2024年先進(jìn)教師發(fā)言稿（集錦專題）

老師先進(jìn)發(fā)言稿1

大家好！

我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊全部的人。

當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自由路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是

不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會(huì)不屑一顧，但我不行,

因?yàn)槲沂且幻變豪蠋?，我比其他的人更有愛心；?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老

者或是不太便利的人，我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車但我還是會(huì)這樣做，

因?yàn)槲沂且晃挥變豪蠋?，我比別人更多一份爰心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了爰，是我的職業(yè)讓我更

加的擁有這一份愛心。

每一天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此

的完備，她們教會(huì)我以真心去應(yīng)對(duì)全部的人,她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有方法

不去愛她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不行愛就不愛他，我也不行能因?yàn)樗挠忮荻畔滤?，我將我?/p>

心融進(jìn)全部的角落，不管巨我開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他

們一個(gè)輕輕的吻。

我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐停視?huì)在他們不舒適時(shí)給談們最細(xì)心的照料。

當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能興奮地吃完自我的飯菜，我們班上有

T立幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠匠Ｔ诩依锩看纬燥埗际怯腥宋沟?，而?/p>

想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子

哄他吃，起先先喂，再漸漸的讓他自我吃。

一段日子下來，他不僅僅學(xué)會(huì)自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫忙其他的小摯

友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生”捧

著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將爰接著在我的幼教事業(yè)中，用我的‘愛去感應(yīng)孩子，使

他們成長(zhǎng)在愛的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人，讓將來的世界充溢更多的愛。

當(dāng)又一個(gè)老師節(jié)來臨的時(shí)候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝愿時(shí)，我真的很欣

慰，我感覺我在必需的程度上我勝利了。

我慶幸我是一名幼J話師,因?yàn)樽鳛橐晃挥變豪蠋?我比別人更多了一份愛。

老師先進(jìn)發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的同學(xué)們：上午好！

我是數(shù)控加工技術(shù)教研組的倪老師。金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶、祥和、美妙的時(shí)刻，

我們新迎來了3000多位朝氣蓬勃、熱忱洋溢的笑臉，你們是茂名市其次高級(jí)技工學(xué)校的將來和

希望！在此，我代表全體教職工對(duì)你們的到來表示熱情地歡迎。

能作為優(yōu)秀老師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與驕傲。這個(gè)簡(jiǎn)潔

的優(yōu)秀稱號(hào)凝合的局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事們的幫助及全部示范組成員和任教學(xué)生

們的努力，在此，我向你們致于我誠(chéng)心的感謝。

在兩年的示范校建設(shè)過程中，學(xué)校擁現(xiàn)了一大批先進(jìn)主動(dòng)分子。他們不計(jì)個(gè)人得失，為了示

范校起早摸黑、廢寢忘食，有時(shí)甚至夜以繼日。有的老師孩子病了也無暇照看，有的老師忙壞了

身體也顧不著去看，有的老師家里發(fā)了洪水也沒時(shí)間回去。他們表現(xiàn)的‘更加優(yōu)秀，學(xué)校正是擁

有一大批這些優(yōu)秀老師，示范校建設(shè)才得以一次次順當(dāng)?shù)赝ㄟ^驗(yàn)收。在此，我向他們致于我誠(chéng)心

的敬意.

轉(zhuǎn)瞬間，我踏上老師這工作崗位已有九個(gè)年頭，九年的旅途風(fēng)雨兼程……始終不忘的是教書

育人，為人師表。作為一名老師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、

業(yè)務(wù)上精益求精。常常利用業(yè)余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)提升。近年來，獲得12項(xiàng)國(guó)家級(jí)、4項(xiàng)

省級(jí)優(yōu)秀科研成果和1項(xiàng)市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，撰寫的4篇優(yōu)秀論文在國(guó)家級(jí)核心期刊上發(fā)表。今

年接著提升，通過了數(shù)控鐵高級(jí)技師評(píng)審，在全國(guó)第八屆CATICS網(wǎng)絡(luò)CAD社會(huì)組競(jìng)賽中，以

滿分300分獲第一名。

作為技工學(xué)校的老師，我們的責(zé)任重于泰山。我們培育的是企業(yè)須要的人才，我們托起的是

太陽，我們播撒的是希望。同學(xué)們，我們的幻想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是歡樂的，我

們就是歡樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是勝利的，我們就是優(yōu)秀的，作為老師,

我情愿傾其全部,全力以赴。

在此我要代表全部老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全部新同學(xué)們表示：

(1)我們會(huì)秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人師表，真誠(chéng)的關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生

們心目中的良師益友；

(2)我們會(huì)牢記學(xué)校校訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。

(3)我們將竭盡所能，爭(zhēng)取把同學(xué)們培育成企業(yè)急需的人才。

同時(shí)，我也向全體同學(xué)fi］提一些希望：拼搏吧！奮斗吧!為了你們的志向，為了你們的明天，

經(jīng)過刻苦努力，信任你們肯定能學(xué)有所成。勝利的大門向全部同學(xué)開放，奮斗兩年，成為一個(gè)藍(lán)

領(lǐng)精英，給自己一個(gè)美妙的將來。良好的起先是勝利的一半,新的學(xué)年，新的起先，讓我們共同

奮斗起來，迎接我們美妙的明天！

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事工作順當(dāng)。祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)有所成！

老師先進(jìn)發(fā)言稿3

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)老師，我叫xxx,去年暑^調(diào)往xx小學(xué)，沒想到在學(xué)校的考評(píng)中我拿了

第一，被評(píng)上了先進(jìn)老師。在興奮之余，首先想到的是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次進(jìn)xx小學(xué)工

作的機(jī)會(huì)，以及孫校長(zhǎng)給我供應(yīng)了展示自己和提高自己的機(jī)會(huì)，還有學(xué)校的老師們給自己工作

上的幫助和支持，才使我有了這個(gè)成果。

進(jìn)入xx小學(xué)以來，我時(shí)刻要求自己，工作上肯定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠，

大家下午好！

丹桂飄香的九月，空氣中充滿著一股濃濃地感恩氣息。今日我們團(tuán)聚一堂，共慶第29個(gè)老

師節(jié)。在這喜慶的日子，我榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教化工作者，我倍感華蜜，并充溢感謝。所以，請(qǐng)

允許我借此機(jī)會(huì)向始終以來賜予我關(guān)切、愛惜、支持、信任的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示最誠(chéng)心的感

謝！

振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。沒有廣闊教化工作者的無私奉獻(xiàn)、靜默耕

耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的‘進(jìn)步，國(guó)家的強(qiáng)盛。作為教化工作者，應(yīng)理解教

化的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)決地戰(zhàn)斗在教化教學(xué)的第一線，去體會(huì)著老師職業(yè)力腳中收獲桃李的華蜜感。每

每到老師節(jié)作為老師我們都會(huì)收到來自四面八方的學(xué)生的短信祝愿再簡(jiǎn)潔不過的一句話”老

師，祝您節(jié)日歡樂！"，都讓我們的心興奮許久，那是一種無以言表的特別的"美"，或許這就

是老師的收獲，這種精神的愉悅會(huì)讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟丶訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注意工作

中的反思，不斷地完善自我，盡快熬煉和提高自己的工作實(shí)力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、

為我們鐘愛的教化事業(yè)^務(wù)。

在享受華蜜的同時(shí)，我們也深深地知道，再大成果只能代表過去，再高的榮譽(yù)也不能代表將

來，更加美妙的將來要靠我們?nèi)ラ_創(chuàng)。在當(dāng)前形勢(shì)下，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，我們面臨著穿新的

挑戰(zhàn)，但我們完全有理由信任，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和細(xì)心指導(dǎo)下，我們肯定能夠克服困難，

再創(chuàng)輝煌。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越.新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望.只要我們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一

樣，人人爭(zhēng)為學(xué)校作T分貢獻(xiàn)，學(xué)校明天肯定會(huì)更美妙！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為了xx

校教化事業(yè)美妙明天共同拼搏奮斗吧！

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順當(dāng)！祝大家節(jié)日歡樂！祝我們xx校的教化事業(yè)恒久興

盛發(fā)達(dá)！

感謝大家！

老師先進(jìn)發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫x,是中學(xué)英語xxxx老師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)了一次難得的溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

從教23年來，我始終抱定一個(gè)信念：要把畢生心血獻(xiàn)給山區(qū)的教化事業(yè)，獻(xiàn)給那些渴求學(xué)問的

孩子們。春夏秋冬，寒來暑往，風(fēng)風(fēng)雨雨志更堅(jiān)，孜孜以求情愈真！23年，迎來送往一批又一

批正欲展翅高飛的小鳥，也贏得如潮的鮮花和掌聲。下面，我將自己多年來的學(xué)習(xí)和工作狀況做

一匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正。

一、心系山區(qū)，中LI艮農(nóng)村，恒久做一名一般老師我的董年是在x縣東北部一個(gè)偏僻的山村,

霧靈山下的新城子村度過的。以前，那里貧瘠落后，通不便，教化條件極差，村里的幾十個(gè)孩子

都擁擠在一個(gè)復(fù)式班里學(xué)習(xí)。我的啟蒙老師是一位年輕的女老師，她親善可親,待我們像兄弟姐

妹一般。是她教會(huì)我們這些山里的孩子讀書、寫字、算術(shù)，是她讓我們懂得了什么是體育，什么

是美術(shù)和音樂，是她教給我們很多做人的道理。深夜，她在昏暗的煤油燈下，仔細(xì)地備課批改作

業(yè)；節(jié)假日，她放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，跑遍了我們小山村的溝溝岔岔，挨個(gè)家訪。正是她對(duì)

山區(qū)教化無私的奉獻(xiàn)精神教化了我，影響了我，使我從小就樹立了做一名人民老師的志向。1978

年，我被x師范學(xué)校錄用，經(jīng)過三年刻苦學(xué)習(xí)，于1981年順當(dāng)畢業(yè)起先參與教化工作，真正實(shí)

現(xiàn)了成為一名人民老師的愿望.

其間，有人曾勸我到條件優(yōu)越、待遇豐厚的城里去工作。通過多年工作中的礪煉，我知道自

己找到了自己的位置，并巨對(duì)于我來說是最好的位置。我認(rèn)為我的心在山區(qū)，我的根在農(nóng)村，這

里的孩不門須要我，我也離不開那些可愛的孩子們。

二、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，做一名學(xué)習(xí)型的英語老師蘇霍姆林斯基說得好："深湛的學(xué)問，

廣袤的視野，以及對(duì)科學(xué)問題的深厚愛好，這一切都是老師用以引起學(xué)生對(duì)學(xué)問科學(xué)學(xué)習(xí)過程的

必備條件，老師的學(xué)問越深湛，視野越寬廣，各方面的學(xué)問越寬厚，他就在更大程度上不僅是一

名老師，而且是一位教化者，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)效果好的優(yōu)秀老師，肯定會(huì)受到

學(xué)生的敬重和信任?！币虼?，既是為了豐富自己的學(xué)問，更是為了教好自己的學(xué)生，所以我不斷

地在未知的領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)科研實(shí)力以不辜負(fù)學(xué)生對(duì)于學(xué)問的

渴望。

為此，我利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教化學(xué)、心理學(xué)以及外語教學(xué)法等理論書籍，主動(dòng)參與

學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)班?？涿兰~斯說："不學(xué)無術(shù)的老師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的‘

人影，是無云之雨，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的。”所以作為老師要精通所教學(xué)科

的學(xué)問，同時(shí)博覽其它學(xué)科，這樣才能觸類旁通，將書教活，才會(huì)受到學(xué)生的喜愛和敬重。其實(shí)

全部的一切概括起來就兩個(gè)字"勤、遜"。勤可以使自己有比別人更多的時(shí)間，可以提高自己的

教學(xué)才智、毅力、耐性；遜可以使自己獲得更多的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就有了不斷前進(jìn)的可能。爭(zhēng)取更

多的時(shí)間、爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，博學(xué)之師必定是自己，博學(xué)之師肯定屬于學(xué)生。

多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，只靠汗水難以鋪就學(xué)生的成材之路。要想提高學(xué)生英語各

方面的實(shí)力，提高學(xué)生英語素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷接受新

學(xué)問；更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走教改、教科研之路。因此，在教學(xué)過程中，我特別

留意學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)思想、先進(jìn)閱歷，更新觀念，勇于探究，主動(dòng)開展教學(xué)改革以及教科研試驗(yàn)

限.

幾年前，我們學(xué)校的英語高考復(fù)習(xí)始終沿襲著傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，以至高考成果始終不太志向。

針對(duì)這種狀況，我仔細(xì)思索、主動(dòng)探究如何變更這種局面，以便找到一條適合學(xué)校實(shí)際狀況的英

語高考復(fù)習(xí)教學(xué)方法，盡快提高教學(xué)質(zhì)量，的確提高學(xué)生的英語水平。

老師先進(jìn)發(fā)言稿6

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！今日，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們?cè)俅蜗嗑墼诹?m的教室。今日，我主要與大家

溝通3個(gè)話題。

一、數(shù)學(xué)下階段的學(xué)問特點(diǎn)及重要性

我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí)，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有"數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、數(shù)

學(xué)思索/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類,這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)問的梳理，使學(xué)

生對(duì)學(xué)問有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與駕馭，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本階段也正是對(duì)部分

學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，所以，望在座的各位家長(zhǎng)肯定特別關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況。

二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題

1、課堂上不夠用心，很浮躁，深不下去；

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，數(shù)學(xué)計(jì)算運(yùn)用計(jì)算器,

甚至抄襲別人作業(yè)；

3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,考試成果比較差；

4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，心思沒用在學(xué)習(xí)上等。

三、對(duì)大家提出幾點(diǎn)建議：

1、建議家長(zhǎng)抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)狀況。作業(yè)是否干凈整齊，假如孩

子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算

是寫100遍，也沒有什么用處，所以假如孩帝門沒有專心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫.

2、數(shù)學(xué)離不開計(jì)算，計(jì)算實(shí)力的提高主要靠平常的作業(yè)練習(xí)中，雖然說，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，

但孩子終歸要應(yīng)付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場(chǎng)上是不允許運(yùn)用計(jì)算器的，所以，清您制止孩子

運(yùn)用計(jì)算器，要求孩子做完作業(yè)仔細(xì)檢查，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

3、每個(gè)孩子天賦、特長(zhǎng)各有所長(zhǎng)，父母要?jiǎng)偤昧私饽愕暮⒆訑?shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸

清孩子弱項(xiàng)，才便于有的放矢。假如是計(jì)算問題，就要多練，進(jìn)行變算式練習(xí)；假如是理解題意

有困難，肯定要讓孩子獨(dú)立審題多思索，關(guān)鍵處點(diǎn)撥，題型接觸多了自然熟能生巧；假如是解決

問題有困難，要選擇典型例題講解、講透，題型變換,舉一反三，多做相應(yīng)的綜合型題目，使其

理解透徹，以達(dá)事半功倍之效；假如是看法問題，希望家長(zhǎng)千萬不要溺愛，該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié)。

數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)確定要多做題多練習(xí)，練習(xí)不是重復(fù)，在練習(xí)中發(fā)覺問題，在解決問題中鞏固所

學(xué)學(xué)問和方法，從而提高解決問題的實(shí)力，從而逐步培育孩子邏輯思維實(shí)力。

4、作業(yè)家長(zhǎng)簽字，目的是讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要

的是，從情感上，支持了孩子的'學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好。

各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的親密協(xié)作，更

離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)建出一個(gè)絢麗的明天。教化孩子我

們每個(gè)人只有一次，不行能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成

果、讓我們共同努力，使每個(gè)孩子都走向勝利。

老師先進(jìn)發(fā)言稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今日，我能站在這作為老師的代表發(fā)言，感到無比的華蜜和感謝。我深知"優(yōu)秀老師"這個(gè)

榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成果，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各

位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱忱幫助分不開.今日我?guī)е膫€(gè)感謝而來：

第一個(gè)感謝，要感謝學(xué)校，是這所漂亮的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上

呈現(xiàn)自我。

其次個(gè)感謝，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)切與激勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)

力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)幻想。

第三個(gè)感謝，感謝許多身邊的同事，是這些同事給我許多許多無私的幫助，從上課到管理班

級(jí)，給我許多閱歷，讓我能夠這么快的成長(zhǎng).

第四個(gè)感謝，是要感速我的學(xué)生，感謝你們的主動(dòng)參加和協(xié)作，感謝對(duì)我們老師工作的理解

與支持。在這一過程中，你們成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。我

今日的成果，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我

們美妙的明天而奮斗。

百年大計(jì)，教化為本。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。我走上教化崗位至

今已有6年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休

的焦慮，是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力氣，是同事們的微笑給了

我激勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信念，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教化生命的真諦經(jīng)此種

種，不知不覺之間自己早已對(duì)老師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生駕馭了相關(guān)的學(xué)

問，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心充溢了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高

目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我傲慢，我是一名人民老師，因?yàn)榭犭?，我深情地演繹著我

的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁；我不是

將來，但我的事業(yè)是將來！孩子，就是祖國(guó)的將來和希望。

跟在座的很多老師一樣，我是一名一般的老師。每天與起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，……

忙的、暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成果，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，E復(fù)一

日，幾乎成了生活的全部.其實(shí)在座的許多老師都很優(yōu)秀，只是由于名額限制沒有被評(píng)上.今曰

我們有幸獲得了優(yōu)秀老師榮譽(yù)，這既是對(duì)我們工作的確定，又是對(duì)我們的激勵(lì)和鞭策。成果只能

代表過去，關(guān)鍵是如何面對(duì)將來。在今后我們要戒驕戒躁,再接再厲；要更新觀念，開拓創(chuàng)新,

做教學(xué)改革的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。常常有人說老師是"太

陽底下最光輝的職業(yè)"是"人類靈魂的工程師"，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認(rèn)為，我們老師，

就是一些一般人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸

媽，是有著許很多多瑣碎事的平凡人。

假如說我取得了一些成果，那么，我更想說，那是因?yàn)槟鲜ブ行膶W(xué)校有一批擅長(zhǎng)用放大鏡放

大老師優(yōu)點(diǎn)，確定老師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，是你們，總能夠在我做了那么一點(diǎn)點(diǎn)工作，取得那么

一點(diǎn)點(diǎn)成果的時(shí)候，慷慨地送上你們的表揚(yáng)和激勵(lì)。我想說，工作在南圣中心學(xué)校，我是幸運(yùn)的，

是華蜜的。

假如說我取得了一些成果，那么，我還想說，那是因?yàn)槲疑钤谀鲜ブ行膶W(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的集

體里，生活在南圣中心學(xué)校眾多優(yōu)秀的老師中。我的同事們，你們的敬業(yè)爰業(yè)，你們對(duì)學(xué)生的悉

心'教育、你們對(duì)工作的無私付出，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我，鼓舞著我,鞭策著我,幫助著我。正

是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀，催著我用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我想說，做為南圣中心學(xué)校這

個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，我是幸運(yùn)的，是華蜜的。

泰戈?duì)栐?jīng)說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)唱，因

為葉總是垂著綠蔭的。"我信任，在全校老師所組成的一片片綠蔭下，我們南圣中學(xué)校這棵大樹

肯定會(huì)更加強(qiáng)壯成長(zhǎng)、碩果累累！

最終再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛與支持，祝福我們南圣中心學(xué)校的明天更美妙！祝福

全部的老師身體健康！心想事成！每天歡樂！

感謝大家！

老師先進(jìn)發(fā)言稿8

我被支配在這次會(huì)上代表老師作一個(gè)發(fā)言。我可能無法代表別人說話，我說的只能是我自己

的想法。不過，老師之為老師，有他的共性，所以我的話可能會(huì)引發(fā)其他老師的共鳴，因此也可

能有肯定的代表性。

我想談一個(gè)話題，叫做"守住老師的本分"。我自己不見得能做得好，但想通過這個(gè)話題的

探討，與各位共勉。

我個(gè)人自1973年從教以來，算起來差不多40年，從小學(xué)、初中、中學(xué)始終到本科、碩士、

博士、博士后，各個(gè)層次的學(xué)生都教過了，只差幼兒園還沒教過，我考慮能否在退休以后再來過

把癮。

孟子講，"君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，

俯不作于人，二樂也；得天下英才而教化之，三樂也?！边@三樂，是人生最高的樂或華蜜，甚至

“王天下"都不在其中。用今日的話說，給我當(dāng)總統(tǒng)都不換。第一樂講家庭生活，其次樂講做人

的原則，第三樂講人生的事業(yè)。這三樂，第一條是"命"，不能選擇；其次條是做人的本分，用

康德的話講，可以說它是一個(gè)肯定的吩咐，做任何事都須以它作依據(jù)，是人之作為人的一種必定

選擇；第三條作為人生的一項(xiàng)事業(yè)，是一個(gè)可能的選擇。對(duì)這第三條，我與孟夫子心有威戚焉，

也在其中感到了極大的歡樂和華蜜。假如人生有其次次選擇,我還會(huì)選擇做老師。

就自己這幾十年做老師的體會(huì)來講，我覺得孟子講的這"三樂"中其次條最重要，它是我們

做人的本分，有它作為依據(jù)，人生才能真正具有內(nèi)在的"樂”或真正的華蜜。包括做老師在內(nèi)的

人的全部事業(yè)成就，均須以其次條作為根本。

先儒講"君子思不出其位"，"君子素其位而行，不愿乎其外"；孔子重正名，講“君君、

臣臣、父父、子子"；《高校》講人要有所止，"為人君止于仁，為人臣止于敬”等，都是說人

在社會(huì)生活中，各有分位，應(yīng)守住自己的本分。君要做得像君的樣子，臣要做得像臣的樣子，為

父、為子、為國(guó)民、為老師、為學(xué)生，都應(yīng)如此，借用黑格爾的話說，就是事物要符合自身的概

念，才是好、是善。

在我們現(xiàn)在所處身的這個(gè)高度物化的社會(huì)環(huán)境里，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不

簡(jiǎn)單。（發(fā)言稿）為官，經(jīng)商，都面臨這樣的問題。當(dāng)老師的境況要好一點(diǎn)，但外面也有誘惑，

怎樣守住自己的本分，對(duì)得起"師”這個(gè)名，就很重要。

"師”的本分是什么？韓愈獅說》講"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"。這三者不是并

列的關(guān)系，其中"傳道"—最重要。韓愈說明說，我們尊之為"師"的，不論少長(zhǎng)，能"聞道"

即可為吾"師"。所以說"吾師，道也……是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也"。

不是說我有了一個(gè)老師的職位，就可以是"師"。聞道、得道，是"師"之所以為師的標(biāo)準(zhǔn)，它

也規(guī)定了老師的本分之所在。

首先，這個(gè)師"道"，是一種人格的要求。

今日的老師，是一種負(fù)責(zé)傳授學(xué)問的'職業(yè)化的工作，與古時(shí)的"師”有所區(qū)分。按錢穆先

生的說法，中國(guó)古學(xué)是一種通人通儒之學(xué)。金岳霖先生也說，中國(guó)古代的思想家，他的學(xué)問就是

他的傳記。梁漱溟先生亦因終生篤守其信念而行，而被稱作“最終的儒家”。故古來言師道，為

人與為學(xué)是一體的。我覺得，現(xiàn)代學(xué)校老師雖然已成職業(yè)，但先儒有關(guān)師“道"的教訓(xùn)，仍舊有

效，它的精神還應(yīng)當(dāng)繼承。職業(yè)雖然分途，但在老師個(gè)體身上，做個(gè)好人與好的專家、學(xué)者應(yīng)當(dāng)

是一體的。

其次，這個(gè)師"道"，對(duì)學(xué)問也有一種要求，這就是學(xué)問要有內(nèi)在的一貫性和真實(shí)性。

《禮記?學(xué)記》："記問之學(xué)不足以為人師。"孔子的學(xué)生子貢認(rèn)為孔子的特點(diǎn)是博學(xué)多聞，

孔子說，"非也，予一以貫之"。又說，"吾道一以貫之"?？鬃訉W(xué)無常師，他的學(xué)問雖博卻不

駁雜，就是因?yàn)橛幸回炛镭灤┢渲?。今日學(xué)問爆炸，學(xué)生了解的東西我們老師可能都跟不上。

在學(xué)問上有一貫之道面對(duì)這信息爆炸的時(shí)代才能應(yīng)對(duì)裕如具有一種轉(zhuǎn)世而不為世轉(zhuǎn)的實(shí)力。

我們老師現(xiàn)在壓力很大，有許多任務(wù)，發(fā)表論文有數(shù)量、級(jí)別要求.這促使許多人為發(fā)表文

章而發(fā)表文章，今日的文字與昨天的文字自相沖突，自己跟自己打架，這就不行。我們呼吁官方

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的體系要漸漸變更，供應(yīng)一個(gè)使學(xué)者真正可以做到真積力久，厚積薄發(fā)的學(xué)術(shù)環(huán)境，這

樣我們的學(xué)術(shù)才能是真實(shí)的，才能有扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)步。但我們自己亦應(yīng)首先對(duì)自己有這個(gè)要求。

我自己是一個(gè)笨人，寫東西慢而且少。有兩個(gè)字，叫做"不敢"。不考慮成熟的話不敢說,

不敢發(fā)表。不過，這里面也有疼惜自己羽毛的意思。從效果來考慮，應(yīng)景的文字發(fā)出來，對(duì)自己

不是加分，而是減分；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，做這樣的事其實(shí)很傻的。我自己平?？磿粢夥e累一些問題。

對(duì)有些問題，從有想法到能夠貫穿，再把它寫成文字發(fā)表，有的要間隔二三年，甚至十年。這當(dāng)

然是因?yàn)樽约嘿Y質(zhì)愚鈍，只能做人一己十，人十己百的事。我不否認(rèn)人的資質(zhì)差異，有人就是又

好又快，那是天才。一般人還是須要下點(diǎn)"慢”的功夫，才能做成像點(diǎn)樣的東西。我對(duì)自己的學(xué)

生也提到這樣的要求。我講《中國(guó)哲學(xué)史方法論》第一講緒論就題為“形成屬于你自己的方法"。

其三，從這個(gè)師"道"對(duì)人格的要求延長(zhǎng)到教學(xué)或韓愈所說"授業(yè)、解惑”，傳統(tǒng)的教化所

倡"成德之教"，在今日仍有意義。

古代教化以成德為本，"行有余力，則以學(xué)文"?，F(xiàn)代教化則不同?，F(xiàn)代高校基本上成了教

授學(xué)問、技能的場(chǎng)所，而缺乏教化的職能。我探討儒學(xué)，常思索這樣一個(gè)問題：近代以來政教分

途，西方在學(xué)校學(xué)問技能性的教化之外，還有宗教等作為人的精神人格教養(yǎng)的體制保障。當(dāng)代中

國(guó)學(xué)校教化的完全西方化，導(dǎo)致了整個(gè)社會(huì)德性人格教化體系的缺失。我們的人文學(xué)科是否可以

擔(dān)當(dāng)這樣一種責(zé)任？

近年，民間自由講學(xué)的傳統(tǒng)在漸漸復(fù)原，許多書院、學(xué)堂、讀書會(huì)漸漸興起，在肯定程度上

向傳統(tǒng)的民間學(xué)術(shù)回來。校內(nèi)人文學(xué)術(shù)環(huán)境對(duì)此也有相應(yīng)的反映。我自己和我們的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，

都較注意這個(gè)方面。我們一方面在課堂教學(xué)上加大這方面的重量,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，以直觀的

方式使之感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，也注意引導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)典誦讀一類的社會(huì)活動(dòng)。20xx年

底，我們組織成立了"輔仁國(guó)學(xué)講壇"，每年邀請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)外聞名專家蒞臨演講，激勵(lì)同學(xué)們主

動(dòng)參與，與專家進(jìn)行溝通。20xx年9月，中國(guó)哲學(xué)和倫理學(xué)專業(yè)的探討生組織發(fā)起以研讀傳統(tǒng)

文化經(jīng)典為主要活動(dòng)內(nèi)容的“輔仁讀書會(huì)"，本學(xué)科老師輪番作指導(dǎo)老師。輔仁讀書會(huì)遵循"傳

習(xí)經(jīng)典，修養(yǎng)身心；以文會(huì)友，以友輔仁”的宗旨，組織讀書會(huì)，并開拓《木鐸新聲》會(huì)刊、讀

書博客等多個(gè)學(xué)術(shù)平臺(tái)。讀書會(huì)依托他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生供應(yīng)了研讀經(jīng)典的文化平臺(tái)，供應(yīng)

了師生溝通的機(jī)會(huì)，凸顯出校內(nèi)文化自身超越專業(yè)閾限的人文教養(yǎng)、德行教化這一方面的作用，

對(duì)彌補(bǔ)高校偏于學(xué)問技能化的缺失，是有很有意義的。它反過來也促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)專業(yè)的愛好,

二者起到了相得益彰的作用。這當(dāng)然只是一種探究。但我們須要有這樣一種意識(shí)：中國(guó)社會(huì)要漸

漸形成自身體制化的人文素養(yǎng)教化機(jī)制，這一點(diǎn)是特別必要的。我們的人文學(xué)科對(duì)此似應(yīng)有一份

責(zé)任。

以上是自己有關(guān)老師職責(zé)、本分的一點(diǎn)體會(huì)，講得不對(duì)的地方，敬請(qǐng)指責(zé)。感謝！

老師先進(jìn)發(fā)言稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今日，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，我感到非常的激烈和榮幸，我深知"先進(jìn)個(gè)人"這

個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成果，都是靠全部師生共同努力的結(jié)果，更是

各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)心的祝

愿。

我認(rèn)為教書育人，是老師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為

一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德?？釔劾蠋煹穆殬I(yè)，愛崗敬業(yè)

是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了老師這一職業(yè)，就要不遺余力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必

要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的'事，恰恰就是不平凡。我想，

作為一種職業(yè)，教化，是能夠吸弓I我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)驗(yàn)從無趣到漸漸成熟的生

命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到成長(zhǎng)的艱辛與快樂，真正能體會(huì)到老師這個(gè)職業(yè)是光榮的。我走上

教化崗位至今已有10年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有

過不眠不休的焦慮，是孩子fl］純潔的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力氣,是同事們

的微笑給了我激勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信念，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，不知不覺之間自己

早已對(duì)老師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生駕馭了相關(guān)的學(xué)問，看著自己付出的努

力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充溢了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很

辛苦，但我傲慢，我是一名人民老師，因?yàn)榭釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑

著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁；我不是將來，但我的事業(yè)是為將來

的這些孩子，也就是祖國(guó)的將來和希望。我信任，在全園老師所組成的一片片綠蔭下，我們新路

公司這棵大樹肯定會(huì)更加強(qiáng)壯成長(zhǎng)、碩果累累。

感謝大家！

老師先進(jìn)發(fā)言稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今日，我能作為學(xué)校教化先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到非常激烈和榮幸，我深知先進(jìn)老師這

個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成果，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與

各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱忱幫助分不開，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最真誠(chéng)的

感謝和最誠(chéng)心的祝愿。

教書育人，是老師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光

榮的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的'道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感人

類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)的沉重?？釔劾蠋煹穆殬I(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然

選擇了美術(shù)老師這一職業(yè)，就要不遺余力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是

平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

我想，作為一種職業(yè)，教化，是能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)驗(yàn)從無趣到漸

漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到的成長(zhǎng)的艱辛與快樂，真正能體會(huì)到老師是光榮的，教

書是肅穆的，講臺(tái)是神圣的。百年大計(jì)，教化為本。振興民族的希望在教化，振興教化的希望

在老師。我走上教化崗位至今已有十五年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫

折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我

力氣，是同事們的微笑給了我激勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信念，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去

體驗(yàn)教化生命的真諦。

經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對(duì)美術(shù)老師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生

駕馭了相關(guān)的學(xué)問，看著左己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心充溢了成就感，這樣更加地激勵(lì)

我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我傲慢，我是一名人民老師，因?yàn)榭釔?，?/p>

深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)

是棟梁；我不是將來，但我的事業(yè)是將來！孩子，就是祖國(guó)的將來和希望。泰戈?duì)栐?jīng)說過：

花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。我

信任，在全校老師所組成的一片片綠蔭下,我們仙桃三中這棵大樹肯定會(huì)更加強(qiáng)壯成長(zhǎng)、碩果累

累！感謝大家！

老師先進(jìn)發(fā)言稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：

大家下午好！

今日，我能作為先進(jìn)老師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸與激烈。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表塘

下教化學(xué)區(qū)先進(jìn)老師，向出席今日大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線

的塘下鎮(zhèn)教職工致以崇高的敬意.第28個(gè)老師節(jié)即將到來，在此，我祝福全部老師老師節(jié)歡樂！

身體健康，萬事如意。

10年前我從臺(tái)州學(xué)院畢業(yè)，安排到了塘下二中。記得那時(shí)工作的第一年，我就起先說，今

后假如有可能的話，我再也不想當(dāng)老師，尤其是當(dāng)體育老師。因?yàn)轶w育老師在室外上課不僅要經(jīng)

驗(yàn)風(fēng)水雨打，而且還要接受劇烈陽光的暴曬與煤渣操場(chǎng)塵土的污染。每天上完課一下來，一臉的

灰頭土臉與黑不溜秋。尤其是在燥熱的夏天，酷暑的燥熱與太陽的毒曬，不管我是假如做好一切

的防曬與愛護(hù)措施，但是我還是被曬得黑黑的，臉上曬出了雀斑，還得了一臉的青春痘。大多數(shù)

女老師都愛美，我也不例外。上課會(huì)變成這樣，誰還喜愛，誰還情愿干這一行。只要是體育老師，

一走出來，大家都會(huì)明顯的認(rèn)出來，這位確定是體育老師。因?yàn)轶w育老師跟同年齡人相比人要顯

老，皮膚要黑。此外，體育老師的工作量也很大。除了上課之外，學(xué)校一切大大小小的體育活動(dòng)

都要體育老師去組織與管理，比如早操,大課間活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì),籃球賽，廣播體操競(jìng)賽和帶訓(xùn)

練隊(duì)等等。別說體育老師不用批改作業(yè)，也不用期中，期末的考試壓力。但是帶課余訓(xùn)練隊(duì)，這

是最累的，壓力也大的。我們的訓(xùn)練都是其他老師下班之后,才起先訓(xùn)練的。偌大的校內(nèi)，在黑

夜來臨時(shí)，剩下的是保安與我們一起訓(xùn)練的學(xué)生。訓(xùn)練的越晚，天越黑，天越黑就越想回家。

刃陳中孤獨(dú)與乏累只有體育老師才能體會(huì)。假如要想取得好成果，任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不是趁

學(xué)生一時(shí)的天賦，也不是趁老師一時(shí)的臨時(shí)抱佛腳，而是經(jīng)過長(zhǎng)期，系統(tǒng)的安排與訓(xùn)練得來的

所以工作的第一年，我是多么的膽怯與厭惡老師這個(gè)工作，應(yīng)當(dāng)是體育老師才對(duì)。但是久而久

之，2年、3年、慢慢的，工作的時(shí)間長(zhǎng)了，接觸過不同的學(xué)生，合作過不同的同事，挑戰(zhàn)過不

同的任務(wù)，取得過不同的成果，讓我慢慢喜愛上這行業(yè)。因?yàn)樗屛业睦蠋熒淖兊呢S富多彩，

讓我嘗到工作酸甜苦辣，讓我體會(huì)到工作的艱辛、挫折、懊喪、著急、新穎、喜悅、欣慰等等。

各種各樣味道的體驗(yàn)，不僅只是我們?nèi)松拈啔v也是珍貴的財(cái)寶。只有經(jīng)驗(yàn)過，我們才能強(qiáng)壯成

長(zhǎng)與趨向成熟。過去的10年里，尤其是近5年,我淋漓盡致地發(fā)揮特長(zhǎng)，漸漸去摸索，去探究，

找到了適合自己發(fā)展的道路，體現(xiàn)了自己存在的價(jià)值.從20xx年起先至今，隨著瑞安市中學(xué)生

塑身操競(jìng)賽的開展，我校每年堅(jiān)持參與競(jìng)賽，除了20xx年邱琪琪同學(xué)被瑞安中學(xué)塑身操特招,

每年的競(jìng)賽成果，一年比一年實(shí)現(xiàn)校歷史上的突破與飛躍，直到今年最終取得了瑞安市初中組啦

啦操競(jìng)賽團(tuán)體第一名的好成果。在此，我特別感謝學(xué)校賜予了我一個(gè)熬煉自己，提高自己的教學(xué)

平臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與信任，感謝全部同事和我那些可愛而又懂事的學(xué)生們?cè)诠ぷ髦?/p>

的協(xié)作與幫助！

現(xiàn)在塑身操已經(jīng)稱為我校的特色，塑身操已作為校本課程進(jìn)入課堂。自編的兔子舞與放松操

與組織的塑身操社團(tuán)在學(xué)校大課間活動(dòng)中成為一道亮麗的風(fēng)景線。

各學(xué)科有各自的特點(diǎn)與發(fā)展空間，希望在座的各位老師都能在各自的學(xué)科領(lǐng)域中，盡情揮灑

熱忱，找到各自的位置。我想，作為老師，首先在思想上，要深刻相識(shí)到老師的重要性、使命與

責(zé)任；其次，在行動(dòng)上，做好自己的本分，腳踏實(shí)地，專心去工作，盡最大所能完成任務(wù)；最終，

將來的路還很長(zhǎng)，有時(shí)候我們也須要適當(dāng)規(guī)劃一下自己的道路，確定一個(gè)目標(biāo)，努力朝這個(gè)目標(biāo)

刖進(jìn)。

感謝大家！

老師先進(jìn)發(fā)言稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：大家下午好！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美妙時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?/p>

鎮(zhèn)老師與關(guān)爰我們的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與激勵(lì)匯合而成的節(jié)日--第

28個(gè)老師節(jié)。

我是**中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪，今日，能有幸代表先進(jìn)教化工作者上臺(tái)發(fā)言，我感到非常的

榮幸，心情也特殊的激烈。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)切和信任。同時(shí)，我們能參與這

次老師節(jié)表彰大會(huì)，離不開**鎮(zhèn)人民政府、**教化室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和培育，離不開各位

老師對(duì)我們的理解和支持.借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向一如既往地關(guān)切我們的領(lǐng)導(dǎo)表示

誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意響為我們**教化事業(yè)靜默奉獻(xiàn)的每T立老師說一聲："你們辛苦啦,

祝你們節(jié)日歡樂！”

國(guó)運(yùn)興衰，系于教化；三尺講臺(tái)，關(guān)系將來。近年來，在各級(jí)政府的關(guān)切和重視下，在鎮(zhèn)黨

委政府和教化室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教化蒸蒸日上，取得了一個(gè)

又一個(gè)的巨大進(jìn)步。平安工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué)德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人；

教學(xué)課改繪聲繪色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教化質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校的中考成果始終名列全縣前茅。

作為**中學(xué)的一員，我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到傲慢和驕傲；更為生在**鎮(zhèn)這片熱忱、友愛

的土地上而感到無比的幸運(yùn)和華蜜。

年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了華蜜。一年一度

的老師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)老師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了老師的價(jià)值。印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花

的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！?/p>

是?。∽屛覀冏鋈~的事業(yè)，播撒希望吧！因?yàn)?，沒有廣闊教化工作者綠葉般的無私奉獻(xiàn)、靜默耕

耘，就沒有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的‘傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教化工作者，

理應(yīng)理解教化的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)決地戰(zhàn)斗在教化教學(xué)第一線，去體會(huì)著老師職業(yè)那種收獲桃李的華

蜜感。

昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信.信中這樣寫道："張老師，您還好

嗎？在這個(gè)屬于您的日子里，我誠(chéng)心的祝老師節(jié)日歡樂！初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了敬重，是您

讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許很多多做人的道理，在這里，我要真心的

向您說一聲：感謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順當(dāng)、身體健康、每天快樂。愛您的學(xué)生：

周*”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無以言表的特別的"美"，或許這就是老師的收獲,

或許這就是所謂的”工作著，就是歡樂著，歡樂著，就是華蜜著"的完備詮釋吧。讀完這條短信

后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注意工作反思，還

要不斷地完善自我，熬煉和提高自己的工作實(shí)力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為**鎮(zhèn)的教

化事業(yè)服務(wù)。

其實(shí)，我和全部的老師一樣，酷爰這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)驗(yàn)了酸、甜、苦、

辣之后，我們也感到了無比的欣慰。在工作中，是學(xué)生純潔的眼眸給了我們力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的

話語給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)始終的信任給了我們信念。我們

愛我們的事業(yè)，我會(huì)把"仔細(xì)負(fù)責(zé)"作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。

最終,我想用這樣一段話結(jié)束我今日的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;

選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了苦痛與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇

了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！

"耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，回顧過去，我們豪情滿懷！展望將來，我們激情豪

邁！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希量只要我們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一樣，人人都為**教化貢獻(xiàn)一份力氣,

我信任**的明天肯定會(huì)更美妙！

我的發(fā)言到此結(jié)束，祝福在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家華蜜！祝福**鎮(zhèn)的教化事業(yè)再

創(chuàng)輝煌！

老師先進(jìn)發(fā)言稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位來賓,敬愛的同事姐妹們，敬愛的孩子!門：

大家好！首先，我代表藍(lán)天珍寶幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠(chéng)的感謝大家的到

來！感謝大家！

假如說肯定要給我今日的發(fā)言加一個(gè)題目的話，我覺得應(yīng)當(dāng)是《親歷發(fā)展，感恩培育》。

十年的經(jīng)驗(yàn)，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實(shí)，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，藍(lán)天珍寶幼兒園

迎來了她的十周年慶典，今日的藍(lán)天珍寶已經(jīng)成長(zhǎng)為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就

是與幼兒園共同成長(zhǎng)的老師之一.

在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)瞬六年過去了，在這六年里，我沒有

離開過這個(gè)大家庭。能親身見證幼兒園的成長(zhǎng)，能與藍(lán)天珍寶一起發(fā)展，這是我人生最有意義的

事情，我感到由衷的傲慢和華蜜。

回顧往昔，我總是心情很激烈。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的天門的時(shí)候，只有很少的幾個(gè)教職工，

教學(xué)設(shè)備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡(jiǎn)陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有

垂頭喪氣，是我們園長(zhǎng)的親切感，給了我留下來的決心，園長(zhǎng)的拼搏精神給了我莫大的信念和無

窮的力氣。

她帶領(lǐng)著我們幾個(gè)員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，成就老師為辦園宗旨。努力提高

全園的師資力氣，努力創(chuàng)建優(yōu)越的教化環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的教化理念。使藍(lán)天珍寶從最初

的15個(gè)孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級(jí)幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不

開園長(zhǎng)的勇于奮斗！也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力！

在幼兒園的這六年里，我見證了許多大大小小的事跡,也經(jīng)常被身邊的同事所感動(dòng)。但是,

最讓我感動(dòng)的是園長(zhǎng)堅(jiān)毅向上的精神，在20_年的十二月，園長(zhǎng)的家庭突然慘遭變故，從天而

降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她！

只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個(gè)孩子怎么辦?她垮下了,幼兒園的十

幾號(hào)員工怎么辦?她垮下了，她家里的老小怎么辦?除了他自己，沒人能替他堅(jiān)毅！所以，她照常

上班，照常笑迎家長(zhǎng)和來客！

其實(shí)，她人前裝著堅(jiān)毅，人后受著常人想象不到的煎熬！即使是這樣,她也沒有遺忘對(duì)員工

的關(guān)切，一如既往地重視每一個(gè)員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們！

她的義舉深得家長(zhǎng)摯友們的感謝！

憶往述今,我心中充溢著深深的敬意！我感恩這六年,感恩幼兒園不惜代價(jià)對(duì)我們的培育，

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，藍(lán)天珍寶幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園！園領(lǐng)導(dǎo)很清晰，只有不斷的學(xué)

習(xí)，幼兒園才能走的更遠(yuǎn)，飛的更高，我們的孩子們才能更受益！我們的教化基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固！

因此，幼兒園的大部分老師都參與過國(guó)培安排！這其中，20_年，我參與了為期半個(gè)多月

的幼教專業(yè)化培訓(xùn)I,20—年，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?cè)谖錆h參與了為期15天的園長(zhǎng)級(jí)別的學(xué)習(xí)！

20一年，利用假期時(shí)間，全園老師奔赴宜昌學(xué)習(xí)！還有許多大大小小，多數(shù)次的外出學(xué)習(xí)。無

論從專業(yè)學(xué)問，專業(yè)技能，教化技巧，服務(wù)水平，對(duì)于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行

業(yè)中不斷地成熟。

我酷愛我的工作，更愛藍(lán)天珍寶幼兒園，因?yàn)槭撬{(lán)天珍寶幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里

有展示自己、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素養(yǎng)的機(jī)制，有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛

圍。

通過多年的'磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我！作為一個(gè)一般的幼兒園老師，在自己

的工作崗位上做著平凡的事?；蛟S，我們不是最漂亮的，但卻是最可愛的；或許不是最聰慧的,

但卻是最勤奮的；或許不是最富有的，但卻是最充溢的.?…

因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞；

用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈；用敬重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛！

十年的耕作，十