2023八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析2023八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1框網(wǎng)絡(luò)改變世界

本框內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要作用，了解網(wǎng)絡(luò)改變世界的現(xiàn)象。通過分析網(wǎng)絡(luò)對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的影響，使學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的作用，提高信息辨別能力。培養(yǎng)學(xué)生法治意識，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，增強自我保護意識。培養(yǎng)學(xué)生公共參與能力，鼓勵學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，促進網(wǎng)絡(luò)空間清朗。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要作用，包括其在信息傳播、社會交往、學(xué)習(xí)工作等方面的應(yīng)用。

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識，包括個人隱私保護、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等。

2.教學(xué)難點

①理解網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實社會生活的深遠影響，以及如何正確處理網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實生活的關(guān)系。

②在實際操作中，培養(yǎng)學(xué)生識別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?，提高其信息辨別和篩選能力。

③幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，引導(dǎo)其積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，講解網(wǎng)絡(luò)對世界的影響和網(wǎng)絡(luò)安全知識。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分享自己對網(wǎng)絡(luò)生活的理解和體驗。

3.利用角色扮演，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)交往中的不同情境，體驗網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性。

4.通過多媒體展示，包括網(wǎng)絡(luò)圖片、視頻等，增強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界的直觀感受。

5.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)實際，組織學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全實踐操作，如設(shè)置隱私保護措施等。五、教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的應(yīng)用視頻，如社交媒體、在線學(xué)習(xí)、電子商務(wù)等。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的重要性，以及網(wǎng)絡(luò)帶來的積極和消極影響。

3.學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享自己使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)話題的興趣。

（二）講授新課（20分鐘）

1.網(wǎng)絡(luò)對世界的影響

-講解網(wǎng)絡(luò)在信息傳播、社會交往、學(xué)習(xí)工作等方面的應(yīng)用。

-分析網(wǎng)絡(luò)對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的積極影響。

-討論網(wǎng)絡(luò)可能帶來的負面影響，如網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識

-講解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。

-指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)置個人隱私保護措施，如密碼設(shè)置、隱私設(shè)置等。

-強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的重視。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂討論：分組討論網(wǎng)絡(luò)對個人成長的影響，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

2.案例分析：分析一個真實的網(wǎng)絡(luò)安全案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：網(wǎng)絡(luò)對個人成長的影響有哪些？

2.提問：如何保護個人隱私？

3.提問：如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險？

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：網(wǎng)絡(luò)在我們生活中有哪些應(yīng)用？

2.學(xué)生回答：社交媒體、在線學(xué)習(xí)、電子商務(wù)等。

3.教師點評：總結(jié)學(xué)生回答，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要性。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？

2.學(xué)生分享：分享自己的觀點和經(jīng)驗，如合理安排網(wǎng)絡(luò)時間、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全等。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識和正確使用網(wǎng)絡(luò)的重要性。

2.作業(yè)布置：讓學(xué)生思考如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，并撰寫一篇心得體會。

整個教學(xué)過程共計45分鐘，緊扣實際教學(xué)過程中需要凸顯的重難點，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，實現(xiàn)教學(xué)雙邊互動。六、知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)對世界的影響

-網(wǎng)絡(luò)在信息傳播中的作用：快速、廣泛的信息傳播，打破地域限制。

-網(wǎng)絡(luò)在社會交往中的應(yīng)用：社交媒體、即時通訊工具等，促進人際交流。

-網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)工作中的應(yīng)用：在線教育、遠程辦公等，提高工作效率。

2.網(wǎng)絡(luò)的積極影響

-知識獲?。壕W(wǎng)絡(luò)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，方便人們獲取知識。

-社交互動：網(wǎng)絡(luò)拓寬了人際交往的渠道，促進了社會和諧。

-工作效率：網(wǎng)絡(luò)辦公、遠程協(xié)作等，提高了工作效率。

3.網(wǎng)絡(luò)的消極影響

-網(wǎng)絡(luò)成癮：過度依賴網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康。

-網(wǎng)絡(luò)詐騙：利用網(wǎng)絡(luò)進行詐騙活動，損害他人利益。

-個人隱私泄露：網(wǎng)絡(luò)安全隱患，可能導(dǎo)致個人隱私泄露。

4.網(wǎng)絡(luò)安全知識

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等。

-個人隱私保護：設(shè)置密碼、隱私設(shè)置等。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

5.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-尊重他人：在網(wǎng)絡(luò)交往中尊重他人，維護網(wǎng)絡(luò)文明。

-自律：自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播不良信息。

-責(zé)任：對自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為負責(zé)，維護網(wǎng)絡(luò)空間清朗。

6.網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)

-參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)：積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳播正能量。

-反對網(wǎng)絡(luò)暴力：抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我感到收獲頗豐，同時也意識到自己在教學(xué)過程中還存在一些不足。以下是我對這節(jié)課的反思與總結(jié)。

首先，我覺得教學(xué)方法的運用是比較成功的。通過引入實際案例，讓學(xué)生們更直觀地感受到了網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的重要作用，同時也提高了他們的參與度。在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識時，我采用了互動式教學(xué)，讓學(xué)生們分組討論，這樣可以更好地調(diào)動他們的積極性，同時也鍛煉了他們的團隊協(xié)作能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解網(wǎng)絡(luò)對世界的影響時，部分學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)在信息傳播方面的作用理解不夠深入。這可能是因為他們在日常生活中接觸到的網(wǎng)絡(luò)信息有限，對于網(wǎng)絡(luò)傳播的深度和廣度認識不足。針對這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些實際案例的講解，讓學(xué)生們更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)傳播的威力。

在教學(xué)策略上，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。例如，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我使用了小組討論的方式，但發(fā)現(xiàn)有些小組討論的氣氛不夠熱烈，學(xué)生之間的互動也不夠充分。這可能是因為我在分組時沒有考慮到學(xué)生的個性特點，導(dǎo)致分組不夠合理。今后，我會更加注重學(xué)生的個性差異，進行更科學(xué)的分組。

在課堂管理方面，我也有些許體會。比如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生容易分心。為了解決這個問題，我嘗試了多種方法，如設(shè)置搶答環(huán)節(jié)、增加課堂互動等，這些方法在一定程度上提高了學(xué)生的注意力。但仍然有一些學(xué)生難以集中精力，這需要我在今后的教學(xué)中進一步探索有效的管理策略。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界的理解還不夠全面，對于網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的認識也需要進一步強化。針對這些問題，我會在今后的教學(xué)中，加強相關(guān)內(nèi)容的講解和引導(dǎo)，讓學(xué)生們更加全面地認識網(wǎng)絡(luò)。

最后，我想針對教學(xué)中存在的問題和不足，提出以下改進措施和建議：

1.在講解網(wǎng)絡(luò)對世界的影響時，增加實際案例的講解，讓學(xué)生更直觀地理