2025福建教師面試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師最基本的職業(yè)權(quán)利是（）A.學術(shù)研究權(quán)B.教育教學權(quán)C.獲得報酬權(quán)D.參與學校管理權(quán)2.課程計劃的中心是（）A.學科設(shè)置B.學年編制C.課時分配D.學生興趣3.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.領(lǐng)會知識B.鞏固知識C.運用知識D.檢查知識5.學校教育中最基本的活動是（）A.德育B.智育C.體育D.教學6.我國最早采用班級授課制的是（）A.京師大學堂B.京師同文館C.南洋公學D.福建船政學堂7.教育目的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次的是（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學目標8.教育與社會諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導權(quán)和受教育權(quán)的是（）A.政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力水平C.科技水平D.文化傳統(tǒng)9.個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學工作應(yīng)（）A.有針對性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序漸進10.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.系統(tǒng)化B.多樣化C.復雜化D.專門化答案：1.B2.A3.B4.A5.D6.B7.D8.A9.D10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育心理學研究的基本原則的有（）A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.理論聯(lián)系實際原則2.教學方法選擇的依據(jù)有（）A.教學目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點C.學生年齡特征D.教學時間、設(shè)備、條件3.學校教育制度的類型有（）A.雙軌制B.單軌制C.分支型學制D.綜合型學制4.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.影響遺忘進程的因素有（）A.學習材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識記材料的數(shù)量和學習程度D.記憶任務(wù)的長久性與重要性7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.下列屬于我國中小學常用的教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則9.學校心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程B.開設(shè)心理輔導活動課C.在學科教學中滲透心理健康教育的內(nèi)容D.結(jié)合班級、團隊活動開展心理健康教育10.教育的文化功能有（）A.傳遞和保存文化B.傳播、交流與豐富文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是育人。（）2.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）3.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.學生是教育的對象，所以教師對學生可以任意施加教育影響。（）5.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。（）6.班級授課制不利于學生主體性的發(fā)揮。（）7.德育就是思想政治教育。（）8.負強化和懲罰在本質(zhì)上是相同的。（）9.學習動機越強，學習效果越好。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等。道德素養(yǎng)要求教師有高尚師德；知識素養(yǎng)涵蓋學科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)如教學、班級管理等能力；心理素養(yǎng)要具備良好心理素質(zhì)，能應(yīng)對工作壓力等。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。有間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律、教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。有遺傳素質(zhì)，提供物質(zhì)基礎(chǔ)和可能性；環(huán)境，使遺傳素質(zhì)變?yōu)楝F(xiàn)實；學校教育，起主導作用；個體主觀能動性，是決定因素。4.簡述如何培養(yǎng)學生的學習興趣。通過創(chuàng)設(shè)問題情境引發(fā)興趣；結(jié)合教學內(nèi)容展示趣味性；開展多樣活動激發(fā)興趣；給予成功體驗增強興趣；建立良好師生關(guān)系培養(yǎng)興趣等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學的有效性？精心設(shè)計教學目標，合理安排教學內(nèi)容，采用多樣教學方法，關(guān)注學生參與度，及時反饋評價調(diào)整教學。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？教師要關(guān)愛尊重學生，提高自身素養(yǎng)，公正對待學生，善于與學生溝通交流，傾聽學生想法。3.如何在班級管理中培養(yǎng)學生的自律