2025年育嬰師職業(yè)技能大賽模擬試卷：育嬰師職業(yè)技能大賽競賽評委選拔標(biāo)準(zhǔn)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)中國現(xiàn)行的《嬰幼兒照護(hù)服務(wù)指南（試行）》，0-3歲嬰幼兒處于（）階段。A.童年期B.幼兒早期C.學(xué)齡前期D.乳兒期至幼兒期2.嬰幼兒每日所需總能量，隨著年齡增長而逐漸（）。A.增加B.減少C.不變D.先增后減3.給嬰幼兒喂奶時，正確的姿勢是（）。A.寶寶完全平躺，頭稍后仰B.寶寶頭部與身體成一直線，支撐好頭部C.寶寶身體完全側(cè)臥，頭偏向一側(cè)D.寶寶身體后仰，便于母親喂食4.嬰幼兒睡眠不安穩(wěn)，可能的原因之一是（）。A.環(huán)境溫度過高B.擁抱過多C.飲食適量D.白天活動量充足5.以下哪種游戲形式最適宜1歲半嬰幼兒的感官發(fā)展？（）A.投擲皮球B.搭建積木城堡C.玩水或玩沙D.模仿成人做家務(wù)6.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒突然面色發(fā)青、呼吸暫停，可能發(fā)生了（）。A.腹瀉B.呼吸暫停綜合征C.驚厥D.過敏反應(yīng)7.育嬰師在組織嬰幼兒活動時，首要考慮的原則是（）。A.活動形式新穎多樣B.確保嬰幼兒的安全C.促進(jìn)嬰幼兒的全面發(fā)展D.展示育嬰師的專業(yè)技能8.培養(yǎng)嬰幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，錯誤的做法是（）。A.按時進(jìn)餐，不拖延B.餐桌上進(jìn)行游戲或看電視C.鼓勵嬰幼兒自己動手吃飯D.對嬰幼兒的進(jìn)餐行為給予積極鼓勵9.育嬰師在進(jìn)行嬰幼兒衛(wèi)生保健工作時，以下做法不正確的是（）。A.每天為嬰幼兒清潔口腔B.嬰幼兒的毛巾、水杯等個人物品專人專用C.為嬰幼兒洗澡水溫控制在38-40℃D.擦拭嬰幼兒眼睛時，使用未經(jīng)消毒的毛巾10.育嬰師在評判參賽選手的“生活照料”技能時，應(yīng)重點關(guān)注其操作是否（）。A.規(guī)范、熟練B.安全、衛(wèi)生C.高效、省時D.形式美觀二、判斷題（每題2分，共20分）1.嬰幼兒時期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，育嬰師應(yīng)盡早對嬰幼兒進(jìn)行口語刺激。（）2.只要嬰幼兒吃得胖，就說明營養(yǎng)狀況良好。（）3.在嬰幼兒哭鬧時，應(yīng)及時滿足其所有要求，以建立安全感。（）4.對嬰幼兒進(jìn)行早期智力開發(fā)，主要是通過教其認(rèn)字、背詩。（）5.育嬰師在組織嬰幼兒戶外活動時，無需關(guān)注天氣變化。（）6.嬰幼兒患病時，可以繼續(xù)參加集體活動，避免交叉感染。（）7.育嬰師在評判時，應(yīng)完全依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，不允許有任何主觀判斷。（）8.育嬰師在競賽場地發(fā)現(xiàn)選手操作不規(guī)范，應(yīng)立即舉手示意并指導(dǎo)。（）9.保持競賽評分的公正性，要求評委對所有選手一視同仁，不能有偏好。（）10.育嬰師需要具備處理嬰幼兒常見意外傷害的基本能力。（）三、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述育嬰師在觀察嬰幼兒時需要關(guān)注哪些主要內(nèi)容？2.請列舉至少三種促進(jìn)嬰幼兒語言發(fā)展的有效方法。3.在育嬰師職業(yè)技能大賽中，評委在進(jìn)行現(xiàn)場評判時應(yīng)遵循哪些基本要求？四、論述題（10分）結(jié)合育嬰師工作實際，論述在競賽評判中如何體現(xiàn)“安全第一”的原則，并舉例說明。五、案例分析題（25分）小明，2歲半，在幼兒園活動中經(jīng)常出現(xiàn)以下情況：1）集體游戲時，喜歡獨自一人玩玩具，不愿意與其他小朋友合作；2）當(dāng)玩具被其他小朋友搶走時，會大聲哭鬧，甚至打人；3）在戶外活動時，喜歡追逐跑跳，但不注意觀察周圍環(huán)境，偶爾會撞到其他小朋友或障礙物。請根據(jù)嬰幼兒發(fā)展特點和相關(guān)知識，分析小明行為可能的原因，并提出相應(yīng)的引導(dǎo)策略。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.D10.B二、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√三、簡答題1.簡述育嬰師在觀察嬰幼兒時需要關(guān)注哪些主要內(nèi)容？答案要點：觀察嬰幼兒的身體健康狀況（如精神狀態(tài)、食欲、睡眠、大小便、體溫等）、行為表現(xiàn)（如情緒、興趣、能力發(fā)展、社交互動等）、語言表達(dá)、與環(huán)境和人的互動方式、安全意識及自我保護(hù)能力。解析思路：觀察是育嬰師了解嬰幼兒需求、判斷發(fā)展?fàn)顩r、提供適時支持的基礎(chǔ)。需要全面觀察，涵蓋生理、心理、社交、認(rèn)知等各方面，并注意觀察其發(fā)展中的連續(xù)性和個體差異。2.請列舉至少三種促進(jìn)嬰幼兒語言發(fā)展的有效方法。答案要點：1）多與嬰幼兒進(jìn)行交流，使用清晰、簡潔、規(guī)范的語調(diào)；2）為嬰幼兒提供豐富的語言環(huán)境，如讀繪本、唱兒歌、講故事；3）鼓勵嬰幼兒表達(dá)，耐心傾聽并給予積極反饋；4）利用實物和圖片輔助語言教學(xué)。解析思路：語言發(fā)展需要在互動和環(huán)境中進(jìn)行。有效的溝通、豐富的輸入和鼓勵性的反饋是促進(jìn)語言發(fā)展的關(guān)鍵。方法應(yīng)多樣化，結(jié)合嬰幼兒的年齡特點。3.在育嬰師職業(yè)技能大賽中，評委在進(jìn)行現(xiàn)場評判時應(yīng)遵循哪些基本要求？答案要點：1）熟悉并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判；2）客觀公正，不受外界因素干擾；3）注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確判斷操作規(guī)范性、安全性、有效性；4）保持專業(yè)態(tài)度，不隨意指導(dǎo)選手；5）認(rèn)真填寫評分表，確保評分準(zhǔn)確。解析思路：評委是技能水平的鑒定者，其評判需基于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保評判的客觀性、準(zhǔn)確性和一致性。專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是評委的基本要求。四、論述題結(jié)合育嬰師工作實際，論述在競賽評判中如何體現(xiàn)“安全第一”的原則，并舉例說明。答案要點：在育嬰師職業(yè)技能大賽評判中體現(xiàn)“安全第一”原則，意味著評委在評估各項技能操作時，必須將嬰幼兒的安全放在首位。安全不僅包括物理安全，也包括心理安全和健康安全。評委應(yīng)重點關(guān)注選手在操作中是否能夠預(yù)見并規(guī)避潛在風(fēng)險，是否遵循安全操作規(guī)程，是否具備處理突發(fā)安全狀況的能力。例如，在評判喂奶技能時，要看選手是否檢查奶溫，是否采用安全的喂奶姿勢，是否防止嗆奶；在評判清潔消毒技能時，要看選手是否正確使用消毒劑，是否注意通風(fēng)，是否避免嬰幼兒接觸有毒有害物質(zhì)；在評判戶外活動組織時，要看選手是否選擇安全場地，是否進(jìn)行安全警示，是否關(guān)注嬰幼兒的活動范圍和周圍環(huán)境。評判應(yīng)體現(xiàn)出選手對安全問題的敏感度和處理能力，確保其工作理念符合“安全第一”的核心要求。解析思路：論述需緊扣“安全第一”原則，將其貫穿于育嬰師各項技能評判之中。要明確安全的內(nèi)涵（物理、心理、健康），并結(jié)合具體技能操作（喂奶、清潔、活動組織等）進(jìn)行舉例說明，闡述評委應(yīng)如何通過觀察選手的行為來判斷其是否具備安全意識和能力。強調(diào)安全是育嬰師工作的底線，評判中必須優(yōu)先考量。五、案例分析題結(jié)合嬰幼兒發(fā)展特點和相關(guān)知識，分析小明行為可能的原因，并提出相應(yīng)的引導(dǎo)策略。答案要點：原因分析：1）社會交往技能發(fā)展不足，缺乏與同伴合作的經(jīng)驗和技巧；2）情緒調(diào)節(jié)能力較弱，無法有效應(yīng)對玩具被搶等挫折情境；3）自我中心意識較強，尚未完全建立規(guī)則意識和共情能力；4）大肌肉發(fā)展和風(fēng)險意識有待提升。引導(dǎo)策略：1）創(chuàng)造合作機會，如組織需要團(tuán)隊配合的游戲，引導(dǎo)小明學(xué)習(xí)分享和輪流；2）教授情緒管理方法，如認(rèn)識情緒、表達(dá)感受、學(xué)習(xí)使用“我生氣了”等詞語代替哭鬧打人；3）建立簡單規(guī)則，如玩具需要先詢問再拿，引導(dǎo)小明理解規(guī)則的重要性；4）加強安全意識教育，通過故事、兒歌或?qū)嶋H演示，讓小明了解活動中的危險，學(xué)習(xí)自我保護(hù)；5）鼓勵積極行為，對小明嘗試合作、控制情緒等行為給予肯定和鼓勵。解析