2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德理解與應(yīng)用試題型考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題：下列各題選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填在題干后的括號內(nèi)。1.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表2.某教師經(jīng)常利用休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，耐心解答學(xué)生的疑問，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)3.教師在課堂上與學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，并將學(xué)生趕出教室，該教師的行為違背了（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表4.教師在評價學(xué)生時，應(yīng)客觀公正，尊重學(xué)生的個體差異，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表5.某教師私下收受學(xué)生家長的財物，并利用職務(wù)之便為學(xué)生提供便利，該教師的行為違背了（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)6.教師職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵在于（）。A.加強(qiáng)師德教育B.完善規(guī)章制度C.嚴(yán)格考核監(jiān)督D.以上都是7.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)8.教師應(yīng)自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)9.教師在課堂上使用方言進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致部分學(xué)生聽不懂，影響了教學(xué)效果，該教師的行為違背了（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人10.教師應(yīng)尊重家長，積極與家長溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表二、多項選擇題：下列各題選項中，至少有一項是符合題意的，請將正確選項的字母填在題干后的括號內(nèi)。多選、錯選、漏選均不得分。1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.愛崗敬業(yè)2.教師關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)包括（）。A.尊重學(xué)生的人格B.關(guān)注學(xué)生的心理健康C.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難D.對所有學(xué)生一視同仁E.保護(hù)學(xué)生的安全3.教師教書育人的具體表現(xiàn)包括（）。A.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.將思想道德教育貫穿于教育教學(xué)全過程D.注重學(xué)生的知識積累和技能訓(xùn)練E.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀4.教師為人師表的具體表現(xiàn)包括（）。A.衣著整潔得體B.語言規(guī)范健康C.廉潔從教D.自覺抵制有償家教E.關(guān)愛學(xué)生5.教師愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵包括（）。A.熱愛教育事業(yè)B.忠誠教育崗位C.認(rèn)真履行教師職責(zé)D.不斷提高自身素質(zhì)E.積極參加各種活動三、材料分析題：閱讀下列材料，并回答問題。某中學(xué)教師李老師，在教學(xué)中非常注重學(xué)生的個性發(fā)展。一天，他在課堂上講解一道數(shù)學(xué)題時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小強(qiáng)總是低著頭，不認(rèn)真聽講。課后，李老師找到小強(qiáng)了解情況，得知小強(qiáng)因為家庭經(jīng)濟(jì)困難，無法購買學(xué)習(xí)資料，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度落后。李老師沒有批評小強(qiáng)，而是主動聯(lián)系學(xué)校的資助中心，幫助小強(qiáng)申請了助學(xué)金。同時，李老師還利用課余時間給小強(qiáng)輔導(dǎo)功課，幫助他彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的差距。在李老師的幫助下，小強(qiáng)逐漸趕上來了，并且在學(xué)習(xí)上變得更加自信。問題：1.李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？2.你認(rèn)為李老師的教育方式有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？四、簡答題：1.簡述“教書育人”的內(nèi)涵及其對教師職業(yè)發(fā)展的意義。2.教師在處理與學(xué)生家長的關(guān)系時，應(yīng)注意哪些方面？試卷答案一、單項選擇題1.C2.D3.B4.B5.C6.D7.B8.C9.C10.D解析1.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，它要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。故選C。2.愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。題干中教師利用休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。故選D。3.關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。題干中教師將學(xué)生趕出教室的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。故選B。4.關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生的個體差異，因材施教。教師在評價學(xué)生時，應(yīng)客觀公正，尊重學(xué)生的個體差異，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。故選B。5.為人師表要求教師廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中教師私下收受學(xué)生家長的財物，并利用職務(wù)之便為學(xué)生提供便利，違背了為人師表的職業(yè)道德。故選C。6.教師職業(yè)道德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要加強(qiáng)師德教育、完善規(guī)章制度、嚴(yán)格考核監(jiān)督等多方面的努力。故選D。7.教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。故選B。8.為人師表要求教師廉潔從教，自覺抵制有償家教。教師應(yīng)自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德。故選C。9.為人師表要求教師語言規(guī)范健康。教師在課堂上使用方言進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致部分學(xué)生聽不懂，影響了教學(xué)效果，該教師的行為違背了為人師表的職業(yè)道德。故選C。10.關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重家長，積極與家長溝通。教師應(yīng)尊重家長，積極與家長溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。故選D。二、多項選擇題1.ABCDE2.ABCE3.ABCE4.ABCD5.ABCD解析1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)。故選ABCDE。2.關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)包括尊重學(xué)生的人格、關(guān)注學(xué)生的心理健康、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難、對所有學(xué)生一視同仁、保護(hù)學(xué)生的安全。故選ABCE。3.教書育人的具體表現(xiàn)包括遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、將思想道德教育貫穿于教育教學(xué)全過程、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。故選ABCE。4.為人師表的具體表現(xiàn)包括衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、廉潔從教、自覺抵制有償家教。故選ABCD。5.愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵包括熱愛教育事業(yè)、忠誠教育崗位、認(rèn)真履行教師職責(zé)、不斷提高自身素質(zhì)。故選ABCD。三、材料分析題1.李老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生：李老師主動了解小強(qiáng)的困難，幫助他申請助學(xué)金，并利用課余時間給他輔導(dǎo)功課，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。教書育人：李老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，幫助小強(qiáng)克服困難，樹立自信，體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。為人師表：李老師用自己的行動詮釋了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生樹立了良好的榜樣，體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德。2.李老師的教育方式值得我們學(xué)習(xí)的地方：理解和尊重學(xué)生：李老師能夠理解學(xué)生的困難，并給予幫助，而不是簡單批評。關(guān)注學(xué)生的個體差異：李老師能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同需求，并采取針對性的教育措施。具有責(zé)任心和愛心：李老師愿意花時間和精力幫助學(xué)生，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任感。注重學(xué)生的全面發(fā)展：李老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注學(xué)生的心理健康和個性發(fā)展。四、簡答題1.教書育人是指教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它要求教師將思想道德教育、知識傳授、能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。教書育人對教師職業(yè)發(fā)展的意義在于：提升教師的專業(yè)素養(yǎng)：教師要實現(xiàn)教書育人，必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身的知識水平和教學(xué)能力。增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感：教師通過教書育人，能夠感受到自己的價值，增強(qiáng)對教師職業(yè)的認(rèn)同感。促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展：教師在教書育人的實踐中，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。2.教師在處理與學(xué)生家長的關(guān)系時，應(yīng)注意以下幾個方面：尊重