感悟工作心得體會(huì)感悟工作心得體會(huì)「篇一」保潔工作是一個(gè)酒店的重要職位，別看保潔工作很低級(jí)，由于現(xiàn)在很多的酒店不注重酒店的衛(wèi)生，這樣其實(shí)會(huì)給酒店大大的減分的，酒店現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是很大的，現(xiàn)在的客人基本上去酒店消費(fèi)看的都是服務(wù)跟衛(wèi)生還有環(huán)境，這個(gè)是最重要的，我來(lái)到xx酒店已經(jīng)有一段時(shí)間了，我在之前之做過(guò)保潔工作了，我做過(guò)很多地方的保潔工作，但是我還沒有在酒店做過(guò)保潔工作，在就待會(huì)你這里做保潔工作也是第一次，轉(zhuǎn)就是過(guò)去幾個(gè)月了，在這里，在xx酒店這里我感受很多，這是作為一名保潔工作者我在保潔工作經(jīng)歷中一場(chǎng)，非常有意義，非常豐收的一段經(jīng)歷，在xx酒店我感受到了來(lái)自大酒店的保潔方式，保潔制度，對(duì)于保潔這一快我們xx酒店第很有經(jīng)驗(yàn)的，有自己嚴(yán)格一套體系，在這里工作這么久得我也有很多心得。在幾個(gè)月前我來(lái)到xx酒店的時(shí)候，我是考慮了很久的因?yàn)槲沂菦]有做過(guò)酒店保潔工作，在來(lái)之前還稍微的擔(dān)心自己會(huì)做不了，來(lái)到xx酒店給我第一印象就是大，酒店非常的大宏偉，感覺就是很壯觀，這里該有的都有，不愧數(shù)一數(shù)二的品牌酒店，開始我初來(lái)乍到對(duì)于這里的一些東西不是很熟悉，在經(jīng)過(guò)一上午的熟悉，我對(duì)這里摸了一個(gè)大概，這里的保潔員也很多，我是是分配在酒店的底層樓面，這里的衛(wèi)生相比高層的比較臟，平時(shí)的保潔工作會(huì)比較多，雖然處在衛(wèi)生最難清理的樓層但是這里的保潔同事們一點(diǎn)都不覺得工作難，我來(lái)到這里看到周圍的同時(shí)都非常的負(fù)責(zé)，平時(shí)最難注意到的角落都會(huì)認(rèn)真的去清理，相比我之前在小地方看到的員工素質(zhì)，這里的員工素質(zhì)顯然要高出惡劣一個(gè)層次，很有責(zé)任心，這可能就是大酒店的差異，這里的酒店員工素質(zhì)都很高，這讓剛剛來(lái)到xx酒店的我感到很吃驚。后面的工作中我一直都是很認(rèn)真的負(fù)責(zé)自己清理的區(qū)域，但是果不其然，在問(wèn)我一開始工作的時(shí)候，雖然我在清理的過(guò)程中我自己覺得一點(diǎn)問(wèn)題都沒有，畢竟做過(guò)那么久保潔工作，這讓我很有信心，我就自認(rèn)為干的很好，但是有一次酒店的檢查人員檢查我的工作，還是不滿意，細(xì)微問(wèn)題都會(huì)被注意到，要求特別的嚴(yán)格，這讓我很慌張，但是同時(shí)也讓我覺得xx酒店真的是一個(gè)很不錯(cuò)的酒店，就是因?yàn)檫@么嚴(yán)格的制度，才能打造出好的名聲，經(jīng)過(guò)那一次后我在保潔工作的過(guò)程中就更加仔細(xì)了，方方面面都注意到位，一切以酒店的要求為標(biāo)準(zhǔn)做好工作。經(jīng)過(guò)在xx酒店的這段時(shí)間的保潔工作，讓我的視野更加廣闊了，讓我對(duì)自己要走更高了，這是一個(gè)新的開端，我會(huì)繼續(xù)保持下去。感悟工作心得體會(huì)「篇二」一直以來(lái)總感覺自己在幼兒教育這塊領(lǐng)土中缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，苦于沒有名師引導(dǎo)，業(yè)務(wù)水平不能得到快速的提升，可通過(guò)今天這次幼兒教師培訓(xùn)，聆聽?zhēng)孜唤處熢谟變航逃械闹R(shí)講授，猶如干涸的田地得到雨水的澆灌。高玉芳老師是閆邵屯小學(xué)的一名幼兒教師，富有愛心，德才兼?zhèn)?。聽了她的——故事教學(xué)中的教師講故事，使我對(duì)怎樣給幼兒講故事又有了新的認(rèn)識(shí)。我有以下收獲：1、教師講故事要掌握所講故事的主體及結(jié)構(gòu)。2、抓住故事的重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)話。3、注意故事中角色的扮演和語(yǔ)調(diào)、聲音上的變化。4、對(duì)故事中出現(xiàn)的幼兒不易理解的詞要隨即進(jìn)行替換。5、通過(guò)聽故事教師注意引導(dǎo)幼兒獲得新的詞句，積累語(yǔ)言知識(shí)。6、如果個(gè)別幼兒在聽故事過(guò)程中出現(xiàn)注意力不集中，或做小動(dòng)作時(shí)，為了不影響其它幼兒聽故事的思路，教師不要停止講述去呵斥他，而是用眼神或手勢(shì)去引導(dǎo)幼兒進(jìn)行改正。張玉榮老師是我們中心幼兒園的一名優(yōu)秀教師，她從事幼兒教學(xué)十余年，尤其在美術(shù)教育這一塊具備突出的才能，一幅畫，一個(gè)手工制作，都會(huì)在她手中變得富有生命和靈氣。她重點(diǎn)講述了幼兒美術(shù)教學(xué)中不同年齡段的幼兒怎么教這一內(nèi)容。感悟工作心得體會(huì)「篇三」小學(xué)英語(yǔ)教師幫扶心得體會(huì)雖然我曾在略陽(yáng)縣參加工作一年有些許工作經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)到赤南中心小學(xué)算是我正式的參加工作。學(xué)校為了使新教師迅速成長(zhǎng)，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，我很榮幸能成為楊老師的徒弟。近一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在楊老師的耐心、精心指導(dǎo)下，通過(guò)自己的虛心學(xué)習(xí)，是我在教育教學(xué)等方面得到很大的提高?，F(xiàn)將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開展以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)做總結(jié)如下：記得第一次開公開課的時(shí)候，課前我做了充分的準(zhǔn)備，課上雖然我可以對(duì)自己所準(zhǔn)備的活動(dòng)游戲等全部施展開來(lái)，也保證了全班五十多人的積極參與，但是卻出現(xiàn)了在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)的紕漏。于是便出現(xiàn)了拖堂，未能按時(shí)按量的完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)的困惑。我曾多次的向楊老師，還有英語(yǔ)組的其他兩位老師請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題該如何克服？因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題不是現(xiàn)在才出現(xiàn)的，在我去年的工作中也出現(xiàn)了這個(gè)情況，而我自己也總是無(wú)法很好的解決。于是在楊老師的細(xì)心審查下，她發(fā)現(xiàn)了我存在了一下問(wèn)題：1，對(duì)于學(xué)生已經(jīng)掌握的單詞或者是句型而我還是花費(fèi)了大量的時(shí)間去操練，未能做到對(duì)血神還不是很熟悉的知識(shí)做出針對(duì)性的練習(xí)，所以時(shí)間很多的都花費(fèi)在此了；2，在操練單詞的時(shí)候沒有很好的結(jié)合新授句型來(lái)操練，而只是單純的學(xué)習(xí)單詞；3，有時(shí)候教學(xué)用于略顯啰唆。聽了楊老師的分析，真覺得找到了問(wèn)題所在。于是在后來(lái)的工作中我做了如下的改進(jìn)：首先，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，深入鉆研教材，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)有整體的掌握?？梢詫⒄n本的一些知識(shí)的教授按照課時(shí)的需要作出調(diào)整，比如：在教室學(xué)生Unit6HappyBirthday！時(shí)課本安排首先教授One,two,three,four,five之后就講授Howmanyplates?Howoldareyou?等句型，之后才是six,seven.eight,nine,ten的教授，那我就可以先將One,two,three,four,five和six,seven.eight,nine,ten一起先教授再教授句型，這樣既可以整體的操練了數(shù)字單詞又可以避免了操練句型時(shí)遇到一些為學(xué)過(guò)的數(shù)字。其次，在講授新知時(shí)要針對(duì)學(xué)生薄弱的進(jìn)行多多操練，而對(duì)于已經(jīng)掌握的只是則不應(yīng)該再進(jìn)行強(qiáng)化操練。第三，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病。還多多參加聽課，評(píng)課的活動(dòng)，在楊老師及其他兩位英語(yǔ)教師的課堂上我學(xué)到了如何更好地駕馭課堂的技巧。第四，及時(shí)做好課后反思。開始我還不太清楚反思的真正含義，只是作為一個(gè)過(guò)程走過(guò)來(lái)，還是老師在指導(dǎo)我寫教案的過(guò)程中及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義，并指導(dǎo)我如何寫好反思，用好反思，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看，這通過(guò)反思積累的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。另外在教學(xué)方面我是新手，在學(xué)生管理方面我也是新手，楊老師，韋老師，王老師不僅在教學(xué)方面給我無(wú)微不至的指導(dǎo)，還很耐心的指導(dǎo)我怎么處理班里的學(xué)坤生，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。在，學(xué)、悟的過(guò)程中，深深體會(huì)到學(xué)生管理處處體現(xiàn)著教師智慧。在以后的工作中，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極摸索，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。做一名合格的教師。感悟工作心得體會(huì)「篇四」俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們天幼這個(gè)大家庭，為營(yíng)造和諧和培植閱讀、充滿書香的樂(lè)園，在上周的星期一，各家庭成員在當(dāng)家人的組織和帶領(lǐng)下召開了一次家庭會(huì)議，每人持有一份《XX省學(xué)前教育保教管理指南》，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和學(xué)習(xí)。最后各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認(rèn)為所缺乏提高之處?！吨改稀贩殖桑赫n程管理、保教常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理三章。其中給我感觸最深的就是：1、克服教育形式和內(nèi)容上的成人化和知識(shí)化傾向。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織不同的游戲活動(dòng)，把游戲、參觀、實(shí)踐、探索和操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。使我明確到了在活動(dòng)中哪些地方不能成人化知識(shí)化，倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中學(xué)到知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。做到要從幼兒出發(fā)，遵循幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律，拓展幼兒思維的重要性。2、合理安排幼兒在園的時(shí)間。通過(guò)細(xì)細(xì)閱后，讓我明白了要科學(xué)合理的安排幼兒在園的一日生活中，特別是要我們關(guān)注一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié)，如在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過(guò)渡，如幼兒在等待中應(yīng)做些什么，短暫的時(shí)間也是可以妥善合理的安排，處理好細(xì)微的環(huán)節(jié)，減少幼兒無(wú)趣不必要的等待。3、避免組織無(wú)準(zhǔn)備的活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須事先對(duì)教材有充分的熟悉度，包括脫稿講故事，說(shuō)真的，雖有點(diǎn)難度，但這也是為了提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力而制定的，所以，一定要克服，要做到有備而戰(zhàn)，才能夠有效地提高自己的教學(xué)能力。4、班級(jí)是實(shí)施保教任務(wù)的重要的場(chǎng)所。是幼兒主要活動(dòng)的環(huán)境，幼兒的健康成長(zhǎng)直接取決于班級(jí)保教工作的成效。所以我們教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和確保幼兒的生活程序，同時(shí)要不斷的注重常規(guī)的培養(yǎng)。5、教師自我成長(zhǎng)的需求。不會(huì)被時(shí)代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識(shí)，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。認(rèn)真對(duì)待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常反思自己的工作，想想近段時(shí)間自己做了些什么，收獲了多少，還存在什么不足，來(lái)調(diào)整自己的工作。為了使自己能得到更多的鍛煉，我還積極參加一些活動(dòng)來(lái)提高自己的理論知識(shí)和教師技能?？傊ㄟ^(guò)這次家庭成員學(xué)習(xí)《XX省學(xué)前教育保教管理指南》會(huì)議，我知道了自己今后努力的方向，同時(shí)也給我今后的工作