biāo)、透明度調(diào)整等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件，如Photoshop、GIMP等，對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯和處理。

-引導(dǎo)學(xué)生探索如何利用操作系統(tǒng)提供的工具，如畫圖工具、截圖工具等，制作個(gè)性化的桌面背景。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，了解下載和使用網(wǎng)絡(luò)圖片時(shí)的版權(quán)問題，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和責(zé)任感。

-學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如為自己或家人設(shè)置個(gè)性化的電腦桌面，提高生活質(zhì)量。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程：介紹不同版本的操作系統(tǒng)及其桌面設(shè)置的特點(diǎn)。

-圖像處理技術(shù)：講解圖像的基本概念，如分辨率、色彩模式、圖像格式等。

-桌面背景設(shè)置技巧：分享桌面背景設(shè)置的高級(jí)技巧，如自定義圖標(biāo)、透明度調(diào)整等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：介紹下載和使用網(wǎng)絡(luò)圖片時(shí)的版權(quán)問題，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和責(zé)任感。

4.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以通過設(shè)置個(gè)性化的電腦桌面，提高學(xué)習(xí)效率和審美體驗(yàn)。

-學(xué)習(xí)圖像處理技術(shù)，可以幫助學(xué)生在日常生活中進(jìn)行圖片編輯和美化。

-了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，有助于學(xué)生避免在網(wǎng)絡(luò)上遇到侵權(quán)或安全風(fēng)險(xiǎn)。

5.創(chuàng)新實(shí)踐拓展：

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的桌面主題，包括背景圖片、圖標(biāo)樣式、顏色搭配等。

-組織學(xué)生進(jìn)行桌面設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于其他領(lǐng)域，如網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：桌面背景設(shè)置的基本概念

-重點(diǎn)詞句：“桌面背