基礎(chǔ)護(hù)理技能規(guī)范操作手冊(cè)_第1頁(yè)
基礎(chǔ)護(hù)理技能規(guī)范操作手冊(cè)_第2頁(yè)
基礎(chǔ)護(hù)理技能規(guī)范操作手冊(cè)_第3頁(yè)
基礎(chǔ)護(hù)理技能規(guī)范操作手冊(cè)_第4頁(yè)
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基礎(chǔ)護(hù)理技能規(guī)范操作手冊(cè)前言基礎(chǔ)護(hù)理是臨床護(hù)理工作的基石,是保障患者安全、促進(jìn)康復(fù)的重要環(huán)節(jié)。規(guī)范的操作技能不僅是護(hù)理質(zhì)量的核心體現(xiàn),更是對(duì)患者生命與健康的鄭重承諾。本手冊(cè)旨在為臨床護(hù)理人員提供一套系統(tǒng)、實(shí)用、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)護(hù)理技能操作指引,以期通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的流程和精細(xì)化的管理,不斷提升護(hù)理服務(wù)水平,確保護(hù)理安全。每一位護(hù)理人員都應(yīng)熟練掌握并嚴(yán)格遵循這些基本規(guī)范,將人文關(guān)懷融入每一個(gè)操作細(xì)節(jié)之中。---一、生命體征測(cè)量生命體征是評(píng)估機(jī)體生理狀態(tài)的基本指標(biāo),包括體溫、脈搏、呼吸和血壓。準(zhǔn)確測(cè)量與記錄,是病情觀察和臨床決策的重要依據(jù)。(一)目的1.動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)患者的生理狀態(tài),了解其病情變化。2.為疾病診斷、治療及護(hù)理措施的制定與調(diào)整提供客觀依據(jù)。3.協(xié)助判斷治療效果及預(yù)后。(二)評(píng)估1.患者情況:年齡、病情、意識(shí)狀態(tài)、合作程度,有無(wú)影響測(cè)量的因素(如劇烈活動(dòng)、進(jìn)食、情緒激動(dòng)、吸氧等)。2.測(cè)量部位:根據(jù)患者年齡、病情及測(cè)量目的選擇合適的測(cè)量部位,評(píng)估測(cè)量部位皮膚及血管情況。3.環(huán)境:安靜、整潔,溫度適宜,盡量減少外界干擾。(三)操作準(zhǔn)備1.護(hù)士準(zhǔn)備:衣帽整潔,洗手,戴口罩(必要時(shí))。核對(duì)醫(yī)囑及患者信息,向患者解釋操作目的、方法及配合要點(diǎn),取得合作。2.用物準(zhǔn)備:根據(jù)測(cè)量項(xiàng)目準(zhǔn)備相應(yīng)的儀器或工具(如電子體溫計(jì)、水銀體溫計(jì)、脈搏血氧儀、血壓計(jì)等),確保性能完好,校準(zhǔn)準(zhǔn)確。檢查用物有效期及完整性。3.患者準(zhǔn)備:患者取舒適體位,休息片刻(若有劇烈活動(dòng)、進(jìn)食等,應(yīng)休息30分鐘后再測(cè)量)。(四)操作流程與要點(diǎn)1.體溫測(cè)量(以腋溫為例,最常用)*要點(diǎn):擦干腋下汗液,體溫計(jì)水銀端置于腋窩深處,囑患者夾緊上臂,測(cè)量10分鐘。讀取數(shù)值后,用含氯消毒劑擦拭體溫計(jì)(水銀體溫計(jì)需甩至35℃以下備用)。2.脈搏測(cè)量*要點(diǎn):以示指、中指、無(wú)名指指腹輕觸橈動(dòng)脈搏動(dòng)處,力度適中,計(jì)數(shù)30秒,乘以2(異常脈搏或危重患者應(yīng)計(jì)數(shù)1分鐘)。同時(shí)注意脈搏的節(jié)律、強(qiáng)弱、波形。3.呼吸測(cè)量*要點(diǎn):在測(cè)量脈搏后,護(hù)士保持診脈姿勢(shì),觀察患者胸部或腹部起伏,一吸一呼為一次呼吸,計(jì)數(shù)30秒,乘以2(呼吸微弱或異常者計(jì)數(shù)1分鐘)。注意呼吸的頻率、深度、節(jié)律及呼吸音。4.血壓測(cè)量(以無(wú)創(chuàng)袖帶法為例)*要點(diǎn):患者取坐位或臥位,手臂伸直,肘部與心臟處于同一水平。袖帶松緊以能插入一指為宜,下緣距肘窩2-3cm。聽(tīng)診器胸件置于肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,不可塞入袖帶內(nèi)。緩慢充氣至肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失后再升高20-30mmHg,然后以每秒4mmHg左右的速度緩慢放氣,聽(tīng)診第一聲搏動(dòng)音為收縮壓,搏動(dòng)音消失或變調(diào)時(shí)為舒張壓(成人)。若一次測(cè)量結(jié)果異?;蚩梢?,應(yīng)間隔1-2分鐘后復(fù)測(cè),取平均值。(五)注意事項(xiàng)1.測(cè)量前應(yīng)檢查儀器設(shè)備的準(zhǔn)確性和完好性。2.確保測(cè)量方法正確,部位準(zhǔn)確,時(shí)間充足。3.對(duì)嬰幼兒、意識(shí)不清或不合作患者,應(yīng)采取適當(dāng)?shù)墓潭ù胧_保安全與準(zhǔn)確。4.發(fā)現(xiàn)生命體征異常時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,并結(jié)合臨床表現(xiàn)綜合判斷。5.測(cè)量結(jié)果應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確記錄于護(hù)理記錄單上。(六)健康教育1.向患者解釋生命體征測(cè)量的必要性及配合要點(diǎn)。2.指導(dǎo)患者及家屬正確認(rèn)識(shí)正常的生命體征范圍,學(xué)會(huì)自我監(jiān)測(cè)的簡(jiǎn)單方法(如數(shù)脈搏)。3.告知患者若出現(xiàn)明顯的身體不適或生命體征異常表現(xiàn)時(shí),應(yīng)及時(shí)告知醫(yī)護(hù)人員。---二、協(xié)助患者翻身及更換臥位協(xié)助患者翻身及更換臥位是預(yù)防壓瘡、促進(jìn)舒適、防止并發(fā)癥的重要護(hù)理措施,尤其適用于長(zhǎng)期臥床、活動(dòng)受限的患者。(一)目的1.預(yù)防壓瘡,避免局部組織長(zhǎng)期受壓缺血缺氧。2.促進(jìn)血液循環(huán),減輕局部不適。3.便于觀察患者皮膚情況,進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作。4.協(xié)助患者變換舒適體位,利于呼吸和排痰。(二)評(píng)估1.患者情況:年齡、體重、病情、意識(shí)狀態(tài)、肢體活動(dòng)能力、合作程度、皮膚狀況(特別是骨隆突處),有無(wú)引流管、傷口及特殊治療裝置。2.翻身需求:根據(jù)患者病情、皮膚狀況及治療要求,確定翻身的頻率(一般每2小時(shí)一次,必要時(shí)縮短間隔時(shí)間)和體位。3.環(huán)境:床單位是否寬敞、平整、安全,有無(wú)障礙物。(三)操作準(zhǔn)備1.護(hù)士準(zhǔn)備:衣帽整潔,洗手。評(píng)估患者,向患者解釋操作目的、方法,取得合作。2.用物準(zhǔn)備:軟枕(根據(jù)需要準(zhǔn)備,用于支撐身體)。必要時(shí)準(zhǔn)備床檔,確?;颊甙踩?。3.患者準(zhǔn)備:協(xié)助患者排空膀胱,若有引流管,妥善安置,防止受壓、扭曲、脫落。(四)操作流程與要點(diǎn)(以協(xié)助患者翻身至側(cè)臥位為例)1.核對(duì)與溝通:再次核對(duì)患者信息,確認(rèn)翻身計(jì)劃,向患者說(shuō)明操作過(guò)程,使其有心理準(zhǔn)備。2.安置床檔:若為單人操作或患者不合作,可先將近側(cè)床檔拉起,保護(hù)患者,防止墜床。3.移動(dòng)患者至近側(cè):*患者仰臥,雙手放于腹部或胸前(避免牽拉上肢)。*護(hù)士站在患者擬翻向的對(duì)側(cè)。*將患者肩部、臀部向護(hù)士側(cè)輕輕移動(dòng),使患者身體重心向近側(cè)床沿靠近。4.協(xié)助翻身:*一手托住患者肩背部,另一手托住患者臀部(或膝部,視患者體型和合作程度調(diào)整)。*在患者配合下(若能合作,囑其屈膝,雙足蹬床),用適當(dāng)?shù)牧α繉⒒颊叻驅(qū)?cè),使其背向護(hù)士。*注意動(dòng)作協(xié)調(diào)、輕柔,避免拖、拉、推等動(dòng)作,防止皮膚擦傷。5.調(diào)整臥位與支撐:*患者側(cè)臥后,在其背部放置一軟枕,支撐背部,使其上身稍向前傾。*兩膝間放置一軟枕,防止下肢過(guò)度內(nèi)收,減輕關(guān)節(jié)壓力。*必要時(shí),在胸前放置軟枕,支撐前臂,使患者舒適。6.檢查與整理:*檢查患者體位是否舒適,各關(guān)節(jié)處于功能位。*檢查皮膚受壓情況,特別是新的骨隆突處。*整理床單位,保持平整、清潔。*若患者能耐受,可根據(jù)需要將床頭適當(dāng)搖高。7.記錄與觀察:記錄翻身時(shí)間、體位及皮膚情況,繼續(xù)觀察患者反應(yīng)。(五)注意事項(xiàng)1.翻身時(shí)動(dòng)作應(yīng)輕、穩(wěn)、準(zhǔn),避免對(duì)患者造成意外傷害。2.確?;颊甙踩?,防止墜床、管道脫落、傷口裂開(kāi)等。3.對(duì)于有特殊病情(如脊柱損傷)的患者,翻身時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循特定的軸線翻身原則,避免加重?fù)p傷。4.翻身后應(yīng)確?;颊呤孢m,并保持肢體的功能位置。5.操作過(guò)程中注意保暖,避免患者受涼。6.若患者體重較重或病情不允許,應(yīng)尋求協(xié)助,雙人配合翻身,保護(hù)患者及自身安全,避免職業(yè)損傷。(六)健康教育1.向患者及家屬解釋翻身的重要性,爭(zhēng)取其理解與配合。2.指導(dǎo)患者在病情允許的情況下,積極進(jìn)行自主或輔助性活動(dòng)。3.教會(huì)家屬正確的協(xié)助翻身方法及注意事項(xiàng),以便在護(hù)士不在時(shí)能提供初步幫助(需評(píng)估家屬能力)。4.告知患者及家屬觀察皮膚顏色、溫度、有無(wú)壓紅等情況的方法。---三、口腔護(hù)理口腔護(hù)理是保持口腔清潔、濕潤(rùn),預(yù)防口腔感染和并發(fā)癥,促進(jìn)食欲,維護(hù)患者自尊的基礎(chǔ)護(hù)理操作。(一)目的1.保持口腔清潔、濕潤(rùn),去除口臭、牙垢,預(yù)防口腔感染(如口腔炎、牙齦炎)及其他并發(fā)癥(如吸入性肺炎)。2.觀察口腔黏膜、舌苔、牙齦及口腔氣味的變化,為病情觀察提供依據(jù)。3.增進(jìn)患者舒適感,促進(jìn)食欲。(二)評(píng)估1.患者情況:年齡、病情、意識(shí)狀態(tài)、口腔自理能力、合作程度、口腔衛(wèi)生狀況(有無(wú)口臭、牙菌斑、牙結(jié)石、潰瘍、出血、腫脹、分泌物等),有無(wú)義齒。2.口腔護(hù)理需求:根據(jù)評(píng)估結(jié)果確定口腔護(hù)理的頻率和方法(如一般清潔、特殊口腔護(hù)理)。3.患者心理狀態(tài):對(duì)口腔護(hù)理的接受程度,有無(wú)因口腔問(wèn)題產(chǎn)生的焦慮等情緒。(三)操作準(zhǔn)備1.護(hù)士準(zhǔn)備:衣帽整潔,洗手,戴口罩、手套(根據(jù)情況)。評(píng)估患者,向患者解釋操作目的、方法及配合要點(diǎn),取得合作。2.用物準(zhǔn)備:治療碗(內(nèi)盛浸濕的口腔護(hù)理棉球或紗塊,數(shù)量根據(jù)需要準(zhǔn)備)、彎盤、壓舌板、鑷子(或止血鉗)、漱口杯(內(nèi)盛溫開(kāi)水或指定漱口液)、吸水管(必要時(shí))、毛巾、潤(rùn)唇膏、手電筒。若為昏迷患者或吞咽困難者,應(yīng)備吸引裝置。根據(jù)病情選擇合適的漱口液(如生理鹽水、呋喃西林溶液、碳酸氫鈉溶液等)。3.患者準(zhǔn)備:協(xié)助患者取舒適體位,如半坐臥位或仰臥位,頭偏向一側(cè)(面向護(hù)士,便于操作,防止誤吸)。將毛巾鋪于患者頜下及胸前,彎盤置于口角旁。(四)操作流程與要點(diǎn)(以擦拭法為例,適用于能配合或部分配合患者)1.濕潤(rùn)口唇與初步評(píng)估:用濕潤(rùn)的棉球或紗塊濕潤(rùn)患者口唇,觀察口腔黏膜情況。2.協(xié)助漱口(清醒且能配合者):*囑患者含漱漱口液,鼓動(dòng)腮部,使漱口液充分接觸口腔各部位,然后吐出至彎盤內(nèi)。*昏迷、吞咽困難或禁食患者不宜漱口,可用棉球蘸漱口液濕潤(rùn)口腔。3.擦拭牙齒與口腔各面:*用鑷子或止血鉗夾取浸濕的棉球(擰至半干,避免過(guò)濕引起嗆咳或誤吸)。*先從一側(cè)牙齒外側(cè)面開(kāi)始,由臼齒向門齒方向縱向擦拭。同法擦拭對(duì)側(cè)。*囑患者張口,依次擦拭上、下牙齒內(nèi)側(cè)面、咬合面。*擦拭舌面(從舌面到舌尖,避免觸及咽喉部引起惡心)、硬腭部(從里向外)。*每個(gè)棉球只用一次,用過(guò)的棉球置于彎盤內(nèi)。注意動(dòng)作輕柔,避免損傷口腔黏膜及牙齦。4.清潔義齒(如有):*協(xié)助患者取下義齒,用冷水沖洗干凈,有污漬時(shí)可用牙刷輕輕刷洗。暫時(shí)不用的義齒應(yīng)浸泡在冷開(kāi)水中保存,每日更換水。5.整理與觀察:*再次觀察口腔黏膜有無(wú)異常,口唇是否干裂。*協(xié)助患者用毛巾擦凈口角,口唇涂潤(rùn)唇膏。*撤去用物,整理床單位,協(xié)助患者取舒適體位。(五)注意事項(xiàng)1.操作動(dòng)作應(yīng)輕柔,避免損傷口腔黏膜,特別是對(duì)凝血功能障礙、口腔黏膜潰瘍及有傷口的患者。2.昏迷患者禁止漱口,擦洗時(shí)棉球不宜過(guò)濕,每次一個(gè),防止棉球遺留在口腔內(nèi)。必要時(shí)使用開(kāi)口器(應(yīng)從臼齒處放入),牙關(guān)緊閉者不可使用暴力使其張口。3.對(duì)于長(zhǎng)期使用抗生素者,應(yīng)注意觀察口腔有無(wú)真菌感染(如白色斑點(diǎn)或斑塊)。4.操作過(guò)程中密切觀察患者面色、呼吸,若出現(xiàn)惡心、嘔吐、嗆咳等情況,應(yīng)立即停止操作,讓患者休息片刻,必要時(shí)給予處理。5.用物一人一套,防止交叉感染。(六)健康教育1.向患者及家屬?gòu)?qiáng)調(diào)口腔衛(wèi)生的重要性。2.指導(dǎo)患者掌握正確的刷牙方法(如巴氏刷牙法),每天至少早晚刷牙各一次,飯后漱口。3.告知患者選擇合適的牙刷和牙膏,牙刷應(yīng)定期更換(一般每三個(gè)月一次)。4.指導(dǎo)佩戴義齒者正確清潔和保養(yǎng)義齒,夜間應(yīng)取下義齒,讓牙齦得到休息。5.鼓勵(lì)患者多飲水,進(jìn)食后漱口,保持口腔濕潤(rùn)。6.告知患者若出現(xiàn)口腔疼痛、潰瘍、出血、異味等異常情況,應(yīng)及時(shí)告知醫(yī)護(hù)人員。---(后續(xù)可根據(jù)需要繼續(xù)增加其他基礎(chǔ)

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