2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______考生注意：請(qǐng)根據(jù)以下要求，圍繞“犯罪學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義分析”主題，自選角度，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)一篇不少于1500字的文章。一、犯罪學(xué)理論與環(huán)境犯罪的生成邏輯試運(yùn)用至少三種犯罪學(xué)理論（可從緊張理論、社會(huì)控制理論、標(biāo)簽理論、日?；顒?dòng)理論等中選擇），分別闡釋環(huán)境犯罪產(chǎn)生的可能原因。請(qǐng)結(jié)合具體的環(huán)境犯罪類型（如非法采伐、環(huán)境污染、生物盜獵等）進(jìn)行分析，說(shuō)明不同理論視角下，環(huán)境犯罪的驅(qū)動(dòng)因素和社會(huì)機(jī)制有何不同。二、犯罪學(xué)視角下的環(huán)境治理策略評(píng)析環(huán)境治理中，犯罪學(xué)知識(shí)和方法可以發(fā)揮重要作用。請(qǐng)論述犯罪學(xué)視角（如威懾理論、犯罪預(yù)防理論、被害人學(xué)等）如何為環(huán)境犯罪的預(yù)防和控制提供思路。你可以選擇具體的環(huán)境治理領(lǐng)域（如環(huán)境執(zhí)法、生態(tài)保護(hù)區(qū)管理、社區(qū)環(huán)境安全等），分析犯罪學(xué)策略的應(yīng)用潛力、優(yōu)勢(shì)與局限性，并提出改進(jìn)建議。三、犯罪學(xué)與環(huán)境保護(hù)研究的交叉前景隨著環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，犯罪學(xué)與環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的交叉研究日益重要。請(qǐng)?zhí)接懏?dāng)前犯罪學(xué)與環(huán)境保護(hù)交叉研究的幾個(gè)重要方向（例如，環(huán)境犯罪統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、環(huán)境犯罪被害人研究、環(huán)境執(zhí)法的犯罪學(xué)應(yīng)用等），分析這些研究方向的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義，并展望未來(lái)可能的研究趨勢(shì)或挑戰(zhàn)。四、犯罪學(xué)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的整體性啟示超越具體的環(huán)境犯罪現(xiàn)象，請(qǐng)論述犯罪學(xué)的研究范式、分析工具或核心觀念（如機(jī)會(huì)理論、社會(huì)失范、污名化等）對(duì)于更廣泛地理解和應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題（包括那些不構(gòu)成傳統(tǒng)犯罪的環(huán)境退化過(guò)程）具有何種啟示意義。思考犯罪學(xué)如何能夠拓展我們對(duì)環(huán)境問(wèn)題社會(huì)根源的認(rèn)知，并豐富環(huán)境治理的思路。試卷答案一、犯罪學(xué)理論與環(huán)境犯罪的生成邏輯解析思路：本題旨在考察學(xué)生對(duì)犯罪學(xué)理論的理解及其應(yīng)用于分析具體社會(huì)問(wèn)題的能力。解答需首先清晰闡述所選犯罪學(xué)理論的核心觀點(diǎn)，然后將其與環(huán)境犯罪的具體成因相結(jié)合。分析時(shí)，要體現(xiàn)不同理論解釋力的側(cè)重點(diǎn)差異。例如，運(yùn)用緊張理論時(shí)，需聯(lián)系環(huán)境資源分配不均、發(fā)展壓力與環(huán)境沖突等；運(yùn)用社會(huì)控制理論時(shí)，需關(guān)注監(jiān)管缺失、社會(huì)紐帶薄弱、懲罰威懾不足等如何為環(huán)境犯罪創(chuàng)造條件；運(yùn)用標(biāo)簽理論時(shí)，需分析如何將特定群體或行為定義為環(huán)境破壞，并探討污名化效應(yīng)。結(jié)合具體案例（如非法砍伐者、排污企業(yè)）能增強(qiáng)說(shuō)服力。最后，需在比較中凸顯各理論對(duì)理解環(huán)境犯罪生成邏輯的貢獻(xiàn)。二、犯罪學(xué)視角下的環(huán)境治理策略評(píng)析解析思路：本題要求學(xué)生運(yùn)用犯罪學(xué)知識(shí)評(píng)估環(huán)境治理實(shí)踐。解答應(yīng)首先明確犯罪學(xué)相關(guān)策略的核心內(nèi)涵（如威懾理論強(qiáng)調(diào)懲罰的及時(shí)性和嚴(yán)厲性，犯罪預(yù)防理論強(qiáng)調(diào)消除犯罪條件或增強(qiáng)防護(hù)能力）。其次，選擇具體環(huán)境治理領(lǐng)域（如環(huán)境執(zhí)法），分析如何應(yīng)用這些策略。例如，討論環(huán)境執(zhí)法如何體現(xiàn)威懾原則，面臨的法律成本與實(shí)際處罰力度問(wèn)題；探討如何運(yùn)用日?；顒?dòng)理論中的CPTED理念設(shè)計(jì)生態(tài)保護(hù)區(qū)，增強(qiáng)自然與社區(qū)的“監(jiān)視性”和“可及性限制”；結(jié)合被害人學(xué)思考如何保護(hù)易受環(huán)境犯罪侵害的社區(qū)或生態(tài)脆弱區(qū)。分析優(yōu)勢(shì)時(shí)，可強(qiáng)調(diào)犯罪學(xué)方法對(duì)識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)、提升治理精準(zhǔn)性的作用；分析局限性時(shí)，需認(rèn)識(shí)到環(huán)境犯罪的復(fù)雜性、跨國(guó)性以及犯罪學(xué)方法可能存在的倫理或適用范圍問(wèn)題。提出改進(jìn)建議應(yīng)基于前面的分析，具有針對(duì)性。三、犯罪學(xué)與環(huán)境保護(hù)研究的交叉前景解析思路：本題考察學(xué)生對(duì)跨學(xué)科研究前沿的把握和批判性思考能力。解答需首先識(shí)別并闡述當(dāng)前犯罪學(xué)與環(huán)境保護(hù)交叉研究的關(guān)鍵領(lǐng)域，如環(huán)境犯罪的量化統(tǒng)計(jì)方法（如何定義和測(cè)量環(huán)境犯罪的“暗數(shù)”）、特定環(huán)境犯罪（如生物盜獵）的被害人狀況研究、環(huán)境執(zhí)法中的犯罪學(xué)原理應(yīng)用（如情報(bào)分析、現(xiàn)場(chǎng)勘查技巧的借鑒）等。分析這些研究方向的價(jià)值時(shí)，要強(qiáng)調(diào)其如何彌補(bǔ)單一學(xué)科視角的不足，為更全面理解環(huán)境問(wèn)題、制定更有效治理政策提供依據(jù)。展望未來(lái)，可思考數(shù)據(jù)共享、跨學(xué)科合作機(jī)制、新興技術(shù)（如大數(shù)據(jù)、人工智能）在交叉研究中的應(yīng)用潛力，同時(shí)也要指出可能面臨的學(xué)科壁壘、理論整合困難等挑戰(zhàn)。四、犯罪學(xué)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的整體性啟示解析思路：本題最具綜合性，要求學(xué)生從宏觀層面思考犯罪學(xué)的普遍意義。解答應(yīng)超越具體的環(huán)境犯罪類型，提煉犯罪學(xué)的核心觀念（如機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)理論、社會(huì)規(guī)范與偏差、權(quán)力關(guān)系與資源分配等）及其對(duì)理解更廣泛環(huán)境問(wèn)題的啟示。例如，機(jī)會(huì)理論可以解釋環(huán)境破壞行為（如非法采礦）為何在監(jiān)管薄弱地區(qū)易發(fā)，啟示我們治理需著重于“斷絕機(jī)會(huì)”；社會(huì)失范理論有助于理解為何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)間出現(xiàn)張力，某些環(huán)境行為被視為“失范”的創(chuàng)新或生存手段；污名化視角可以分析某些與環(huán)境相關(guān)的群體（如依賴自然資源為生的原住民）如何被誤解或邊緣化，進(jìn)而