2025年大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試題庫(kù)：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可視化在疾病趨勢(shì)數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.在疾病趨勢(shì)分析中，描述某病在一定時(shí)期內(nèi)每十萬(wàn)人口中新發(fā)病例數(shù)的指標(biāo)是（）。A.患病率B.發(fā)病率C.死亡率D.病死率2.當(dāng)需要觀察某疾病發(fā)病率隨時(shí)間變化的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)時(shí)，最適宜使用的圖表類型是（）。A.柱狀圖B.餅圖C.散點(diǎn)圖D.折線圖3.在比較不同地區(qū)某疾病的患病水平時(shí)，如果各地區(qū)的總?cè)丝跀?shù)差異很大，直接使用患病率進(jìn)行比較可能會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。此時(shí)更合適的比較指標(biāo)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)化患病率B.相對(duì)危險(xiǎn)度C.病死率D.歸因危險(xiǎn)度4.以下哪種可視化方法最適合展示某疾病在地理空間上的分布情況？（）A.散點(diǎn)圖B.箱線圖C.地圖D.熱力圖5.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可視化的核心目標(biāo)是（）。A.美化數(shù)據(jù)B.減少數(shù)據(jù)量C.清晰、準(zhǔn)確、有效地傳達(dá)數(shù)據(jù)信息D.展示數(shù)據(jù)的所有細(xì)節(jié)6.對(duì)于具有多個(gè)變量且需要觀察它們之間關(guān)系的數(shù)據(jù)集，在初步探索時(shí)，通常優(yōu)先考慮使用（）進(jìn)行可視化。A.餅圖B.散點(diǎn)圖C.面積圖D.箱線圖7.在制作表示疾病趨勢(shì)的折線圖時(shí)，X軸通常代表（）。A.疾病類型B.地理區(qū)域C.時(shí)間D.疾病嚴(yán)重程度8.以下哪項(xiàng)不是良好統(tǒng)計(jì)圖表應(yīng)遵循的原則？（）A.清晰明確，避免歧義B.使用復(fù)雜的3D效果以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力C.適當(dāng)標(biāo)注，包括標(biāo)題、坐標(biāo)軸和圖例D.選擇最能準(zhǔn)確反映數(shù)據(jù)特征的圖表類型9.假設(shè)我們想比較某城市不同年齡段人群的某慢性病患病率，使用分組柱狀圖是較為合適的方法，這是利用了可視化的（）原則。A.統(tǒng)計(jì)比較B.數(shù)據(jù)整合C.坐標(biāo)映射D.抽象簡(jiǎn)化10.當(dāng)數(shù)據(jù)包含多個(gè)類別，并且希望展示每個(gè)類別中不同子類別的數(shù)量或比例時(shí)，可以使用（）。A.折線圖B.散點(diǎn)圖C.餅圖或堆疊柱狀圖D.箱線圖二、填空題（每空2分，共20分。請(qǐng)將答案填在橫線上。）1.疾病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)收集的疾病報(bào)告數(shù)據(jù)是進(jìn)行疾病趨勢(shì)分析的重要______。2.在進(jìn)行疾病時(shí)間趨勢(shì)分析時(shí)，常需計(jì)算年平均增長(zhǎng)率或趨勢(shì)曲線，這屬于______統(tǒng)計(jì)的范疇。3.選擇合適的可視化圖表類型，需要考慮數(shù)據(jù)的類型（如分類變量、數(shù)值變量）和要傳達(dá)的信息______。4.地圖可視化在疾病趨勢(shì)分析中，可以直觀展示疾病在______上的空間分布特征。5.為了消除人口構(gòu)成對(duì)患病率比較的影響，常采用______患病率。6.繪制統(tǒng)計(jì)圖表時(shí)，Y軸通常代表數(shù)據(jù)的______或頻率。7.簡(jiǎn)單線性回歸分析可以用來(lái)擬合疾病發(fā)病率隨時(shí)間變化的趨勢(shì)，并預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)，這是統(tǒng)計(jì)______在趨勢(shì)分析中的應(yīng)用。8.交互式可視化允許用戶通過(guò)操作（如______、篩選）來(lái)探索數(shù)據(jù)的不同方面。9.在解釋疾病趨勢(shì)可視化圖表時(shí)，不僅要描述趨勢(shì)，還要結(jié)合流行病學(xué)知識(shí)分析可能的______。10.統(tǒng)計(jì)圖表的標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠概括圖表所要表達(dá)的______。三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共15分。）1.簡(jiǎn)述選擇折線圖進(jìn)行疾病趨勢(shì)可視化的主要理由。2.與描述性統(tǒng)計(jì)相比，推斷性統(tǒng)計(jì)在疾病趨勢(shì)分析中通常用于解決什么類型的問(wèn)題？3.簡(jiǎn)述在疾病趨勢(shì)分析中使用地圖可視化的優(yōu)勢(shì)。四、操作與分析題（共25分。）假設(shè)你獲得了一份簡(jiǎn)化的某市流感監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，時(shí)間跨度為過(guò)去5個(gè)流感季（Season1到Season5），數(shù)據(jù)包括總報(bào)告病例數(shù)和目標(biāo)人群總數(shù)。請(qǐng)你根據(jù)以下要求進(jìn)行分析（無(wú)需實(shí)際計(jì)算和繪圖，只需說(shuō)明方法和分析思路）：1.若要描述該市流感病例報(bào)告總數(shù)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，你會(huì)選擇哪種圖表類型？為什么？（4分）2.為了更清晰地反映每個(gè)流感季的流感罹患率（報(bào)告病例數(shù)/目標(biāo)人群總數(shù)），你會(huì)如何處理數(shù)據(jù)并選擇合適的圖表進(jìn)行展示？（5分）3.假設(shè)數(shù)據(jù)顯示，Season3的流感罹患率顯著高于前幾個(gè)季節(jié)。請(qǐng)簡(jiǎn)述你會(huì)如何利用可視化方法進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象可能的原因？（例如，可以思考季節(jié)、地區(qū)、人群等因素，并說(shuō)明可能的可視化設(shè)計(jì)）（8分）4.如果數(shù)據(jù)顯示該市不同區(qū)域（如A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)）的流感罹患率存在差異，你會(huì)選擇哪種可視化方法來(lái)展示這些差異，并解釋其優(yōu)勢(shì)？（8分）試卷答案一、選擇題1.B2.D3.A4.C5.C6.B7.C8.B9.A10.C二、填空題1.數(shù)據(jù)來(lái)源2.推斷性3.目的4.地理空間5.標(biāo)準(zhǔn)化6.數(shù)值7.回歸分析8.交互操作9.原因10.主題三、簡(jiǎn)答題1.解析思路：折線圖擅長(zhǎng)展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間連續(xù)變化的趨勢(shì)和模式，如上升、下降、周期性波動(dòng)等。在疾病趨勢(shì)分析中，時(shí)間通常是自變量，折線圖可以清晰地顯示疾病發(fā)病率或患病率隨時(shí)間推移的變化情況，便于觀察趨勢(shì)和識(shí)別異常波動(dòng)點(diǎn)。2.解析思路：描述性統(tǒng)計(jì)主要用于總結(jié)和展示數(shù)據(jù)的基本特征（如集中趨勢(shì)、離散程度、分布形態(tài)），回答“是什么”的問(wèn)題。推斷性統(tǒng)計(jì)則基于樣本數(shù)據(jù)對(duì)總體特征進(jìn)行推斷，或檢驗(yàn)假設(shè)，回答“可能是什么”或“是否顯著”的問(wèn)題。在疾病趨勢(shì)分析中，描述性統(tǒng)計(jì)可以描述趨勢(shì)的形態(tài)，而推斷性統(tǒng)計(jì)（如趨勢(shì)檢驗(yàn)、回歸分析）可以用來(lái)判斷觀察到的趨勢(shì)是否具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，或者預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)，從而更深入地理解趨勢(shì)的形成原因。3.解析思路：地圖可視化可以將疾病數(shù)據(jù)與地理空間信息結(jié)合，直觀展示疾病在地域上的分布格局，如高發(fā)區(qū)、低發(fā)區(qū)、空間聚集或擴(kuò)散模式。這對(duì)于識(shí)別地區(qū)性流行風(fēng)險(xiǎn)、分析環(huán)境因素與疾病分布的關(guān)系、指導(dǎo)資源調(diào)配和制定區(qū)域性防控策略具有重要意義。四、操作與分析題1.解析思路：選擇折線圖。因?yàn)檎劬€圖最適合展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間序列的連續(xù)變化趨勢(shì)，可以直觀地看出總病例數(shù)隨流感季變化的上升、下降或平穩(wěn)趨勢(shì)。2.解析思路：首先需要計(jì)算每個(gè)流感季的罹患率（病例數(shù)/目標(biāo)人群總數(shù)）。然后，可以選擇柱狀圖來(lái)展示每個(gè)季節(jié)的罹患率。每個(gè)柱子代表一個(gè)流感季，柱子的高度代表該季的罹患率。使用柱狀圖可以清晰地比較不同季節(jié)之間罹患率的差異。也可以考慮使用堆積柱狀圖或100%堆積柱狀圖，如果還想展示目標(biāo)人群總數(shù)的變化。3.解析思路：可以使用帶誤差線的柱狀圖來(lái)展示Season3與其他季節(jié)的罹患率差異。柱狀圖的高度代表罹患率，誤差線可以表示置信區(qū)間或標(biāo)準(zhǔn)差。為了探究原因，可以制作分組柱狀圖或小提琴圖，比較Season3與其他季節(jié)在不同區(qū)域（如按城市分區(qū)）的罹患率差異?；蛘撸谱鞫询B柱狀圖，按年齡組或性別等分層，比較Season3各層級(jí)的罹患率變化。還可以考慮制作地圖，展示Season3時(shí)疾病高發(fā)區(qū)域的地理分布。